搭石的課文筆記

理所當然,在搭石課文中有什么意思?
1個回答2024-03-02 00:42

理所當然,在搭石課文鉛賀中有什么意思?

答:理所當然:---認為應該是這么做,這樣做是很正常的事情??梢钥闯鲟l(xiāng)民們對助人為樂已日常侍激運化了,并不以為奇。

本文作者(劉章)寫了自己家鄉(xiāng)有一條無名小溪,家鄉(xiāng)的人們根據水的深淺,從河的兩岸老梁找來一些平整方正的石頭,按照二尺左右的間隔,在小溪里橫著擺上一排,讓人們從上面踏過,這就是搭石(如圖)。作者借擺搭石、走搭石來贊揚家鄉(xiāng)人們之間美好的的情感,那些無私奉獻、一心為他人著想的人

課文搭石的道理是什么
1個回答2024-01-23 05:24
《搭石》,它體現(xiàn)的是一種人性美和無私奉獻的精神和一心為他人著想的傳統(tǒng)美德。

課文中體現(xiàn)了一定會強烈地感染著學生的心,激發(fā)他們善良的人性美,使他們充滿為他人奉獻的熱望。一幅幅生動的畫面映入眼簾:秋涼在即,人們精心挑選平整方正的石頭擺放在小溪中,幾翻精心踩踏;急著趕路的老人,發(fā)現(xiàn)搭石不穩(wěn),及時調整,滿意才肯離去;一行人走搭石,動作協(xié)調有致,聲音踏踏,輕波漾漾,人影綽綽,充滿了詩情畫意;如果兩個人同時過溪,招手禮讓,閑話家常;若是誰偶遇老人,蹲身下伏,背負過溪……課文語言質樸,意境秀美,字里行間洋溢著濃郁的生活氣息。

(這也正是“搭石”于默默無聞中凸現(xiàn)出的精神。城市的孩子幾乎無人知曉什么是搭石,所以,我們因該接近生活。貼近自然。希望對你有用哈。)
搭石課文 主要內容
1個回答2024-02-07 10:16

本文作者(劉章)寫了自己家鄉(xiāng)有一條無名小溪,每年汛期,家鄉(xiāng)的人們根據水的深淺,找來一些平整方正的石頭,按照二尺左右的間隔,在小溪里擺上一排,讓人們從上面踏過,這就是搭石。

不很平穩(wěn),走快才能保持平衡。也為一道風景。一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結著故鄉(xiāng)小路,也聯(lián)結著鄉(xiāng)親們美好的情感(石頭型狀方正,這樣平穩(wěn))。

作者借擺搭石、走搭石來贊揚家鄉(xiāng)人們之間美好的的情感,那些無私奉獻、一心為他人著想的人。

擴展資料:

節(jié)選

家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語,搭石原本就是天然石塊,踩上去難免會活動,走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路,也不能突然止步。

如果前面的人突然停住,后邊的人沒處落腳,就會掉進水里。每當上工、下工,一行人走搭石的時候,動作是那么協(xié)調有序!

經常到山里的人,大概都見過這樣的情景:如果有兩個人面對面同時走到溪邊,總會在第一塊搭石前止步,招手示意,讓對方先走,等對方過了河,倆人再說上幾句家常話,才相背而行。

四年級21搭石課課文中的關于人間真情的句子
1個回答2024-01-31 23:57
一排排搭石,任人走,任人踏,連接著故鄉(xiāng)的小路,也連接著鄉(xiāng)親們美好的情感。
搭石這篇課文,同學們讀懂哪些內容?
1個回答2024-01-29 21:10

搭石是人們在過往沒有架橋的溪流、河溝,或淺水枯河、泥濘路面等時用石塊鋪設的一種簡易通道。

所選石塊一般為天然呈方形狀或平頂狀,所有石塊按等二尺距離擺放。不很平穩(wěn),走快才能保持平衡。也為一道風景。一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結著故鄉(xiāng)小路,也聯(lián)結著鄉(xiāng)親們美好的情感(石頭形狀方正,這樣平穩(wěn))。

擴展資料

原文節(jié)選:

搭石,構成了家鄉(xiāng)的一道風景。秋涼以后,人們早早地將搭石擺放好。如果別處都有搭石,唯獨這一處沒有,人們會譴責這里的人懶惰。上了點年歲的人,無論怎樣急著趕路,只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn),一定會放下帶的東西,找來合適的石頭搭上,再在上邊踏上幾個來回,直到滿意了才肯離去。

家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石,原本就是天然石塊,踩上去難免會活動,走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路,也不能突然止步。

如果前面的人突然停住,后邊的人沒處落腳,就會掉進水里。每當上工、下工,一行人走搭石的時候,動作是那么協(xié)調有序!前面的抬起腳來,后面的緊跟上去,嗒嗒的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。

搭石課文中的素不相識的理解是什么
1個回答2024-01-20 11:38
素不相識:指向來不認識的人或物(多用于人)
素:平素,向來。相識,相互認識。
【出自】:元·尚仲賢《柳毅傳書》第四折:“我與你素不相識,一旦為你寄書,因而戲言,豈意遂為眷屬。”
五年級搭石課文中的五個意境圖
1個回答2024-01-20 13:19

五年級搭石課文中的五個意境圖

答:

1、精心擺放搭石????

2、老人調整石塊????

3、一行人走搭石??

4、?同時過溪,招手禮讓????

5、偶遇老人,背負過溪?

搭石課文中的無名小溪叫什么名字?
2個回答2023-02-23 08:07
在這篇課文當中,就是因為這個小溪附近的人都沒有給他起一個名字,所以才叫做無名小溪。并沒有其他的專屬的名稱。
搭石課文主要內容
1個回答2023-12-07 06:03

《搭石》課文主要內容如下:

作者在搭石這篇課文中寫了自己家鄉(xiāng)有一條無名小溪,家鄉(xiāng)的人們根據水的深淺,從河的兩岸找來一些平整方正的石頭,按照二尺左右的間隔,在小溪里橫著擺上一排,讓人們從上面踏過,這就是搭石。作者借擺搭石、走搭石來贊揚家鄉(xiāng)人們之間美好的的情感,那些無私奉獻、一心為他人著想的人。

原文:

我的家鄉(xiāng)有一條無名小溪,五六個小村莊分布在小溪的兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛期,山洪暴發(fā),溪水猛漲。山洪過后,人們出工、收工、趕集、訪友,來來去去,必須脫鞋挽褲。進入秋天,天氣變涼,家鄉(xiāng)的人們根據水的深淺,從河的兩岸找來一些平整方正的石頭,按照二尺左右的間隔,在小溪里橫著擺上一排,讓人們從上面踏過,這就是搭石。

搭石,構成了家鄉(xiāng)的一道風景。秋涼以后,人們早早地將搭石擺放好。如果別處都有搭石,唯獨這一處沒有,人們會譴責這里的人懶惰。上了點年歲的人,無論怎樣急著趕路,只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn),一定會放下帶的東西,找來合適的石頭搭上,再在上邊踏上幾個來回,直到滿意了才肯離去。

家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石,原本就是天然石塊,踩上去難免會活動,走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后邊的人沒處落腳,就會掉進水里。每當上工、下工,一行人走搭石的時候,動作是那么協(xié)調有序!前面的抬起腳來,后面的緊跟上去,踏踏的聲音,像輕快的音樂。清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。

經常到山里的人,大概都見過這樣的情景。如果有兩個人面對面同時走到溪邊,總會在第一塊搭石前止步,招手示意,讓對方先走,等對方過了河,倆人再說上幾句家常話,才相背而行。假如遇上老人來走搭石,年輕人總要伏下身子背老人過去,人們把這看成理所當然的事。

一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結著鄉(xiāng)親們美好的情感。

搭石課文中的協(xié)調有序是什么意思?
1個回答2024-01-20 18:48

協(xié)調有序:互相協(xié)調,有一定的先后順序。課文里是形容人們走搭石配合默契,不急不緩。

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