詠鵝的古詩朗誦

詠鵝可以配一首比較舒緩但又歡快的的音樂，既體現(xiàn)出鵝的輕優(yōu)姿態(tài)，又能體現(xiàn)出環(huán)境的清新。這樣的效果會更好。

朗讀，詠嘆詠就是唱

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。譯文：高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。

明快、輕松、歡快的語氣?！对侚Z》這首詩描寫的是一只鵝在水中游玩的情景，表現(xiàn)了鵝的可愛和活力，因此，朗讀時要注重表現(xiàn)出鵝的活潑、可愛和歡快的特點(diǎn)，以及作者對鵝的喜愛之情。

朗誦是指大聲誦讀詩或散文，把作品的感情表達(dá)出來。

朗誦與朗讀的區(qū)別：指代不同、出處不同、側(cè)重點(diǎn)不同

一、指代不同

1、朗誦：高聲吟誦；大聲誦讀。

2、朗讀：清晰響亮地把文章念出來。

二、出處不同

1、朗誦：韓北屏 《非洲夜會·舉杯痛飲》：“晚會上還有朗誦和話劇，這些節(jié)目全不長?！?/p>

2、朗讀：唐·李商隱 《與陶進(jìn)士書》：“出其書，乃復(fù)有置之而不暇讀者，又有默而視之不暇朗讀者，又有始朗讀而中有失字壞句不見本義者?！?

白話釋義：唐·李商隱 《與陶進(jìn)士書》：“從他的書，于是又有置的而沒有時間讀的，又有默默地看著不顧朗讀者，又有開始朗讀而中有失字壞句不見本意義的?！?/p>

三、側(cè)重點(diǎn)不同

1、朗誦：把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動。用清晰、響亮的聲音，結(jié)合各種語言手段來完善地表達(dá)作品思想感情的一種語言藝術(shù)。

2、朗讀：一種出聲的閱讀方式，它是小學(xué)生完成閱讀起點(diǎn)的基本功；就語言學(xué)習(xí)而言，無論中文還是英文等任何語言學(xué)習(xí)，朗讀都有著重要的位置。

鵝鵝鵝的意思可能是天鵝在叫，曲項(xiàng)向天歌的意思是天鵝把脖子伸向天歌唱，白毛浮綠水是天鵝潔白的羽毛漂浮在的青綠色的水上，紅掌撥清波是天鵝的腳游泳的時候在水面上撥出了水波

鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

詠鵝作者是駱賓王

唐代詩人駱賓王

詠鵝

鵝 鵝 鵝，

曲 項(xiàng) 向 天 歌。

白 毛 浮 綠 水，

紅 掌 撥 清 波。

《詠鵝》是唐代詩人駱賓王七歲時的作品。全詩共四句，分別寫鵝的樣子、游水時美麗的外形和輕盈的動作，表達(dá)了作者對鵝的喜愛之情。
《詠鵝》
駱賓王
鵝鵝鵝，
曲項(xiàng)向天歌。
白毛浮綠水，
紅掌撥清波。

【注釋】①曲項(xiàng)：彎曲的脖子。 ②撥清波：劃水。
【解說】鵝呀鵝，彎著脖子向天歡叫。 潔白的羽毛漂浮在碧綠的水面上，紅紅的腳掌撥動著清清的水波。詩中白鵝游水時的形象和悠然自得的神態(tài)生動逼真。相傳詩人寫這首詩時還只有七歲。