在燦爛陽光下舞蹈

《燦爛如花》兒童舞蹈的音樂叫《燦爛如花》



歌名：《燦爛如花》

詞：朱志旺

曲：馬嘯

唱：松下論劍

歌詞：

多愁善感的人啊

多彩浪漫的花

茫茫人海里尋啊

你又喜歡哪朵花

生活美如畫

你今天又偶遇那朵花

不是我喜新 厭舊喲

不是我擁金憐玉?；ɑ?br>
啊 這世界變化大

這感情的舞臺(tái)真的燦爛如花。



七情六欲的人啊

七彩斑斕的花

漫漫人生路走啊

你又愛上哪朵花

江山美如畫

你今天又珍藏那朵花

不是我見異思遷喲

不是我好色心里?；ɑ?br>
啊 這世界變化大

這感情的舞臺(tái)真的燦爛如花

不是我見異思遷喲

不是我好色心里常花花

1、《陽光燦爛的日子》講述了這樣一個(gè)故事：70年代初的北京，大人們忙著“鬧革命”，學(xué)校停課，某軍隊(duì)大院里一幫十五六歲的男孩子們整日沉溺于打架，鬧事，馬小軍就是其中之一。他有一個(gè)嗜好是用萬能鑰匙偷開別人家的鎖，經(jīng)常趁白天大部分家中無人的時(shí)候，開鎖溜進(jìn)別人家中，玩夠了再走，并自鳴得意地告訴別人沒有他打不開的鎖，而且他也從沒被人發(fā)現(xiàn)過。

2、一天，馬小軍又進(jìn)了一戶人家，看到一張女孩子的泳裝照片。他立刻被這個(gè)笑容燦爛、渾身透著青春朝氣的不知名的女孩所吸引。通過院里小孩們的“頭兒”劉憶苦，馬小軍竟然認(rèn)識(shí)了他在照片上所看到的女孩米蘭。比照片上還要好看的米蘭立刻成為馬小軍的夢(mèng)中情人，可米蘭根本不拿他當(dāng)大孩子看，而是喜歡劉憶苦。馬小軍氣得找茬兒跟劉憶苦打了一架。馬小軍的父親對(duì)他成天與別人混在一起玩鬧非常生氣，罵小軍不好好學(xué)習(xí)，并狠狠打了他一頓，但父母?jìng)儾]有時(shí)間認(rèn)真管他們，孩子們?nèi)匀焕^續(xù)混在一起。就這樣，在那個(gè)特殊的時(shí)期，孩子們?cè)诨煦缰虚L(zhǎng)大了。

巧查對(duì)耪沃選拔訝

民族舞。《燦爛的日子》表現(xiàn)了孩子們對(duì)美好生活的向往歲滾睜和喜悅。民族舞是一種反映民族風(fēng)俗、習(xí)慣、性格和情感的舞蹈?，有很多不同的風(fēng)格和特備衡點(diǎn)。少兒舞蹈《燦爛的日子》是一種乎歲民族舞。

燦爛的日子舞蹈幼兒舞蹈作品結(jié)構(gòu)是傳統(tǒng)式結(jié)構(gòu)。傳統(tǒng)式結(jié)構(gòu)，又稱戲劇式結(jié)構(gòu)，這是最常見的一種結(jié)構(gòu)形式。即按照情節(jié)內(nèi)容發(fā)展的時(shí)間順序漸次展開，作品從開端、發(fā)展、高潮直至結(jié)局，層次遞進(jìn)比較清晰，場(chǎng)次劃分也比較清楚。《燦爛的日子》，舞蹈風(fēng)格清新，生活化十足，主要講述的是八、九十年代童趣十足的童年生活，表現(xiàn)了兒時(shí)的歌聲和小孩子純真的笑聲，讓人感覺像是一幅流淌在童年回憶里的水彩畫。我校參賽同學(xué)們用自己豐富的表現(xiàn)力和優(yōu)美的動(dòng)作向觀眾展示了一幅優(yōu)美純真的畫面，仿佛回到童年時(shí)代。

是??！你不覺得是嗎？為什么呢？

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【風(fēng)和日麗】：和風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。

【風(fēng)暖日麗】：麗：美麗。風(fēng)恬日暖，輕風(fēng)柔和，陽光燦爛。形容天氣晴朗暖和。

【光芒萬丈】：形容光輝燦爛，照耀到遠(yuǎn)方。

【光焰萬丈】：光焰：光輝。燦爛的光輝射向遠(yuǎn)方。原形容詩(shī)文美妙，留傳后世。現(xiàn)多形容新生事物前程遠(yuǎn)大。

【日麗風(fēng)和】：和風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。

【萬丈光芒】：形容光輝燦爛，照耀到遠(yuǎn)方。

中央電視臺(tái)2011年“六一”晚會(huì)《在燦爛陽光下》由全國(guó)婦聯(lián)、中央文明辦、國(guó)務(wù)院婦女兒童工作委員會(huì)辦公室、共青團(tuán)中央、教育部、文化部、國(guó)家廣播電影電視總局、中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)聯(lián)合主辦，中央電視臺(tái)承辦。

這些問題太專業(yè)了吧？