室內(nèi)親子游戲100例幼兒園

1、廢墟尋寶? ??

準(zhǔn)備用具：閃卡? ??

游戲解析：將閃卡灑落在地上，請幼兒在眾多卡片中找出教師指定的閃卡。最快找出的獲勝?；蛘哒业阶疃嗟墨@勝。? ??

注意事項(xiàng)：可配合句型“Where is the -----?” ? ?

2、躲貓貓? ??

準(zhǔn)備用具：無? ??

游戲解析：教師任意說出一連串的單詞，第二次說的時(shí)候故意遺漏掉一個(gè)單詞，請幼兒快速說出丟失的單詞。? ??

注意事項(xiàng)：可遺漏掉1-3個(gè)單詞，增加游戲難度。? ??

游戲延伸：可改為教師出示閃卡，之后取走其中一張，請幼兒快速說出躲起來的閃卡。? ??

3、 丟手帕? ??

準(zhǔn)備用具：手帕? ??

游戲解析：全班圍成一個(gè)圈，一個(gè)幼兒拿著手帕，繞圈走，邊走邊說句子，任意將手帕丟在一個(gè)人的背后，被丟到的人應(yīng)該立刻撿起手帕去追丟的人，追到就拍他一下，丟的人要盡力繞一圈跑到被丟的人的位子上坐下，輸?shù)娜吮仨毜角懊孀鱿乱粋€(gè)丟手帕的人。? ??

注意事項(xiàng)：注意跑的方向必須與當(dāng)初繞圈的方向一致才行，兩個(gè)人要同個(gè)方向跑。? ??

游戲延伸：可將手帕改為閃卡，走動(dòng)的時(shí)候全體說閃卡上的單詞。? ??

4、釣魚游戲? ??

準(zhǔn)備用具：磁鐵數(shù)個(gè)，拴上繩子，綁在筷子上， 回形針數(shù)個(gè)別在閃卡上? ??

游戲解析：請2組幼兒分別展開釣魚比賽，輪流派人上前聽教師指令釣魚“Catch
the__、”幼兒根據(jù)指令用自制魚竿釣起閃卡，先完成的那一隊(duì)就得分，以此類推玩下去。

注意事項(xiàng)：未參與的幼兒需在位置上重復(fù)說教師指定的單詞。? ??

5、紙箱尋寶? ??

準(zhǔn)備用具：兩個(gè)大紙箱，兩組同樣單詞閃卡? ??

游戲解析：將全班分成兩組，將閃卡分別放在兩個(gè)紙箱內(nèi)，但紙箱內(nèi)分別放一些撕碎的紙，將閃卡藏在碎紙內(nèi)，兩組輪流派人出來比賽，按照教師的指示找出正確的閃卡的就得分，以此類推玩下去。? ??

注意事項(xiàng)：其他同組的幼兒不能幫忙找，必須保持距離。

幼兒數(shù)字1到100如下：

1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20。21，22，23，4，5，6，7，8，9，30。31，32，33，34，35，36，37，38，39，40，41，42，43，44，45，46，47，48。49，50。51，52，53，54。55，56，57，58，59，60。61，62，63，64，65，66，67，68，69，71，72，73，74，75，76，77，78，79，80，81，82，83，84，85，86，87，88，89，90。91，92，93，94，95，96，97，98，99，100。

讓孩子認(rèn)識1-10以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的含義，并學(xué)會用這些數(shù)字去表示物體的數(shù)量。

在幼兒園大班中，孩子們已經(jīng)具備了一定的認(rèn)知能力和身體協(xié)調(diào)能力，因此可以選擇一些更具挑戰(zhàn)性和趣味性的室內(nèi)游戲。以下是100個(gè)室內(nèi)游戲的玩法簡介：

1. 蘿卜蹲游戲：每個(gè)孩子扮演一種蘿卜，通過蹲跳的方式模仿蘿卜的生長，同時(shí)要注意聽從教師的口令，避免出錯(cuò)。

2. 傳遞氣球游戲：孩子們圍成一圈，通過傳遞氣球的方式鍛煉團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力。

3. 捉迷藏游戲：一個(gè)孩子蒙眼數(shù)數(shù)，其他孩子藏起來，數(shù)完后開始尋找。

這些游戲可以鍛煉孩子們的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)也能夠激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。在游戲過程中，教師需要注意孩子們的安全，確保游戲環(huán)境的整潔和有序。

除了以上提到的游戲，還有許多其他適合幼兒園大班的室內(nèi)游戲，例如拼圖游戲、手工制作等。這些游戲可以培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，讓他們在快樂的游戲中不斷成長。

總之，幼兒園大班的室內(nèi)游戲應(yīng)該注重孩子們的身心發(fā)展特點(diǎn)，選擇適合他們的游戲玩法，讓他們在輕松愉快的氛圍中快樂成長。