三年級(jí)下冊(cè)《燕子》課文

一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊美輕快的 翅膀，加上剪刀似的尾巴

第一段(第1節(jié))：從燕子外形特點(diǎn)描寫，寫燕子活潑可愛的樣子。
第二段(第2節(jié))：寫燕子從南方飛來，為春天增添了生趣。
第三段(第3節(jié))：寫燕子飛行時(shí)輕快和靈活的情景。
第四段(第4節(jié))：寫燕子停歇時(shí)輕盈、靈巧的樣子。
【中心思想】
這篇課文描繪了活潑可愛的燕子，贊美了生機(jī)勃勃的春天，反映了作者歡樂愉快的心情

外形顏色特點(diǎn)

一天，小紅在家門口散步，發(fā)現(xiàn)地上躺著一只受傷的小燕子，她馬上跑過去捧起小燕子把它帶回家。
小紅把小燕子放進(jìn)一個(gè)鳥籠里，她每天都細(xì)心地照料它。小燕子在小紅的照料下傷很快就好了。
一天，小紅正想去看望小燕子時(shí)，看見燕子?jì)寢屧诮o小燕子喂食，當(dāng)時(shí)小紅心里想:“如果我一直把小燕子放在這兒的話，燕子?jì)寢屢欢〞?huì)很擔(dān)心的?！?br/> 最后，小紅決定把小燕子放了。第二天小紅真的把小燕子放了，小燕子嘰嘰地叫著，好像在說:“謝謝你對(duì)我的細(xì)心照料?！比缓?，小燕子就開開心心地飛走啦!

在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔。

　　一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉疲泻爸?，──就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。

　　在這叫喊聲里──充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。

　　海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，──呻吟著，它們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。

　　海鴨也在呻吟著，──它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。

　　蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏到懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飛翔！

　　烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。

　　雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴。看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。

　　海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。

　　看吧，它飛舞著，像個(gè)精靈，──高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，──它在大笑，它又在號(hào)叫……它笑些烏云，它因?yàn)闅g樂而號(hào)叫！

　　這個(gè)敏感的精靈，──它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽，──是的，遮不住的！

　　狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……

　　一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底在大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。

　　──暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！

　　這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲的飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：

　　──讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！

課文燕子的主要內(nèi)容是描寫了燕子的特燃納點(diǎn)和春天的美麗，贊美了活潑可愛的小燕子，抒發(fā)了對(duì)光彩奪目的春鎮(zhèn)春天的贊美與熱愛扒段粗之情。

課文生動(dòng)，形象的寫出了燕子伶俐可愛，因此寫出作者對(duì)燕子的喜愛。也寫出春天的生機(jī)勃勃。