互動式演講面試模板

劇本的格式模板是劇本名，時間，地點，人物，整個劇本以對話的形式。劇本的中間用中括號的形式提示當時的情景，用括號的形式提示當時人物的動作，神態(tài)等。劇本寫作的三要素是，矛盾沖突，人物語言，舞臺說明。創(chuàng)作過程中各個方面都要考慮周全。

簡單來說，要寫好一個故事，首先要構思好你的故事走向，人物關系，情節(jié)高潮，主題思想等等。好萊塢有一套編劇規(guī)律，即開端，設置矛盾，解決矛盾，再設置矛盾，直至結局。

模板的含義

模板指的就是作為標準的一個版本，比如說一個做題模板指的就是上邊有一個例題，這個例題就可以作為這個做題的模板參照物，也就是相當于每一個同學都可以按照這個做題的模板來進行參照，然后自己做題，如果懂得利用這個模板，那么做的題基本就是可以對的。

板書，是教師的教學基本功。

在招聘考試中，漂亮、新穎的板書能讓考官眼前一亮，為自己的試講和說課增色不少。

而且現(xiàn)在很多考區(qū)，也明確提出對板書的要求。

比如：綦江區(qū)，長壽區(qū)明確提出板書要計分！

這就促使我們必須更加注重板書。

那么金標尺教育就為你展示一些令人眼前一亮的板書吧！

1、提綱式板書

它是通過對教材內容的分析和綜合，概括出要點（中心）。是小伙伴們最喜歡采用的板書形式，但是并沒有什么新意可言，所以一般情況下不建議大家使用。

作用：層次分明，突出重點，反映內在聯(lián)系。

2、分析式板書

是根據教材的層次結構出發(fā)，逐步分析教材內容的板書形式。

作用：邏輯關系直觀明了，便于學生掌握

3、線索式板書

它是主要用線條展現(xiàn)教學內容的板書形式。

作用：形式簡明、直觀，利于學生掌握所學知識。

4、 簡筆畫式板書

借用簡筆畫——一種無聲的語言，把語言文字轉化成直觀、形象的畫面。

作用：加深對文字內容的理解。

5、描摹式板書

用簡筆畫描摹事物的形狀并配以文字說明的板書形式。

作用：增強課堂教學直觀性，調動學生學習積極性。

6、表格式板書

將教學內容以表格形式展示出來。

（篇幅有限放不下了，更多內容請上“金標尺教育”官方網站）

您好，中公教育為您服務。

親，現(xiàn)在不管是公務員還是事業(yè)單位面試都不提倡萬能模板了，教師就更不會有了。因為教師招考面試形式主要是試講和說課形式，所以所謂萬能模板根本不適合教師招考面試。

您可以關注中公教師考試網，這里有教師招聘考試相關信息和教師資格證考試相關信息及備考指導和資料。希望可以幫您?。?！

如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。

演講稿的標準格式：

1.頂格寫稱謂語（如：親愛的老師）。

2.下一行空兩格寫問候（如：大家好）。

3.正文。

4.結尾（如：謝謝大家）。

演講稿的總體特征：

1、內容上的現(xiàn)實性

演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。這個觀點和態(tài)度一定要與現(xiàn)實生活緊密相關。它討論的應該是現(xiàn)實生活中存在的并為人們所關心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或學習，材料也是如此。它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。

2、情感上的說服性

演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產生認可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。

3、特定情景性

演講稿是為演講服務的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。

4、口語化

演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用。

另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴肅的書面語言轉化為易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應適應演講人的講話習慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。

每個人生命中都有最難忘的一個人，你知道誰是我心目中最難忘的那個人嗎？