繪本好餓的毛毛蟲(chóng)故事

好餓好餓的毛毛蟲(chóng)繪本是來(lái)自艾瑞·卡爾的經(jīng)典繪本故事。

作者簡(jiǎn)介：

艾瑞克·卡爾，1929年出生于美國(guó)。他靠近四十歲才開(kāi)始創(chuàng)作圖畫(huà)書(shū)，代表作：《好餓的毛毛蟲(chóng)》、《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？》、《爸爸，請(qǐng)為我摘月亮》等。

艾瑞克．卡爾的繪本帶有色彩繽紛的拼貼畫(huà)風(fēng)格，被翻譯成了三十多種語(yǔ)言，小讀者遍布世界各地。2002年，他成立了美國(guó)第一個(gè)圖畫(huà)書(shū)美術(shù)館——艾瑞克·卡爾圖畫(huà)書(shū)美術(shù)館。

《好餓的毛毛蟲(chóng)》繪本內(nèi)容：

月光下，一個(gè)小小的蛋，躺在樹(shù)葉上。

星期天的早晨，暖和的太陽(yáng)升起來(lái)了?！班！币宦?，一條又小又餓的毛毛蟲(chóng)，從蛋里爬出來(lái)。它要去找一些東西來(lái)吃。

星期一，他吃了一個(gè)蘋(píng)果。可是，肚子還是好餓。它要去找一些東西來(lái)吃。

星期二，他吃了兩個(gè)梨子?？墒?，肚子還是好餓。它要去找一些東西來(lái)吃。

星期三，他吃了三個(gè)李子?？墒?，肚子還是好餓。它要去找一些東西來(lái)吃。

星期四，他吃了四個(gè)草莓。可是，肚子還是好餓。它要去找一些東西來(lái)吃。

星期五，他吃了五個(gè)橘子?？墒?，肚子還是好餓。

星期六，他吃了一塊巧克力蛋糕，一個(gè)冰淇淋蛋筒，一條腌黃瓜，一塊奶酪，一截火腿，一根棒棒糖，一塊櫻桃派，一條香腸，一個(gè)紙杯蛋糕和一片西瓜。那天晚上，毛毛蟲(chóng)的肚子好痛！

第二天，又是星期天了。毛毛蟲(chóng)吃了一片又嫩又綠葉子。覺(jué)得舒服多了。

現(xiàn)在，毛毛蟲(chóng)不覺(jué)得肚子餓了。它不再是一條小毛毛蟲(chóng)了。他是一條又肥又大的毛毛蟲(chóng)。它造了一間小房子，叫做“繭”，把自己包在里頭。它在里頭住了兩個(gè)多星期，然后，把繭咬破一個(gè)洞，鉆了出來(lái)。

??！毛毛蟲(chóng)變成了一只漂亮的蝴蝶。

月光下，一個(gè)小小的卵，躺在樹(shù)葉上，一個(gè)星期天的早晨，暖暖的太陽(yáng)升起來(lái)了--啪!--從卵殼里鉆出一條又瘦又餓的毛毛蟲(chóng)。他四下尋找著可以吃的東西。

星期一，他啃穿了一個(gè)蘋(píng)果。可他還是覺(jué)得餓。

星期二，他啃穿了兩個(gè)梨子，可他還是覺(jué)得餓。

星期三，他啃穿了三個(gè)李子，可他還是餓。

星期四，他啃穿了四個(gè)草莓，可他還是餓得受不了。

星期五，他啃穿了五個(gè)桔子，可他還是餓呀。

星期六，他啃穿了一塊巧克力蛋糕，一個(gè)冰淇淋蛋筒，一條酸黃瓜，一片瑞士奶酪，一截薩拉米香腸，一根棒棒糖，一角櫻桃餡餅，一段紅腸，一只杯形蛋糕，還有一塊甜西瓜。 到了晚上，他就胃痛起來(lái)!

第二天，又是星期天。 毛毛蟲(chóng)啃穿了一片可愛(ài)的綠樹(shù)葉，這一回他感覺(jué)好多了。

現(xiàn)在他一點(diǎn)兒也不餓了--他也不再是一條小毛蟲(chóng)了。他是一條胖嘟嘟的大毛蟲(chóng)了。

他繞著自己的身子，造了一座叫做"繭"的小房子。他在那里面呆了兩個(gè)多星期。

然后，他就在繭殼上啃出一個(gè)洞洞，鉆了出來(lái)……

他已經(jīng)是一只美麗的蝴蝶了!

毛毛蟲(chóng)餓了，把食物咬了很多洞

好餓的毛毛蟲(chóng)英文繪本如下：

This story is simple enough for anyone to understand! This story teaches students about days of the week, a life cycle of a butterfly and about different foods.?

You can do a lot of follow up activities or arts and crafts to go along with this book, which will help students comprehend the story much more.

《 好餓的毛毛蟲(chóng)》這個(gè)繪本故事內(nèi)容很簡(jiǎn)單，非常便于小朋友們理解。故事教給孩子們關(guān)于蝴蝶的生命周期、每一天的變化以及它們所需的不同食物。您可以帶孩子通過(guò)后續(xù)做一些小的活動(dòng)或手工藝品來(lái)配合本書(shū)的學(xué)習(xí)，從而幫助小朋友們更好的理解故事。

對(duì)于那些熱愛(ài)科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，這是一套非常令人贊嘆的叢書(shū)。這些書(shū)包含了科學(xué)實(shí)例，并且以一種有趣的方式教給孩子們，同時(shí)也能教孩子們?cè)S多解決問(wèn)題的技巧，溝通技巧以及與他人合作的方式等等。