苦中作樂演講素材及感悟
關(guān)于苦難的作文素材、這則素材的講解和關(guān)于苦難的名言名句
【篇一:戰(zhàn)勝困難作文素材】
在古希臘的神話里,西齊佛因?yàn)樵谔焱シ噶朔?,被天神懲罰,降到人間推石頭。每天,他都要費(fèi)很大的勁把那塊石頭推到山頂,然后回家休息,在他休息時(shí),石頭會(huì)自動(dòng)地滾下來,于是,他再把那塊山頭往山上推。這樣他面臨的是:石頭永遠(yuǎn)推上去,再滾下來。這種反復(fù)的無止境的重復(fù)勞作,對(duì)他是一種心靈折磨和打擊,可是,西齊佛想,我不能總在成功和失敗的圈套中困住,我要跳出這個(gè)思維,只要我把石頭推上山頂,我的責(zé)任就盡到了;至于石頭是否會(huì)滾下來,那不是我的事。這樣一想,他平靜多了,他每天生活在快樂中,他是一個(gè)有自我智慧的人,他靠自我智慧的力量去戰(zhàn)勝困難挫折。
困難和挫折就像上天賜予人類一份份答卷,考驗(yàn)著人類的心,只有有了自我智慧的人,才能不僅生命的答卷答的好,而且在人們看來那些不可逾越的困難也總會(huì)超越。俗話講,不磨不成玉,不苦不威人。天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身?!秶?guó)際歌》里的唱詞也在告訴我們,世界上從來就沒有什么救世主,也不靠神仙皇帝,要?jiǎng)?chuàng)造人類的幸福,全靠我們自己。
智慧學(xué)指導(dǎo)專家說:通向成功的臺(tái)階常常是由困苦和艱難鋪成的。戰(zhàn)勝苦難的利器是自我智慧!有自我智慧的人從來不懼怕苦難,因?yàn)樗麄冎涝鯓尤ッ鎸?duì)和戰(zhàn)勝它。可是為什么有些人遇到困難和挫折,總是要求助于外來的力量,這種外力是什么?他哪里知道真正的力量就在你們自己身上,那就是自我智慧!在生活中我們遇到任何問題,最后真正能解決問題的人,難道不正是我們自己?jiǎn)?人類的命運(yùn)就像拍皮球,只有狠狠地和地球硬碰硬,才能彈得更高更高。
華盛頓,一位忍辱負(fù)重的美國(guó)開國(guó)元?jiǎng)?。他是一個(gè)痛苦只藏在內(nèi)心中.而從不形之于顏色;磨難只刻在皺紋里,而從不訴之于哀嘆的人。他有著一顆堅(jiān)韌而孤獨(dú)的心;他的成功來自于對(duì)屈辱的忍受,他的偉大在于對(duì)功名利祿的淡漠。他16歲的時(shí)候就接受勛爵的邀請(qǐng),到西部地區(qū)做測(cè)量工作。3年的野外測(cè)量工作,使華盛頓在經(jīng)濟(jì)上有了不少收入。然而,他的最大收獲是:西部土地激發(fā)了他對(duì)這片工地的向往和追求,野外生活進(jìn)一步鍛煉了他的體魄,也砥礪了他的意志;同農(nóng)民和印第安人的接觸,使他對(duì)社會(huì)有了更深的了解和體驗(yàn)。
羅斯福,一個(gè)在苦海中搏擊的人。像任何一個(gè)有成就的人物一樣,羅斯福不是在喝采聲中登上歷史舞臺(tái)和進(jìn)入偉人行列的。他,自卑過、絕望過、恐懼過、焦慮過、煩躁過;被冷落過、被謾罵過、遭槍擊過、遭圍攻過;受過氣、吃過苦、挨過累……。在他39歲時(shí),雙腿癱瘓了。沒有比這一打擊更沉重的了,它意味著不能到處與選民接觸,意味著被人當(dāng)作殘廢人看待,甚至意味著不能獨(dú)立生活,這是一次嚴(yán)酷的考驗(yàn)。為了使病情不致于惡化,羅斯福以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神,忍受著疼痛和摔跌,練習(xí)用拐杖支撐走路。下肢癱瘓了,則想盡辦法保持上身健壯的外形。他說他必須讓人們相信他不是一個(gè)殘疾人。就是這樣一位多災(zāi)多難的人,拄著雙拐,坐著輪椅,毅然決然地走進(jìn)了白宮,成為美國(guó)政壇上的一位巨子。
德國(guó)著名作曲家貝多芬,在痛苦中孕育出偉大旋律。他的一生,貧困和疾病時(shí)時(shí)伴隨著他,尤其是作為音樂家,雙耳失聰,他說;我要扼住命運(yùn)的咽喉,他決不能使我屈服,能把生命活上千百次是多美!貝多芬不斷為人類奉獻(xiàn)輝煌的音樂篇章。
《致加西亞的信》中的主人公安德魯·羅文是一位追求卓越的英雄。他接受了總統(tǒng)交給他的一項(xiàng)特殊而又艱巨的任務(wù):?jiǎn)螛屍ヱR,按規(guī)定的期限給不知在何處的加西亞將軍送一封共和國(guó)最重要的信。他默默地出發(fā)了,他憑著自我智慧和勇敢,戰(zhàn)勝了千難萬險(xiǎn),終于將信送到了加西亞將軍的手里。敬業(yè)、服從、忠誠(chéng)、勤奮和獻(xiàn)身精神,使他獲得了總統(tǒng)的高度贊譽(yù)。
人生的命運(yùn)就像是一尊雕像,磨難猶如一把鋒利的雕刻刀,人是用這把刀來刻劃命運(yùn)的雕塑家。每一尊美好雕像的誕生,都需要經(jīng)過磨難的洗禮,還需要雕塑家的自我智慧,以及他的堅(jiān)毅與深沉。磨難以它的冷峻和無情使強(qiáng)者的命運(yùn)獲得生命的價(jià)值與升華。具有自我智慧的人,她們是戰(zhàn)勝自我的人。只要他們的自我智慧不死,他們的心就不會(huì)死。從古到今,那些能勇敢的拿起自我智慧的寶劍,面對(duì)困難的人,都是智者。
讓我們來聽聽魯東大學(xué)校園廣播電臺(tái)的大學(xué)生們,他們是魯東大學(xué)大學(xué)生楊鵑,任希君,馬建真,楊金鐸。關(guān)于如何拿起自我智慧之劍,去應(yīng)對(duì)和戰(zhàn)勝困難挫折的討論。
1、當(dāng)人們遇到困難的時(shí)候,總愛說上帝快來幫幫我。轉(zhuǎn)了一圈找上帝,最后發(fā)現(xiàn)上帝就是我們自己。在生活中遇到的風(fēng)風(fēng)雨雨,發(fā)現(xiàn)最后還得自己解決。
在遇到困難的時(shí)候,盡管有人幫助你,但是,你不能老是求人,最后靠的還是自己。任何事情先找一下自己。因?yàn)闊蓝际亲约赫襾淼摹?br/> 2、古代那些名人哪一個(gè)沒有經(jīng)歷過困難,司馬遷寫的《史記》被焚燒,但他留下了原稿,在監(jiān)獄里寫,最后完成了自己的使命。他有一種信念,自己有自己的理想。
貝多芬也是一位面對(duì)命運(yùn)勇敢抗?fàn)幍娜?。《命運(yùn)交想曲》就是這種偉大精神的真實(shí)寫照。有時(shí)困難和挫折是自己設(shè)計(jì)的障礙。
3、去年暑假去找工作,找了十幾家飯店,沒人要,因?yàn)槔习逑游覀兪裁匆膊粫?huì)做,盡管是大學(xué)生,但是,我相信我肯定可以找到一份工作,去刷刷盤子什么的。終于在火車站找到了一份飯店端盤子的工作。往學(xué)校走一直在想,人都是挺難的,沒有倒下,積極行動(dòng)。在那段日子里,感悟很多。我是個(gè)大學(xué)生干一個(gè)月繼續(xù)回大學(xué)學(xué)習(xí),那些小伙計(jì),文化低,發(fā)展自己很局限,對(duì)自己心里沒有數(shù),而自己好像比他們優(yōu)越,現(xiàn)在我很珍惜自己的學(xué)校生活。
在打工的日子里,也會(huì)遇到白眼,比如有一次,我要找肥皂洗衣服,老板娘說,你是打工的,還用我的洗衣粉嗎?我想是啊,已經(jīng)給你們發(fā)工資了,可我確實(shí)不知道,還是一位大姐幫助了我。我能堅(jiān)持下來是那些小伙計(jì)和師傅們幫助了我。
4、有智者,事竟成。別人都是不可靠的,能靠的是自己。遇到困難,全當(dāng)是自己給自己出了一道考試題。有人能承受??荚囆枰叻?,你遇到困難戰(zhàn)勝了它,是不是也很快樂。
作為一個(gè)大學(xué)生,能放下自己的架子,能吃苦,這是最重要的。有些大學(xué)生眼高手低,認(rèn)為自己如何如何,其實(shí)也沒什么。
5、在我們大學(xué)里,有一位同學(xué)家里情況非常不好。學(xué)費(fèi)都是靠貸款,他只好到我們的食堂打工。被人吃飯他上菜,人家吃完走了,他留下吃飯,再收拾桌子,免費(fèi)吃飯,學(xué)堅(jiān)持上了,沒有花父母一分錢,同學(xué)們都很敬佩和感動(dòng)。
我也經(jīng)歷過打工的艱辛,是給人賣手機(jī),一天很累,腳都酸了,有些大姐老愛訓(xùn)人,好象要搶他們的飯碗。有時(shí)我也很火,想想人家批評(píng)的對(duì),也就接受了。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富了,還要懂得忍受。外面沒人哄你。
6、吃得苦中苦,方為人上人。窮人的孩子早當(dāng)家。有過自己的淚水和汗水的經(jīng)歷,也是一種幸福。
7、上帝是造物主,我們靠自己可以創(chuàng)造奇跡。隔行如隔山,你沒接觸心里沒底,如果你去研究,你也會(huì)熟悉。光知道向困難低頭是沒有用的,自己用心去做的時(shí)候,能動(dòng)性就會(huì)發(fā)揮出來。
在一家大醫(yī)院的西藥房里,有一位殘疾人大夫,我當(dāng)時(shí)腦子里有個(gè)想法,一個(gè)殘疾人怎么能到這里工作呢?那么這個(gè)人過去肯定戰(zhàn)勝過自己,有自己的過人之處。張海迪就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我覺得人要有一種精神。
8、張海迪、桑蘭都是不平常的殘疾人,是戰(zhàn)勝自己的人。在回家做火車的時(shí)候,我們常常看到要飯的,甚至有的是裝的,我們可憐他們一次,如果總是那樣,真的會(huì)受到別人的鄙視。人為什么不能靠自己自立呢?不勞而獲是可恥的。
主持人:遇到困難和挫折就倒下,遇到棘手問題就逃避,總把自己的命運(yùn)交給別人的人,是永遠(yuǎn)不能做一個(gè)真正的你自己的人!智慧學(xué)指導(dǎo)專家說:生活中的困難的煩惱來自于自我智慧的缺乏。我們?cè)谏钪杏龅降娜魏螁栴},真正能解決問題的人,最終不是別人,正是我們自己。世界上沒有救世主,只有自己救自己!
一位科學(xué)家將一只鳥蛋和雞蛋混在一起讓母雞孵化。不久,小鳥隨同一群小雞尾隨于雞媽媽的身后,快樂地啄食,愉快地嬉戲。直到有一天,一只大鳥從雞場(chǎng)上空飛過,小鳥看見大鳥翱翔于藍(lán)天之上,頓時(shí)感覺自己的兩翼涌動(dòng)著一股奇妙的力量?!耙俏乙材茱w向天空該多好,可是我怎么能夠像大鳥一樣呢?我從來沒有張開過翅膀?!毙▲B最后還是勇敢地扇動(dòng)著翅膀飛向了藍(lán)天,而且越飛越高。
【篇二:2015高考作文寫作素材:不畏苦難】
歡樂是陽(yáng)光,苦難是陰影。有陽(yáng)光就有陰影。再歡樂、幸福的人,也難免要受到苦難的糾纏。像禍福相倚一樣,歡樂與苦難也會(huì)相互轉(zhuǎn)化。盡管歡樂備受人們歡迎,但苦難是位不速之客,常會(huì)不請(qǐng)自到與你相會(huì)。
苦難,既來之,則安之,善待之。請(qǐng)便!>
(一)
苦難是個(gè)不幸的名詞,卻蘊(yùn)含著幸運(yùn)的脈象。對(duì)于堅(jiān)強(qiáng)、理智者來說,生命因苦難而增強(qiáng)承受力,使厄運(yùn)減震,災(zāi)禍?zhǔn)е?,不幸淡化。人生因苦難而沉穩(wěn),渾厚,恢宏,大氣。
脆弱、矯情者因苦難而要少有狹隘,遠(yuǎn)離虛幻。悲觀、絕望因苦難而免疫,無論在何種絕境下也不失希望。
苦難為歡樂洗禮,它使生活變得更為流暢、豐富、亮麗。
(二)
雖然,災(zāi)難、痛苦與苦難都是相近的同義詞,但從感受上有著微妙的差別。我以為,災(zāi)難只是對(duì)禍害消極、被動(dòng)的承受,容易使人泄氣,甚至把人擊倒;痛苦只是對(duì)厄運(yùn)停留在肉體、情感的打擊,短暫而易遺忘;苦難則是面對(duì)不幸冷靜以對(duì),思想、意志活躍于整個(gè)過程,變?yōu)碾y、痛苦為一種砥礪,磨練,力量。從摧殘中得到精神財(cái)富和思想饋贈(zèng)。
(三)
苦難有著普通的心路歷程:盡量避免苦難,極力減輕苦難,縮短苦難,不糾纏于苦難。因?yàn)榭嚯y畢竟是種不幸,損傷身心。
苦難又是一種特殊的精神狀態(tài)。例如對(duì)于梵高,苦難是一種創(chuàng)作靈動(dòng);對(duì)于顏回,苦難是一種治學(xué)樂趣;對(duì)于苦行僧,苦難是一種修行信仰。無苦難是他們最大的苦難。
苦難不可無,也不可多。我以為,作為人生的一種動(dòng)力、生命力,歡樂與苦難猶如汽車前行的汽油與機(jī)油。機(jī)油不多,但磨合、保護(hù)、潤(rùn)滑機(jī)件。歡樂當(dāng)是大量的汽油。
(四)
自然災(zāi)害、自我過失都會(huì)造成苦難。但最大的苦難莫過于社會(huì)陷阱,人為誣害。善良人受誣莫明所以,有為者辯誣浪費(fèi)精力,忠誠(chéng)者難得斗過嫉妒者。
苦難不等于成熟,但催化成熟??嚯y不等于成就,但激越成就。人生擁有的歡樂不同,似乎有失公平。但在人生的天平上,苦難的砝碼比歡樂更有重量。
(五)
如果說,苦難是種債務(wù),人生而有之;歡樂是種儲(chǔ)蓄,要不斷下功夫積累。那么,從生活藝術(shù)來說,歡樂宜于零存整取,苦難則宜于整存零取。長(zhǎng)期無苦難,一旦降臨便難以招架。經(jīng)常有點(diǎn)小苦難,提高抵抗力,易于對(duì)付大苦難。這樣,可以笑在最后。
(六)
苦難是種自我感覺和感受,別人是不能代為受過、代勞的。如今的大人總想給孩子提供個(gè)舒暢的環(huán)境,飯來張口,衣來伸手,以致全不懂得生活艱辛。過分的呵護(hù)、溺愛,其實(shí)是種殘害。至少是生活的殘缺。
憶苦思甜,傳統(tǒng)教育,當(dāng)然也有感染、感化作用。但只有親自受苦、吃苦(無需水深火熱、吃糠咽菜),才能轉(zhuǎn)化成精神的骨鈣。
(七)
歡樂的獲得,自然取決于世界觀、人生觀、價(jià)值觀,也要去除貪圖之路,非分之想等等。但正確對(duì)待苦難,善待苦難,亦可苦盡甘來。
在古希臘的神話里,西齊佛因?yàn)樵谔焱シ噶朔?,被天神懲罰,降到人間推石頭。每天,他都要費(fèi)很大的勁把那塊石頭推到山頂,然后回家休息,在他休息時(shí),石頭會(huì)自動(dòng)地滾下來,于是,他再把那塊山頭往山上推。這樣他面臨的是:石頭永遠(yuǎn)推上去,再滾下來。這種反復(fù)的無止境的重復(fù)勞作,對(duì)他是一種心靈折磨和打擊,可是,西齊佛想,我不能總在成功和失敗的圈套中困住,我要跳出這個(gè)思維,只要我把石頭推上山頂,我的責(zé)任就盡到了;至于石頭是否會(huì)滾下來,那不是我的事。這樣一想,他平靜多了,他每天生活在快樂中,他是一個(gè)有自我智慧的人,他靠自我智慧的力量去戰(zhàn)勝困難挫折。
困難和挫折就像上天賜予人類一份份答卷,考驗(yàn)著人類的心,只有有了自我智慧的人,才能不僅生命的答卷答的好,而且在人們看來那些不可逾越的困難也總會(huì)超越。俗話講,不磨不成玉,不苦不威人。天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身?!秶?guó)際歌》里的唱詞也在告訴我們,世界上從來就沒有什么救世主,也不靠神仙皇帝,要?jiǎng)?chuàng)造人類的幸福,全靠我們自己。
智慧學(xué)指導(dǎo)專家說:通向成功的臺(tái)階常常是由困苦和艱難鋪成的。戰(zhàn)勝苦難的利器是自我智慧!有自我智慧的人從來不懼怕苦難,因?yàn)樗麄冎涝鯓尤ッ鎸?duì)和戰(zhàn)勝它。可是為什么有些人遇到困難和挫折,總是要求助于外來的力量,這種外力是什么?他哪里知道真正的力量就在你們自己身上,那就是自我智慧!在生活中我們遇到任何問題,最后真正能解決問題的人,難道不正是我們自己?jiǎn)?人類的命運(yùn)就像拍皮球,只有狠狠地和地球硬碰硬,才能彈得更高更高。
華盛頓,一位忍辱負(fù)重的美國(guó)開國(guó)元?jiǎng)?。他是一個(gè)痛苦只藏在內(nèi)心中.而從不形之于顏色;磨難只刻在皺紋里,而從不訴之于哀嘆的人。他有著一顆堅(jiān)韌而孤獨(dú)的心;他的成功來自于對(duì)屈辱的忍受,他的偉大在于對(duì)功名利祿的淡漠。他16歲的時(shí)候就接受勛爵的邀請(qǐng),到西部地區(qū)做測(cè)量工作。3年的野外測(cè)量工作,使華盛頓在經(jīng)濟(jì)上有了不少收入。然而,他的最大收獲是:西部土地激發(fā)了他對(duì)這片工地的向往和追求,野外生活進(jìn)一步鍛煉了他的體魄,也砥礪了他的意志;同農(nóng)民和印第安人的接觸,使他對(duì)社會(huì)有了更深的了解和體驗(yàn)。
羅斯福,一個(gè)在苦海中搏擊的人。像任何一個(gè)有成就的人物一樣,羅斯福不是在喝采聲中登上歷史舞臺(tái)和進(jìn)入偉人行列的。他,自卑過、絕望過、恐懼過、焦慮過、煩躁過;被冷落過、被謾罵過、遭槍擊過、遭圍攻過;受過氣、吃過苦、挨過累……。在他39歲時(shí),雙腿癱瘓了。沒有比這一打擊更沉重的了,它意味著不能到處與選民接觸,意味著被人當(dāng)作殘廢人看待,甚至意味著不能獨(dú)立生活,這是一次嚴(yán)酷的考驗(yàn)。為了使病情不致于惡化,羅斯福以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神,忍受著疼痛和摔跌,練習(xí)用拐杖支撐走路。下肢癱瘓了,則想盡辦法保持上身健壯的外形。他說他必須讓人們相信他不是一個(gè)殘疾人。就是這樣一位多災(zāi)多難的人,拄著雙拐,坐著輪椅,毅然決然地走進(jìn)了白宮,成為美國(guó)政壇上的一位巨子。
德國(guó)著名作曲家貝多芬,在痛苦中孕育出偉大旋律。他的一生,貧困和疾病時(shí)時(shí)伴隨著他,尤其是作為音樂家,雙耳失聰,他說;我要扼住命運(yùn)的咽喉,他決不能使我屈服,能把生命活上千百次是多美!貝多芬不斷為人類奉獻(xiàn)輝煌的音樂篇章。
《致加西亞的信》中的主人公安德魯·羅文是一位追求卓越的英雄。他接受了總統(tǒng)交給他的一項(xiàng)特殊而又艱巨的任務(wù):?jiǎn)螛屍ヱR,按規(guī)定的期限給不知在何處的加西亞將軍送一封共和國(guó)最重要的信。他默默地出發(fā)了,他憑著自我智慧和勇敢,戰(zhàn)勝了千難萬險(xiǎn),終于將信送到了加西亞將軍的手里。敬業(yè)、服從、忠誠(chéng)、勤奮和獻(xiàn)身精神,使他獲得了總統(tǒng)的高度贊譽(yù)。
人生的命運(yùn)就像是一尊雕像,磨難猶如一把鋒利的雕刻刀,人是用這把刀來刻劃命運(yùn)的雕塑家。每一尊美好雕像的誕生,都需要經(jīng)過磨難的洗禮,還需要雕塑家的自我智慧,以及他的堅(jiān)毅與深沉。磨難以它的冷峻和無情使強(qiáng)者的命運(yùn)獲得生命的價(jià)值與升華。具有自我智慧的人,她們是戰(zhàn)勝自我的人。只要他們的自我智慧不死,他們的心就不會(huì)死。從古到今,那些能勇敢的拿起自我智慧的寶劍,面對(duì)困難的人,都是智者。
讓我們來聽聽魯東大學(xué)校園廣播電臺(tái)的大學(xué)生們,他們是魯東大學(xué)大學(xué)生楊鵑,任希君,馬建真,楊金鐸。關(guān)于如何拿起自我智慧之劍,去應(yīng)對(duì)和戰(zhàn)勝困難挫折的討論。
1、當(dāng)人們遇到困難的時(shí)候,總愛說上帝快來幫幫我。轉(zhuǎn)了一圈找上帝,最后發(fā)現(xiàn)上帝就是我們自己。在生活中遇到的風(fēng)風(fēng)雨雨,發(fā)現(xiàn)最后還得自己解決。
在遇到困難的時(shí)候,盡管有人幫助你,但是,你不能老是求人,最后靠的還是自己。任何事情先找一下自己。因?yàn)闊蓝际亲约赫襾淼摹?br/> 2、古代那些名人哪一個(gè)沒有經(jīng)歷過困難,司馬遷寫的《史記》被焚燒,但他留下了原稿,在監(jiān)獄里寫,最后完成了自己的使命。他有一種信念,自己有自己的理想。
貝多芬也是一位面對(duì)命運(yùn)勇敢抗?fàn)幍娜?。《命運(yùn)交想曲》就是這種偉大精神的真實(shí)寫照。有時(shí)困難和挫折是自己設(shè)計(jì)的障礙。
3、去年暑假去找工作,找了十幾家飯店,沒人要,因?yàn)槔习逑游覀兪裁匆膊粫?huì)做,盡管是大學(xué)生,但是,我相信我肯定可以找到一份工作,去刷刷盤子什么的。終于在火車站找到了一份飯店端盤子的工作。往學(xué)校走一直在想,人都是挺難的,沒有倒下,積極行動(dòng)。在那段日子里,感悟很多。我是個(gè)大學(xué)生干一個(gè)月繼續(xù)回大學(xué)學(xué)習(xí),那些小伙計(jì),文化低,發(fā)展自己很局限,對(duì)自己心里沒有數(shù),而自己好像比他們優(yōu)越,現(xiàn)在我很珍惜自己的學(xué)校生活。
在打工的日子里,也會(huì)遇到白眼,比如有一次,我要找肥皂洗衣服,老板娘說,你是打工的,還用我的洗衣粉嗎?我想是啊,已經(jīng)給你們發(fā)工資了,可我確實(shí)不知道,還是一位大姐幫助了我。我能堅(jiān)持下來是那些小伙計(jì)和師傅們幫助了我。
4、有智者,事竟成。別人都是不可靠的,能靠的是自己。遇到困難,全當(dāng)是自己給自己出了一道考試題。有人能承受??荚囆枰叻?,你遇到困難戰(zhàn)勝了它,是不是也很快樂。
作為一個(gè)大學(xué)生,能放下自己的架子,能吃苦,這是最重要的。有些大學(xué)生眼高手低,認(rèn)為自己如何如何,其實(shí)也沒什么。
5、在我們大學(xué)里,有一位同學(xué)家里情況非常不好。學(xué)費(fèi)都是靠貸款,他只好到我們的食堂打工。被人吃飯他上菜,人家吃完走了,他留下吃飯,再收拾桌子,免費(fèi)吃飯,學(xué)堅(jiān)持上了,沒有花父母一分錢,同學(xué)們都很敬佩和感動(dòng)。
我也經(jīng)歷過打工的艱辛,是給人賣手機(jī),一天很累,腳都酸了,有些大姐老愛訓(xùn)人,好象要搶他們的飯碗。有時(shí)我也很火,想想人家批評(píng)的對(duì),也就接受了。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富了,還要懂得忍受。外面沒人哄你。
6、吃得苦中苦,方為人上人。窮人的孩子早當(dāng)家。有過自己的淚水和汗水的經(jīng)歷,也是一種幸福。
7、上帝是造物主,我們靠自己可以創(chuàng)造奇跡。隔行如隔山,你沒接觸心里沒底,如果你去研究,你也會(huì)熟悉。光知道向困難低頭是沒有用的,自己用心去做的時(shí)候,能動(dòng)性就會(huì)發(fā)揮出來。
在一家大醫(yī)院的西藥房里,有一位殘疾人大夫,我當(dāng)時(shí)腦子里有個(gè)想法,一個(gè)殘疾人怎么能到這里工作呢?那么這個(gè)人過去肯定戰(zhàn)勝過自己,有自己的過人之處。張海迪就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我覺得人要有一種精神。
8、張海迪、桑蘭都是不平常的殘疾人,是戰(zhàn)勝自己的人。在回家做火車的時(shí)候,我們常常看到要飯的,甚至有的是裝的,我們可憐他們一次,如果總是那樣,真的會(huì)受到別人的鄙視。人為什么不能靠自己自立呢?不勞而獲是可恥的。
主持人:遇到困難和挫折就倒下,遇到棘手問題就逃避,總把自己的命運(yùn)交給別人的人,是永遠(yuǎn)不能做一個(gè)真正的你自己的人!智慧學(xué)指導(dǎo)專家說:生活中的困難的煩惱來自于自我智慧的缺乏。我們?cè)谏钪杏龅降娜魏螁栴},真正能解決問題的人,最終不是別人,正是我們自己。世界上沒有救世主,只有自己救自己!
一位科學(xué)家將一只鳥蛋和雞蛋混在一起讓母雞孵化。不久,小鳥隨同一群小雞尾隨于雞媽媽的身后,快樂地啄食,愉快地嬉戲。直到有一天,一只大鳥從雞場(chǎng)上空飛過,小鳥看見大鳥翱翔于藍(lán)天之上,頓時(shí)感覺自己的兩翼涌動(dòng)著一股奇妙的力量?!耙俏乙材茱w向天空該多好,可是我怎么能夠像大鳥一樣呢?我從來沒有張開過翅膀?!毙▲B最后還是勇敢地扇動(dòng)著翅膀飛向了藍(lán)天,而且越飛越高。
【篇二:2015高考作文寫作素材:不畏苦難】
歡樂是陽(yáng)光,苦難是陰影。有陽(yáng)光就有陰影。再歡樂、幸福的人,也難免要受到苦難的糾纏。像禍福相倚一樣,歡樂與苦難也會(huì)相互轉(zhuǎn)化。盡管歡樂備受人們歡迎,但苦難是位不速之客,常會(huì)不請(qǐng)自到與你相會(huì)。
苦難,既來之,則安之,善待之。請(qǐng)便!>
(一)
苦難是個(gè)不幸的名詞,卻蘊(yùn)含著幸運(yùn)的脈象。對(duì)于堅(jiān)強(qiáng)、理智者來說,生命因苦難而增強(qiáng)承受力,使厄運(yùn)減震,災(zāi)禍?zhǔn)е?,不幸淡化。人生因苦難而沉穩(wěn),渾厚,恢宏,大氣。
脆弱、矯情者因苦難而要少有狹隘,遠(yuǎn)離虛幻。悲觀、絕望因苦難而免疫,無論在何種絕境下也不失希望。
苦難為歡樂洗禮,它使生活變得更為流暢、豐富、亮麗。
(二)
雖然,災(zāi)難、痛苦與苦難都是相近的同義詞,但從感受上有著微妙的差別。我以為,災(zāi)難只是對(duì)禍害消極、被動(dòng)的承受,容易使人泄氣,甚至把人擊倒;痛苦只是對(duì)厄運(yùn)停留在肉體、情感的打擊,短暫而易遺忘;苦難則是面對(duì)不幸冷靜以對(duì),思想、意志活躍于整個(gè)過程,變?yōu)碾y、痛苦為一種砥礪,磨練,力量。從摧殘中得到精神財(cái)富和思想饋贈(zèng)。
(三)
苦難有著普通的心路歷程:盡量避免苦難,極力減輕苦難,縮短苦難,不糾纏于苦難。因?yàn)榭嚯y畢竟是種不幸,損傷身心。
苦難又是一種特殊的精神狀態(tài)。例如對(duì)于梵高,苦難是一種創(chuàng)作靈動(dòng);對(duì)于顏回,苦難是一種治學(xué)樂趣;對(duì)于苦行僧,苦難是一種修行信仰。無苦難是他們最大的苦難。
苦難不可無,也不可多。我以為,作為人生的一種動(dòng)力、生命力,歡樂與苦難猶如汽車前行的汽油與機(jī)油。機(jī)油不多,但磨合、保護(hù)、潤(rùn)滑機(jī)件。歡樂當(dāng)是大量的汽油。
(四)
自然災(zāi)害、自我過失都會(huì)造成苦難。但最大的苦難莫過于社會(huì)陷阱,人為誣害。善良人受誣莫明所以,有為者辯誣浪費(fèi)精力,忠誠(chéng)者難得斗過嫉妒者。
苦難不等于成熟,但催化成熟??嚯y不等于成就,但激越成就。人生擁有的歡樂不同,似乎有失公平。但在人生的天平上,苦難的砝碼比歡樂更有重量。
(五)
如果說,苦難是種債務(wù),人生而有之;歡樂是種儲(chǔ)蓄,要不斷下功夫積累。那么,從生活藝術(shù)來說,歡樂宜于零存整取,苦難則宜于整存零取。長(zhǎng)期無苦難,一旦降臨便難以招架。經(jīng)常有點(diǎn)小苦難,提高抵抗力,易于對(duì)付大苦難。這樣,可以笑在最后。
(六)
苦難是種自我感覺和感受,別人是不能代為受過、代勞的。如今的大人總想給孩子提供個(gè)舒暢的環(huán)境,飯來張口,衣來伸手,以致全不懂得生活艱辛。過分的呵護(hù)、溺愛,其實(shí)是種殘害。至少是生活的殘缺。
憶苦思甜,傳統(tǒng)教育,當(dāng)然也有感染、感化作用。但只有親自受苦、吃苦(無需水深火熱、吃糠咽菜),才能轉(zhuǎn)化成精神的骨鈣。
(七)
歡樂的獲得,自然取決于世界觀、人生觀、價(jià)值觀,也要去除貪圖之路,非分之想等等。但正確對(duì)待苦難,善待苦難,亦可苦盡甘來。
求作文素材 苦中作樂的名人 中外都可以....
蘇東坡,王羲之
以苦為樂作文素材或以苦為樂的名人事跡?
以前倒有搜集過這類素材,但是早忘光了。這邊就給你個(gè)建議,這個(gè)主題沒必要搜集素材。
因?yàn)檫@個(gè)主題根本就不是正確又不能繞過的主題。為什么要以苦為樂,有什么必要要以苦為樂,以苦為樂它能帶來什么?失敗是成功之母那就一定要去失敗一下?可以在靜室坐著學(xué)習(xí)為什么一定要去工地站著看書?可以在一天可內(nèi)靜心12個(gè)小做一件事,那為什么要在這12個(gè)小時(shí)里把頭發(fā)懸在梁上?鑿壁偷光正常人是欣賞鑿壁還是偷光還是那份進(jìn)取心?錦衣玉食就注定不能成為一代大家?苦和樂并沒有絕對(duì)關(guān)系,除非是個(gè)受瘧狂魔。如果寫的不是“以苦為樂”背后的堅(jiān)持、豁達(dá),素材再好,終落窠臼。
還有一點(diǎn),你用的案例,會(huì)讓人思考你是一個(gè)怎樣的人。贏的人不會(huì)總用失敗者的口吻說話。當(dāng)你用了很多以苦為樂的案例時(shí),尤其是強(qiáng)調(diào)了苦難的重要性,會(huì)讓讀到的人懷疑,這個(gè)人是不是就是這么甘于受苦甘于平庸不思進(jìn)取還天天拿這些事例當(dāng)借口,所以說起來如此熟練……
如果你給我的題目,是以苦為樂的案例,我會(huì)看主人公對(duì)應(yīng)的品質(zhì),豁達(dá),古代的,蘇軾辛棄疾六尺巷啥的,君子交絕不出惡聲,自己痛苦后希望或不希望別人承受同樣痛苦的對(duì)比……這些小東西一捋文章也出來了。另一種對(duì)應(yīng)的品質(zhì),則是自強(qiáng),執(zhí)著,這種多了去了,隨便找點(diǎn)一生只做一件事的人的例子(最近看到的是那個(gè)功勛畫師“雪魔”),抑或中世紀(jì)建筑上永遠(yuǎn)沒人看得到,卻精雕細(xì)琢的小雕像的雕刻家,也可以串個(gè)文章出來。此外實(shí)在沒啥內(nèi)容,就給我個(gè)苦中作樂的主題,只要?jiǎng)e連“說說你的想法”這句都沒有,那我就直接反論提倡以苦為樂就是不對(duì)的,一來苦和樂沒有絕對(duì)關(guān)系,二來以苦為樂不就是不求改變不思進(jìn)取嘛,我要追求快樂,我要成就自我,我就是不甘心曳尾泥涂。如果連“說說你的想法”都沒有,直接給你框死了,呵呵,那大家都別玩了,多點(diǎn)素材少點(diǎn)素材沒差別的,隨便扯扯都拉不開分?jǐn)?shù)的
因?yàn)檫@個(gè)主題根本就不是正確又不能繞過的主題。為什么要以苦為樂,有什么必要要以苦為樂,以苦為樂它能帶來什么?失敗是成功之母那就一定要去失敗一下?可以在靜室坐著學(xué)習(xí)為什么一定要去工地站著看書?可以在一天可內(nèi)靜心12個(gè)小做一件事,那為什么要在這12個(gè)小時(shí)里把頭發(fā)懸在梁上?鑿壁偷光正常人是欣賞鑿壁還是偷光還是那份進(jìn)取心?錦衣玉食就注定不能成為一代大家?苦和樂并沒有絕對(duì)關(guān)系,除非是個(gè)受瘧狂魔。如果寫的不是“以苦為樂”背后的堅(jiān)持、豁達(dá),素材再好,終落窠臼。
還有一點(diǎn),你用的案例,會(huì)讓人思考你是一個(gè)怎樣的人。贏的人不會(huì)總用失敗者的口吻說話。當(dāng)你用了很多以苦為樂的案例時(shí),尤其是強(qiáng)調(diào)了苦難的重要性,會(huì)讓讀到的人懷疑,這個(gè)人是不是就是這么甘于受苦甘于平庸不思進(jìn)取還天天拿這些事例當(dāng)借口,所以說起來如此熟練……
如果你給我的題目,是以苦為樂的案例,我會(huì)看主人公對(duì)應(yīng)的品質(zhì),豁達(dá),古代的,蘇軾辛棄疾六尺巷啥的,君子交絕不出惡聲,自己痛苦后希望或不希望別人承受同樣痛苦的對(duì)比……這些小東西一捋文章也出來了。另一種對(duì)應(yīng)的品質(zhì),則是自強(qiáng),執(zhí)著,這種多了去了,隨便找點(diǎn)一生只做一件事的人的例子(最近看到的是那個(gè)功勛畫師“雪魔”),抑或中世紀(jì)建筑上永遠(yuǎn)沒人看得到,卻精雕細(xì)琢的小雕像的雕刻家,也可以串個(gè)文章出來。此外實(shí)在沒啥內(nèi)容,就給我個(gè)苦中作樂的主題,只要?jiǎng)e連“說說你的想法”這句都沒有,那我就直接反論提倡以苦為樂就是不對(duì)的,一來苦和樂沒有絕對(duì)關(guān)系,二來以苦為樂不就是不求改變不思進(jìn)取嘛,我要追求快樂,我要成就自我,我就是不甘心曳尾泥涂。如果連“說說你的想法”都沒有,直接給你框死了,呵呵,那大家都別玩了,多點(diǎn)素材少點(diǎn)素材沒差別的,隨便扯扯都拉不開分?jǐn)?shù)的
苦樂交加的名人素材?
最苦與最樂的名人是范蠡。 他跟隨越王勾踐到吳國(guó)當(dāng)俘虜,歷盡苦難屈辱。 滅吳后掛冠經(jīng)商,富甲天下,享盡人間歡樂。
關(guān)于古人艱苦樸素素材
宋濂,(這孩兒不錯(cuò),哈哈,開玩笑~)
就那個(gè)送東陽(yáng)馬生的那個(gè),那足膚皸裂,四肢僵勁不能動(dòng)那個(gè)。
還有顏淵,“賢哉!回也。一簞食,一瓢飲,在陋巷。人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉!回也?!? (看了這句之后才知道淵明哥那自傳上的那句是抄孔子的,哈哈,)這是絕對(duì)的艱苦樸素~
子路,那句忘記咋說的了,就是說子路穿著舊袍子跟穿著狐裘衣服的人站一起不感到害羞。
就那個(gè)送東陽(yáng)馬生的那個(gè),那足膚皸裂,四肢僵勁不能動(dòng)那個(gè)。
還有顏淵,“賢哉!回也。一簞食,一瓢飲,在陋巷。人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉!回也?!? (看了這句之后才知道淵明哥那自傳上的那句是抄孔子的,哈哈,)這是絕對(duì)的艱苦樸素~
子路,那句忘記咋說的了,就是說子路穿著舊袍子跟穿著狐裘衣服的人站一起不感到害羞。
先苦,后甜名人素材
關(guān)于先苦后甜的名人素材,以下是一些例子:
1. **托馬斯·愛迪生**:愛迪生是眾所周知的發(fā)明家,為世界帶來了許多重要的發(fā)明,如電燈泡。然而,他的成功并非一蹴而就。他曾經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗和挫折,但他從未放棄。在發(fā)明電燈泡的過程中,他進(jìn)行了上千次的試驗(yàn),最終才成功。他的堅(jiān)持和毅力使他最終能夠享受他的發(fā)明為世界帶來的甜蜜。
2. **莫扎特**:這位著名音樂家的童年并不幸福。他的父親嚴(yán)格的訓(xùn)練他,希望他能夠成為一位神童。然而,這種壓力并沒有阻止莫扎特展現(xiàn)出他的才華。他在6歲時(shí)就開始作曲,并在成年后創(chuàng)作了許多世界著名的音樂作品。盡管他的童年很苦,但他的音樂卻為全世界的人們帶來了甜蜜。
3. **玄奘**:中國(guó)的高僧玄奘是《西游記》的主角。為了尋求佛教的真諦,他跋山涉水,歷經(jīng)千辛萬苦,最終成功取得了真經(jīng)并帶回中國(guó)。他的經(jīng)歷和堅(jiān)持體現(xiàn)了先苦后甜的精神,他的事跡也深深影響了后世。
4. **J.K.羅琳**:羅琳是知名的《哈利·波特》系列小說的作者。然而,在創(chuàng)作這一系列之前,她曾經(jīng)歷過一段困難的時(shí)期。她曾經(jīng)因?yàn)槭I(yè)而處于生活最底谷,但她并沒有放棄。相反,她利用這種困境來激勵(lì)自己創(chuàng)作《哈利·波特》。這個(gè)系列的小說后來成為了全球暢銷書,也為她帶來了名聲和財(cái)富。
這些名人故事都表明了先苦后甜的原則,那就是只有通過努力和堅(jiān)持,才能最終獲得成功和滿足感。
1. **托馬斯·愛迪生**:愛迪生是眾所周知的發(fā)明家,為世界帶來了許多重要的發(fā)明,如電燈泡。然而,他的成功并非一蹴而就。他曾經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗和挫折,但他從未放棄。在發(fā)明電燈泡的過程中,他進(jìn)行了上千次的試驗(yàn),最終才成功。他的堅(jiān)持和毅力使他最終能夠享受他的發(fā)明為世界帶來的甜蜜。
2. **莫扎特**:這位著名音樂家的童年并不幸福。他的父親嚴(yán)格的訓(xùn)練他,希望他能夠成為一位神童。然而,這種壓力并沒有阻止莫扎特展現(xiàn)出他的才華。他在6歲時(shí)就開始作曲,并在成年后創(chuàng)作了許多世界著名的音樂作品。盡管他的童年很苦,但他的音樂卻為全世界的人們帶來了甜蜜。
3. **玄奘**:中國(guó)的高僧玄奘是《西游記》的主角。為了尋求佛教的真諦,他跋山涉水,歷經(jīng)千辛萬苦,最終成功取得了真經(jīng)并帶回中國(guó)。他的經(jīng)歷和堅(jiān)持體現(xiàn)了先苦后甜的精神,他的事跡也深深影響了后世。
4. **J.K.羅琳**:羅琳是知名的《哈利·波特》系列小說的作者。然而,在創(chuàng)作這一系列之前,她曾經(jīng)歷過一段困難的時(shí)期。她曾經(jīng)因?yàn)槭I(yè)而處于生活最底谷,但她并沒有放棄。相反,她利用這種困境來激勵(lì)自己創(chuàng)作《哈利·波特》。這個(gè)系列的小說后來成為了全球暢銷書,也為她帶來了名聲和財(cái)富。
這些名人故事都表明了先苦后甜的原則,那就是只有通過努力和堅(jiān)持,才能最終獲得成功和滿足感。
有關(guān)苦學(xué)的事例,一百字左右,不是作文素材
苦學(xué)??綜合身邊的實(shí)際例子????誠(chéng)實(shí)可信?有?說服力????打動(dòng)人心
淘寶 寶貝詳情素材 模板素材 PS素材 主圖素材 活動(dòng)素材 海報(bào)素材
已經(jīng)聯(lián)系上你了。估計(jì)你也會(huì)很喜歡。
求素材。邊框素材
雙擊這個(gè)邊框圖層,顏色疊加.然后選顏色就可以了... 你這個(gè)還是透明背景的 相當(dāng)方便呢
小說素材的小說素材庫(kù)
由于網(wǎng)絡(luò)小說門檻低,只要你有足夠的創(chuàng)意,不錯(cuò)的文筆,知名度提升也相當(dāng)快,不少是一書成名的,那么由于網(wǎng)絡(luò)小說是以百萬字計(jì)數(shù)的,小說作者自然要想很多很多的素材,以給自己的小說補(bǔ)充創(chuàng)意,那么一些專門收集小說素材[1]的網(wǎng)站也應(yīng)運(yùn)而生,比較熱門的如:南北小說素材網(wǎng),中國(guó)作者素材庫(kù)這兩個(gè)就成是許多小說作者經(jīng)常光臨的地方
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