考研錄取分

南財考研錄取率將近為24%左右。

南京財經(jīng)大學是一所以經(jīng)濟管理類學科為主，經(jīng)濟學、管理學、法學、工學、文學、理學等多學科支撐配套、協(xié)調(diào)發(fā)展的江蘇省屬重點建設大學，入選全國糧食行業(yè)（南京）教育培訓基地、江蘇省省級博士立項建設單位。

學校始建于1956年的糧食部南京糧食學校。1981年，南京糧食經(jīng)濟學院在原南京糧食學校的基礎上建立。1993年，學校更名為南京經(jīng)濟學院。1999年，南京物資學校并入南京經(jīng)濟學院。

2000年，南京經(jīng)濟學院、江蘇財經(jīng)高等?？茖W校、江蘇經(jīng)濟管理干部學院三校合并，組建成新的南京經(jīng)濟學院。2003年，經(jīng)教育部批準，學校正式更名為南京財經(jīng)大學。2011年，江蘇省人民政府與國家糧食局簽約共建南京財經(jīng)大學。

所獲榮譽:

2021年8月,南京財經(jīng)大學藝術教育中心 入選2021年江蘇省教育系統(tǒng)先進集體擬表彰名單;2021年9月，被確定為江蘇高水平大學建設高峰計劃建設高校。?

以上內(nèi)容參考：南京財經(jīng)大學--官網(wǎng)

初試過國家線后進入復試，體檢合格，復試成績合格，政治沒問題就可以錄取

你如果想取消已確認的待錄取通知，必須征得已待錄取單位同意，在招生單位取消待錄取通知，并考生登錄調(diào)劑系統(tǒng)進行確認后，方可接受其它單位的待錄取通知。

你現(xiàn)在應該與確認的待錄取學校聯(lián)系，申請或央求取消待錄取，如果待錄取單位同意，會在網(wǎng)上取消你的待錄取狀態(tài)。具體時間長短在于學校，最快一天就可以，要慢起來就不好說了，看學校的心情了。

考研原則：

選擇學校與專業(yè)要堅持兩個原則：即必要性和可能性。

所謂必要性，就是看選擇的學校和專業(yè)是否有利于自己將來的發(fā)展，要根據(jù)自身的條件選擇適合自己的學校和自己喜歡的專業(yè)準備考試。

所謂可能性，主要是看通過努力能否實現(xiàn)自己的愿望，但也不能因此放棄自己渴望的名牌學校、熱門專業(yè)，關鍵在于自己能否舍得為考研付出，只要能真正地去努力、準備、堅持不懈，選什么樣的學校、專業(yè)都一樣。

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另外，在選擇學校和專業(yè)時，切忌猶豫不決和反復改變自己報考學校和專業(yè)，這樣勢必浪費自己寶貴的復習時間和削弱自己對考研的信心。

教研主題，也就是舉辦教研活動的主題內(nèi)容。 教研活動經(jīng)過，比如誰發(fā)言。大家討論的過程。最后達成的共識。教研活動意義，也就是通過教研活動收獲了什么。有待于改進的地方。 本次教研活動沒能解決的問題。下次教研活動的時間、下次活動主題的確定。

教研活動形式

教材過關式。教材過關是教師走進課堂前要過的第一關，因此這項活動在每個開學初進行。教研組長組織教師對本學期所教的教材進行過關，主要以說教材、說教法、說課標、說課后習題等活動展開。這種活動形式主要是提高教材的駕馭和整合能力，上課時教師可以縱橫考慮，使教學更有效。

學情分析式。了解了教材之后，教師就要了解學情，因材施教是教學之根本。針對不同層次的學生進行學情分析，分析學生的學習情況，生活情況，紀律情況等，這樣才能使教學活動做到有的放矢，取得好的教學效果。

教師應該把學情分析寫在教案的前面，寫的過程就是梳理自己思路的過程，同時在教學的過程中要不斷完善。

聽、評課式。一般教研組進行的都很好，教師的教學技能在增強，教學功底在提高，尤其是青年教師受益匪淺，成熟很快，主要體現(xiàn)在教學理念上和以教師主導，學生主體上。

一節(jié)課，同學年的一位教師評，其它學年的各有一位教師評，最后組長總結(jié)，把不同的觀點收上來，讓所有人都受啟發(fā)，評課時，重點評教學效果，注重課堂生成過程。

教法、學法研討式。合理科學的教法、學法是教學效果的保證，是教師打開課堂教學的金鑰匙。此項活動前要求教師做好充分的準備。

每位教師把自己上課效果最好的一節(jié)課的教學法和即將上的一節(jié)課的教學法介紹給同行，讓同行思考學習，達成共識，這樣，教師會進步更快，每位教師要有書面材料。