關(guān)于讀后感的作文500字
童話書500本比故事少500本兩種一共有多少本?
500+500+500
=500×3
=1500(本)
答:兩種書一共有1500本。
=500×3
=1500(本)
答:兩種書一共有1500本。
他真有本事的作文500
他真了不起
他.一張長(zhǎng)方臉,兩道彎眉毛,一雙大眼睛,一個(gè)小鼻子,還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴兒.
為何說(shuō)他了不起?這還得讓我一一道來(lái).
在我的印象中,記得有一次,老師在下課前出了一道思考題,叮囑大家在午會(huì)課前解答,便輕盈地隨著“叮鈐......叮鈐......”的下課鈴聲走出了教室門外。剛開始,大家都還留在教室里冥思苦想,可才過(guò)一會(huì),大家就把老師的叮囑拋到九霄云外,只有他還在想,大家都嘲笑他:“真是個(gè)‘天才’――天生的蠢才!老師反正也會(huì)講,至于嗎?”可他卻不當(dāng)一回事,硬是在午會(huì)課前想了出來(lái),我是對(duì)他佩服得五體投地――他真是了不起!
我還記得,在有一次“智慧大比拼”和比賽中,他被分配到我們A小組,和B小組展開了激烈的拼爭(zhēng),你瞧,“現(xiàn)在第一關(guān),成語(yǔ)接龍!大同小異,開始!”老師剛說(shuō)完,B小組立馬接上來(lái):“異口同聲!”,我們A小組也不甘示弱......比賽結(jié)束的前一秒,他大發(fā)虎威,接起了最后一個(gè)成語(yǔ),為我們組贏得了兩分,以一分之遙奪得了“團(tuán)結(jié)一組”的稱號(hào)和冠軍,我真是佩服他呀――他真了不起!
他讓我佩服的還不止這些,他還是:“德、智、體”全面發(fā)展的好學(xué)生,他是誰(shuí)?他就是我的同桌――李年!
其實(shí)每個(gè)都有一句兩句的口頭語(yǔ),只不過(guò)有些要重一點(diǎn),有的只是遇到什么事情的時(shí)候才會(huì)去說(shuō),也就是輕一點(diǎn)。
我是個(gè)走出高考考場(chǎng)四年的人了,現(xiàn)在想起要自己再寫一篇高考作文,也挺高興的。
我這人比較靈活,隨意,也比較直,沒(méi)有什么常說(shuō)的話,但是,和舍友啊,朋友啊,一起長(zhǎng)了,也就學(xué)會(huì)了他們的一點(diǎn)東西。
不過(guò)我們舍有一個(gè)小姑娘說(shuō)話特氣人,原因就是她的這句口頭語(yǔ),就是“怎么了”。你說(shuō)好好的美女說(shuō)話就是這樣有理三分“熗”人!我是她的一個(gè)好朋友,她其實(shí)在學(xué)校也沒(méi)交幾個(gè)不錯(cuò)的人,我算是之一吧,也是常讓著她讓出來(lái)的,要不她連我這個(gè)朋友也沒(méi)有。說(shuō)實(shí)在的,有時(shí)我很氣她這樣說(shuō)話,不管你是對(duì)是錯(cuò),人家叫你是有事說(shuō),你用“怎么了”是不想讓人說(shuō)還是怎么回事?說(shuō)你的不對(duì)是對(duì)你好,你怎么是這樣的態(tài)度?
記得印象特深的有一次,我經(jīng)常說(shuō)她,我自己也覺得不好,那天我們?nèi)齻€(gè)人在宿舍,我就變了個(gè)法,我不說(shuō)她,我說(shuō)我妹妹。
因?yàn)樗_實(shí)是個(gè)比較不會(huì)收拾自己的那種女孩子,又不是很愛和別人交往,說(shuō)話又那么氣人,我這人又正好和她相反,比較愛干凈整潔,又能和好多人搭成一片,我就為這些也不知說(shuō)了多少得罪人的話。那天我說(shuō)這些話的時(shí)候,一開始她還反抗的說(shuō)幾句,后來(lái)就不吱聲了,另一個(gè)女孩也跟著我填油加料的,然后就把我這個(gè)好朋友給說(shuō)的穿上衣服走人了,但是她是一字沒(méi)說(shuō)的走了,我知道她肯定是聽出我是在說(shuō)她,但是又一直在側(cè)面說(shuō),她又不能以自己的名義反抗,就走人了,說(shuō)不定走的時(shí)候還想罵我或是揍我一頓呢!
我是她忠實(shí)的朋友才去說(shuō)她的缺點(diǎn),我要是像別的同學(xué)朋友那樣,就知道時(shí)不時(shí)的夸她幾句那我還是她的好朋友嗎?
還有就她說(shuō)“怎么了”這三個(gè)字我都不知說(shuō)了她多少了,她一點(diǎn)都不長(zhǎng)記省。有一次我都為了這三個(gè)字把一件重要的事情都?xì)獾耐浗o她說(shuō)了,你說(shuō)這都煩這三個(gè)字煩到什么程度了?她卻一點(diǎn)感覺都沒(méi)有。
我有時(shí)無(wú)奈的說(shuō),你這樣跟我說(shuō)話沒(méi)關(guān)系,但是你以后會(huì)不會(huì)這樣對(duì)待你的上司?。磕憔瓦@樣跟人家說(shuō)話?她說(shuō)到時(shí)候她就改了。我說(shuō)到那時(shí)可能你說(shuō)完這句話了你自己還沒(méi)覺出來(lái)呢?還到時(shí)候就改,這么多人幫你改你都改不了,到那時(shí)沒(méi)人提醒你你就改了?你真有本事!
終于出來(lái)我的口頭語(yǔ)之一了,就是“你真有本事”。我這句口頭語(yǔ)可不是想說(shuō)就說(shuō),只有在需要的時(shí)候才說(shuō)的,就是比別人需要的時(shí)候可能多一些。
不管是我的朋友同學(xué),還是家人親戚,只要是誰(shuí)對(duì)我說(shuō)了些不是不可能,是很可能辦不成的事,或是達(dá)不到目的的事,我肯定會(huì)有一句你真有本事那等著。
記得有一次,一個(gè)挺不錯(cuò)的朋友跟我說(shuō):“阿飛啊,你這么聰明,可愛又漂亮的,總這樣放著也不安全,你趕緊找個(gè)有錢的老公嫁了得了?!蔽覐埧诰褪且痪洌骸澳阏嬗斜臼?,你給我找個(gè)有錢人又好的不到三十的男人我看看?”那朋友說(shuō):“這不簡(jiǎn)單嗎?你看咱一起上學(xué)的那些同學(xué)中有多少有錢人啊,誰(shuí)讓你不抓一個(gè)占著呢?”我說(shuō):“你真有本事!這東西有提前占著的,這人還有提前占著的?你真有本事!”
還有一次,我回家,一個(gè)親戚說(shuō):“阿飛,就要大學(xué)畢業(yè)了,也不趕緊拎個(gè)對(duì)象回來(lái)讓我們看看?”我回:“你真有本事!這大學(xué)校門還沒(méi)走出呢就拎對(duì)象了?”親戚說(shuō):“人家不是都有大學(xué)結(jié)婚的了嗎?這拎個(gè)對(duì)象怎么了?”我說(shuō):“我沒(méi)人家那么有本事!”親戚說(shuō):“我知道你找了就是不肯說(shuō)就是了?!蔽艺f(shuō):“你真有本事!我有沒(méi)有我自己不知道?我怎么真的不知道你知道呢?你真有本事!”
呵呵,不說(shuō)了,這樣的事情太多了,就是有時(shí)一句話里面兩三個(gè)“你真有本事”的也數(shù)不過(guò)來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)有些人的口頭語(yǔ)是罵人的話,有時(shí)罵完了自己都不知道,這身邊就有這樣的人,有時(shí)他說(shuō)完了你看著他,他肯定沒(méi)反映過(guò)來(lái)你在看他說(shuō)罵人的話了。這種情況出現(xiàn)在男性身上的頻率要高一些,尤其是在小城市里、鄉(xiāng)村里最常見了。
不管你是從事哪一方面工作,無(wú)論你的身份如何,都要記住一定要尊重對(duì)方,并且最好不要有一些可能會(huì)傷害到他人的口頭語(yǔ)。
其實(shí)我們還可能發(fā)現(xiàn)在很多英國(guó)電影里,有一部分會(huì)常說(shuō):“MyGod!”在中國(guó)也常有人會(huì)說(shuō):“我的天呢!”
在這我希望那些口頭語(yǔ)還是罵人話的人,請(qǐng)為了文明換掉吧,哪怕需要時(shí)間,也不要再保留了!
他.一張長(zhǎng)方臉,兩道彎眉毛,一雙大眼睛,一個(gè)小鼻子,還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴兒.
為何說(shuō)他了不起?這還得讓我一一道來(lái).
在我的印象中,記得有一次,老師在下課前出了一道思考題,叮囑大家在午會(huì)課前解答,便輕盈地隨著“叮鈐......叮鈐......”的下課鈴聲走出了教室門外。剛開始,大家都還留在教室里冥思苦想,可才過(guò)一會(huì),大家就把老師的叮囑拋到九霄云外,只有他還在想,大家都嘲笑他:“真是個(gè)‘天才’――天生的蠢才!老師反正也會(huì)講,至于嗎?”可他卻不當(dāng)一回事,硬是在午會(huì)課前想了出來(lái),我是對(duì)他佩服得五體投地――他真是了不起!
我還記得,在有一次“智慧大比拼”和比賽中,他被分配到我們A小組,和B小組展開了激烈的拼爭(zhēng),你瞧,“現(xiàn)在第一關(guān),成語(yǔ)接龍!大同小異,開始!”老師剛說(shuō)完,B小組立馬接上來(lái):“異口同聲!”,我們A小組也不甘示弱......比賽結(jié)束的前一秒,他大發(fā)虎威,接起了最后一個(gè)成語(yǔ),為我們組贏得了兩分,以一分之遙奪得了“團(tuán)結(jié)一組”的稱號(hào)和冠軍,我真是佩服他呀――他真了不起!
他讓我佩服的還不止這些,他還是:“德、智、體”全面發(fā)展的好學(xué)生,他是誰(shuí)?他就是我的同桌――李年!
其實(shí)每個(gè)都有一句兩句的口頭語(yǔ),只不過(guò)有些要重一點(diǎn),有的只是遇到什么事情的時(shí)候才會(huì)去說(shuō),也就是輕一點(diǎn)。
我是個(gè)走出高考考場(chǎng)四年的人了,現(xiàn)在想起要自己再寫一篇高考作文,也挺高興的。
我這人比較靈活,隨意,也比較直,沒(méi)有什么常說(shuō)的話,但是,和舍友啊,朋友啊,一起長(zhǎng)了,也就學(xué)會(huì)了他們的一點(diǎn)東西。
不過(guò)我們舍有一個(gè)小姑娘說(shuō)話特氣人,原因就是她的這句口頭語(yǔ),就是“怎么了”。你說(shuō)好好的美女說(shuō)話就是這樣有理三分“熗”人!我是她的一個(gè)好朋友,她其實(shí)在學(xué)校也沒(méi)交幾個(gè)不錯(cuò)的人,我算是之一吧,也是常讓著她讓出來(lái)的,要不她連我這個(gè)朋友也沒(méi)有。說(shuō)實(shí)在的,有時(shí)我很氣她這樣說(shuō)話,不管你是對(duì)是錯(cuò),人家叫你是有事說(shuō),你用“怎么了”是不想讓人說(shuō)還是怎么回事?說(shuō)你的不對(duì)是對(duì)你好,你怎么是這樣的態(tài)度?
記得印象特深的有一次,我經(jīng)常說(shuō)她,我自己也覺得不好,那天我們?nèi)齻€(gè)人在宿舍,我就變了個(gè)法,我不說(shuō)她,我說(shuō)我妹妹。
因?yàn)樗_實(shí)是個(gè)比較不會(huì)收拾自己的那種女孩子,又不是很愛和別人交往,說(shuō)話又那么氣人,我這人又正好和她相反,比較愛干凈整潔,又能和好多人搭成一片,我就為這些也不知說(shuō)了多少得罪人的話。那天我說(shuō)這些話的時(shí)候,一開始她還反抗的說(shuō)幾句,后來(lái)就不吱聲了,另一個(gè)女孩也跟著我填油加料的,然后就把我這個(gè)好朋友給說(shuō)的穿上衣服走人了,但是她是一字沒(méi)說(shuō)的走了,我知道她肯定是聽出我是在說(shuō)她,但是又一直在側(cè)面說(shuō),她又不能以自己的名義反抗,就走人了,說(shuō)不定走的時(shí)候還想罵我或是揍我一頓呢!
我是她忠實(shí)的朋友才去說(shuō)她的缺點(diǎn),我要是像別的同學(xué)朋友那樣,就知道時(shí)不時(shí)的夸她幾句那我還是她的好朋友嗎?
還有就她說(shuō)“怎么了”這三個(gè)字我都不知說(shuō)了她多少了,她一點(diǎn)都不長(zhǎng)記省。有一次我都為了這三個(gè)字把一件重要的事情都?xì)獾耐浗o她說(shuō)了,你說(shuō)這都煩這三個(gè)字煩到什么程度了?她卻一點(diǎn)感覺都沒(méi)有。
我有時(shí)無(wú)奈的說(shuō),你這樣跟我說(shuō)話沒(méi)關(guān)系,但是你以后會(huì)不會(huì)這樣對(duì)待你的上司?。磕憔瓦@樣跟人家說(shuō)話?她說(shuō)到時(shí)候她就改了。我說(shuō)到那時(shí)可能你說(shuō)完這句話了你自己還沒(méi)覺出來(lái)呢?還到時(shí)候就改,這么多人幫你改你都改不了,到那時(shí)沒(méi)人提醒你你就改了?你真有本事!
終于出來(lái)我的口頭語(yǔ)之一了,就是“你真有本事”。我這句口頭語(yǔ)可不是想說(shuō)就說(shuō),只有在需要的時(shí)候才說(shuō)的,就是比別人需要的時(shí)候可能多一些。
不管是我的朋友同學(xué),還是家人親戚,只要是誰(shuí)對(duì)我說(shuō)了些不是不可能,是很可能辦不成的事,或是達(dá)不到目的的事,我肯定會(huì)有一句你真有本事那等著。
記得有一次,一個(gè)挺不錯(cuò)的朋友跟我說(shuō):“阿飛啊,你這么聰明,可愛又漂亮的,總這樣放著也不安全,你趕緊找個(gè)有錢的老公嫁了得了?!蔽覐埧诰褪且痪洌骸澳阏嬗斜臼?,你給我找個(gè)有錢人又好的不到三十的男人我看看?”那朋友說(shuō):“這不簡(jiǎn)單嗎?你看咱一起上學(xué)的那些同學(xué)中有多少有錢人啊,誰(shuí)讓你不抓一個(gè)占著呢?”我說(shuō):“你真有本事!這東西有提前占著的,這人還有提前占著的?你真有本事!”
還有一次,我回家,一個(gè)親戚說(shuō):“阿飛,就要大學(xué)畢業(yè)了,也不趕緊拎個(gè)對(duì)象回來(lái)讓我們看看?”我回:“你真有本事!這大學(xué)校門還沒(méi)走出呢就拎對(duì)象了?”親戚說(shuō):“人家不是都有大學(xué)結(jié)婚的了嗎?這拎個(gè)對(duì)象怎么了?”我說(shuō):“我沒(méi)人家那么有本事!”親戚說(shuō):“我知道你找了就是不肯說(shuō)就是了?!蔽艺f(shuō):“你真有本事!我有沒(méi)有我自己不知道?我怎么真的不知道你知道呢?你真有本事!”
呵呵,不說(shuō)了,這樣的事情太多了,就是有時(shí)一句話里面兩三個(gè)“你真有本事”的也數(shù)不過(guò)來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)有些人的口頭語(yǔ)是罵人的話,有時(shí)罵完了自己都不知道,這身邊就有這樣的人,有時(shí)他說(shuō)完了你看著他,他肯定沒(méi)反映過(guò)來(lái)你在看他說(shuō)罵人的話了。這種情況出現(xiàn)在男性身上的頻率要高一些,尤其是在小城市里、鄉(xiāng)村里最常見了。
不管你是從事哪一方面工作,無(wú)論你的身份如何,都要記住一定要尊重對(duì)方,并且最好不要有一些可能會(huì)傷害到他人的口頭語(yǔ)。
其實(shí)我們還可能發(fā)現(xiàn)在很多英國(guó)電影里,有一部分會(huì)常說(shuō):“MyGod!”在中國(guó)也常有人會(huì)說(shuō):“我的天呢!”
在這我希望那些口頭語(yǔ)還是罵人話的人,請(qǐng)為了文明換掉吧,哪怕需要時(shí)間,也不要再保留了!
求一個(gè)童話的情節(jié),簡(jiǎn)單一點(diǎn),寫成作文500來(lái)字。
懶惰的狐貍
森林里住著一只狡猾的狐貍和一只老實(shí)的熊。他們生活在一起。
春天來(lái)了,他們要播種玉米。狐貍說(shuō):“熊兄弟,你去播種,我去把樹上的小鳥趕走。要不然,它們把我們的種子給吃了怎么辦?!焙傉f(shuō)完,就走了。它來(lái)到一棵大樹下睡覺。熊播完了種子,狐貍剛好也睡醒了,他揉著眼睛對(duì)熊說(shuō):“我趕走了好多小鳥,它們都想來(lái)吃我們的種子的?!毙芟嘈潘脑?。
熊種的玉米發(fā)芽了,并漸漸越長(zhǎng)越高,還結(jié)出了玉米棒子。到了該收獲的季節(jié),狐貍說(shuō):“兄弟,你去收玉米,我到山上去打野兔來(lái)改善改善我們的生活?!崩蠈?shí)的熊同意了。狐貍出去了,他又找了一棵樹躲在下面美美地睡上一覺。他回家的時(shí)候,熊把玉米收完了。狐貍攤開手說(shuō):“兄弟,抱歉!今天運(yùn)氣不好,一只野兔也沒(méi)打著?!毙苓€是相信他的話。
秋天到了,他們種的稻子熟了。狐貍又說(shuō):“兄弟,你去收稻子。我在家看著玉米,要不然讓小偷把玉米偷了?!毙茏吆?,狐貍在家里又睡了一覺。他睡完覺,熊也收完稻子回來(lái)了。“有小偷來(lái)偷我們的玉米,被我給趕跑了?!焙倢?duì)熊說(shuō)。熊依然相信他的話。
到了分東西的時(shí)候,他們請(qǐng)鄰居狼作證人。狐貍說(shuō):“熊老弟,你干活這么辛苦,我也沒(méi)閑著。這樣吧,我分九份,你分一份,怎么樣?”老實(shí)的熊爽快地答應(yīng)了。鄰居狼對(duì)熊說(shuō):“狐貍是騙你的,其實(shí)每次你干活的時(shí)候,他都在睡大覺。”熊聽了搶過(guò)東西,把狐貍趕走了。
冬天到了,到處冰雪覆蓋,狐貍找不到吃的,就餓死了。
森林里住著一只狡猾的狐貍和一只老實(shí)的熊。他們生活在一起。
春天來(lái)了,他們要播種玉米。狐貍說(shuō):“熊兄弟,你去播種,我去把樹上的小鳥趕走。要不然,它們把我們的種子給吃了怎么辦?!焙傉f(shuō)完,就走了。它來(lái)到一棵大樹下睡覺。熊播完了種子,狐貍剛好也睡醒了,他揉著眼睛對(duì)熊說(shuō):“我趕走了好多小鳥,它們都想來(lái)吃我們的種子的?!毙芟嘈潘脑?。
熊種的玉米發(fā)芽了,并漸漸越長(zhǎng)越高,還結(jié)出了玉米棒子。到了該收獲的季節(jié),狐貍說(shuō):“兄弟,你去收玉米,我到山上去打野兔來(lái)改善改善我們的生活?!崩蠈?shí)的熊同意了。狐貍出去了,他又找了一棵樹躲在下面美美地睡上一覺。他回家的時(shí)候,熊把玉米收完了。狐貍攤開手說(shuō):“兄弟,抱歉!今天運(yùn)氣不好,一只野兔也沒(méi)打著?!毙苓€是相信他的話。
秋天到了,他們種的稻子熟了。狐貍又說(shuō):“兄弟,你去收稻子。我在家看著玉米,要不然讓小偷把玉米偷了?!毙茏吆?,狐貍在家里又睡了一覺。他睡完覺,熊也收完稻子回來(lái)了。“有小偷來(lái)偷我們的玉米,被我給趕跑了?!焙倢?duì)熊說(shuō)。熊依然相信他的話。
到了分東西的時(shí)候,他們請(qǐng)鄰居狼作證人。狐貍說(shuō):“熊老弟,你干活這么辛苦,我也沒(méi)閑著。這樣吧,我分九份,你分一份,怎么樣?”老實(shí)的熊爽快地答應(yīng)了。鄰居狼對(duì)熊說(shuō):“狐貍是騙你的,其實(shí)每次你干活的時(shí)候,他都在睡大覺。”熊聽了搶過(guò)東西,把狐貍趕走了。
冬天到了,到處冰雪覆蓋,狐貍找不到吃的,就餓死了。
快樂(lè)星期天作文500
現(xiàn)在的父母?jìng)€(gè)個(gè)都望子成龍,望女成鳳,他們?cè)跍厥依锱囵B(yǎng)孩子,希望自己的子女能茁壯成長(zhǎng)。可是結(jié)果如何呢?有個(gè)故事不知道能否告訴你這個(gè)答案。
星期天上午,小明剛從少年宮上完奧數(shù)課回到家,書包還沒(méi)有放下,她媽媽便從廚房里走出來(lái),一邊詢問(wèn)小明上午認(rèn)真聽課沒(méi)有,一邊催促小明快去做作業(yè),小明嘆了一口氣,無(wú)奈地走進(jìn)自己的房間,在自己的小書桌旁打開作業(yè)本。
吃過(guò)午飯,小明本想看看動(dòng)畫片,可媽媽又急忙把往自己的書房里推:“時(shí)間不早了,快去學(xué)習(xí),抓緊時(shí)間把老師布置的作業(yè)完成?!毙∶髅H坏刈哌M(jìn)書房,門一下子被關(guān)上了。原來(lái)是媽媽怕小明趁她不注意偷偷出去玩,把門給鎖上了。
小明慢悠悠來(lái)到書桌前,挪開桌子上的一大堆參考書,拿出作業(yè)本。老師讓同學(xué)們這個(gè)星期寫篇作文,題目是《快樂(lè)的星期天》。小明思考著,但他怎么也寫不出來(lái)。在他的映象里,似乎最缺少的就是開開心心、快快樂(lè)樂(lè)。沒(méi)有快樂(lè),何談寫快樂(lè)。
小明嘴里咬著筆尖,兩眼癡癡地望著窗外的天空。天,蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,不時(shí)有一兩只小鳥嬉戲著飛過(guò)。小明望著飛翔的小鳥,陷入了深深的沉思。他多么希望自己也能像小鳥一樣,在天空中自由自在地飛翔??!他想起了以前,每逢周日,父母總會(huì)帶他去郊外踏青,去公園游玩,去花園賞花。可現(xiàn)在呢?他除了要花大量時(shí)間應(yīng)付大堆作業(yè)、試卷外,還要參加各種課外培訓(xùn)班,他多么希望回到從前,跟爸爸媽媽一起出去放松一下呀!
不知道幫不幫的上忙
星期天上午,小明剛從少年宮上完奧數(shù)課回到家,書包還沒(méi)有放下,她媽媽便從廚房里走出來(lái),一邊詢問(wèn)小明上午認(rèn)真聽課沒(méi)有,一邊催促小明快去做作業(yè),小明嘆了一口氣,無(wú)奈地走進(jìn)自己的房間,在自己的小書桌旁打開作業(yè)本。
吃過(guò)午飯,小明本想看看動(dòng)畫片,可媽媽又急忙把往自己的書房里推:“時(shí)間不早了,快去學(xué)習(xí),抓緊時(shí)間把老師布置的作業(yè)完成?!毙∶髅H坏刈哌M(jìn)書房,門一下子被關(guān)上了。原來(lái)是媽媽怕小明趁她不注意偷偷出去玩,把門給鎖上了。
小明慢悠悠來(lái)到書桌前,挪開桌子上的一大堆參考書,拿出作業(yè)本。老師讓同學(xué)們這個(gè)星期寫篇作文,題目是《快樂(lè)的星期天》。小明思考著,但他怎么也寫不出來(lái)。在他的映象里,似乎最缺少的就是開開心心、快快樂(lè)樂(lè)。沒(méi)有快樂(lè),何談寫快樂(lè)。
小明嘴里咬著筆尖,兩眼癡癡地望著窗外的天空。天,蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,不時(shí)有一兩只小鳥嬉戲著飛過(guò)。小明望著飛翔的小鳥,陷入了深深的沉思。他多么希望自己也能像小鳥一樣,在天空中自由自在地飛翔??!他想起了以前,每逢周日,父母總會(huì)帶他去郊外踏青,去公園游玩,去花園賞花。可現(xiàn)在呢?他除了要花大量時(shí)間應(yīng)付大堆作業(yè)、試卷外,還要參加各種課外培訓(xùn)班,他多么希望回到從前,跟爸爸媽媽一起出去放松一下呀!
不知道幫不幫的上忙
媽媽去開家長(zhǎng)會(huì)作文500
媽媽去開家長(zhǎng)會(huì),已經(jīng)過(guò)去了半小時(shí)了,老師講了什么呢?記得會(huì)前,老師對(duì)我們說(shuō),這次一定要狠下心來(lái),當(dāng)著家長(zhǎng)們的面,批評(píng)那些不守紀(jì)律的同學(xué)……
想到這里,我打了個(gè)寒顫,雞皮疙瘩掉了一地。我自我感覺還不錯(cuò),但是說(shuō)不定在老師眼里我不守紀(jì)律呢!我又想到,最近老師總是叫別人幫助他做這個(gè)做那個(gè),原來(lái)這可是我做的事啊,是不是我最近作業(yè)做不好了?做小動(dòng)作被老師看見了?講小聲話被老師聽見了?管理班級(jí)管理得不好了?上課沒(méi)跟著老師讀課文?
好像有,又好像沒(méi)有,我糾結(jié)萬(wàn)分,煩躁不已。感覺到心跳加速得越來(lái)越快,“砰砰砰,砰砰砰……”我坐立不安,也吃不下了,干脆坐在沙發(fā)上看著時(shí)鐘。一分鐘,五分鐘,十分鐘……平時(shí)早上起來(lái)我都想時(shí)間過(guò)得太快,才睡一會(huì)兒就要去上學(xué)了,可現(xiàn)在,我感覺時(shí)間像是蝸牛爬似的,慢悠悠慢悠悠,離家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束還有半小時(shí)呢!
“陳翰如,你好好看看,你在學(xué)校是什么表現(xiàn)!原來(lái)你是這樣的學(xué)生啊!”我仿佛看見,我一打開門,就看見媽媽豎著的頭發(fā),通紅的面孔,沖我大吼,接著是一系列的武林功夫。
隨著我的心跳“砰砰砰,砰砰”的加速,時(shí)間慢慢流逝,終于聽到了熟悉的腳步聲。我屏住呼吸,輕輕打開門,然后立刻閃到一邊,等待獅子功的來(lái)臨……怎么回事?回頭,才看見媽媽笑瞇瞇地往沙發(fā)上坐,溫柔地對(duì)我說(shuō):“寶貝,老師這次表?yè)P(yáng)了你,說(shuō)你上課積極發(fā)言,做作業(yè)很認(rèn)真,幾乎沒(méi)有錯(cuò),你為媽媽爭(zhēng)光了!來(lái),獎(jiǎng)勵(lì)你一顆棒棒糖!”
哎,白緊張了一場(chǎng)!我的心跳又正常了!家長(zhǎng)會(huì),你真欺負(fù)人!
想到這里,我打了個(gè)寒顫,雞皮疙瘩掉了一地。我自我感覺還不錯(cuò),但是說(shuō)不定在老師眼里我不守紀(jì)律呢!我又想到,最近老師總是叫別人幫助他做這個(gè)做那個(gè),原來(lái)這可是我做的事啊,是不是我最近作業(yè)做不好了?做小動(dòng)作被老師看見了?講小聲話被老師聽見了?管理班級(jí)管理得不好了?上課沒(méi)跟著老師讀課文?
好像有,又好像沒(méi)有,我糾結(jié)萬(wàn)分,煩躁不已。感覺到心跳加速得越來(lái)越快,“砰砰砰,砰砰砰……”我坐立不安,也吃不下了,干脆坐在沙發(fā)上看著時(shí)鐘。一分鐘,五分鐘,十分鐘……平時(shí)早上起來(lái)我都想時(shí)間過(guò)得太快,才睡一會(huì)兒就要去上學(xué)了,可現(xiàn)在,我感覺時(shí)間像是蝸牛爬似的,慢悠悠慢悠悠,離家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束還有半小時(shí)呢!
“陳翰如,你好好看看,你在學(xué)校是什么表現(xiàn)!原來(lái)你是這樣的學(xué)生啊!”我仿佛看見,我一打開門,就看見媽媽豎著的頭發(fā),通紅的面孔,沖我大吼,接著是一系列的武林功夫。
隨著我的心跳“砰砰砰,砰砰”的加速,時(shí)間慢慢流逝,終于聽到了熟悉的腳步聲。我屏住呼吸,輕輕打開門,然后立刻閃到一邊,等待獅子功的來(lái)臨……怎么回事?回頭,才看見媽媽笑瞇瞇地往沙發(fā)上坐,溫柔地對(duì)我說(shuō):“寶貝,老師這次表?yè)P(yáng)了你,說(shuō)你上課積極發(fā)言,做作業(yè)很認(rèn)真,幾乎沒(méi)有錯(cuò),你為媽媽爭(zhēng)光了!來(lái),獎(jiǎng)勵(lì)你一顆棒棒糖!”
哎,白緊張了一場(chǎng)!我的心跳又正常了!家長(zhǎng)會(huì),你真欺負(fù)人!
500美金的故事?
老舍在美國(guó)工作4年,手里有一點(diǎn)積蓄,便拿出500美元,折換成100匹布,在當(dāng)時(shí)的乃茲府豐盛胡同 10 號(hào)(今燈市口西街豐富胡同 19 號(hào)),買下了一座私人小院,成為新中國(guó)自己掏錢買房的第一位作家。
再見了老師作文 500
再見了,老師
小學(xué)生活即將結(jié)束了,我也要告別母校,踏進(jìn)中學(xué)的大門。然而,您在這六年中對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷讓我銘記于心。而且,您也十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
英語(yǔ)課前的十分鐘,您都會(huì)提前來(lái)給我們上課。雖然同學(xué)叫苦不迭、抱怨不已,但是您還是堅(jiān)持提早為我們上課。我知道,這都是為了同學(xué)們好,想讓我們?cè)谛∩蹩荚囍卸伎汲鰞?yōu)秀的成績(jī)。
記得有一次英語(yǔ)考試我考了99分,位列第一,您用充滿鼓勵(lì)與期待的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō):“xxx,要繼續(xù)保持?。 倍?dāng)我偶然因?yàn)榇中拇笠獠趴剂?2分時(shí),您的眼神意味深長(zhǎng):“你要加油??!”
還有一次,您嗓子都啞了,一邊講課一邊讓我們的吵鬧聲輕一點(diǎn)。可有些人卻偏偏鉆了這個(gè)空子,越發(fā)肆虐起來(lái)。班級(jí)里說(shuō)悄悄話的、開小差的可不在少數(shù)。您勃然大怒,想喊又喊不出多大聲音。底下的人反倒更歡樂(lè)了,就像一只只唱歌的蟈蟈此起彼伏。
曾經(jīng)的我們是無(wú)知的,但現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,懂事了,就要上初中了。這六年來(lái)老師給予我的是無(wú)數(shù)的知識(shí)和啟蒙。
再見了,老師!您是辛勤的園丁,培育祖國(guó)的花朵;您是燃燒的蠟燭,照亮我們,犧牲自己;您是勤勞的蜜蜂,采蜜不為自己,為了別人······
小學(xué)生活即將結(jié)束了,我也要告別母校,踏進(jìn)中學(xué)的大門。然而,您在這六年中對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷讓我銘記于心。而且,您也十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
英語(yǔ)課前的十分鐘,您都會(huì)提前來(lái)給我們上課。雖然同學(xué)叫苦不迭、抱怨不已,但是您還是堅(jiān)持提早為我們上課。我知道,這都是為了同學(xué)們好,想讓我們?cè)谛∩蹩荚囍卸伎汲鰞?yōu)秀的成績(jī)。
記得有一次英語(yǔ)考試我考了99分,位列第一,您用充滿鼓勵(lì)與期待的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō):“xxx,要繼續(xù)保持?。 倍?dāng)我偶然因?yàn)榇中拇笠獠趴剂?2分時(shí),您的眼神意味深長(zhǎng):“你要加油??!”
還有一次,您嗓子都啞了,一邊講課一邊讓我們的吵鬧聲輕一點(diǎn)。可有些人卻偏偏鉆了這個(gè)空子,越發(fā)肆虐起來(lái)。班級(jí)里說(shuō)悄悄話的、開小差的可不在少數(shù)。您勃然大怒,想喊又喊不出多大聲音。底下的人反倒更歡樂(lè)了,就像一只只唱歌的蟈蟈此起彼伏。
曾經(jīng)的我們是無(wú)知的,但現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,懂事了,就要上初中了。這六年來(lái)老師給予我的是無(wú)數(shù)的知識(shí)和啟蒙。
再見了,老師!您是辛勤的園丁,培育祖國(guó)的花朵;您是燃燒的蠟燭,照亮我們,犧牲自己;您是勤勞的蜜蜂,采蜜不為自己,為了別人······
五老作文500個(gè)字
在六一兒童節(jié)來(lái)臨之際、市少工委聯(lián)合在青島富源路小學(xué)舉行“五老牽手紅領(lǐng)巾,支持和指導(dǎo)少先隊(duì)開展形式多樣的組織教育,共圓美麗中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式,在六一兒童節(jié)來(lái)臨之際,市教育局為充分發(fā)揮“五老”等離退休老同志的作用和優(yōu)勢(shì)、自主教育、市關(guān)工委,市教育局。 為充分發(fā)揮“五老”等離退休老同志的作用和優(yōu)勢(shì),在六一兒童節(jié)來(lái)臨之際、市少工委聯(lián)合在青島富源路小學(xué)舉行“五老牽手紅領(lǐng)巾,支持和指導(dǎo)少先隊(duì)開展形式多樣的組織教育、市少工委聯(lián)合在青島富源路小學(xué)舉行“五老牽手紅領(lǐng)巾、團(tuán)市委,共圓美麗中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式。 為充分發(fā)揮“五老”等離退休老同志的作用和優(yōu)勢(shì)、實(shí)踐活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、市關(guān)工委、自主教育,市教育局、團(tuán)市委、團(tuán)市委,支持和指導(dǎo)少先隊(duì)開展形式多樣的組織教育、市關(guān)工委、自主教育,共圓美麗中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式
關(guān)愛的故事500個(gè)字 急
在土耳其旅游途中,巴士行經(jīng)1999年大地震的地方,導(dǎo)游講述了一個(gè)感人而且令人悲傷的故事,故事發(fā)生在地震后的第二天……
地震后,許多房子都倒塌了,各國(guó)來(lái)的救援人員不斷搜尋著可能的生還者。
兩天后,他們?cè)趶U墟中看到一個(gè)令人難以置信的畫面——一位母親,用手撐地,背上頂著不知有多重的石塊。一看到救援人員,她便拼命哭喊:“快點(diǎn)救我的女兒,我已經(jīng)撐了兩天,我快撐不下去了……”
她7歲的小女兒,就躺在她用手撐起的安全空間里。
救援人員大驚,他們賣力地搬移周圍的石塊,希望盡快解救這對(duì)母女。但是石塊那么多,那么重,他們始終無(wú)法快速到達(dá)她們身邊。
媒體記者到這兒拍下畫面,救援人員一邊哭、一邊挖,辛苦的母親則苦撐著、等待著……
看著電視上的畫面和報(bào)紙上的圖片,土耳其人都心酸得掉下淚來(lái)。
更多的人紛紛放下手邊的工作投入救援行動(dòng)。
救援行動(dòng)從白天進(jìn)行到深夜,終于,一名高大的救援人員夠著了小女孩,將她拉了出來(lái),但是……她已氣絕多時(shí)。
母親急切地問(wèn):“我的女兒還活著嗎?”
以為女兒還活著,是她苦撐兩天唯一的理由和希望。
這名救援人員終于受不了了,他放聲大哭:“對(duì),她還活著,我們現(xiàn)在要把她送到醫(yī)院急救,然后也要把你送過(guò)去!”
他知道,如果母親聽到女兒已死去,必定失去求生的意志,松手讓土石壓死自己,所以騙了她。
母親疲憊地笑了,隨后,她也被救出送到醫(yī)院,她的雙手一度僵直無(wú)法彎曲。
第二天,土耳其很多報(bào)紙上都有一幅她用手撐地的照片,標(biāo)題是:《這就是母愛》。
導(dǎo)游說(shuō):“我是個(gè)不輕易動(dòng)感情的人,但是看到這篇報(bào)道,我哭了。以后每次帶團(tuán)經(jīng)過(guò)這兒,我都會(huì)講這個(gè)故事?!?
其實(shí)不止他哭了,在車上的我們,也哭了……
地震后,許多房子都倒塌了,各國(guó)來(lái)的救援人員不斷搜尋著可能的生還者。
兩天后,他們?cè)趶U墟中看到一個(gè)令人難以置信的畫面——一位母親,用手撐地,背上頂著不知有多重的石塊。一看到救援人員,她便拼命哭喊:“快點(diǎn)救我的女兒,我已經(jīng)撐了兩天,我快撐不下去了……”
她7歲的小女兒,就躺在她用手撐起的安全空間里。
救援人員大驚,他們賣力地搬移周圍的石塊,希望盡快解救這對(duì)母女。但是石塊那么多,那么重,他們始終無(wú)法快速到達(dá)她們身邊。
媒體記者到這兒拍下畫面,救援人員一邊哭、一邊挖,辛苦的母親則苦撐著、等待著……
看著電視上的畫面和報(bào)紙上的圖片,土耳其人都心酸得掉下淚來(lái)。
更多的人紛紛放下手邊的工作投入救援行動(dòng)。
救援行動(dòng)從白天進(jìn)行到深夜,終于,一名高大的救援人員夠著了小女孩,將她拉了出來(lái),但是……她已氣絕多時(shí)。
母親急切地問(wèn):“我的女兒還活著嗎?”
以為女兒還活著,是她苦撐兩天唯一的理由和希望。
這名救援人員終于受不了了,他放聲大哭:“對(duì),她還活著,我們現(xiàn)在要把她送到醫(yī)院急救,然后也要把你送過(guò)去!”
他知道,如果母親聽到女兒已死去,必定失去求生的意志,松手讓土石壓死自己,所以騙了她。
母親疲憊地笑了,隨后,她也被救出送到醫(yī)院,她的雙手一度僵直無(wú)法彎曲。
第二天,土耳其很多報(bào)紙上都有一幅她用手撐地的照片,標(biāo)題是:《這就是母愛》。
導(dǎo)游說(shuō):“我是個(gè)不輕易動(dòng)感情的人,但是看到這篇報(bào)道,我哭了。以后每次帶團(tuán)經(jīng)過(guò)這兒,我都會(huì)講這個(gè)故事?!?
其實(shí)不止他哭了,在車上的我們,也哭了……
讀樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)經(jīng)歷500
讀書于我而言,就像蜂蝶飛過(guò)花叢,泉水流進(jìn)山谷,每當(dāng)我讀書時(shí),就禁不住涌起愉悅之情,在記憶的心扉中,我的讀書生活恰是一幅流光溢彩的畫頁(yè),也是一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。一年又一年,我在讀書中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我最早的讀物是一本本精彩的漫畫書:《司馬光砸缸》教會(huì)了我如何在危急時(shí)刻急中生智救人于危難;《孔融讓梨》讓我學(xué)會(huì)了謙讓;《程門立雪》更是我尊敬師長(zhǎng)的典范……漸漸地,我上幼兒園了,認(rèn)識(shí)了拼音,《腦筋急轉(zhuǎn)彎》這本書引起了我的好奇心,就像海綿吸水一樣,終于,在我的懇求之下,媽媽給我買了這本書。就這樣,我擁有了第一本帶有拼音的文字書。這本書圖文并茂,引起了我的思考,開動(dòng)了我的腦筋。接著我又學(xué)古人拂袖長(zhǎng)誦《唐詩(shī)三百首》﹑《三字經(jīng)》……
當(dāng)我上小學(xué)一年級(jí)時(shí),這些書已不能使我滿足了。我開始讀一些長(zhǎng)一點(diǎn)的書籍。色彩斑斕的《安徒生童話》﹑《格林童話》和《神話故事》,向我展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)迷人的世界,無(wú)數(shù)動(dòng)聽的故事教會(huì)了我如何辨別美與丑﹑善與惡﹑真與假﹑誠(chéng)實(shí)與欺騙﹑友愛與仇恨……它像一盞神奇的燈,照亮我的心和前進(jìn)的路;美德伴你快樂(lè)成長(zhǎng)的《勤奮的故事》和感悟成長(zhǎng)系列的《品德故事》,它們既培養(yǎng)了我良好行為的品德,又讓我增長(zhǎng)了知識(shí),懂得了道理,同時(shí)也汲取到健康成長(zhǎng)所需要的豐富“營(yíng)養(yǎng)”。
現(xiàn)在,我已是五年級(jí)的學(xué)生了,在閱讀那些經(jīng)典和杰作:從《愛的教育》中,我懂得了怎樣去愛別人;《窗邊的小豆豆》,《茉莉天使的成長(zhǎng)圣經(jīng)??快樂(lè)們》,讓我從中找到童年的快樂(lè)﹑信心和希望。通過(guò)閱讀《兒童文學(xué)》﹑《讀者文摘》,它們?cè)谖彝纯喋p惶惑和失落時(shí),給了我以慰藉;在遭到打擊﹑挫折時(shí),給了我以力量和智慧。
讀書能豐富內(nèi)涵﹑開闊胸襟﹑凈化靈魂﹑啟迪智慧。我在書的百花園里,采擷最豐碩的花果吮吸最甜美的甘露,來(lái)滋養(yǎng)自己﹑豐富自己﹑提高自己。讀書伴我成長(zhǎng),我愛讀書,我愿意把書當(dāng)成一生的良師益友,與書終身相伴。
我最早的讀物是一本本精彩的漫畫書:《司馬光砸缸》教會(huì)了我如何在危急時(shí)刻急中生智救人于危難;《孔融讓梨》讓我學(xué)會(huì)了謙讓;《程門立雪》更是我尊敬師長(zhǎng)的典范……漸漸地,我上幼兒園了,認(rèn)識(shí)了拼音,《腦筋急轉(zhuǎn)彎》這本書引起了我的好奇心,就像海綿吸水一樣,終于,在我的懇求之下,媽媽給我買了這本書。就這樣,我擁有了第一本帶有拼音的文字書。這本書圖文并茂,引起了我的思考,開動(dòng)了我的腦筋。接著我又學(xué)古人拂袖長(zhǎng)誦《唐詩(shī)三百首》﹑《三字經(jīng)》……
當(dāng)我上小學(xué)一年級(jí)時(shí),這些書已不能使我滿足了。我開始讀一些長(zhǎng)一點(diǎn)的書籍。色彩斑斕的《安徒生童話》﹑《格林童話》和《神話故事》,向我展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)迷人的世界,無(wú)數(shù)動(dòng)聽的故事教會(huì)了我如何辨別美與丑﹑善與惡﹑真與假﹑誠(chéng)實(shí)與欺騙﹑友愛與仇恨……它像一盞神奇的燈,照亮我的心和前進(jìn)的路;美德伴你快樂(lè)成長(zhǎng)的《勤奮的故事》和感悟成長(zhǎng)系列的《品德故事》,它們既培養(yǎng)了我良好行為的品德,又讓我增長(zhǎng)了知識(shí),懂得了道理,同時(shí)也汲取到健康成長(zhǎng)所需要的豐富“營(yíng)養(yǎng)”。
現(xiàn)在,我已是五年級(jí)的學(xué)生了,在閱讀那些經(jīng)典和杰作:從《愛的教育》中,我懂得了怎樣去愛別人;《窗邊的小豆豆》,《茉莉天使的成長(zhǎng)圣經(jīng)??快樂(lè)們》,讓我從中找到童年的快樂(lè)﹑信心和希望。通過(guò)閱讀《兒童文學(xué)》﹑《讀者文摘》,它們?cè)谖彝纯喋p惶惑和失落時(shí),給了我以慰藉;在遭到打擊﹑挫折時(shí),給了我以力量和智慧。
讀書能豐富內(nèi)涵﹑開闊胸襟﹑凈化靈魂﹑啟迪智慧。我在書的百花園里,采擷最豐碩的花果吮吸最甜美的甘露,來(lái)滋養(yǎng)自己﹑豐富自己﹑提高自己。讀書伴我成長(zhǎng),我愛讀書,我愿意把書當(dāng)成一生的良師益友,與書終身相伴。
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