幼兒歌曲一百首

幼師愛上幼兒園的100種理由，幼兒園的小朋友。都是非常可愛的，他們有的時候說話是非常好聽的。在幼兒園里你也可以玩兒幼兒園的玩具。

有四家。分別是：
1、平果縣馬頭鎮(zhèn)紅苗幼兒園，位于廣西平果縣馬頭鎮(zhèn)雷感。
2、平果縣紅掘做日幼兒園，位于廣西平果縣馬頭鎮(zhèn)雷感。
3、平果并凳縣新華幼兒園，位于廣西平果縣馬頭鎮(zhèn)巴賴路76號。
4、平果縣商業(yè)局幼兒圓，位于廣西平果縣馬頭絕散旅鎮(zhèn)東街130號。

笑
太陽笑暖暖的哩！
媽媽笑親親的哩！
寶寶知甜甜的哩！
搖籃曲
風不吹，浪不高，
小小的船兒輕輕搖，
小寶寶啊要睡覺，
風不吹，樹不搖，
小鳥不飛也不叫，
小寶福啊快睡覺，
風不吹，云不飄，
藍藍的天空靜悄悄，
小寶寶啊好好地睡一覺。
窩
鳥的窩，
在高高的彎唯樹林里，
熊的窩，
在黑黑的樹洞里。
我的窩，
在爸媽的懷抱里。
抓癢
外婆年紀大，
背癢沒辦法。
我用小手指，
輕輕替她抓：
從左抓到右，
從上抓到下。
抓到胳肢窩，
外婆笑哈哈。
娃娃的夢
花兒的夢，是紅的，
小樹的夢，是綠的，
露珠的夢，是圓的，
娃娃的夢，是甜的。
淋浴
淋浴水，沙沙沙，
我們洗澡笑哈哈。
打香皂，擦一擦，
身上開滿泡泡花。
你幫我來搓搓背，
我?guī)湍銇硐搭^發(fā)。
阿姨拍手喊大家：
“別忘洗洗小腳丫！”
阿寶的耳朵
阿寶不愛洗耳朵，
泥土積了半寸厚。
一天到外面走呀走，
一粒種子飛進耳朵溝。
春天到，太陽照，
耳朵里面長出草。
小埋談培牛見了瞇瞇笑，
追著阿寶吃青草。
睡覺
大地公公睡覺，靜悄悄。
月亮婆婆睡覺，瞇瞇笑。
老爺爺睡覺，胡子翹。
小娃娃睡覺，呼嚕呼嚕，
像只大花貓。
傘
雨兒雨兒在下，
滴嗒嘀嗒嘀嗒，
撐開傘兒一把，
我們鉆在 下，
傘上噼噼啪侍兄啪，
傘下嘻嘻哈哈，
傘像母雞翅膀，
我們像群雞娃。
刷牙歌
小牙刷，手中拿，
張開我的小嘴巴，

卻無情地在他們臉上留下滄桑的痕跡。但他們從不為自己的選擇后悔。而是在辛勤的工作中，享受作為一名普通老師的樂趣?；蛟S沒有多少人知道他們的姓名，或許歷史不會記下他們的一絲足跡，但他們確實培養(yǎng)了一批又一批的棟梁之才!他們?yōu)樽约褐覑鄣氖聵I(yè)盡心盡力，他們是“新長征”路上的帶頭人!他們在平凡的崗位上做出了不平凡的事，他們的事跡激勵我要做一位家長、孩子值得信賴的好老師，可我如何才能做一位在自己和別人心目中都理想的好老師呢?
一、要對孩子充滿愛
沒有愛就沒有教育，也沒有人不渴望被人愛，更不用說孩子了。他們在家有爺爺奶奶、爸爸媽媽的愛，在園希望得到老師的愛。而他們希望得到的這份愛又很小，老師的一個眼神，一句表揚或是一個動作，就足以讓他們高興一天了。我也經(jīng)常對自己說：愛每一個孩子，給每一個孩子同等的愛，不論他們聰明與否，懂事與否、健康與否、進步與否……都試著用同等的愛去陪伴他們的成長。
熱愛一個孩子就等于塑造一個孩子，而厭棄一個孩子無異于毀壞一個孩子。這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去打動他們幼小的心靈，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。愛孩子是教師最重要的職業(yè)道德。當然，愛并不意味著遷就放松，而是嚴而有愛，愛而從嚴。只要充滿愛，孩子們一定會喜歡你。
二、以快樂的心態(tài)面對孩子
有一位老師曾說過：“如果孩子生活在批評中，他便學會了譴責;如果孩子生活雜敵視中，他便學會了好斗;如果孩子生活在恐懼中，他便學會了憂心忡忡;如果孩子生活在鼓勵中，他便學會了自信;如果孩子生活在愛的環(huán)境中，他便學會了鐘愛別人?！蹦敲慈绻粋€生活在快樂的環(huán)境中呢?他的心情一定會很快樂。所以，在教學的過程中，教師的行為是營造快樂環(huán)境的根本。教師的一舉一動、一言一行，甚至，只是一個小小的眼神，都能體現(xiàn)你對孩子關(guān)注與否，都有可能是孩子快樂的源泉。但我覺得，教師的一舉一動、一言一行都不應(yīng)該是做作，而應(yīng)是自然的流露。所以，教師更應(yīng)該以快樂的心態(tài)面對孩子。
三、對家長、孩子負責
記得有一首詩是這樣寫的：“有一首歌最為動人，那就是教師;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一種風景最為雋永，那就是教師。不要說我們一無有，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空。在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……”讀著這首詩，我的心中有一種無法用言語表達的愛，肩頭有了一份責任。當我們每天從家長的手中接過孩子時，也就接過了一份沈甸甸的責任，看著他們一張張稚嫩可愛的臉蛋，我覺得無比的幸福。但是，我們不僅要教育好孩子還要照顧好孩子，每一顆幼小的心需要我們用心去呵護，我們的責任重大，我們要對家長、孩子負責。
四、勤于學習，讓反思成為習慣
人們常說，老師“要給學生一杯水，老師首先要有一桶水?！笨扇缃?，在知識經(jīng)濟突飛猛進的時代里，老師要有一桶水已僅僅不夠了，那我們就必須不斷學習，讓自己成為細水長流之水?，F(xiàn)在的孩子都很聰明，也很喜歡問問題，有時總是盯著你問為什么?所以，要想引領(lǐng)孩子走進知識的海洋，老師就應(yīng)該要勤于學習。然而要學習什么呢?
我覺得，要多讀一些書，書的海洋是不會干涸的。特別是現(xiàn)代社會，教師要想讀些書，只要打開網(wǎng)絡(luò)，就會隨心所欲，暢游書海，網(wǎng)絡(luò)為我們提供了極大的方便。網(wǎng)絡(luò)給我們提供方便的同時，也帶來了信息量的大爆炸，如果教師不及時充電，就會變得落伍，也就會使自己處于被動地位。只有不斷學習，不斷充電，才能成為不竭之水。除了讀書外，還要行萬里路。讀萬卷書和行萬里路是一個道理，只是兩種不同的學習方式，讀書注重書本知識，行萬里路是注重社會實踐，人獲取知識的途徑不同，但都是在增長自己的見識，都是在充實自己。其次，應(yīng)多參與教學研究，參與課題研究，創(chuàng)造更多成功的經(jīng)驗。
作為一名教師，還應(yīng)該學會反思，讓反思成為一種習慣。而“只學習，不反思”，很難促進教師自身的專業(yè)發(fā)展。因此，我們要在生活、工作中學會反思。
讓我們給孩子多一點關(guān)心，多一點寬容，多一點笑臉，多一點耐心，只要有愛心、耐心、細心，一定能成為他們最喜歡的人。做一個自己和別人心目中理想的幼兒園老師。

如果家庭條件比較好的話可以送復(fù)地首府的伊頓幼兒園，經(jīng)濟一點的話可以選擇百子灣的紅黃藍

強調(diào)活動的意義。
沒有范文。
以下供參考，

主要寫一下主要的工作內(nèi)容，如何努力工作，取得的成績，最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
工作總結(jié)就是讓上級知道你有什么貢獻，體現(xiàn)你的工作價值所在。
所以應(yīng)該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什么事
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什么，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了
4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內(nèi)的事情都要有所準備，即事前準備工作以下供你參考：
總結(jié)，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統(tǒng)的總評價、總分析，分析成績、不足、經(jīng)驗等?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。
總結(jié)的基本要求
1．總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2．成績和缺點。這是總結(jié)的主要內(nèi)容?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)寫清楚。
3．經(jīng)驗和教訓。為了便于今后工作，必須對以前的工作經(jīng)驗和教訓進行分析、研究、概括，并形成理論知識。
總結(jié)的注意事項： 　　
1．一定要實事求是，成績基本不夸大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎(chǔ)。 　 　
2．條理要清楚。語句通順，容易理解。
3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分。
總結(jié)的基本格式：　
1、標題 　　
2、正文 　 　
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領(lǐng)，總括全文。 　　
主體：分析成績?nèi)焙?，總結(jié)經(jīng)驗教訓。 　　
結(jié)尾：分析問題，明確方向。 　 　
3、落款 　　
署名與日期。

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說說心情：簡簡單單的一首唐詩，蘊含了中華文化的瑰寶!傳承先祖經(jīng)典文化，幼兒園開始學習唐詩三百首!以下是幼兒園最簡單唐詩三百首朗朗上口生動形象!《詠鵝》(洛賓王)鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。《春曉》(孟浩然)春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少?！堵共瘛?王維)空山不見人，但聞人語響。返景入深林,復(fù)照青苔上。唐詩是中華文化之瑰寶，三千年來我國詩人輩出，佳作如林。讓孩子們更加的了解唐詩吧!

幼兒園最簡單唐詩三百首

《靜夜思》

李白

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

【譯文】那透過窗戶映照在床前的月光，起初以為是一層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月，不由得低下頭來沉思，愈加想念自己的故鄉(xiāng)。

《獨坐敬亭山》

李白

眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。

相看兩不厭，只有敬亭山。

【譯文】鳥兒們飛得沒有了蹤跡,天上飄浮的孤云也不愿意留下,慢慢向遠處飄去.只有我看著高高的敬亭山,敬亭山也默默無語地注視著我,我們誰也不會覺得滿足.誰能理解我此時寂寞的心情,只有這高大的敬亭山了.

《詠鵝》

駱賓王

鵝、鵝、鵝，曲項向天歌，

白毛浮綠水，紅掌撥清波。

【譯文】鵝呀鵝，彎著脖子向天歡叫。 潔白的羽毛漂浮在碧綠的水面上，紅紅的腳掌撥動著清清的水波。詩中白鵝游水時的形象和悠然自得的神態(tài)生動逼真。相傳詩人寫這首詩時還只有七歲。

《春曉》

孟浩然

春眠不覺曉, 處處聞啼鳥。

夜來風雨聲, 花落知多少。

【譯文】春天睡眠舒暢，不知不覺已經(jīng)天亮，醒來后聽到小鳥在處處鳴唱。昨夜風雨聲一直沒有停，不知道有多少花被風雨打落了呢!

《詠柳》

賀知章

碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳。

不知細葉誰裁出?

二月春風似剪刀。

【譯文】二月春風似剪刀。 柳樹像碧玉裝扮成的美女一樣，千萬枝柳條像她那綠色的絲帶。知道這細嫩的柳葉是誰剪裁的嗎?就是那象剪刀的二月春風啊! 123下一頁尾頁