勤奮努力的句子

牛頓，愛因斯坦，霍金

發(fā)憤忘食



fāfènwàngshí



努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮?！墩撜Z·述而》:“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！奔冗@樣~起來，也好，就由你去。(清·文康《兒女英雄傳》第三十四回)



廢寢忘食



fèiqǐnwàngshí



顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。南北朝·王融《曲水詩序》:“猶且具明廢寢;昃晷忘餐?！蹦媳背ゎ佒啤额伿霞矣枴?“元帝在江、荊間、復所愛習;召置學生;親為教授;廢寢忘食;以夜繼朝?！?br>


宵衣旰食



xiāoyīgànshí



天不亮就穿起衣來，時間晚了才吃飯。形容為處理國事而辛勤地工作。多用以稱頌帝王勤于政事。南朝·陳·徐陵《陳文帝哀冊文》:“勤民聽政，旰衣宵食。”



囊螢映雪



nángyíngyìngxuě



晉代車胤少時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪:晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮，勤學苦讀。、“囊螢”典出《晉書·卷八十三·車胤傳》:“車胤字武子，南平人也。曾祖浚，吳會稽太守。父育，郡主簿。太守王胡之名知人，見胤于童幼之中，謂胤父曰:‘此兒當大興卿門，可使專學?！饭诓痪耄W多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉?！薄ⅰ坝逞眲t出自《孫氏世錄》:“晉孫康家貧，常映雪讀書，清介，交游不雜。”



夜以繼日



yèyǐjìrì



晚上連著白天。形容勤奮工作或?qū)W習?！肚f子·至樂》:“夫貴者，夜以繼日，思慮善否?！毕惹亍っ陷V《孟子·離婁下》:“仰而思之，夜以繼日?！?br>


懸梁刺股



xuánliángcìgǔ



比喻發(fā)奮讀書，刻苦學習?！皯伊骸钡墓适乱娪凇短接[》卷三六三引《漢書》。西漢時期，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。開始由于知識淺薄得不到重用，連家里人都看不起他，使他大受刺激，下決心認真鉆研。經(jīng)常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢地綁在房梁上，一頭系在頭發(fā)上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣就會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習?！按坦伞钡墓适乱娪凇稇?zhàn)國策·卷三秦一》。戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液?，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。于是他想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。焚膏繼晷féngāojìguǐ點上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書。唐·韓愈《進學解》:“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年?！毕鄠魑娜四慷囗颍瑲w咎讀書，~，以致?lián)p明。(清·張潮《虞初新志·三儂贅人廣自序》)



雞鳴而起



jīmíngérqǐ



雞叫時就起床。形容勤奮不怠?！睹献印けM心上》:“雞鳴而起，孳孳為善者，舜之徒也?！眫，孜孜焉，亦不為利。(唐·韓愈《上宰相書》)



將勤補拙



jiāngqínbǔzhuō



以勤奮彌補笨拙。唐·白居易《自到郡齋題二十四韻》:“救煩無若靜，補拙莫如勤?！?br>


牛角掛書



niújiǎoguàshū



比喻讀書勤奮?！缎绿茣だ蠲軅鳌?“聞包愷在緱山，往從之。以蒲韉乘牛，掛《漢書》一帙角上，行且讀?！?br>


勤能補拙



qínnéngbǔzhuō



勤奮能夠彌補不足。宋·邵雍《弄筆吟》:“弄假像真終是假，將勤補拙總輪勤。”



燃糠自照



ránkāngzìzhào



比喻勤奮好學?！赌鲜贰ゎ櫄g傳》:“鄉(xiāng)中有學舍，歡貧無以受業(yè)，于舍壁后倚聽，無遺忘者。夕則燃松節(jié)讀書，或燃糠自照。”



手不釋卷



shǒubùshìjuàn



釋:放下;卷:指書籍。書本不離手。形容勤奮好學?！度龂尽菚蚊蓚鳌纷⒁督韨鳌?“光武當兵馬之務，手不釋卷?！遍h象南老好觀書，年七十余，每夜漏下二三十籌，~。(清·王晫《今世說·德行》)



夙興夜寐



sùxīngyèmèi



夙:早;興:起來;寐:睡。早起晚睡。形容勤奮?！对娊?jīng)·魏風·氓》:“夙興夜寐，靡有朝矣。”可憐數(shù)載宮闈，克勤克儉，~，何敢輕為妄作，有黍姆訓。(明·許仲琳《封神演義》第七回



夙夜匪懈



sùyèfěixiè



夙夜:早晚，朝夕;匪:不;懈:懈怠。形容日夜謹慎工作，勤奮不懈?！对娊?jīng)·大雅·烝民》:“既明且哲，以保其身，夙夜匪解，以事一人?！?br>


韋編三絕



wéibiānsānjué



韋編:用熟牛皮繩把竹簡編聯(lián)起來;三:概數(shù)，表示多次;絕:斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。《史記·孔子世家》:“讀《易》，韋編三絕?！蔽覀兲岢珇的讀書精神，更提倡學以致用，期待創(chuàng)新人才的大量涌現(xiàn)。



學如不及，猶恐失之



xuárúbùjí，yóukǒngshīzhī



學習好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心情。《論語·秦伯》:“子曰:‘學如不及，猶恐失之?！鼻镩g又過太湖，游石公、飄渺諸峰……明年將為天臺、雁蕩之行。~。(清·袁枚《小倉山房尺牘》第一百0六首。)



一曝十寒



yīpùshíhán曝:曬。原意是說，雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恒心?！睹献印じ孀由稀?“雖有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。”他們跑出英文教室，說的聽的依然是中國話。這只是‘~’的辦法罷了，對于理解的功夫完全拋荒。(葉圣陶《英文教授》)



業(yè)精于勤



yèjīngyúqín



業(yè):學業(yè);精:精通;于:在于;勤:勤奮。學業(yè)精深是由勤奮得來的。唐·韓愈《進學解》:“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨?！?br>


勇猛精進



yǒngměngjīngjìn



原意是勤奮修行?，F(xiàn)指勇敢有力地向前進?！稛o量壽經(jīng)》卷上:“勇猛精進，志愿無倦。”是僧聞言，即對佛發(fā)愿，~，自是宴然無夢矣。(清·紀昀《閱微草堂筆記》卷四)



引錐刺股



yǐnzhuīcìgǔ



錐:錐子;股:大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦?！稇?zhàn)國策·秦策一》:“(蘇秦)讀書欲睡，引錐自刺其股?！?br>


朝斯夕斯



zhāosīxīsī



早上這樣，晚上也這樣。形容求學勤奮而有恒心?！度纸?jīng)》:“朝于斯，夕于斯?！?br>


孜孜不倦zīzībùjuàn孜孜:勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習勤奮不知疲倦。《尚書·君陳》:“惟日孜孜，無敢逸豫?！薄逗鬂h書·魯丕傳》:“性沉深好學，孳孳不倦。”《三國志·蜀書·向朗傳》:“乃更潛心典籍，孜孜不倦?！彼L年累月~地工作。



朝乾夕惕



zhāoqiánxītì



乾:乾乾，即自強不息;惕:小心謹慎。形容一天到晚勤奮謹慎，沒有一點疏忽懈怠。《周易·乾》:“君子終日乾乾，夕惕若厲，無咎。”雖肝腦涂地，豈能報效萬一?惟~，忠于厥職。(清·曹雪芹《紅樓夢》第十八回)



晝耕夜誦



zhòugēngyèsòng



白天耕種，夜晚讀書。比喻讀書勤奮?！段簳ご薰鈧鳌?“家貧好學，晝耕夜誦，傭書以養(yǎng)父母?！?br>


孜孜不倦zīzībùjuàn指工作或?qū)W習勤奮不知疲倦?！渡袝ぞ悺?“惟日孜孜，無敢逸豫。”《后漢書·魯丕傳》:“性沉深好學，孳孳不倦?！薄度龂尽な駮は蚶蕚鳌?“乃更潛心典籍，孜孜不倦?！?br>


這么多，外加有解釋，還滿意么~

發(fā)憤忘食

　　fāfènwàngshí

　　努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮?！墩撜Z·述而》：“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”既這樣～起來，也好，就由你去。（清·文康《兒女英雄傳》第三十四回）

　　廢寢忘食

　　fèiqǐnwàngshí

　　顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。南北朝·王融《曲水詩序》：“猶且具明廢寢；昃晷忘餐?！蹦媳背ゎ佒啤额伿霞矣枴罚骸霸墼诮?、荊間、復所愛習；召置學生；親為教授；廢寢忘食；以夜繼朝?！?

　　宵衣旰食

　　xiāoyīgànshí

　　天不亮就穿起衣來，時間晚了才吃飯。形容為處理國事而辛勤地工作。多用以稱頌帝王勤于政事。南朝·陳·徐陵《陳文帝哀冊文》：“勤民聽政，旰衣宵食。”

　　囊螢映雪

　　nángyíngyìngxuě

　　晉代車胤少時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書；映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮，勤學苦讀。、“囊螢”典出《晉書·卷八十三·車胤傳》：“車胤字武子，南平人也。曾祖浚，吳會稽太守。父育，郡主簿。太守王胡之名知人，見胤於童幼之中，謂胤父曰：‘此兒當大興卿門，可使專學?！饭诓痪?，博學多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉?！?、“映雪”則出自《孫氏世錄》：“晉孫康家貧，常映雪讀書，清介，交游不雜?！?

　　夜以繼日

　　yèyǐjìrì

　　晚上連著白天。形容勤奮工作或?qū)W習?！肚f子·至樂》：“夫貴者，夜以繼日，思慮善否?！毕惹亍っ陷V《孟子·離婁下》：“仰而思之，夜以繼日?！?

　　懸梁刺股

　　xuánliángcìgǔ

　　比喻發(fā)奮讀書，刻苦學習。“懸梁”的故事見于《太平御覽》卷三六三引《漢書》。西漢時期，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。開始由于知識淺薄得不到重用，連家里人都看不起他，使他大受刺激，下決心認真鉆研。經(jīng)常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢地綁在房梁上，一頭系在頭發(fā)上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣就會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習?！按坦伞钡墓适乱娪凇稇?zhàn)國策·卷三秦一》。戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液?，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。于是他想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。焚膏繼晷féngāojìguǐ點上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書。唐·韓愈《進學解》：“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年?！毕鄠魑娜四慷囗?，歸咎讀書，～，以致?lián)p明。（清·張潮《虞初新志·三儂贅人廣自序》）

　　雞鳴而起

　　jīmíngérqǐ

　　雞叫時就起床。形容勤奮不怠?！睹献印けM心上》：“雞鳴而起，孳孳為善者，舜之徒也?！薄巫窝?，亦不為利。（唐·韓愈《上宰相書》）

　　將勤補拙

　　jiāngqínbǔzhuō

　　以勤奮彌補笨拙。唐·白居易《自到郡齋題二十四韻》：“救煩無若靜，補拙莫如勤。”

　　牛角掛書

　　niújiǎoguàshū

　　比喻讀書勤奮。《新唐書·李密傳》：“聞包愷在緱山，往從之。以蒲韉乘牛，掛《漢書》一帙角上，行且讀?！?

　　勤能補拙

　　qínnéngbǔzhuō

　　勤奮能夠彌補不足。宋·邵雍《弄筆吟》：“弄假像真終是假，將勤補拙總輪勤?！?

　　燃糠自照

　　ránkāngzìzhào

　　比喻勤奮好學?！赌鲜贰ゎ櫄g傳》：“鄉(xiāng)中有學舍，歡貧無以受業(yè)，于舍壁后倚聽，無遺忘者。夕則燃松節(jié)讀書，或燃糠自照。”

　　手不釋卷

　　shǒubùshìjuàn

　　釋：放下；卷：指書籍。書本不離手。形容勤奮好學?！度龂尽菚蚊蓚鳌纷⒁督韨鳌罚骸肮馕洚敱R之務，手不釋卷。”閔象南老好觀書，年七十余，每夜漏下二三十籌，～。（清·王晫《今世說·德行》）

　　夙興夜寐

　　sùxīngyèmèi

　　夙：早；興：起來；寐：睡。早起晚睡。形容勤奮?！对娊?jīng)·魏風·氓》：“夙興夜寐，靡有朝矣?！笨蓱z數(shù)載宮闈，克勤克儉，～，何敢輕為妄作，有黍姆訓。（明·許仲琳《封神演義》第七回

　　夙夜匪懈

　　sùyèfěixiè

　　夙夜：早晚，朝夕；匪：不；懈：懈怠。形容日夜謹慎工作，勤奮不懈。《詩經(jīng)·大雅·烝民》：“既明且哲，以保其身，夙夜匪解，以事一人?！?

　　韋編三絕

　　wéibiānsānjué

　　韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯(lián)起來；三：概數(shù)，表示多次；絕：斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮?！妒酚洝た鬃邮兰摇罚骸白x《易》，韋編三絕?！蔽覀兲岢淖x書精神，更提倡學以致用，期待創(chuàng)新人才的大量涌現(xiàn)。

　　學如不及，猶恐失之

　　xuárúbùjí，yóukǒngshīzhī

　　學習好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心情?！墩撜Z·秦伯》：“子曰：‘學如不及，猶恐失之?！鼻镩g又過太湖，游石公、飄渺諸峰……明年將為天臺、雁蕩之行?！＃ㄇ濉ぴ丁缎}山房尺牘》第一百0六首。）

　　一曝十寒

　　yīpùshíhán曝：曬。原意是說，雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恒心。《孟子·告子上》：“雖有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也?！彼麄兣艹鲇⑽慕淌?，說的聽的依然是中國話。這只是‘～’的辦法罷了，對于理解的功夫完全拋荒。（葉圣陶《英文教授》）

　　業(yè)精于勤

　　yèjīngyúqín

　　業(yè)：學業(yè)；精：精通；于：在于；勤：勤奮。學業(yè)精深是由勤奮得來的。唐·韓愈《進學解》：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！?

　　勇猛精進

　　yǒngměngjīngjìn

　　原意是勤奮修行?，F(xiàn)指勇敢有力地向前進。《無量壽經(jīng)》卷上：“勇猛精進，志愿無倦。”是僧聞言，即對佛發(fā)愿，～，自是宴然無夢矣。（清·紀昀《閱微草堂筆記》卷四）

　　引錐刺股

　　yǐnzhuīcìgǔ

　　錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦?！稇?zhàn)國策·秦策一》：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股?！?

　　朝斯夕斯

　　zhāosīxīsī

　　早上這樣，晚上也這樣。形容求學勤奮而有恒心?！度纸?jīng)》：“朝于斯，夕于斯?！?

　　孜孜不倦zīzībùjuàn孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習勤奮不知疲倦?！渡袝ぞ悺罚骸拔┤兆巫危瑹o敢逸豫?！薄逗鬂h書·魯丕傳》：“性沉深好學，孳孳不倦?！薄度龂尽な駮は蚶蕚鳌罚骸澳烁鼭撔牡浼巫尾痪??！彼L年累月～地工作。

　　朝乾夕惕

　　zhāoqiánxītì

　　乾：乾乾，即自強不息；惕：小心謹慎。形容一天到晚勤奮謹慎，沒有一點疏忽懈怠?！吨芤住で罚骸熬咏K日乾乾，夕惕若厲，無咎。”雖肝腦涂地，豈能報效萬一？惟～，忠于厥職。（清·曹雪芹《紅樓夢》第十八回）

　　晝耕夜誦

　　zhòugēngyèsòng

　　白天耕種，夜晚讀書。比喻讀書勤奮?！段簳ご薰鈧鳌罚骸凹邑毢脤W，晝耕夜誦，傭書以養(yǎng)父母?！?

　　孜孜不倦zīzībùjuàn指工作或?qū)W習勤奮不知疲倦?！渡袝ぞ悺罚骸拔┤兆巫危瑹o敢逸豫。”《后漢書·魯丕傳》：“性沉深好學，孳孳不倦?！薄度龂尽な駮は蚶蕚鳌罚骸澳烁鼭撔牡浼?，孜孜不倦。”

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面包總會有的

關于勤奮的成語

成語 解釋
牛角書生 比喻勤奮讀書的人
朝經(jīng)暮史 經(jīng)：指舊時奉為經(jīng)典的書籍；史：指歷史書籍。一天到晚誦讀經(jīng)史。形容勤奮讀書。
朝乾夕惕 乾：乾乾，即自強不息；惕：小心謹慎。形容一天到晚勤奮謹慎，沒有一點疏忽懈怠。
朝斯夕斯 早上這樣，晚上也這樣。形容求學勤奮而有恒心。
發(fā)憤忘食 努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
焚膏繼晷 膏：油脂，指燈燭；繼：繼續(xù)，接替；晷：日光。點上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書。
雞鳴而起 雞叫時就起床。形容勤奮不怠。
將勤補拙 以勤奮彌補笨拙。
繼晷焚膏 繼：繼續(xù)，接替；晷：日光；膏：油脂，指燈燭。點燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學習或工作。
據(jù)鞍讀書 在馬背或驢背上讀書。后多形容學習勤奮。
刻苦耐勞 刻苦：很能吃苦；耐：禁得起、受得住。工作勤奮，經(jīng)得住繁重的勞累。
牛角掛書 比喻讀書勤奮。
勤能補拙 勤奮能夠彌補不足。
燃糠自照 比喻勤奮好學。
手不釋卷 釋：放下；卷：指書籍。書本不離手。形容勤奮好學。
夙夜匪懈 夙夜：早晚，朝夕；匪：不；懈：懈怠。形容日夜謹慎工作，勤奮不懈。
韋編三絕 韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯(lián)起來；三：概數(shù)，表示多次；絕：斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。
學如不及，猶恐失之 學習好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心情。
一曝十寒 曝：曬。原意是說，雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恒心。
業(yè)精于勤 業(yè)：學業(yè)；精：精通；于：在于；勤：勤奮。學業(yè)精深是由勤奮得來的。
勇猛精進 原意是勤奮修行。現(xiàn)指勇敢有力地向前進。
引錐刺股 錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。
晝耕夜誦 白天耕種，夜晚讀書。比喻讀書勤奮。
勤學好問 勤奮學習，不懂的就問。比喻善于學習。
孜孜不倦 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習勤奮不知疲倦。
囊螢映雪 原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。后形容刻苦攻讀。
鞭駑策蹇 鞭打跑不快的馬、驢。比喻自己能力低，但受到嚴格督促，勤奮不息。用
篤志好學 篤志：專心一志，立志不變。專心致志，勤奮好學。
精進勇猛 原意是勤奮修行?，F(xiàn)指勇敢有力地向前進。
勤勤懇懇 形容對人對事誠懇、熱情。亦指工作勤奮，一絲不茍。
然糠自照 然：同燃，燒；糠：谷殼。燒糠照明。比喻勤奮好學。
日干夕惕 干干，自強不息貌；惕，小心謹慎。“日干夕惕”形容自早至晚勤奮謹慎，不敢懈怠。語出《易·干》：“君子終日干干，夕惕若厲，無咎?！?
上勤下順 勤：勤奮。順：順從，服從。作領導的勤奮工作，下面的人就會順從他的領導。
夙興昧旦 黎明即起。形容勤奮。
一暴十寒 雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恒心。
以勤補拙 用勤奮補救笨拙，含有自謙之意。
朝干夕愓 指終日勤奮謹慎，不敢懈怠。

長大后報效祖國

西漢時候，有個農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學。后來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。

匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農(nóng)忙的時節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。

過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤?，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書?？墒强锖饧依锖芨F，買不起點燈的油，怎么辦呢？

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，?。≡瓉韽谋诳p里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。這就是鑿壁偷光的故事。

匡衡就是這樣刻苦地學習，后來成了一個很有學問的人。

魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質(zhì)獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。



王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績，被譽為班內(nèi)的三杰之一。他由于少年時勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經(jīng)濟學家。



諸葛亮少年時代,從學于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學習刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學，善于用腦子的少年。那時，還沒有鐘表，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。為了記時，司馬徽訓練公雞按時鳴叫，辦法就是定時喂食。為了學到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了。于是他上學時就帶些糧食裝在口袋里，估計雞快叫的時候，就喂它一點糧食，雞一吃飽就不叫了。



過了一些時候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時叫了呢?經(jīng)過細心觀察，發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時給雞喂食。先生開始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學精神所感動，對他更關心，更器重，對他的教育也就更毫無保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。通過諸葛亮自己的努力，他終于成為了一個上知天文，下識地理的一帶飽學之人。



孔子一生勤奮學習，到子晚年，他特別喜歡易經(jīng)。易經(jīng)是很難讀懂的，學起來很吃力，可孔子不怕吃苦，反復誦讀，一直到弄懂為止。因為孔子所處的時代，還沒有發(fā)明紙張，書是用竹簡或木簡寫成的，既笨又重。把許多竹簡用皮條編穿在一起，便成為了一冊書。由于孔子刻苦學習，勤展書簡，次數(shù)太多了，竟使皮條斷了三次。后來，人們便創(chuàng)造出了“韋編三絕”這句成語，以傳誦孔子勤奮好學的精神。



戰(zhàn)國時的蘇秦，夜以繼日地讀書，實在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒；漢代的孫敬，為了防止讀書時瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打瞌睡就會被扯醒。這就是歷史上“刺股懸梁”的故事。



晉朝的車胤、孫康、匡衡，家里都很窮，連點燈的油都買不起。夏天的晚上，車胤用紗布做成一個小口袋，捉一些螢火蟲裝進去，借著螢火蟲發(fā)出的光亮看書；孫康在嚴寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀；匡衡在墻上鑿了個小洞，“偷”鄰居家的一點燈光讀書。成語“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這幾個故事。



東晉大書法家王羲之自幼苦練書法。他每次寫完字，都到自家門前的池塘里洗毛筆，時間長了，一池清水變成了一池墨水。后來，人們就把這個池塘稱為“墨池”。王羲之通過勤學苦練，終于成為著名的書法家，被人們稱為“書圣”。



明朝著名散文家、學者宋濂自幼好學，不僅學識淵博，而且寫得一手好文章，被明太祖朱元璋贊譽為“開國文臣之首”。宋濂很愛讀書，遇到不明白的地方總要刨根問底。有一次，宋濂為了搞清楚一個問題，冒雪行走數(shù)十里，去請教已經(jīng)不收學生的夢吉老師，但老師并不在家。宋濂并不氣餒，而是在幾天后再次拜訪老師，但老師并沒有接見他。因為天冷，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂的腳趾都被凍傷了。當宋濂第三次獨自拜訪的時候，掉入了雪坑中，幸被人救起。當宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時候，老師被他的誠心所感動，耐心解答了宋濂的問題。后來，宋濂為了求得更多的學問，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，最終成為了聞名遐邇的散文家！



夜深了，佛殿里忽然傳來朗朗的讀書聲。小和尚們嚇壞了，以為里面有鬼，立刻報告給老和尚。于是，老和尚帶領小和尚捉鬼，沒想到“鬼”原來是一個叫劉勰的窮孩子，他在借佛燈讀書呢。劉勰經(jīng)過刻苦學習，終于成了偉大的文學理論家。



數(shù)學家華羅庚讀書的方法與眾不同。他每看一本書，不是一上來就從頭至尾地去讀，而是對著書本閉目沉思，猜想書中寫了些什么。經(jīng)過一段時間的思考后再打開書。如果書的內(nèi)容與自己的猜想一致，他就不再讀了；如果與猜想的不同，他就認真地去讀。華羅庚的這種“猜讀法”，不僅節(jié)省了讀書時間，而且培養(yǎng)了自己的思維能力和想象能力。



語言大師侯寶林只上過三年小學，由于他勤奮好學，終于成為著名的相聲表演藝術家。有一次，他想買一部明代的笑話書《謔浪》，跑遍北京城的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書。時值冬日，他頂風冒雪，連續(xù)十八天跑到圖書館去抄書。一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。 聞一多讀書成癮，一看就“醉”。據(jù)說在他結(jié)婚那天，家里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，親朋好友都來登門賀喜。當迎親的花轎快到家門時，卻找不到新郎了。急得大家東尋西找，結(jié)果在書房里找到了他。只見他仍穿著舊袍，全神貫注地在讀書.

海倫·凱勒好像注定要為人類創(chuàng)造奇跡，或者說，上帝讓她來到人間，是向常人遇示著殘疾人的尊嚴和偉大。她一歲半時突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當她蘇醒過來，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一張靈巧的小嘴也不會說話了。從此，她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵之中。
1887年3月3日，對海倫來說這是個極重要的日子。這一天，家里為她請來了一位教師──安妮·莎莉文小姐。安妮教會她寫字、手語。當波金斯盲人學校的亞納格諾先生以驚訝的神情讀到一封海倫完整地道的法文信后，這樣寫道：“誰都難以想象我是多么地驚奇和喜悅。對于她的能力我素來深信不疑，可也難以相信，她3個月的學習就取得這么好的成績，在美國，別的人要達到這程度，就得花一年工夫。”這時，海倫才9歲。然而，一個人在無聲、無光的世界里，要想與他人進行有聲語言的交流幾乎不可能，因為每條出口似乎都已向她關閉。但是，海倫是個奇跡。一她竟然一步步從地獄走上天堂，不過，這段歷程的艱難程度超出任何人的想象。她學發(fā)聲，要用觸覺來領會發(fā)音時喉嚨的顫動和嘴的運動，而這往往是不準確的。為此，海倫不得不反復練習發(fā)音，有時為發(fā)一個音一練就是幾個小時。失敗和疲勞使她心力憔悴，一個堅強的人竟為此流下過絕望的淚水。可是她始終沒有退縮，夜以繼日地刻苦努力，終于可以流利地說出“爸爸”“媽媽”“妹妹”了，全家人驚喜地擁抱了她，連她喜愛的那只小狗也似乎聽懂了她的呼喚，跑到跟前直舔她的手。

風景點晉代煩勞 際

有用，業(yè)精于勤而荒于嬉，我們一定要勤奮，而且要相信付出都是有回報的，只是這是一個漫長的過程。