孩子不聽(tīng)話(huà)頂嘴怎么辦

要區(qū)別對(duì)待，有的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了頂嘴的習(xí)慣了，不管大人說(shuō)什么，教導(dǎo)什么，他都要有自己的一套想法，自己的舉動(dòng)來(lái)反駁大人的行為，養(yǎng)成這種習(xí)慣了就是積極不好的，屬于比較惡劣的，父母適當(dāng)?shù)臅r(shí)候必須采取循序漸進(jìn)的辦法誘導(dǎo)，而不能強(qiáng)制的方法，強(qiáng)制只會(huì)導(dǎo)致孩子更加的叛逆與不尊重你。

有的孩子就是對(duì)某件事情，或在某個(gè)問(wèn)題上很較勁，喜歡跟你頂嘴，這是一種孩子對(duì)事物的認(rèn)識(shí)上的自我滿(mǎn)足，這種情況下，就要適當(dāng)?shù)臄U(kuò)大孩子的知識(shí)面，了解事情與事物的多方面，不斷培養(yǎng)孩子求職的能力，同樣培養(yǎng)孩子謙虛的品質(zhì)，戒掉高傲頂嘴的壞習(xí)慣。

接下來(lái)，我們說(shuō)說(shuō)，當(dāng)孩子頂嘴的時(shí)候，我們?cè)撛趺磥?lái)處理的問(wèn)題。首先，你要做到不生氣，不計(jì)較。如果你生氣的和孩子杠上了，甚至打罵孩子的話(huà)，只會(huì)給孩子留下不好的陰影與很壞的影響。會(huì)讓孩子陷入很沮喪，很悲觀，對(duì)你很不認(rèn)同的黑洞里去了。

但孩子頂嘴，不斷的炫耀自己的錯(cuò)誤見(jiàn)解的時(shí)候，你可以適當(dāng)?shù)牟扇〔焕頃?huì)，給孩子適當(dāng)?shù)难凵?，讓他自己意識(shí)到自己的不禮貌與錯(cuò)誤行為。很多時(shí)候，孩子只是想吸引你注意，來(lái)表現(xiàn)自己，頂嘴就是他的一種表現(xiàn)形式而已，只是他還沒(méi)意識(shí)到這是一種錯(cuò)誤的方法。當(dāng)你的這種表現(xiàn)，孩子會(huì)自己思考，聰明的孩子會(huì)跟你承認(rèn)錯(cuò)誤，那這是最好的的了。

但是是很多的孩子還是很難意識(shí)到錯(cuò)誤與承認(rèn)錯(cuò)誤的，特別是叛逆的孩子。那么這個(gè)時(shí)候，你就要出馬了，找好適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，好好跟還孩子講道理，心平氣和的講，平等的講，不要你高孩子一等，教育的形式，而是一種談話(huà)的方式，引導(dǎo)孩子自己的發(fā)現(xiàn)自己的不對(duì)，自己改正，你只做引導(dǎo)，恰到其分的引導(dǎo)。這樣不斷培養(yǎng)孩子思考與分析問(wèn)題的能力，對(duì)以后的成長(zhǎng)和對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和了解也是很有幫助的。

孩子出現(xiàn)問(wèn)題，作為家長(zhǎng)首先應(yīng)該反思自己的問(wèn)題，而不是一味的想著孩子出現(xiàn)了什么問(wèn)題。

孩子是父母的鏡子，孩子言行舉止很多時(shí)候反應(yīng)的是家長(zhǎng)的表現(xiàn)，孩子很多時(shí)候只是模仿。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該從自己的言行上入手，自己先作出改變，再來(lái)影響孩子，改變孩子各種不好的行為。

我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題，針對(duì)每個(gè)孩子，每個(gè)家庭都會(huì)成長(zhǎng)環(huán)境不同，然后可能原因也各不相同。我說(shuō)一下我家孩子，我女兒今年上初三，特別是上初二的時(shí)候，也就是到了所謂的叛逆期吧，你說(shuō)什么她都不認(rèn)可，講什么道理她是聽(tīng)不進(jìn)去的，于是我也參加這種，親子教育的課程學(xué)習(xí)。其實(shí)這個(gè)階段孩子和我們想法不在同一個(gè)點(diǎn)上。我們作為家長(zhǎng)，就一味的想讓孩子學(xué)習(xí)好，聽(tīng)話(huà)。孩子大了，他有自己的思想自己的想法。作為家長(zhǎng)，我們要尊重孩子的想法。孩子和我們頂嘴，是我們沒(méi)有說(shuō)到他心里去。所以作為家長(zhǎng)，我們要換位思考，站在孩子的立場(chǎng)上去考慮。