幼兒歌曲一百首
幼師愛上幼兒園的一百種理由?
幼師愛上幼兒園的100種理由,幼兒園的小朋友。都是非常可愛的,他們有的時候說話是非常好聽的。在幼兒園里你也可以玩兒幼兒園的玩具。
百色平果幼兒園有幾家
有四家。分別是:
1、平果縣馬頭鎮(zhèn)紅苗幼兒園,位于廣西平果縣馬頭鎮(zhèn)雷感。
2、平果縣紅掘做日幼兒園,位于廣西平果縣馬頭鎮(zhèn)雷感。
3、平果并凳縣新華幼兒園,位于廣西平果縣馬頭鎮(zhèn)巴賴路76號。
4、平果縣商業(yè)局幼兒圓,位于廣西平果縣馬頭絕散旅鎮(zhèn)東街130號。
1、平果縣馬頭鎮(zhèn)紅苗幼兒園,位于廣西平果縣馬頭鎮(zhèn)雷感。
2、平果縣紅掘做日幼兒園,位于廣西平果縣馬頭鎮(zhèn)雷感。
3、平果并凳縣新華幼兒園,位于廣西平果縣馬頭鎮(zhèn)巴賴路76號。
4、平果縣商業(yè)局幼兒圓,位于廣西平果縣馬頭絕散旅鎮(zhèn)東街130號。
幼兒兒歌三百首歌詞
笑
太陽笑暖暖的哩!
媽媽笑親親的哩!
寶寶知甜甜的哩!
搖籃曲
風不吹,浪不高,
小小的船兒輕輕搖,
小寶寶啊要睡覺,
風不吹,樹不搖,
小鳥不飛也不叫,
小寶福啊快睡覺,
風不吹,云不飄,
藍藍的天空靜悄悄,
小寶寶啊好好地睡一覺。
窩
鳥的窩,
在高高的彎唯樹林里,
熊的窩,
在黑黑的樹洞里。
我的窩,
在爸媽的懷抱里。
抓癢
外婆年紀大,
背癢沒辦法。
我用小手指,
輕輕替她抓:
從左抓到右,
從上抓到下。
抓到胳肢窩,
外婆笑哈哈。
娃娃的夢
花兒的夢,是紅的,
小樹的夢,是綠的,
露珠的夢,是圓的,
娃娃的夢,是甜的。
淋浴
淋浴水,沙沙沙,
我們洗澡笑哈哈。
打香皂,擦一擦,
身上開滿泡泡花。
你幫我來搓搓背,
我?guī)湍銇硐搭^發(fā)。
阿姨拍手喊大家:
“別忘洗洗小腳丫!”
阿寶的耳朵
阿寶不愛洗耳朵,
泥土積了半寸厚。
一天到外面走呀走,
一粒種子飛進耳朵溝。
春天到,太陽照,
耳朵里面長出草。
小埋談培牛見了瞇瞇笑,
追著阿寶吃青草。
睡覺
大地公公睡覺,靜悄悄。
月亮婆婆睡覺,瞇瞇笑。
老爺爺睡覺,胡子翹。
小娃娃睡覺,呼嚕呼嚕,
像只大花貓。
傘
雨兒雨兒在下,
滴嗒嘀嗒嘀嗒,
撐開傘兒一把,
我們鉆在 下,
傘上噼噼啪侍兄啪,
傘下嘻嘻哈哈,
傘像母雞翅膀,
我們像群雞娃。
刷牙歌
小牙刷,手中拿,
張開我的小嘴巴,
太陽笑暖暖的哩!
媽媽笑親親的哩!
寶寶知甜甜的哩!
搖籃曲
風不吹,浪不高,
小小的船兒輕輕搖,
小寶寶啊要睡覺,
風不吹,樹不搖,
小鳥不飛也不叫,
小寶福啊快睡覺,
風不吹,云不飄,
藍藍的天空靜悄悄,
小寶寶啊好好地睡一覺。
窩
鳥的窩,
在高高的彎唯樹林里,
熊的窩,
在黑黑的樹洞里。
我的窩,
在爸媽的懷抱里。
抓癢
外婆年紀大,
背癢沒辦法。
我用小手指,
輕輕替她抓:
從左抓到右,
從上抓到下。
抓到胳肢窩,
外婆笑哈哈。
娃娃的夢
花兒的夢,是紅的,
小樹的夢,是綠的,
露珠的夢,是圓的,
娃娃的夢,是甜的。
淋浴
淋浴水,沙沙沙,
我們洗澡笑哈哈。
打香皂,擦一擦,
身上開滿泡泡花。
你幫我來搓搓背,
我?guī)湍銇硐搭^發(fā)。
阿姨拍手喊大家:
“別忘洗洗小腳丫!”
阿寶的耳朵
阿寶不愛洗耳朵,
泥土積了半寸厚。
一天到外面走呀走,
一粒種子飛進耳朵溝。
春天到,太陽照,
耳朵里面長出草。
小埋談培牛見了瞇瞇笑,
追著阿寶吃青草。
睡覺
大地公公睡覺,靜悄悄。
月亮婆婆睡覺,瞇瞇笑。
老爺爺睡覺,胡子翹。
小娃娃睡覺,呼嚕呼嚕,
像只大花貓。
傘
雨兒雨兒在下,
滴嗒嘀嗒嘀嗒,
撐開傘兒一把,
我們鉆在 下,
傘上噼噼啪侍兄啪,
傘下嘻嘻哈哈,
傘像母雞翅膀,
我們像群雞娃。
刷牙歌
小牙刷,手中拿,
張開我的小嘴巴,
家長眼中幼兒園老師作文五百以上字
卻無情地在他們臉上留下滄桑的痕跡。但他們從不為自己的選擇后悔。而是在辛勤的工作中,享受作為一名普通老師的樂趣?;蛟S沒有多少人知道他們的姓名,或許歷史不會記下他們的一絲足跡,但他們確實培養(yǎng)了一批又一批的棟梁之才!他們?yōu)樽约褐覑鄣氖聵I(yè)盡心盡力,他們是“新長征”路上的帶頭人!他們在平凡的崗位上做出了不平凡的事,他們的事跡激勵我要做一位家長、孩子值得信賴的好老師,可我如何才能做一位在自己和別人心目中都理想的好老師呢?
一、要對孩子充滿愛
沒有愛就沒有教育,也沒有人不渴望被人愛,更不用說孩子了。他們在家有爺爺奶奶、爸爸媽媽的愛,在園希望得到老師的愛。而他們希望得到的這份愛又很小,老師的一個眼神,一句表揚或是一個動作,就足以讓他們高興一天了。我也經(jīng)常對自己說:愛每一個孩子,給每一個孩子同等的愛,不論他們聰明與否,懂事與否、健康與否、進步與否……都試著用同等的愛去陪伴他們的成長。
熱愛一個孩子就等于塑造一個孩子,而厭棄一個孩子無異于毀壞一個孩子。這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助,用師愛的溫情去打動他們幼小的心靈,讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。愛孩子是教師最重要的職業(yè)道德。當然,愛并不意味著遷就放松,而是嚴而有愛,愛而從嚴。只要充滿愛,孩子們一定會喜歡你。
二、以快樂的心態(tài)面對孩子
有一位老師曾說過:“如果孩子生活在批評中,他便學會了譴責;如果孩子生活雜敵視中,他便學會了好斗;如果孩子生活在恐懼中,他便學會了憂心忡忡;如果孩子生活在鼓勵中,他便學會了自信;如果孩子生活在愛的環(huán)境中,他便學會了鐘愛別人?!蹦敲慈绻粋€生活在快樂的環(huán)境中呢?他的心情一定會很快樂。所以,在教學的過程中,教師的行為是營造快樂環(huán)境的根本。教師的一舉一動、一言一行,甚至,只是一個小小的眼神,都能體現(xiàn)你對孩子關(guān)注與否,都有可能是孩子快樂的源泉。但我覺得,教師的一舉一動、一言一行都不應(yīng)該是做作,而應(yīng)是自然的流露。所以,教師更應(yīng)該以快樂的心態(tài)面對孩子。
三、對家長、孩子負責
記得有一首詩是這樣寫的:“有一首歌最為動人,那就是教師;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一種風景最為雋永,那就是教師。不要說我們一無有,我們擁有同一顆火熱的太陽,我們擁有同一片廣博的天空。在同一片天空下,我們用愛撒播著希望……”讀著這首詩,我的心中有一種無法用言語表達的愛,肩頭有了一份責任。當我們每天從家長的手中接過孩子時,也就接過了一份沈甸甸的責任,看著他們一張張稚嫩可愛的臉蛋,我覺得無比的幸福。但是,我們不僅要教育好孩子還要照顧好孩子,每一顆幼小的心需要我們用心去呵護,我們的責任重大,我們要對家長、孩子負責。
四、勤于學習,讓反思成為習慣
人們常說,老師“要給學生一杯水,老師首先要有一桶水?!笨扇缃?,在知識經(jīng)濟突飛猛進的時代里,老師要有一桶水已僅僅不夠了,那我們就必須不斷學習,讓自己成為細水長流之水?,F(xiàn)在的孩子都很聰明,也很喜歡問問題,有時總是盯著你問為什么?所以,要想引領(lǐng)孩子走進知識的海洋,老師就應(yīng)該要勤于學習。然而要學習什么呢?
我覺得,要多讀一些書,書的海洋是不會干涸的。特別是現(xiàn)代社會,教師要想讀些書,只要打開網(wǎng)絡(luò),就會隨心所欲,暢游書海,網(wǎng)絡(luò)為我們提供了極大的方便。網(wǎng)絡(luò)給我們提供方便的同時,也帶來了信息量的大爆炸,如果教師不及時充電,就會變得落伍,也就會使自己處于被動地位。只有不斷學習,不斷充電,才能成為不竭之水。除了讀書外,還要行萬里路。讀萬卷書和行萬里路是一個道理,只是兩種不同的學習方式,讀書注重書本知識,行萬里路是注重社會實踐,人獲取知識的途徑不同,但都是在增長自己的見識,都是在充實自己。其次,應(yīng)多參與教學研究,參與課題研究,創(chuàng)造更多成功的經(jīng)驗。
作為一名教師,還應(yīng)該學會反思,讓反思成為一種習慣。而“只學習,不反思”,很難促進教師自身的專業(yè)發(fā)展。因此,我們要在生活、工作中學會反思。
讓我們給孩子多一點關(guān)心,多一點寬容,多一點笑臉,多一點耐心,只要有愛心、耐心、細心,一定能成為他們最喜歡的人。做一個自己和別人心目中理想的幼兒園老師。
一、要對孩子充滿愛
沒有愛就沒有教育,也沒有人不渴望被人愛,更不用說孩子了。他們在家有爺爺奶奶、爸爸媽媽的愛,在園希望得到老師的愛。而他們希望得到的這份愛又很小,老師的一個眼神,一句表揚或是一個動作,就足以讓他們高興一天了。我也經(jīng)常對自己說:愛每一個孩子,給每一個孩子同等的愛,不論他們聰明與否,懂事與否、健康與否、進步與否……都試著用同等的愛去陪伴他們的成長。
熱愛一個孩子就等于塑造一個孩子,而厭棄一個孩子無異于毀壞一個孩子。這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助,用師愛的溫情去打動他們幼小的心靈,讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。愛孩子是教師最重要的職業(yè)道德。當然,愛并不意味著遷就放松,而是嚴而有愛,愛而從嚴。只要充滿愛,孩子們一定會喜歡你。
二、以快樂的心態(tài)面對孩子
有一位老師曾說過:“如果孩子生活在批評中,他便學會了譴責;如果孩子生活雜敵視中,他便學會了好斗;如果孩子生活在恐懼中,他便學會了憂心忡忡;如果孩子生活在鼓勵中,他便學會了自信;如果孩子生活在愛的環(huán)境中,他便學會了鐘愛別人?!蹦敲慈绻粋€生活在快樂的環(huán)境中呢?他的心情一定會很快樂。所以,在教學的過程中,教師的行為是營造快樂環(huán)境的根本。教師的一舉一動、一言一行,甚至,只是一個小小的眼神,都能體現(xiàn)你對孩子關(guān)注與否,都有可能是孩子快樂的源泉。但我覺得,教師的一舉一動、一言一行都不應(yīng)該是做作,而應(yīng)是自然的流露。所以,教師更應(yīng)該以快樂的心態(tài)面對孩子。
三、對家長、孩子負責
記得有一首詩是這樣寫的:“有一首歌最為動人,那就是教師;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一種風景最為雋永,那就是教師。不要說我們一無有,我們擁有同一顆火熱的太陽,我們擁有同一片廣博的天空。在同一片天空下,我們用愛撒播著希望……”讀著這首詩,我的心中有一種無法用言語表達的愛,肩頭有了一份責任。當我們每天從家長的手中接過孩子時,也就接過了一份沈甸甸的責任,看著他們一張張稚嫩可愛的臉蛋,我覺得無比的幸福。但是,我們不僅要教育好孩子還要照顧好孩子,每一顆幼小的心需要我們用心去呵護,我們的責任重大,我們要對家長、孩子負責。
四、勤于學習,讓反思成為習慣
人們常說,老師“要給學生一杯水,老師首先要有一桶水?!笨扇缃?,在知識經(jīng)濟突飛猛進的時代里,老師要有一桶水已僅僅不夠了,那我們就必須不斷學習,讓自己成為細水長流之水?,F(xiàn)在的孩子都很聰明,也很喜歡問問題,有時總是盯著你問為什么?所以,要想引領(lǐng)孩子走進知識的海洋,老師就應(yīng)該要勤于學習。然而要學習什么呢?
我覺得,要多讀一些書,書的海洋是不會干涸的。特別是現(xiàn)代社會,教師要想讀些書,只要打開網(wǎng)絡(luò),就會隨心所欲,暢游書海,網(wǎng)絡(luò)為我們提供了極大的方便。網(wǎng)絡(luò)給我們提供方便的同時,也帶來了信息量的大爆炸,如果教師不及時充電,就會變得落伍,也就會使自己處于被動地位。只有不斷學習,不斷充電,才能成為不竭之水。除了讀書外,還要行萬里路。讀萬卷書和行萬里路是一個道理,只是兩種不同的學習方式,讀書注重書本知識,行萬里路是注重社會實踐,人獲取知識的途徑不同,但都是在增長自己的見識,都是在充實自己。其次,應(yīng)多參與教學研究,參與課題研究,創(chuàng)造更多成功的經(jīng)驗。
作為一名教師,還應(yīng)該學會反思,讓反思成為一種習慣。而“只學習,不反思”,很難促進教師自身的專業(yè)發(fā)展。因此,我們要在生活、工作中學會反思。
讓我們給孩子多一點關(guān)心,多一點寬容,多一點笑臉,多一點耐心,只要有愛心、耐心、細心,一定能成為他們最喜歡的人。做一個自己和別人心目中理想的幼兒園老師。
百子灣哪有好的幼兒園
如果家庭條件比較好的話可以送復(fù)地首府的伊頓幼兒園,經(jīng)濟一點的話可以選擇百子灣的紅黃藍
百鬼幼兒園人物介紹誰有啊?
百鬼幼兒園所有人物及配音介紹如下:
第一季、第二季:
酒吞童子:常蓉珊
茨木童子:閻么么
閻魔:沈念如
判官:葉知秋
大天狗:閆夜橋
螢草:閻么么
小鹿男:沈念如
掃地工:常蓉珊
青行燈:葉知秋
妖刀姬:閆夜橋
荒川之主:山新
兩面佛 :郝祥海
天邪鬼青 :常蓉珊
桃花妖:山新
荒:葉知秋
荒的龍寶寶:葉知秋
一目連:蘇枕袖
小風風:蘇枕袖
奉銀巧為達摩:劉明月
管狐 圖鋒槐鍵特哈蒙
輝夜姬:沈念如
兵俑:龍小梨
兵俑嘲諷火:龍小梨
第三季:
螢草/茨木童子:閻么么
酒吞童子:常蓉珊
青行燈/荒/判官:葉知秋
彼岸花/鬼使黑:佟心竹
鬼使白:新月冰冰
大天狗/妖刀姬/櫻花明陪妖:月夜橋
雪童子/花鳥卷/荒川之主/桃花妖/金魚姬:山新
妖狐/御饌津:良二
閻魔:沈念如
兩面佛:郝祥海
鬼切:楊凝
玉藻前:小連殺
青坊主:胡小唯
弈:姜英俊
晴明:皇貞季
第四季:
螢草/茨木:閻么么
酒吞:常蓉珊
玉藻前:小連殺
荒/青行燈:葉知秋
御饌津/帚神:趙小雙
荒川之主:山新
兩面佛:郝祥海
一目連:蘇枕袖
大天狗/妖刀姬:閆夜橋
白藏主:劉知否
丑時之女:韓佳影
椒圖/座敷童子:周童
惠比壽/涂壁:劉明月。
幼兒園百家宴活動總結(jié)
強調(diào)活動的意義。
沒有范文。
以下供參考,
主要寫一下主要的工作內(nèi)容,如何努力工作,取得的成績,最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
工作總結(jié)就是讓上級知道你有什么貢獻,體現(xiàn)你的工作價值所在。
所以應(yīng)該寫好幾點:
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什么事
3、你如何用心工作,哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什么,也要寫一些有難度的問題,你如何通過努力解決了
4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內(nèi)的事情都要有所準備,即事前準備工作以下供你參考:
總結(jié),就是把一個時間段的情況進行一次全面系統(tǒng)的總評價、總分析,分析成績、不足、經(jīng)驗等??偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種,是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。
總結(jié)的基本要求
1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細。
2.成績和缺點。這是總結(jié)的主要內(nèi)容??偨Y(jié)的目的就是要肯定成績,找出缺點。成績有哪些,有多大,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣取得的;缺點有多少,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣產(chǎn)生的,都應(yīng)寫清楚。
3.經(jīng)驗和教訓。為了便于今后工作,必須對以前的工作經(jīng)驗和教訓進行分析、研究、概括,并形成理論知識。
總結(jié)的注意事項:
1.一定要實事求是,成績基本不夸大,缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎(chǔ)。
2.條理要清楚。語句通順,容易理解。
3.要詳略適宜。有重要的,有次要的,寫作時要突出重點??偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分。
總結(jié)的基本格式:
1、標題
2、正文
開頭:概述情況,總體評價;提綱挈領(lǐng),總括全文。
主體:分析成績?nèi)焙?,總結(jié)經(jīng)驗教訓。
結(jié)尾:分析問題,明確方向。
3、落款
署名與日期。
沒有范文。
以下供參考,
主要寫一下主要的工作內(nèi)容,如何努力工作,取得的成績,最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
工作總結(jié)就是讓上級知道你有什么貢獻,體現(xiàn)你的工作價值所在。
所以應(yīng)該寫好幾點:
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什么事
3、你如何用心工作,哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什么,也要寫一些有難度的問題,你如何通過努力解決了
4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內(nèi)的事情都要有所準備,即事前準備工作以下供你參考:
總結(jié),就是把一個時間段的情況進行一次全面系統(tǒng)的總評價、總分析,分析成績、不足、經(jīng)驗等??偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種,是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。
總結(jié)的基本要求
1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細。
2.成績和缺點。這是總結(jié)的主要內(nèi)容??偨Y(jié)的目的就是要肯定成績,找出缺點。成績有哪些,有多大,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣取得的;缺點有多少,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣產(chǎn)生的,都應(yīng)寫清楚。
3.經(jīng)驗和教訓。為了便于今后工作,必須對以前的工作經(jīng)驗和教訓進行分析、研究、概括,并形成理論知識。
總結(jié)的注意事項:
1.一定要實事求是,成績基本不夸大,缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎(chǔ)。
2.條理要清楚。語句通順,容易理解。
3.要詳略適宜。有重要的,有次要的,寫作時要突出重點??偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分。
總結(jié)的基本格式:
1、標題
2、正文
開頭:概述情況,總體評價;提綱挈領(lǐng),總括全文。
主體:分析成績?nèi)焙?,總結(jié)經(jīng)驗教訓。
結(jié)尾:分析問題,明確方向。
3、落款
署名與日期。
幼兒園電子百拼有什么好處
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幼兒園最簡單唐詩三百首
說說心情:簡簡單單的一首唐詩,蘊含了中華文化的瑰寶!傳承先祖經(jīng)典文化,幼兒園開始學習唐詩三百首!以下是幼兒園最簡單唐詩三百首朗朗上口生動形象!《詠鵝》(洛賓王)鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。《春曉》(孟浩然)春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少?!堵共瘛?王維)空山不見人,但聞人語響。返景入深林,復(fù)照青苔上。唐詩是中華文化之瑰寶,三千年來我國詩人輩出,佳作如林。讓孩子們更加的了解唐詩吧!
幼兒園最簡單唐詩三百首
《靜夜思》
李白
床前明月光,疑是地上霜。
舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
【譯文】那透過窗戶映照在床前的月光,起初以為是一層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月,不由得低下頭來沉思,愈加想念自己的故鄉(xiāng)。
《獨坐敬亭山》
李白
眾鳥高飛盡,孤云獨去閑。
相看兩不厭,只有敬亭山。
【譯文】鳥兒們飛得沒有了蹤跡,天上飄浮的孤云也不愿意留下,慢慢向遠處飄去.只有我看著高高的敬亭山,敬亭山也默默無語地注視著我,我們誰也不會覺得滿足.誰能理解我此時寂寞的心情,只有這高大的敬亭山了.
《詠鵝》
駱賓王
鵝、鵝、鵝,曲項向天歌,
白毛浮綠水,紅掌撥清波。
【譯文】鵝呀鵝,彎著脖子向天歡叫。 潔白的羽毛漂浮在碧綠的水面上,紅紅的腳掌撥動著清清的水波。詩中白鵝游水時的形象和悠然自得的神態(tài)生動逼真。相傳詩人寫這首詩時還只有七歲。
《春曉》
孟浩然
春眠不覺曉, 處處聞啼鳥。
夜來風雨聲, 花落知多少。
【譯文】春天睡眠舒暢,不知不覺已經(jīng)天亮,醒來后聽到小鳥在處處鳴唱。昨夜風雨聲一直沒有停,不知道有多少花被風雨打落了呢!
《詠柳》
賀知章
碧玉妝成一樹高,
萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出?
二月春風似剪刀。
【譯文】二月春風似剪刀。 柳樹像碧玉裝扮成的美女一樣,千萬枝柳條像她那綠色的絲帶。知道這細嫩的柳葉是誰剪裁的嗎?就是那象剪刀的二月春風啊! 123下一頁尾頁
幼兒園最簡單唐詩三百首
《靜夜思》
李白
床前明月光,疑是地上霜。
舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
【譯文】那透過窗戶映照在床前的月光,起初以為是一層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月,不由得低下頭來沉思,愈加想念自己的故鄉(xiāng)。
《獨坐敬亭山》
李白
眾鳥高飛盡,孤云獨去閑。
相看兩不厭,只有敬亭山。
【譯文】鳥兒們飛得沒有了蹤跡,天上飄浮的孤云也不愿意留下,慢慢向遠處飄去.只有我看著高高的敬亭山,敬亭山也默默無語地注視著我,我們誰也不會覺得滿足.誰能理解我此時寂寞的心情,只有這高大的敬亭山了.
《詠鵝》
駱賓王
鵝、鵝、鵝,曲項向天歌,
白毛浮綠水,紅掌撥清波。
【譯文】鵝呀鵝,彎著脖子向天歡叫。 潔白的羽毛漂浮在碧綠的水面上,紅紅的腳掌撥動著清清的水波。詩中白鵝游水時的形象和悠然自得的神態(tài)生動逼真。相傳詩人寫這首詩時還只有七歲。
《春曉》
孟浩然
春眠不覺曉, 處處聞啼鳥。
夜來風雨聲, 花落知多少。
【譯文】春天睡眠舒暢,不知不覺已經(jīng)天亮,醒來后聽到小鳥在處處鳴唱。昨夜風雨聲一直沒有停,不知道有多少花被風雨打落了呢!
《詠柳》
賀知章
碧玉妝成一樹高,
萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出?
二月春風似剪刀。
【譯文】二月春風似剪刀。 柳樹像碧玉裝扮成的美女一樣,千萬枝柳條像她那綠色的絲帶。知道這細嫩的柳葉是誰剪裁的嗎?就是那象剪刀的二月春風啊! 123下一頁尾頁
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