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讀了這本書后,我覺大家應(yīng)該學(xué)習(xí)迪克和瑪麗,做一個(gè)聰明善良的人。我也希往自己能成為回像瑪麗一答樣的女孩子。
總是覺得:快樂是人生之本,人如果沒有了快樂,就如行尸走肉一般。沒有了快樂,也就沒有了成功的喜悅;沒有了失敗的淚水;沒有了失去后的珍惜;沒有了一切的情感。 花園是在快樂中誕生,在悲劇中塵封,又是在快樂中開啟,這是一個(gè)多么戲劇性的轉(zhuǎn)變吶!
總是覺得:快樂是人生之本,人如果沒有了快樂,就如行尸走肉一般。沒有了快樂,也就沒有了成功的喜悅;沒有了失敗的淚水;沒有了失去后的珍惜;沒有了一切的情感。 花園是在快樂中誕生,在悲劇中塵封,又是在快樂中開啟,這是一個(gè)多么戲劇性的轉(zhuǎn)變吶!
《秘密》閱讀答案。
1.菲薄:看文章,一個(gè)老太太,能有多少錢呢 ,看下文,要是老太太有錢,孫子還能連一個(gè)練習(xí)本都買不起嗎?所以依據(jù)上下文,菲薄意為:少,一點(diǎn)點(diǎn)而已。
2。這篇文章講述了一個(gè)優(yōu)秀的小男孩因?yàn)榧揖巢缓觅I不起練習(xí)本而用鉛筆寫字,用完后擦掉來(lái)節(jié)約買本的費(fèi)用。后來(lái)請(qǐng)求老師也用鉛筆批改,感動(dòng)了老師的故事
3。小男孩這樣做是為了減少買本子的開支,節(jié)約練習(xí)本,同時(shí)也是為了避免同學(xué)知道后嘲笑自己。這樣做既節(jié)約了本子,也為本來(lái)不富裕的家庭節(jié)省了小小的一筆錢,雖然很少,但足以讓孩子滿足
我認(rèn)為他是一個(gè)懂事,乖巧,能為奶奶著想,善良,誠(chéng)實(shí),節(jié)約的孩子
4?!拔摇焙湍泻⒌拿孛苁俏矣勉U筆為他批改作業(yè),讓他好用橡皮擦干凈不至于留下痕跡。
5。不是,我憐憫這個(gè)善良的孩子,在別的小孩還在父母懷中玩耍的時(shí)候,他已經(jīng)要學(xué)會(huì)承受來(lái)自家庭的負(fù)擔(dān),家境不好,沒有多余的的錢去買本子,我想盡我的一份微薄之力,讓他不再那么辛苦的一頁(yè)一頁(yè)的擦,我想讓他的童年多一份歡樂而不是在別的孩子還在玩耍時(shí)他那么辛苦的擦本子的不好的回憶
2。這篇文章講述了一個(gè)優(yōu)秀的小男孩因?yàn)榧揖巢缓觅I不起練習(xí)本而用鉛筆寫字,用完后擦掉來(lái)節(jié)約買本的費(fèi)用。后來(lái)請(qǐng)求老師也用鉛筆批改,感動(dòng)了老師的故事
3。小男孩這樣做是為了減少買本子的開支,節(jié)約練習(xí)本,同時(shí)也是為了避免同學(xué)知道后嘲笑自己。這樣做既節(jié)約了本子,也為本來(lái)不富裕的家庭節(jié)省了小小的一筆錢,雖然很少,但足以讓孩子滿足
我認(rèn)為他是一個(gè)懂事,乖巧,能為奶奶著想,善良,誠(chéng)實(shí),節(jié)約的孩子
4?!拔摇焙湍泻⒌拿孛苁俏矣勉U筆為他批改作業(yè),讓他好用橡皮擦干凈不至于留下痕跡。
5。不是,我憐憫這個(gè)善良的孩子,在別的小孩還在父母懷中玩耍的時(shí)候,他已經(jīng)要學(xué)會(huì)承受來(lái)自家庭的負(fù)擔(dān),家境不好,沒有多余的的錢去買本子,我想盡我的一份微薄之力,讓他不再那么辛苦的一頁(yè)一頁(yè)的擦,我想讓他的童年多一份歡樂而不是在別的孩子還在玩耍時(shí)他那么辛苦的擦本子的不好的回憶
短文閱讀秘密看出孩子是個(gè)什么樣的人
1 對(duì)文中畫〈〉的句子理解正確的一項(xiàng)( 2 )
①全體同學(xué)的這件事都有疑義.
②全體同學(xué)的這件事都沒有疑義.
③只有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義.
2短文第(2)段和第(5)自然段,圍繞秘密具體寫了一件事情概括這件事的主要內(nèi)容.
一個(gè)家境貧寒的小男孩為了省下買作業(yè)本的錢,讓老師用鉛筆批改作業(yè),為了能讓作業(yè)本依然如新
3短文主要描寫了小男孩兒的語(yǔ)言(動(dòng)作)和(神態(tài))表現(xiàn)了他是一個(gè)(善良、懂事)的孩子.
4想象小男孩長(zhǎng)大以后又見到這位老師他會(huì)說(shuō)什么?(寫幾句連貫的話.)
他對(duì)老師說(shuō):“老師,謝謝您,您的理解和關(guān)愛讓我十分感動(dòng),所以我才能成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生.并且成為了我們之間永遠(yuǎn)的秘密.”
①全體同學(xué)的這件事都有疑義.
②全體同學(xué)的這件事都沒有疑義.
③只有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義.
2短文第(2)段和第(5)自然段,圍繞秘密具體寫了一件事情概括這件事的主要內(nèi)容.
一個(gè)家境貧寒的小男孩為了省下買作業(yè)本的錢,讓老師用鉛筆批改作業(yè),為了能讓作業(yè)本依然如新
3短文主要描寫了小男孩兒的語(yǔ)言(動(dòng)作)和(神態(tài))表現(xiàn)了他是一個(gè)(善良、懂事)的孩子.
4想象小男孩長(zhǎng)大以后又見到這位老師他會(huì)說(shuō)什么?(寫幾句連貫的話.)
他對(duì)老師說(shuō):“老師,謝謝您,您的理解和關(guān)愛讓我十分感動(dòng),所以我才能成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生.并且成為了我們之間永遠(yuǎn)的秘密.”
櫻花少年的秘密在線閱讀
【地下室的秘密】 “鬧鬼耶!這真是個(gè)大好機(jī)會(huì)!如果我們可以比七班的候選人早一點(diǎn)破案,曾林偉和廁所幫的知名度一定會(huì)大大地提高!”鄭仁祥不斷地搓揉雙手,一副躍躍欲試的樣子。 “可是,我覺得好可怕喔!以前去打掃過禮堂的地下室,那里有一大堆古老的人頭照片,還有一股陰森恐怖的味道,每次我都是拚命低頭掃地,掃完地就趕快離開?!睂O凱欣緊拉著游媄曼的手,滿臉擔(dān)心。 “對(duì)呀!對(duì)呀!我也去過地下室掃地,每次進(jìn)去,總覺得有一股涼涼的風(fēng),從我的后腦杓吹過來(lái),好像有一只冰冷的手摸我的頭發(fā),好恐怖喔!沒事,我可不想去那個(gè)地方。”胡翔志也雙手緊抱著身體,還一臉緊張地左顧右盼,好像鬼會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)在他身旁一樣。 “怕什么!我哥現(xiàn)在已經(jīng)高中一年級(jí)了,鬧鬼的傳聞,從我哥讀國(guó)小的時(shí)候就有了,我哥說(shuō)那都是心理作用,根本沒有證據(jù)!”謝昔衛(wèi)毫不在意地說(shuō)。 “對(duì)!要有證據(jù)!我們每次找答案,不都從證據(jù)開始嗎?”萬(wàn)千育點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。 “我也同意!其實(shí)最近的鬧鬼傳聞,有聽我妹妹說(shuō)過,他們班同學(xué)去打掃地下室時(shí),有奇怪的字條貼在墻上,上面寫著:‘我是鬼’。”曾林偉刻意齜牙咧嘴地說(shuō)。讓胡翔志和孫凱欣聽了臉色發(fā)青,不約而同地捂住耳朵,眼睛緊緊閉起來(lái)。 “真是太有趣了!事不宜遲,今天中午吃飽飯后,就可以展開調(diào)查行動(dòng)了!”鄭仁祥的眼神發(fā)亮,如同聽見藏寶消息一般開心。 “鳳梨頭,這可不像我們?cè)趲锿婀碜ト四敲摧p松喔!我先說(shuō),我不參加!”孫凱欣急忙睜開眼睛,氣急敗壞地說(shuō)。 “我也不參加!”胡翔志也張開眼睛,大聲地說(shuō)。 “沒關(guān)系,你們就負(fù)責(zé)在門口把風(fēng),有什么動(dòng)靜通知一聲?!编嵢氏檎f(shuō)。 “鳳梨頭,我有話要說(shuō),第一點(diǎn):我們不是去當(dāng)小偷,用‘把風(fēng)’不太適當(dāng),第二點(diǎn):我覺得應(yīng)該先去我妹妹的班上調(diào)查,把這件事的來(lái)龍去脈弄清楚;第三點(diǎn):距離上課時(shí)間,還有三十秒!”曾林偉一口氣說(shuō)完,又看了一下手表。 “我同意曾林偉的意見,應(yīng)該先聽聽目擊證人的說(shuō)法,再行動(dòng)也不遲!”萬(wàn)千育點(diǎn)頭說(shuō)。 “不過,也不能動(dòng)作太慢,別忘了有人已經(jīng)放話要在三天之內(nèi)解謎!”謝昔衛(wèi)說(shuō)完,上課鐘聲響起,所有的人立刻回到自己的座位上,這節(jié)課是鄉(xiāng)土課,大家都拿出鄉(xiāng)土課本放在桌上。 “下星期一早上,我們要到學(xué)校附近的風(fēng)神廟參觀,算是一次戶外教學(xué)。”老師一進(jìn)教室,宣布這個(gè)消息之后,班上小朋友的歡呼聲四起。 “老師!我記得上一節(jié)課,老師有說(shuō)廟里的神明可以幫助人趨吉避兇,不知道可不可以幫助人驅(qū)鬼?”鄭仁祥舉手大聲說(shuō)完,除了廁所幫的成員之外,所有的人都哈哈大笑。 “驅(qū)鬼?為什么你要問這個(gè)問題呢?”老師一臉興趣十足地說(shuō)。 “因?yàn)槲矣袀€(gè)好朋友很怕鬼,如果神明可以趕鬼,下星期我想幫他求求神明,讓他不要那么害怕?!编嵢氏橐贿呎f(shuō),一邊不時(shí)朝胡翔志和孫凱欣看,讓胡翔志和孫凱欣的臉同時(shí)紅了起來(lái)。 “哦,原來(lái)如此!關(guān)于鬼,還沒有科學(xué)證明鬼的存在,不過廟里的神明是先民心靈的寄托,如果你們有事想求神明,當(dāng)然可以?!崩蠋熋鎺θ莸卣f(shuō)。 “老師,我有一個(gè)問題,向神明祈求,真的有用嗎?”胡翔志忍不住舉手問。 “我也不知道有沒有效,不過小時(shí)候,我曾經(jīng)做過這樣的事喔!因?yàn)榭垂砉适?,嚇得半夜睡不著覺,隔天去每天上學(xué)會(huì)經(jīng)過的廟里向神明祈求,希望鬼不要來(lái)找我。”老師這么一說(shuō),所有的人都「哇」的一聲驚呼起來(lái),因?yàn)?,誰(shuí)也沒想到,平??雌饋?lái)很高大威風(fēng)的老師,居然會(huì)有怕鬼的時(shí)候。 “結(jié)果有效嗎?”孫凱欣趕忙舉手問,滿臉期待。 老師笑了笑說(shuō):“算是有吧,因?yàn)楹髞?lái)隔天就安穩(wěn)地睡著了?!? “老師,我奶奶說(shuō)拜神明要誠(chéng)心誠(chéng)意,因?yàn)椤恼\(chéng)則靈’!”曾林偉舉手說(shuō)。 “沒錯(cuò),心誠(chéng)則靈!下星期你們都可以試試看喔!”老師說(shuō)完,曾林偉看了一下廁所幫的成員,所有的人都浮現(xiàn)了笑容。 …… “鳳梨頭,不要老是跟著我啦!”萬(wàn)千育十分不耐煩地對(duì)著鄭仁祥大吼。 “你確定沒有事情想告訴我嗎?”鄭仁祥雙手抱在胸口,瞇著眼睛望著萬(wàn)千育。 “鳳梨頭,這句話今天你已經(jīng)重復(fù)了第七次了,到底煩不煩哪!我說(shuō)沒有,就是沒有啦!我告訴你,你已經(jīng)讓我氣得一肚子火了,等一下,小心我會(huì)噴出火焰,把你燒成光頭!” “鳳梨頭,你別鬧了,我看得出來(lái),阿萬(wàn)是認(rèn)真的!你看,她的眼里充滿生氣的情緒,牙齒緊咬著嘴唇,雙手緊握著拳頭,根據(jù)經(jīng)驗(yàn),阿萬(wàn)現(xiàn)在是危險(xiǎn)級(jí)的人肉火山,我覺得還是快快撤退,才是上策呀!”王益杰在一旁大聲地說(shuō)。 “對(duì)呀!我估計(jì)再過十秒,‘阿萬(wàn)火山’就會(huì)爆發(fā)啰,鳳梨頭快逃啦!”連曾林偉都舉起手腕,點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。 “我身為廁所幫幫主,從來(lái)不做沒把握的事,既然情況危急,我只好把‘證據(jù)’拿出來(lái)!”鄭仁祥一點(diǎn)也沒有被眼前緊張的情勢(shì)影響,神閑氣定地說(shuō)。 “‘證據(jù)’?好哇,你一直煩別人,也拿得出證據(jù)?我倒要看看你能拿出什么證據(jù)?”萬(wàn)千育松開原本緊握的雙手,眼神柔和許多。 “鳳梨頭,你的‘證據(jù)’最好是‘有用的證據(jù)’,不然,等一下你就倒大霉了!”謝昔衛(wèi)在一旁拉拉鄭仁祥的袖子,一臉擔(dān)心。 鄭仁祥從外套口袋里掏出手機(jī),打開手機(jī)的通話記錄,然后放在萬(wàn)千育眼前說(shuō):“你自己看吧!” 所有的人都湊到萬(wàn)千育旁邊,所有的人,包括萬(wàn)千育自己,看到手機(jī)畫面之后,都忍不住大聲地說(shuō):“哇!” “阿萬(wàn),是真的嗎?你打電話給鳳梨頭?而且還不只一通?你從來(lái)都沒有打過電話給我耶,真是不公平!”王益杰雖然說(shuō)得氣憤無(wú)比,但是眼神哀怨,充滿失落。 “我根本沒有打電話給鳳梨頭呀!”萬(wàn)千育一臉錯(cuò)愕地說(shuō)。 “阿萬(wàn),那是你家的電話號(hào)碼,對(duì)吧?我已經(jīng)對(duì)照過自己的通訊錄了,應(yīng)該是不會(huì)錯(cuò)的!”鄭仁祥滿臉得意地說(shuō)。 “沒錯(cuò),不過,真的不是我打的電話!”萬(wàn)千育無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭,又搖搖頭。 “等一下!鳳梨頭,手機(jī)再讓我看一下!”王益杰突然伸手拿了鄭仁祥的手機(jī),仔細(xì)地盯著屏幕看。 “手機(jī)的來(lái)電顯示一共有三通,第一通是下午六點(diǎn)零三分,第二通是晚上八點(diǎn)十七分,第三通是半夜十二點(diǎn)零一分,阿萬(wàn),這三個(gè)時(shí)間,你有不在場(chǎng)證明嗎?”王益杰嚴(yán)肅地問。 “嗯,讓我想想,昨天是星期四,沒有補(bǔ)習(xí)。下午六點(diǎn)零三分,我應(yīng)該在洗澡;晚上八點(diǎn)十七分,我應(yīng)該在寫功課;半夜十二點(diǎn)零一分,早就睡著了!” “誰(shuí)可以證明?”謝昔衛(wèi)接著問。 “應(yīng)該是我媽吧?”萬(wàn)千育的語(yǔ)氣里,有一些不確定。 “在這三段時(shí)間里,你媽媽都和你在一起嗎?”鄭仁祥緊接著問。 “怎么可能!昨天晚上,我媽媽可是很忙碌的,因?yàn)猷従拥男∨笥炎蛱熳≡谖壹依?!”萬(wàn)千育沒好氣地說(shuō)。 “咦?等一下!鳳梨頭,我問你,昨天你接到從我家打出來(lái)的電話,都說(shuō)了些什么?”萬(wàn)千育問。 “第一通,我沒接到,因?yàn)樵谘a(bǔ)習(xí)班上英文課,第二通,我在洗澡,也沒接到,第三通,我老早就睡著了,今天早上,我才看到來(lái)電顯示。” “所以,只能說(shuō)這些電話是從阿萬(wàn)家撥出,不過,不能證明一定是阿萬(wàn)打的電話啰!”王益杰喜出望外地說(shuō)。 “如果不是阿萬(wàn)打的電話,難不成是阿萬(wàn)的爸媽找我?怎么可能?”鄭仁祥一臉不可置信地說(shuō)。 “很簡(jiǎn)單,我回家調(diào)查一下,就知道了!”萬(wàn)千育的臉上恢復(fù)開朗的笑容。
夜間飛行的秘密閱讀感想?
《夜間飛行的秘密》課文介紹了科學(xué)家們通過對(duì)蝙蝠夜間飛行秘密的探究,并從中受到啟示,發(fā)明了雷達(dá)。全文條理清晰,邏輯性強(qiáng)。在教學(xué)后受到了很大的啟發(fā)。
《夜間飛行的秘密》揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。蝙蝠嘴里發(fā)出超聲波,遇到障礙物反射回來(lái),傳到蝙蝠耳朵里, 它就改變飛行方向。
擴(kuò)展資料
《夜間飛行的秘密》由蝙蝠夜間飛行,聯(lián)想到“它的眼睛特別敏銳”,進(jìn)而產(chǎn)生“能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎”的疑問,引出下文科學(xué)家對(duì)蝙蝠進(jìn)行的試驗(yàn)。
文中“反復(fù)”二字看出了科學(xué)家不是一次兩次做這樣的實(shí)驗(yàn),而是很多很多次,工作態(tài)度很嚴(yán)謹(jǐn)?!敖K于”說(shuō)明了科學(xué)家為了揭開蝙蝠夜間飛行的秘密需要反復(fù)做實(shí)驗(yàn),反復(fù)研究,非常不容易。
雷達(dá)的天線就像蝙蝠的嘴巴,雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像蝙蝠發(fā)出的超聲波,雷達(dá)的熒光屏就像蝙蝠的耳朵??茖W(xué)家就是從蝙蝠身上得到啟示發(fā)明了雷達(dá)。這種聯(lián)系告訴人們:研究生物可以對(duì)人類的發(fā)明創(chuàng)造有所啟示。
水壺里的秘密閱讀答案
原文如下:
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水壺里的秘密
一支探險(xiǎn)隊(duì)在沙漠里迷了路.他們迷失了方向,找不到水源,干糧也快不夠了,隊(duì)員們都又累又渴.
過了三天,已經(jīng)倒下了好幾名隊(duì)員.最重要的是,他們對(duì)走出沙漠越來(lái)越?jīng)]有信心.隊(duì)長(zhǎng)也yǎn yǎn yì xī( )了,他掏出自己的水壺說(shuō):“這里還有半壺水,但是不到最后時(shí)刻你們jué duì( )不能動(dòng)它.”說(shuō)著又拿出一個(gè)折疊起來(lái)的信封,說(shuō):“這個(gè)是我們這次探險(xiǎn)的機(jī)密所在,回到總部后一定要親自交給局長(zhǎng).記住,在路上誰(shuí)都不能偷看.”
隊(duì)員們點(diǎn)點(diǎn)頭,在埋葬了隊(duì)長(zhǎng)后,他們繼續(xù)尋找方向和水源.渴得不行時(shí),他們也想打開水壺,但是想到自己也許還能堅(jiān)持下去,就把喝水的念頭強(qiáng)壓了回去.有時(shí)支撐不住了,想到自己的使命,這份珍貴的機(jī)密還沒有傳達(dá)到,不甘心葬身大漠,況且壺中還有水在,便多了份走出沙漠的信心.
數(shù)天之后,他們成功地回到了總部,雖然一個(gè)個(gè)面黃肌瘦,但是氣色都不錯(cuò),尤其每個(gè)人眼中都shǎn shuò( )著異樣的光芒.他們莊嚴(yán)地把那個(gè)信封交了上去.
當(dāng)局長(zhǎng)打開后,愣了一下,遞給他們看,原來(lái)那是一張白紙.
這時(shí),有個(gè)隊(duì)員拿起那個(gè)怎么都舍不得打開的水壺,倒過來(lái),里面裝的只是沙子而已.瞬間,他們都明白了隊(duì)長(zhǎng)的苦心.
如果你的心中充滿了綠色,那么你的世界也會(huì)是春意盎然的.
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水壺里的秘密
一支探險(xiǎn)隊(duì)在沙漠里迷了路.他們迷失了方向,找不到水源,干糧也快不夠了,隊(duì)員們都又累又渴.
過了三天,已經(jīng)倒下了好幾名隊(duì)員.最重要的是,他們對(duì)走出沙漠越來(lái)越?jīng)]有信心.隊(duì)長(zhǎng)也yǎn yǎn yì xī( )了,他掏出自己的水壺說(shuō):“這里還有半壺水,但是不到最后時(shí)刻你們jué duì( )不能動(dòng)它.”說(shuō)著又拿出一個(gè)折疊起來(lái)的信封,說(shuō):“這個(gè)是我們這次探險(xiǎn)的機(jī)密所在,回到總部后一定要親自交給局長(zhǎng).記住,在路上誰(shuí)都不能偷看.”
隊(duì)員們點(diǎn)點(diǎn)頭,在埋葬了隊(duì)長(zhǎng)后,他們繼續(xù)尋找方向和水源.渴得不行時(shí),他們也想打開水壺,但是想到自己也許還能堅(jiān)持下去,就把喝水的念頭強(qiáng)壓了回去.有時(shí)支撐不住了,想到自己的使命,這份珍貴的機(jī)密還沒有傳達(dá)到,不甘心葬身大漠,況且壺中還有水在,便多了份走出沙漠的信心.
數(shù)天之后,他們成功地回到了總部,雖然一個(gè)個(gè)面黃肌瘦,但是氣色都不錯(cuò),尤其每個(gè)人眼中都shǎn shuò( )著異樣的光芒.他們莊嚴(yán)地把那個(gè)信封交了上去.
當(dāng)局長(zhǎng)打開后,愣了一下,遞給他們看,原來(lái)那是一張白紙.
這時(shí),有個(gè)隊(duì)員拿起那個(gè)怎么都舍不得打開的水壺,倒過來(lái),里面裝的只是沙子而已.瞬間,他們都明白了隊(duì)長(zhǎng)的苦心.
如果你的心中充滿了綠色,那么你的世界也會(huì)是春意盎然的.
父親的秘密 閱讀答案
1、連線
省略
2、選則C
3、心里很害怕是因?yàn)?斯特朗太太如果從此不再信任我該怎么辦
心里很感激是因?yàn)?斯特朗太太愿意為我保守這個(gè)秘密
4、主要內(nèi)容:一天晚上,我和幾個(gè)壞同學(xué)閑逛時(shí)偷了斯特朗太太的一只鵝,斯特朗太太后來(lái)找到了我,指責(zé)了我并答應(yīng)為我保守這個(gè)秘密,但必須發(fā)誓以后不做這種事。我一直信守諾言。直到參加父親的葬禮時(shí),斯特朗太太才告訴了我那件事是父親告訴她的。
5、第一處:他本打算回家后狠狠教訓(xùn)我一頓,但又怕我破罐子破摔,弄不好真的加入逃學(xué)黨。
第二處:當(dāng)時(shí)我每周要騎車到顧客家里收牛奶錢,每回父親都直接把錢放進(jìn)收銀箱,從來(lái)不數(shù)。
第三處:那件事以后,他仍然不曾數(shù)過我交給他的錢,一次也沒有過。 參考資料:老師講的,絕對(duì)全對(duì)锏懼害鍦板浘
省略
2、選則C
3、心里很害怕是因?yàn)?斯特朗太太如果從此不再信任我該怎么辦
心里很感激是因?yàn)?斯特朗太太愿意為我保守這個(gè)秘密
4、主要內(nèi)容:一天晚上,我和幾個(gè)壞同學(xué)閑逛時(shí)偷了斯特朗太太的一只鵝,斯特朗太太后來(lái)找到了我,指責(zé)了我并答應(yīng)為我保守這個(gè)秘密,但必須發(fā)誓以后不做這種事。我一直信守諾言。直到參加父親的葬禮時(shí),斯特朗太太才告訴了我那件事是父親告訴她的。
5、第一處:他本打算回家后狠狠教訓(xùn)我一頓,但又怕我破罐子破摔,弄不好真的加入逃學(xué)黨。
第二處:當(dāng)時(shí)我每周要騎車到顧客家里收牛奶錢,每回父親都直接把錢放進(jìn)收銀箱,從來(lái)不數(shù)。
第三處:那件事以后,他仍然不曾數(shù)過我交給他的錢,一次也沒有過。 參考資料:老師講的,絕對(duì)全對(duì)锏懼害鍦板浘
水壺里的秘密閱讀答案
原文如下:
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水壺里的秘密
一支探險(xiǎn)隊(duì)在沙漠里迷了路。他們迷失了方向,找不到水源,干糧也快不夠了,隊(duì)員們都又累又渴。
過了三天,已經(jīng)倒下了好幾名隊(duì)員。最重要的是,他們對(duì)走出沙漠越來(lái)越?jīng)]有信心。隊(duì)長(zhǎng)也yǎn yǎn yì xī( )了,他掏出自己的水壺說(shuō):“這里還有半壺水,但是不到最后時(shí)刻你們jué duì( )不能動(dòng)它?!闭f(shuō)著又拿出一個(gè)折疊起來(lái)的信封,說(shuō):“這個(gè)是我們這次探險(xiǎn)的機(jī)密所在,回到總部后一定要親自交給局長(zhǎng)。記住,在路上誰(shuí)都不能偷看?!?br/>隊(duì)員們點(diǎn)點(diǎn)頭,在埋葬了隊(duì)長(zhǎng)后,他們繼續(xù)尋找方向和水源??实貌恍袝r(shí),他們也想打開水壺,但是想到自己也許還能堅(jiān)持下去,就把喝水的念頭強(qiáng)壓了回去。有時(shí)支撐不住了,想到自己的使命,這份珍貴的機(jī)密還沒有傳達(dá)到,不甘心葬身大漠,況且壺中還有水在,便多了份走出沙漠的信心。
數(shù)天之后,他們成功地回到了總部,雖然一個(gè)個(gè)面黃肌瘦,但是氣色都不錯(cuò),尤其每個(gè)人眼中都shǎn shuò( )著異樣的光芒。他們莊嚴(yán)地把那個(gè)信封交了上去。
當(dāng)局長(zhǎng)打開后,愣了一下,遞給他們看,原來(lái)那是一張白紙。
這時(shí),有個(gè)隊(duì)員拿起那個(gè)怎么都舍不得打開的水壺,倒過來(lái),里面裝的只是沙子而已。瞬間,他們都明白了隊(duì)長(zhǎng)的苦心。
如果你的心中充滿了綠色,那么你的世界也會(huì)是春意盎然的。
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水壺里的秘密
一支探險(xiǎn)隊(duì)在沙漠里迷了路。他們迷失了方向,找不到水源,干糧也快不夠了,隊(duì)員們都又累又渴。
過了三天,已經(jīng)倒下了好幾名隊(duì)員。最重要的是,他們對(duì)走出沙漠越來(lái)越?jīng)]有信心。隊(duì)長(zhǎng)也yǎn yǎn yì xī( )了,他掏出自己的水壺說(shuō):“這里還有半壺水,但是不到最后時(shí)刻你們jué duì( )不能動(dòng)它?!闭f(shuō)著又拿出一個(gè)折疊起來(lái)的信封,說(shuō):“這個(gè)是我們這次探險(xiǎn)的機(jī)密所在,回到總部后一定要親自交給局長(zhǎng)。記住,在路上誰(shuí)都不能偷看?!?br/>隊(duì)員們點(diǎn)點(diǎn)頭,在埋葬了隊(duì)長(zhǎng)后,他們繼續(xù)尋找方向和水源??实貌恍袝r(shí),他們也想打開水壺,但是想到自己也許還能堅(jiān)持下去,就把喝水的念頭強(qiáng)壓了回去。有時(shí)支撐不住了,想到自己的使命,這份珍貴的機(jī)密還沒有傳達(dá)到,不甘心葬身大漠,況且壺中還有水在,便多了份走出沙漠的信心。
數(shù)天之后,他們成功地回到了總部,雖然一個(gè)個(gè)面黃肌瘦,但是氣色都不錯(cuò),尤其每個(gè)人眼中都shǎn shuò( )著異樣的光芒。他們莊嚴(yán)地把那個(gè)信封交了上去。
當(dāng)局長(zhǎng)打開后,愣了一下,遞給他們看,原來(lái)那是一張白紙。
這時(shí),有個(gè)隊(duì)員拿起那個(gè)怎么都舍不得打開的水壺,倒過來(lái),里面裝的只是沙子而已。瞬間,他們都明白了隊(duì)長(zhǎng)的苦心。
如果你的心中充滿了綠色,那么你的世界也會(huì)是春意盎然的。
小說(shuō)閱讀網(wǎng) 小貓出生在秘密山洞
笑貓與虎皮貓生了4個(gè)孩子,胖頭、二丫、三寶、小可憐。
老老鼠知道了這件事,扮成了熊貓。
在新年的時(shí)候,突然來(lái)了一陣寒流,小可憐死于寒流中。
老老鼠知道了這件事,扮成了熊貓。
在新年的時(shí)候,突然來(lái)了一陣寒流,小可憐死于寒流中。
早期閱讀我想知道他們的秘密的教案
一、 活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒良好的早期閱讀的習(xí)慣。
2、了解身體的各個(gè)部位的名稱,并能準(zhǔn)確指認(rèn)。
3、喜歡閱讀,能模仿讀本中的句式進(jìn)行創(chuàng)編。
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備:
兒歌故事讀本人手一本;蝴蝶紙偶。
三、 活動(dòng)過程:
(一) 音樂游戲?qū)耄骸杜呐钠ü蓸泛呛恰?br/>教師帶幼兒一起玩拍打身體各個(gè)部位的音樂游戲。
拍拍手,拍拍腿,拍拍胳膊拍拍腳;
拍拍頭,拍拍臉,拍拍脖子拍拍肩;
拍拍胸,拍拍肚;拍拍屁股樂呵呵。
1、培養(yǎng)幼兒良好的早期閱讀的習(xí)慣。
2、了解身體的各個(gè)部位的名稱,并能準(zhǔn)確指認(rèn)。
3、喜歡閱讀,能模仿讀本中的句式進(jìn)行創(chuàng)編。
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備:
兒歌故事讀本人手一本;蝴蝶紙偶。
三、 活動(dòng)過程:
(一) 音樂游戲?qū)耄骸杜呐钠ü蓸泛呛恰?br/>教師帶幼兒一起玩拍打身體各個(gè)部位的音樂游戲。
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