肯尼迪的演講修辭手法賞析

都是被刺殺的

答：肯尼迪有9個孩子，4男5女！ （有些資料說5男4女，是錯誤的）

如果仔細(xì)翻閱各國的歷史記載，各種驚奇的巧合確有不少。美國的兩位著名總統(tǒng)林肯和肯尼迪，他們兩人的生活道路有很多相似之處。林肯在1860年就任總統(tǒng)，而肯尼迪卻在1960年就任總統(tǒng)。林肯的秘書是肯尼迪，肯尼迪的秘書是林肯，兩位總統(tǒng)不幸遇刺身亡，林肯遇刺是在一個星期五，而肯尼迪遇刺的時間恰好是相隔了100年后的一個星期五，都是下午3點(diǎn)30分，并且兩位總統(tǒng)夫人都在出事的現(xiàn)場。當(dāng)時兩位秘書都勸告總統(tǒng)不要在星期五到場，兩位總統(tǒng)都不聽勸告。更令人驚奇的是兩位總統(tǒng)的繼承人名字相同，林肯的繼位人名叫約翰遜，肯尼迪的繼位人也叫約翰遜。他們兩人都是南方人，民主黨參議員。前一位約翰遜生于1808年，后一位約翰遜生于1908年，恰好是100年。 更令人不可思議的是：殺害林肯的兇手生于1829年，而殺害肯尼迪的兇手生于1929年，恰好又是100年；兩名兇手都是在開庭審判之前遭人殺害。

約翰·菲茨杰拉德·肯尼迪（ John Fitzgerald Kennedy，1917年5月29日－1963年11月22日），通常被稱作約翰·F·肯尼迪（John F.Kennedy）、JFK或杰克·肯尼迪（Jack Kennedy），美國第35任總統(tǒng)。

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每個人都有值得別人欣賞的地方,一個懂得欣賞的人必定會先欣賞自己.欣賞自己,讓自己充分了解自己,更有信心；欣賞自己,使自己發(fā)揮自己的潛能；欣賞自己,讓自己開發(fā)自己,超越自己,解放自己. 欣賞自己,首先要相信自己,看清自己的實力,認(rèn)出自己的優(yōu)勢,再一往直前.欣賞自己,可以使我感到快樂,使自卑的人在泥潭里不會越陷越深,也會使自己欣賞別人,從而取長補(bǔ)短.不懂欣賞自己的人,永遠(yuǎn)不能自拔. 一個成功者與失敗者,他們之間的差別是成功者成功不僅僅因為有出眾的才華,還因為他欣賞自己.而失敗者只看到自己灰暗的一面,注意別人的亮點(diǎn),拿自己灰暗的一面和別人的亮點(diǎn)比,把自己想得一無事處.由于的心情中才華也被埋沒. 薩迪說過：“有智慧而不將其灌注于生活的人,猶如一個只耕田而不播種的農(nóng)夫.”那麼,我們首先要欣賞自己,肯定自己.朝每人都做“豐收的農(nóng)夫”而努力,進(jìn)取.

1、比喻：利用不同事物之間某些相似之處,借一種事物來說明另外一種事物. 作用：對事物特征進(jìn)行描繪或渲染；用淺顯易見的事物對深奧的道理加以說明. 2、比擬：把物當(dāng)作人來寫（擬人）,把人當(dāng)作物來寫（擬物）. 作用：印象鮮明,便于表達(dá)作者感情. 3、夸張：故意言過其實,對人對事進(jìn)行擴(kuò)大或縮小的描述. 作用：易于突出人或事的本質(zhì),引起讀者強(qiáng)烈共鳴. 4、對偶：結(jié)構(gòu)相同或相似,字?jǐn)?shù)相等的兩個句子,或短語. 作用：整齊勻稱,凝煉集中,概括力強(qiáng). 5、排比：三項或三項以上結(jié)構(gòu)相同或相似的句子. 作用：增強(qiáng)氣勢,說服力強(qiáng),感染力強(qiáng). 6、用典：詩文中,引用古籍中的故事,或詞句. 作用：豐富而含蓄地表達(dá)內(nèi)容和思想. 7、反語：適用與本意相反的詞語,句子表達(dá)本意. 作用：比直接說更有感情,更有力量. 8、反詰：是反問句中的一種,這種反問句包含著答案,即反問之中已經(jīng)帶有答案了,不用再說答案了. 作用：語氣更加強(qiáng)烈,更使印象深刻. 9、設(shè)問：正面問,自問自答. 作用：起到提醒注意,引導(dǎo)思考. 10、反復(fù)：有意重復(fù)某個句子或詞語. 作用：突出思想,強(qiáng)調(diào)感情.

回復(fù)：

成語：〃罪魁禍?zhǔn)住āㄗ镉袘?yīng)得〃～～罪不容誅～～罪惡滔天～～～〃

肯尼迪也說不上偉大，只不過因為遇刺平添了幾分傳奇?，F(xiàn)在美國人回想以前的總統(tǒng)，二戰(zhàn)后評價比較高的是里根，因為里根的80年到88年的在任期間，正是美國冷戰(zhàn)開始全面占優(yōu)的時期。美國人認(rèn)為里根幫他們打贏了蘇聯(lián)，有種從多年的冷戰(zhàn)壓力下脫身的感覺。