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啞巴英語其實(shí)并不啞 淺談啞巴英語的成因及對(duì)策

關(guān)于啞巴英語的探討，已是仁者見仁，智者見智。這里，筆者也想結(jié)合自己的體會(huì)，談一些自身的看法，供大家參考。

一提到啞巴英語，顧名思義，大家往往以為啞巴英語使用者如同啞巴一樣，耳不能聽，口不能言，事實(shí)上，這種印象是不符合實(shí)際的。在現(xiàn)實(shí)中，啞巴英語使用者就是正常人，他們即能聽又能說，只是當(dāng)他們使用英語時(shí)，既不能有效識(shí)別連續(xù)的英語語音輸入，也不能持續(xù)發(fā)出可識(shí)別的英語語音表達(dá)語句，總之，在運(yùn)用英語語音時(shí)，不能有效溝通，如同啞巴一樣，所以稱之為啞巴英語。其實(shí)，啞巴英語只不過是對(duì)這種情形的一種戲稱而已。

那么，啞巴英語到底是怎么形成的，它的成因究竟是什么？

關(guān)于這方面的討論已是眾說紛紜了，這里，本人不想引用專業(yè)人士的研究術(shù)語，只想結(jié)合一下自身體會(huì)，談一些淺顯看法。從個(gè)人體驗(yàn)來說，本人覺得啞巴英語的成因主要是音的問題，換句話說，是三音不同的問題，進(jìn)一步確切地說，就是由于我們腦子里的音與聽到的音以及說出的音的不一致，以致于不能被有效識(shí)別的問題。

說到這里，大家也許感到迷惑不解，或許會(huì)問，你到底想說什么？請(qǐng)不要著急，容我慢慢解釋。

我們知道，人類的大腦在長期進(jìn)化過程中，是為聲音準(zhǔn)備的，不是為文字準(zhǔn)備的，也就是說，我們的大腦對(duì)文字的處理是以聲音的形式進(jìn)行的。無論我們思考時(shí)還是閱讀時(shí)，自覺或不自覺中，我們腦子里都會(huì)有聲音出現(xiàn)，并以聲音的形式進(jìn)行，這個(gè)音，就是我們腦子里的音。

俗話說，能聽才能說，腦子有了音才能指導(dǎo)說出的音，或許因?yàn)榘l(fā)音器官不同，我們說出的音也許和腦子的音有所不同，但多加練習(xí)，二者會(huì)慢慢趨向一致，小孩子學(xué)說話就是這一過程。另外，若大腦里無音，則自然不能說，民間有句俗話，叫十聾九啞，就是指由于聽不到音而導(dǎo)致發(fā)不出或發(fā)不好音這一現(xiàn)象。

當(dāng)我們用母語進(jìn)行交流時(shí)，由于我們的大腦是在母語環(huán)境中成長，發(fā)育，成熟的，所以，我們聽到的音，我們說出的音，和我們大腦進(jìn)行思考處理的音是一致的，是完全在可識(shí)別范圍內(nèi)的，因此，母語使用者之間的交流溝通毫無障礙，顯得流利，通順，自然。

但是，當(dāng)我們學(xué)習(xí)外語時(shí)，由于缺乏母語環(huán)境，我們無法在外語語音環(huán)境中學(xué)習(xí)語音，我們往往或不得不主要采用書面材料的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣一來，由于我們大腦的天然屬性，有意識(shí)或無意識(shí)中，我們的大腦會(huì)對(duì)所學(xué)習(xí)的目標(biāo)語言，無論是單詞還是語句，進(jìn)行賦音。在實(shí)際生活中，往往由于客觀環(huán)境限制，如缺少發(fā)音正確的老師，或缺乏足夠的視聽材料，或缺少足夠的語音輸入練習(xí)等等，在這種情況下，由于缺乏足夠正確的外語語音輸入，我們自己的大腦對(duì)目標(biāo)語言（英語等）的單詞或句子所賦的音，就會(huì)和實(shí)際的外語語音有較大差距，也很不一致，就會(huì)處于不可有效識(shí)別的范圍。另一方面，當(dāng)我們的大腦里形成了這種不準(zhǔn)確的外語語音后，我們?cè)谶@種不準(zhǔn)確的音的指導(dǎo)下，我們所發(fā)出的音自然也就難以識(shí)別，無法聽懂了。

這樣一說，大家也許多少有些明白了。簡單總結(jié)一下，啞巴英語的成因主要是由于環(huán)境所限，我們無法聽到或者無法輸入足夠的正確的外語語音，以致于我們的大腦無法形成正確的外語語音，因此，我們大腦里也就不存在足夠多的正確的外語語音，所以，當(dāng)我們連續(xù)聽外語時(shí)，我們就不能有效識(shí)別外語語音，也就是說聽不懂，同樣，由于我們的大腦里形成的外語語音不夠準(zhǔn)確或者說準(zhǔn)確的外語語音不足夠多，在其指導(dǎo)下，我們發(fā)出的音也就不夠準(zhǔn)確，因此，也就無法被外國人識(shí)別了。

如果大家認(rèn)同這一解釋，那么，我們解決啞巴英語問題的對(duì)策也就簡單易行了。其主要方法不外乎矯音（如果我們大腦里已存在不正確的音的話）和大量輸入正確的外語語音，即大量的聽力練習(xí)，直至我們的大腦里產(chǎn)生足夠多的正確的語音。關(guān)于聽力練習(xí)的具體方法，已有不少專家高人介紹過，這里由于篇幅所限，不再詳談。這里進(jìn)一步想重點(diǎn)指出的是，由于英語音素和普通話音素不同，也就是說，有些音素我們母語里沒有，有些音素的發(fā)音只是近似但不完全相同。因此，準(zhǔn)確的外語語音的輸入和建立實(shí)際上將會(huì)是一個(gè)漫長的過程，它不是一蹴而就的，大家對(duì)此應(yīng)有所準(zhǔn)備，多些耐心。

語言學(xué)習(xí)，終究是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，我們只能也只好不斷地“上下而求索”。

物流師(具備以下條件之一者)

(1)取得助理物流師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)物流師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)(120標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)，下同)，并取得合格證書;

(2)取得助理物流師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上;

(3)高中、中專以上文化，連續(xù)從事本職業(yè)工作8年以上，相關(guān)專業(yè)大專畢業(yè)從事本職業(yè)4年以上，經(jīng)物流師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得合格證書;

(4)大學(xué)?？飘厴I(yè)或高級(jí)技工學(xué)校本職業(yè)(專業(yè))畢業(yè)生，取得本職業(yè)助理物流師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上;

(5)本專業(yè)本科畢業(yè)、連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上，或相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)、連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，或碩士學(xué)位及以上學(xué)歷，并經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)，取得合格證書。



從第三條看:

相關(guān)專業(yè)大專畢業(yè)從事本職業(yè)4年以上，經(jīng)物流師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，就能取得物流師資格證;



但取得助理物流師的人



(1)取得助理物流師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)物流師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)(120標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)，下同)，并取得合格證書;

(2)取得助理物流師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上;

(4)大學(xué)專科畢業(yè)或高級(jí)技工學(xué)校本職業(yè)(專業(yè))畢業(yè)生，取得本職業(yè)助理物流師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上;



你現(xiàn)在只能通過培訓(xùn),考試得取了助理物流師職業(yè)資格證,但日后在從事物流行業(yè)有了一定年限的工作經(jīng)驗(yàn)后才能報(bào)考物流師證.

使用醫(yī)藥包、飲料啊等等那些補(bǔ)給品都能加血，注意收集這些道具就好了，有些飲料是要砸爛自動(dòng)販賣機(jī)才有的 鍵盤使用道具可以有兩種方法:1.鼠標(biāo)滑輪選擇藥品，空格使用 2.ctrl鍵選擇，空格使用 手柄的話自己可以去選項(xiàng)里設(shè)置鍵位

七一七一，齊心協(xié)力，拼搏進(jìn)取，勇創(chuàng)佳績。

這個(gè)樣的 不錯(cuò)吧

正確答案：異層地衣(beteromerous lichen)：藻胞層和髓層明顯的稱異層地衣。
異層地衣(beteromerouslichen)：藻胞層和髓層明顯的,稱異層地衣。