自救互救急救知識
中學生如何自救及互救
一旦遇難,首先鎮(zhèn)靜,判斷形勢,在自己無力掙脫現場時,保持體力,在感覺到附近有人能幫助時,設法給出呼救信號。如果流血,設法止血,如果有煙霧,降低體位,用濕的毛巾捂住口鼻;最后,如果能夠設法離開險境,行盡一切可以想到的辦法、工具等。互救時要互相幫助、信任、團結、協商,不能自以為是,記著,團結就是力量。
什么是自救與互救
自救就是在一個危險環(huán)境中,沒有他人的幫助扶持下,靠自己的力量脫離險境,這就是自救。
互救,是指已經脫險的人和專門的搶險營救人員對壓埋在廢墟中的人進行營救。 在搶救生命的過程中,耽誤的時間越短,人們生存的希望就越大,因此應當不等不靠,盡早盡快地開展自救互救。
互救,是指已經脫險的人和專門的搶險營救人員對壓埋在廢墟中的人進行營救。 在搶救生命的過程中,耽誤的時間越短,人們生存的希望就越大,因此應當不等不靠,盡早盡快地開展自救互救。
中學生如何自救及互救?
自救時應遵守“滅、護、撤、躲”四原則:(1) 滅。就是在保證安全的前提下,采取積極有效措施,將事故消滅在初始階段或控制在最小范圍,最大限度地減少事故造成的傷害和損失。(2) 護。因事故造成自己所在地點的有毒有害氣體濃度增高,可能危及人員生命安全時,可使用自救器,或用濕毛巾捂住口鼻等。(3) 撤。當災區(qū)現場不具備搶救事故的條件,或可能危及人員安全時,要以最快速度,選擇最近的路線撤離災區(qū)。(4) 躲。如在短時間內無法安全撤離災區(qū)時,應迅速進入預先構筑的避難硐室或其它安全地點暫時躲避,等待援救,也可利用現場的設施和材料構筑臨時避難硐室?;ゾ葧r,必須遵守“三先三后”的原則:(1) 對窒息(呼吸道完全堵塞)或心跳呼吸驟停的傷員,必須先復蘇,后搬運。(2) 對出血傷員,先止血,后搬運。(3) 對骨折的傷員,先固定,后搬運。
自救互救的事例
迷路洞中:星期日,11歲的琪琪和同學10歲的阿明漫山遍野地在尋找可愛的"阿花"。"阿花"是琪琪養(yǎng)了五年的小狗,前幾天突然丟了。這天上午九時許,有人說昨天看見一只小狗向山上跑了。琪琪和阿明一口氣跑到離家三公里外的大山中,還是不見阿花的蹤影,突然間,阿明在一個下山的路口處發(fā)現一個1.8米高的山洞口,阿明說:"阿花能跑進去不,咱倆去看看"。倆人扒開洞口周圍野草鉆了進去,剛進洞時洞內有亮光,看得清楚,洞里奇型怪狀,縱橫交錯,很好玩,進洞時本來是較彎曲的通道,往里走越走越寬,當倆人越走越暗甚至什么也看不見時已走出近百米。當琪琪要求往回返時已找不到回去的路,他們覺得哪里都是洞口不知走哪個了。洞內空氣稀薄,倆人略覺出氣兒困難。這時阿明急得哭了起來。過了一會,琪琪拽住阿明說:"阿明,按洞里的環(huán)境小狗不會進這里來,咱倆得快出去,不然這里危險,琪琪這么一說,阿明更害怕了,把琪琪抱得緊緊的。此時,在他倆所處的位置向上望去,哪都像洞口,都有類似的光和通道。琪琪顯得非常鎮(zhèn)靜,他問阿明:"你兜里有什么東西?",阿明說:"我?guī)б粭l繩子綁狗用的",琪琪大叫一聲:"太好了"。一根8米長的塑料繩,綁住兩個人的腰,成為一體,琪琪告訴阿明,絕對不能往前走了,越走出氣越困難,還有無底洞。前方有8個亮處象洞口,咱倆一個一個摸著前進,如果不是就把腳下的石頭壘起一小堆做記號。琪琪還告訴阿明,你頭上和四邊洞上的石塊千萬不要動。就這樣,琪琪帶著阿明一個亮點,一個亮點的探,當他們探到第7個亮點時,覺得出氣越來越順暢,琪琪說:"就是這個道兒,往亮處爬,肯定是洞口。"當他倆爬出洞口時已經成了"灰"人,四肢關節(jié)處全部破皮流血,此時已是下午4:35分。近8個小時的抗爭,他們贏得了生命。事后當有記者問琪琪"你這個小年紀是哪兒來的辦法和信心",琪琪說:"我和爸爸看過一個電視科教片,這些辦法那里都有"。
綁架中的自救:一婦女被劫持,正好其老公打電話過來,她在電話里應付了一通,說正與她媽媽外出。隨后警察趕到,終于得救。原因即在于,她媽媽早已去世,她丈夫即意識到存在問題。
綁架中的自救:一婦女被劫持,正好其老公打電話過來,她在電話里應付了一通,說正與她媽媽外出。隨后警察趕到,終于得救。原因即在于,她媽媽早已去世,她丈夫即意識到存在問題。
地震后的自救與互救?
跑到空曠的平原去。平時多準備水和吃的。
自救互救文案?
每個人都有自己的沼澤,懂得自救,也要懂得互救,只有這樣,才不會深陷沼澤,無法走出。
怎樣制定應急救助自救互救活動方案
自救互救知識的學習教育活動,希望通過舉辦這樣的活動、救助他人的能力,本次專題活動是一次普及應急逃生避險常識,將掌握的知識和技能轉變?yōu)楸Wo自己、救護知識知曉率的宣傳活動,使得廣大中小學學生與教師能認真學習到應急救護知識和掌握防災避險技能,也是一次提高應急逃生避險,全省中小學紅十字應急救護知識專題教育活動正式啟動2016年5月8日是第69個“世界紅十字日”
自救互救的故事
9歲的曉佳爸爸是搞建筑的大老板,爸爸非常忙,曉佳要見一次爸爸很不容易。一天下午,曉佳的媽媽去"每家瑪"買衣服,曉佳自已在家寫作業(yè),不一會兒住在三樓的曉佳家門響了,有人在調門,曉家在屋子喊了一聲:"誰呀"?外邊人說:"我是你爸爸單位的,你爸爸讓我來接你",曉佳一聽說是爸爸單位的人馬上把門打開,一位陌生的面孔對曉佳說:"你爸爸讓我來車接你去明珠城吃飯去"。曉佳放下手里的筆就跟這位陌生的叔叔走了,在樓群的深處,一臺沒有照的車停在一個胡同里,曉佳被叫上車后立即被兩個人捺住硬是放在了車上的一個大袋子里。此時,聰明的曉佳知道自已被綁架了,哭鬧已沒有用,曉佳感覺車走了很長時間,路很不好走,車停下時已是天黑了。曉佳被帶到一個好似農民的家里,這里好象是一個山溝,周圍只有幾戶人家。
曉佳的爸爸、媽媽心都碎了,報警后還是沒有一點線索。警員和他們守在家里的電話旁,三天過去了,就在笫四天早上,這個陌生的小屋里突然來了一個又高又大個頭的人,氣勢洶洶地指著坐在小板橙上吃方便面的曉佳說:"我再折騰你那個王八獨子爸爸幾天,讓他死都死不起,他不是有錢嗎,不給我一百萬,我就要了你的狗命"。
曉佳知道,爸爸是怎么也找不到這里來的,有幾次出去上側所,曉佳發(fā)現這里是一個大山溝,山上有道,還有?煤的人,他決定逃出去。
看守小佳的是一個40多歲的人,滿臉胡須,整天不說一句話,一天,曉佳突然問胡須:"叔叔,你家住在哪兒?你有兒子嗎?"一句話問的大胡子極度不安,原來胡子也有美滿家庭,自從他參加了黑社會團伙家就散了,一次他學習非常好的11歲兒子出來找他時被車撞死了。
一天曉佳對大胡子說:"叔叔讓我回家吧,你們大人之間的事我不懂,也不關我的事,你行行好吧,我以后認你當我的干爸爸"一名話把大胡子說的開懷大笑。打這以后的一周時間里,曉佳努力地與大胡子多溝通,給他講故事,嘮一些有趣的事兒,贏得了大胡子的好感,慢慢放松了對曉佳的看管。曉佳心里好象有了底兒,他在想如果那個大個子綁匪要與爸爸通電話自己要爭取和爸爸說上幾句子話,要用暗語,告訴爸爸:“去找大山叔叔借錢,為了我他能賣煤,能拿三萬”。
一天早晨在大胡子出去取面包時的10分鐘時間里,沒有把曉佳綁在橙子上,曉佳順利地逃了出來。
在大山里小佳沒有方向,不知向哪走,情急之下曉佳突然想起有一次媽媽給他講在二戰(zhàn)時期一個飛行員跳傘落在森林里迷了路順著小溪流水方向走獲救的故事,曉佳大膽地向山里走,終于在不遠處發(fā)現了一個小溪,他沿山泉流水而下,傍晚時正害怕的曉佳在前方發(fā)現一個農場,曉佳獲救。
曉佳的爸爸、媽媽心都碎了,報警后還是沒有一點線索。警員和他們守在家里的電話旁,三天過去了,就在笫四天早上,這個陌生的小屋里突然來了一個又高又大個頭的人,氣勢洶洶地指著坐在小板橙上吃方便面的曉佳說:"我再折騰你那個王八獨子爸爸幾天,讓他死都死不起,他不是有錢嗎,不給我一百萬,我就要了你的狗命"。
曉佳知道,爸爸是怎么也找不到這里來的,有幾次出去上側所,曉佳發(fā)現這里是一個大山溝,山上有道,還有?煤的人,他決定逃出去。
看守小佳的是一個40多歲的人,滿臉胡須,整天不說一句話,一天,曉佳突然問胡須:"叔叔,你家住在哪兒?你有兒子嗎?"一句話問的大胡子極度不安,原來胡子也有美滿家庭,自從他參加了黑社會團伙家就散了,一次他學習非常好的11歲兒子出來找他時被車撞死了。
一天曉佳對大胡子說:"叔叔讓我回家吧,你們大人之間的事我不懂,也不關我的事,你行行好吧,我以后認你當我的干爸爸"一名話把大胡子說的開懷大笑。打這以后的一周時間里,曉佳努力地與大胡子多溝通,給他講故事,嘮一些有趣的事兒,贏得了大胡子的好感,慢慢放松了對曉佳的看管。曉佳心里好象有了底兒,他在想如果那個大個子綁匪要與爸爸通電話自己要爭取和爸爸說上幾句子話,要用暗語,告訴爸爸:“去找大山叔叔借錢,為了我他能賣煤,能拿三萬”。
一天早晨在大胡子出去取面包時的10分鐘時間里,沒有把曉佳綁在橙子上,曉佳順利地逃了出來。
在大山里小佳沒有方向,不知向哪走,情急之下曉佳突然想起有一次媽媽給他講在二戰(zhàn)時期一個飛行員跳傘落在森林里迷了路順著小溪流水方向走獲救的故事,曉佳大膽地向山里走,終于在不遠處發(fā)現了一個小溪,他沿山泉流水而下,傍晚時正害怕的曉佳在前方發(fā)現一個農場,曉佳獲救。
自救 互救的名詞解釋
自救就是在一個危險環(huán)境中,沒有他人的幫助扶持下,靠自己的力量脫離險境,這就是自救。
互救就是在一個危險環(huán)境中,大家相互幫助扶持,脫離危險環(huán)境。
互救就是在一個危險環(huán)境中,大家相互幫助扶持,脫離危險環(huán)境。
戰(zhàn)傷自救互救為什么重要
因為生命第一有生命才有勝利的希望,所以戰(zhàn)場能夠自救互救是非常重要的,互相療傷,互相扶持,團結就是力量
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