怪我太情緒化了

就說每個人都有自己的脾氣，
一定要控制好自己的情緒，
這樣子才能做好一個事情，
而且做事情的時候不要太沖動了。

? ? 情緒是個怪物。

? ?我的情緒很不穩(wěn)定，周圍的同學(xué)因為我的情緒化，會變得不開心，我看得出來。她們不說，卻是用表情告訴我。

? ?這樣很好，其實，看了就懂了，可能會難過，但是心里知道，只有自己做好了，她們才會改變。

? ?我的情緒啊，穩(wěn)定下來吧，寧靜致遠(yuǎn)，一天中的太陽升了落了，天色亮了黑了，心情不必時刻保持強撐似的亢奮，對待一切都坦然些吧。

? ?其實都沒什么的。

? ?怪物啊，在別人眼里，你就是奇怪。但是有什么辦法呢？你的靈魂就是這樣的，不必改變，也改變不了。

? ?心里想著的他，不踩你空間，情緒就低落了，別再想了，這些有的沒的其實還比不上你的成績。 他根本不在意你啊，深想了，你也不需要他的在意。家長在意你啊，你唯有好好學(xué)習(xí)，才能對得起這份他給不了的在意。

? ?心煩了，躁了，不安了……

? ?怪物啊，你既是我的自卑點，也是我驕傲的地方。多么的引人注目啊。

? ?情緒怪物，我討厭你，也需要你。

這本繪本適合2~8歲的小朋友。

這是一本對每個孩子來說，甚至對每個大人來說都是一本非常重要的認(rèn)識情緒的一本書。

他告訴孩子什么是快樂，什么是傷心，什么是生氣，什么是害怕，什么是平靜。

教會孩子認(rèn)識這五種情緒，而且用不同的顏色來代替這五種情緒，我們之所以不能夠掌控情緒，不能夠管理好自己的情緒。都是因為我們沒有認(rèn)真清楚的去認(rèn)識自己的情緒。

他非常詳細(xì)的給我們介紹了不同的情緒，我們所體現(xiàn)出來的表現(xiàn)。

只有當(dāng)我們知道不同的情緒，我們所體現(xiàn)出來的不同表現(xiàn)的時候，我們才能成為自己的觀察者，在自己有情緒的時候。能看到自己的情緒，能夠分辨出自己的情緒。這個時候才能不會被情緒所控制，成為情緒的主人。

所以當(dāng)我們的孩子十幾歲了以后，我們會發(fā)現(xiàn)很多孩子管理不好，自己的情緒，脾氣大。

其實是因為我們沒有教孩子管理情緒這一塊，沒有教會孩子如何去識別自己的情緒，如何去認(rèn)識自己的情緒。從而才能掌控自己的情緒。

所以這是一本對孩子來說非常重要的一本書，我想也有非常多的家長還做不到管理好自己的情緒，所以這也是一本對家長來說非常重要的一本書。

粉色代表的是愛、關(guān)心、溫暖、幸福和積極情緒。
在大多數(shù)情況下，如果你的情緒小怪獸是粉色的，可能代表你當(dāng)前的情緒是積極和愉快的。但需要注意的是，具體情緒還需要考慮到小怪獸的形態(tài)、表情等因素，以及你當(dāng)前的情緒狀態(tài)，才能更準(zhǔn)確地理解小怪獸的含義。
在情緒管理的過程中，我們常常會使用不同的顏色來形容和表達(dá)我們的內(nèi)心感受。其中，粉色通常被用來表達(dá)愛、關(guān)心、溫暖、幸福等積極的情感。這種顏色能夠給人帶來一種溫馨、舒適的感覺，也常常被用來表達(dá)對某人或某事的喜愛和依戀之情。
需要注意的是，顏色和情緒之間的關(guān)系是一個比較主觀的問題，不同的人可能會有不同的理解和感受。因此，在使用顏色來描述情緒時，需要根據(jù)自己的實際情況和感受來進(jìn)行判斷和理解。

這本書英文原版名稱是《the color monster》，目前原版書我記得在某寶有售，你搜索一下就有了，中文版也有，不過我個人還是喜歡英文版，本來就很少幾個字，就像藏文六字真言一般，沒有人用中文來寫

如果說是情緒的小怪獸，小怪獸自然是包含著一些暴虐，一些危險的因素，人的情緒里面也包含著這些因素的

就說每個人都有自己的脾氣，
一定要控制好自己的情緒，
這樣子才能做好一個事情，
而且做事情的時候不要太沖動了。

瓢蟲少女里的情緒巨怪是瓢蟲雷迪鉛碰差。瓢蟲雷迪就是說有一種可能艾俊是情緒怪物，在第四季22集的時槐皮候，瓢蟲雷迪說讓艾俊替他開發(fā)布會，艾俊起初是不同意的，但是瓢蟲雷迪轉(zhuǎn)了吵信一下戒指，艾俊就說好的。

瓢蟲雷迪情緒怪物是艾俊。