奇妙的植物世界閱讀短文答案

沒有試卷 沒法給答案

你知道這道題嗎？你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲
音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥
一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的
還好像在打鼾……（用加點詞語寫排比

去網(wǎng)上搜。打上這個題目應該就有了

李清照李清照

這個世界上存在著種種的不可思議的事和種種有趣的事，有時讓人驚奇，有時讓人不解，這就構成了一個奇妙的世界。
這個哲學家的話正說明了這個世界的奇妙。一個“？”寫出了這個世界上處處都是問號，有很多東西都是我們不了解不知道的，有很多問題就連科學家也無法作答，有很多的謎團都沒有解開，要我們?nèi)ヅΦ靥剿骱蛯W習才能得到答案，就像一個問號一樣，所以哲學家要用一個問號來描述這個世界。
還有一個“！”，說明了這個世界上有很多驚嘆號，會令人亢奮令人高興和令人詫異的事情，有時候會讓人覺得世界就是一幅美麗的畫，有很多的景物令人心曠神怡，心情激動；有時候世界就像一個令人驚奇的大水球，里面存在很多不可思議的事情和東西，讓人十分驚訝，所以哲學家要用一個驚嘆號來描述這個世界。
這個世界充滿著著驚奇，美麗和不解，讓我們大家在這個充滿問號和驚嘆號的世界上努力探索，學習，為這個奇妙的世界出一份自己的力量！

神奇的大自然，包羅萬象

______________________
　　動物學家發(fā)現(xiàn)，猴子會使用不同的聲音來報告各種各樣的敵滾陸人的來臨。如遇見豹子，它們會發(fā)出狗叫一樣的“汪汪”聲；瞧見禿鷲，則發(fā)出一種低沉的喉音；碰上逼近的毒蛇，便一連串地吐出急促的“嘶嘶”聲。
　　大雁的語言變化主要表現(xiàn)在音調的強弱上。當雁群在茫茫月光下沉睡時，擔任哨兵的大雁卻睜大了眼睛，不時地從喉管中發(fā)出遲鈍的“嗒嗒”聲，這是告訴同伴：平安無事，安心睡吧。要是發(fā)現(xiàn)
了不祥之物，哨兵便馬上發(fā)出尖銳的“嘰嘰”聲，喚醒群雁，時刻準備轉移。∥
　　最為奇妙的是，動物也有人類一樣的“方言土語”。從事鳥類研究的專家通過觀察發(fā)現(xiàn)：美國密執(zhí)安湖畔的烏鴉無論如何也不能與意大利佛羅倫薩郊區(qū)的烏鴉通話，城市的烏鴉與農(nóng)村的烏鴉相互之間都不能理解對方的“語言”。
　　動物的語言是非常有趣的。蜜蜂以其辛勤勞作的特性精熟于舞蹈語言；螢火蟲則以光色、光頻、閃光時間來通話；生活在南部美洲漆黑山洞的油烏竟能使用超聲波進行聯(lián)絡，仿佛人類使用電臺一樣。//
　　掌握動物語言在科學技術的許多研究領域中都是大有可為的。蘇聯(lián)的鳥類學家在大森林中用廣播播放表示歡迎的鳥類語言，吸引了大批的益鳥在林中定居，有效地保護了森林資源；當成群結隊的被法令規(guī)定禁捕殺的大海豚在漁輪周圍調皮搗蛋，從而影響作業(yè)時，一陣陣表示危險的“嘟嘟”的魚類語言傳入水中，頃刻之間，搗蛋魚似的大海豚便統(tǒng)統(tǒng)逃之天天了?！?br/>　　1．從文中找出與下列詞語意思相反的詞。
　　響亮(　　)　　緩慢(　　)　　敏捷(　　)
　　安全(　　)　　遠離(　　)　　遷徙(　　)
　　2．寫出文章中列舉的動物的語言及它的意思，至少寫出4種。
　　_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．概括第1、3段的段意。
第1段：______________________________________________________________________第3段：　　_____________________________________________________________________
4．研究動物的語言有什么意義?　　
______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________5．給文章加個題目，寫在文前的橫線上。

【參考答案】
1. 低沉　急促　遲鈍　危險　逼近　定居
2. 猴子：“汪汪”叫——遇見豹子　發(fā)出低沉的喉音——瞧見禿鷲　吐出急促的“嘶嘶”聲——碰上逼近的毒蛇　　大雁：發(fā)出遲鈍的“嗒嗒”聲——平安無事　發(fā)出尖銳的“嘰嘰”聲——喚醒雁群，時刻準備轉移
3. 第1段：動物學家發(fā)現(xiàn)，猴子、大雁等動物都會用不同的聲音交流、報告情況?！　?br/>第3段：掌握動物的語言在科學技術的許多研究領域大有可為。
4. 掌握動物的語言在科研領域大搏備盯有可為。如鳥類學家在大森林中播放表示歡迎的鳥類語言，吸引了大批益鳥在森林中定居，可以有效的保護森林資源；可以利用播放表示危險的“嘟嘟”的魚類語言嚇跑影響漁輪基和作業(yè)的調皮搗蛋的大海豚。
5. 奇妙的動物語言

對不起,我不知道