日韓理論電影

韓愈《師說(shuō)》與《論語(yǔ)》
1個(gè)回答2024-01-29 23:55
子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!?/div>
后人怎樣評(píng)論韓非
1個(gè)回答2024-05-29 17:17
政治 韓非的貢獻(xiàn)在術(shù)勢(shì)兩者,也許勢(shì)還是他的創(chuàng)造發(fā)明,他的術(shù)是君主充分運(yùn)用勢(shì)的術(shù),比申不害的術(shù)要厲害得多。所以他的貢獻(xiàn),似乎不外是:(1) 君主陰險(xiǎn)殘酷的御下之術(shù);(2) 君主有權(quán)無(wú)限縱欲的說(shuō)教。這兩者,在法家的全部武器庫(kù)中是積極作用起得最少、消極作用起得最多的東西。二千年來(lái)法家被攻擊為刻薄寡恩,目標(biāo)首先是韓非。這么說(shuō)來(lái),從“法家立場(chǎng)”來(lái)說(shuō),韓非也是害群之馬。說(shuō)他“集大成”,起商鞅、李悝于地下,一定堅(jiān)決反對(duì)。 文學(xué)特點(diǎn)   韓非子的文章說(shuō)理精密,文鋒犀利,議論透辟,推證事理,切中要害。比如《亡征》一篇,分析國(guó)家可亡之道達(dá)47條之多,實(shí)屬罕見(jiàn)?!峨y言》、《說(shuō)難》二篇,無(wú)微不至地揣摩所說(shuō)者的心理,以及如何趨避投合,周密細(xì)致,無(wú)以復(fù)加。   韓非子的文章構(gòu)思精巧,描寫大膽,語(yǔ)言幽默,于平實(shí)中見(jiàn)奇妙,具有耐人尋味、警策世人的藝術(shù)效果。韓非子還善于用大量淺顯的寓言故事和豐富的歷史知識(shí)作為論證資料,說(shuō)明抽象的道理,形象化地體現(xiàn)他的法家思想和他對(duì)社會(huì)人生的深刻認(rèn)識(shí)。在他文章中出現(xiàn)的很多寓言故事,因其豐富的內(nèi)涵,生動(dòng)的故事,成為膾炙人口的成語(yǔ)典故,至今為人們廣泛運(yùn)用了。
評(píng)論韓愈
1個(gè)回答2022-05-04 06:33
對(duì)不起,我沒(méi)有資格評(píng)論韓愈
《論語(yǔ)》哪則能解釋韓愈的《師說(shuō)》
1個(gè)回答2024-01-30 11:48
子曰:“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?!?
孔子說(shuō):“見(jiàn)到賢人,要想著向他看齊,看見(jiàn)不賢的人要反省自己有沒(méi)有跟他相似的毛病。” 《里仁》子曰:“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。” 《里仁》
孔子說(shuō):“見(jiàn)到賢人,要想著向他看齊,看見(jiàn)不賢的人要反省自己有沒(méi)有跟他相似的毛病?!?/div>
生辰論命;韓東喆; 女 高人指點(diǎn)謝謝
1個(gè)回答2024-03-08 14:32
解釋這句話的意思?好吧,解釋如下:
鼠月生的人什么時(shí)候命最好呢。出生時(shí)辰是鼠時(shí)(23~1點(diǎn)),馬時(shí)(11~13點(diǎn))一定會(huì)做官。
一般的人遇到這些時(shí)間的話,錢財(cái)豐滿。
如果是屬鼠的 屬羊的 屬牛的出生在這個(gè)月的話更是天地豐足。
適合早年成家,一生錢財(cái)衣祿,享受榮華富貴。
親戚家里的兄弟都靠不住的,最好的還是靠交際朋友,而得到他們的幫助。也是屬于,親人不如朋友的命。
解釋完畢,謝謝!
韓信人物評(píng)論
1個(gè)回答2024-03-27 13:28
二世秦亡楚漢爭(zhēng),江山得失賴淮陰。

蒯通謀劃誠(chéng)如是,當(dāng)時(shí)天下便三分。
有什么好看的韓劇么不論新舊
1個(gè)回答2022-10-31 12:38
《對(duì)不起,我愛(ài)你》
真的好好看,我不是為了加分,而是真的要介紹這部電視劇給你!
我看了3遍了,還是好喜歡看的!
這片子有點(diǎn)悲情的感覺(jué)!總之你看了后就知道了!
真的很棒,不能錯(cuò)過(guò)!
還有《我的野蠻女友》也好看!不過(guò)你可能已經(jīng)看過(guò)了的!
這兩個(gè)片子一直以來(lái)都是我最喜歡的電視劇和電影!
韓劇《宮》的評(píng)論
4個(gè)回答2022-09-29 12:38
我個(gè)人比較喜歡信,服裝很漂亮。布景也很不錯(cuò),也喜歡音樂(lè)!
韓愈的《師說(shuō)》是怎么論述從師學(xué)習(xí)的問(wèn)題的?
1個(gè)回答2024-02-11 21:34
師說(shuō)》的行文開(kāi)篇立論,第一段提出中心論點(diǎn)——“古之學(xué)者必有師”,接著闡述師的職能——“師者,所以傳道受業(yè)解惑也”, 又指出學(xué)者存疑“人非生而知之者,孰能無(wú)惑”和從師學(xué)習(xí)的正確途徑——“無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,道之所存,師之所存也”。作者在首段闡述了從師學(xué)習(xí)的必要性和重要性。
《師說(shuō)》第二段重點(diǎn)批判了“士大夫”恥于從師的陋習(xí),作者借三組對(duì)比:
1、“古之圣人”與“今之眾人”對(duì)比,得出“圣益圣,愚益愚,圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎”的結(jié)論,帶有疑問(wèn)語(yǔ)氣,簡(jiǎn)單的說(shuō)就是造成圣愚的原因是從師與否;
2、“愛(ài)其子,擇師而教之”與“于其身也,則恥師焉”對(duì)比,得出 “句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學(xué)而大遺,吾未見(jiàn)其明也”的結(jié)論,帶有肯定語(yǔ)氣,諷刺了士大夫在從師問(wèn)題上學(xué)小遺大;
3、“巫醫(yī)樂(lè)師百工之人,不恥相師”與“士大夫之族曰師曰弟子云者則群聚而笑之”對(duì)比,得出“師道之不復(fù),可知矣。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟”的結(jié)論,帶有諷刺語(yǔ)氣,諷刺了士大夫之流虛榮自誤、迂腐可笑的思想行為。
韓非的人性論(人性本惡)他是怎樣論證的
1個(gè)回答2022-07-05 20:51
人生下來(lái)是惡的,所以要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)完善自己
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