古詩(shī)朗誦幼兒園

剛才我來(lái)的路上，看到一個(gè)司機(jī)在大街上吃力的推著汽車(chē)，我就走過(guò)去問(wèn)：“是不是出了什么故障或者是沒(méi)汽油了？”
司機(jī)說(shuō)：“哦，不是這樣的，只是因?yàn)閯偛盼野l(fā)現(xiàn)忘記帶駕駛執(zhí)照了?！?br/>可見(jiàn)，安全問(wèn)題要處處注意，不過(guò)這位也太注意了。聽(tīng)了這個(gè)故事，大家都哈哈一笑，笑什么呢？我想大家都在笑這位司機(jī)太注意安全了。不過(guò)，我要說(shuō)的是，寧要大家笑一笑，不要安全跑得掉。
我今天要講的主題就是關(guān)于安全的問(wèn)題。安全是一個(gè)老生常談的問(wèn)題

1 幼兒新年詩(shī)歌朗誦大全(一)

我做了個(gè)夢(mèng)，

夢(mèng)見(jiàn)新年到了，

我坐上飛船遨游太空。

我問(wèn)星星：“什么是新年?”

星星細(xì)聲地說(shuō)：“新年就是燈籠、鞭炮?！?

我問(wèn)月亮：“什么是新年?”

月亮大聲地說(shuō)：“新年就是新衣、新帽?！?

我問(wèn)太陽(yáng)：“什么是新年?”

太陽(yáng)高聲地說(shuō)：“新年就是快樂(lè)、進(jìn)步?！?

哦，我懂了，新年到了，我又長(zhǎng)大一歲，

我會(huì)更懂事，更能干。

2 幼兒新年詩(shī)歌朗誦大全(二)

伴著春夏，伴著秋冬，

我長(zhǎng)大了~~~

可是??什么才叫做長(zhǎng)大呢??

媽媽說(shuō)過(guò)，長(zhǎng)大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛

老師說(shuō)過(guò)，長(zhǎng)大是從啞啞學(xué)語(yǔ)到出口成章

哦|~~我明白了，

長(zhǎng)大是過(guò)程，長(zhǎng)大是經(jīng)歷

感謝爸爸媽媽賜予生命，感謝老師傳授知識(shí)

爸爸媽媽請(qǐng)放心

我們是希望，即將綻放異樣的光彩

12

我的范文網(wǎng)演講致辭，演說(shuō)稿，幼兒詩(shī)歌朗誦稿。。。。幼兒詩(shī)歌朗誦稿。演說(shuō)稿點(diǎn)擊：次發(fā)布時(shí)間：2008-4-7【字體：大

幼兒詩(shī)朗誦：

幼兒朗誦春天詩(shī)歌1

　　梅花落時(shí)，

　　熄滅了冬季;

　　杏花開(kāi)時(shí)，

　　燃燒了春天。

　　花兒們喚醒了春姑娘，

　　使她張開(kāi)了沉睡的雙眼;

　　春姑娘喚醒了小動(dòng)物，

　　讓小動(dòng)物們自由玩耍。

　　春姑娘拿起畫(huà)筆，

　　把花兒們畫(huà)紅;

　　春姑娘拿起畫(huà)筆，

　　把草兒們畫(huà)綠。

　　啊，小朋友們，

　　沉靜在五彩的春天里;

　　啊，小朋友們，

　　成長(zhǎng)在幸福的春天里。

幼兒朗誦春天詩(shī)歌2

　　倘若某一天，

　　我們走得疲倦，

　　夢(mèng)，

　　還那么的遙遠(yuǎn);

　　我們是相互攙扶的走，

　　還是放棄明天?

　　不需要你說(shuō)些什么，

　　只要你的一個(gè)眼神，

　　只要你的一個(gè)笑臉，

　　我就會(huì)義無(wú)反顧，

　　勇往直前。

　　一直找到，

　　屬于我和你的春天!

幼兒朗誦春天詩(shī)歌3

　　春天來(lái)臨之季，

　　小鳥(niǎo)歌頌春天，

　　迎接著春姑娘，

　　歌頌著春天的綠色。

　　大雁往南飛，

　　成群節(jié)隊(duì)頌春天，

　　歌頌著春天暖和的天氣。

　　小花小草齊長(zhǎng)大，

　　吸吮著春的甘露，

　　它們贊美春天的.露水。

　　游人四處觀賞，

　　他們贊美春天的美景。

　　啊!

　　春天的綠，

　　春天的天氣，

　　春天的露水，

　　春天的美景，

　　多美呀!

　　鞭炮的余音，

　　紛紛落地。

　　讓青春一天天蒼老童年，

　　一天天長(zhǎng)大。

　　往事已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，

　　希望已漸漸發(fā)芽。

　　春天是美麗的象征!

幼兒朗誦春天詩(shī)歌4

　　尋找春天

　　我和燕子約定

　　在云端尋找春天

　　落腳在珠峰之巔

　　調(diào)皮的星星告訴我

　　春天不屬于這里

　　我邀請(qǐng)布谷鳥(niǎo)一起

　　去田野尋找春天

　　走遍山河大地

　　冰封的小溪囑咐我

　　春天還在沉睡

　　我恭請(qǐng)迎春的梅花

　　跨越海河尋找春天

　　睜開(kāi)惺忪的眼簾

　　飄落的花兒提醒我

　　春天就在我的腳下

　　那走失了云朵至今未回

　　而南飛的大雁卻迷失了方向

　　奮力噴薄的暖陽(yáng)

　　如同憤怒的天公

　　把慵懶的大地敲打

　　月亮追趕著太陽(yáng)

　　思念是不變的情愫

　　回眸千年的影子

　　桃花在枝頭偷窺

　　螢火蟲(chóng)的翅翼

　　在晨霧中凝重

　　棲落在春天的指端

　　追逐

　　是永恒的信念

幼兒朗誦春天詩(shī)歌5

　　尋找春天的花兒

　　我要去尋找春天的花兒。

　　那燦爛的桃花，

　　仿佛在我面前露出笑臉。

　　那潔白的梨花，

　　仿佛還在我身邊留香。

　　我要去尋找春天的花兒!

　　嬌如麗人的荷花不是我想要，

　　美如天仙的菊花不是我所思。

　　我要去尋找春天的花兒。

讓孩子知道重點(diǎn)在哪里，就是在那幾個(gè)字的時(shí)候要特別處理一下，比如加重，比如拉長(zhǎng)等等。當(dāng)然最好還是用誘導(dǎo)的方式先把詩(shī)的意思給孩子們講清楚，讓他們明白那種感情，小孩子雖然小，但是對(duì)生活的感受力是很強(qiáng)的，而且還很擅長(zhǎng)把自己感受到的情緒直接表達(dá)出來(lái)，所以你讓他們理解了那種感情比你示范一百遍都管用。

如果要參加演出或者比賽應(yīng)該會(huì)有主題，根據(jù)主題選就好了。如果要讓孩子練習(xí)，選一些孩子熟悉的貼近生活的，有故事情節(jié)的，節(jié)奏感強(qiáng)，押韻的詩(shī)歌。小班不超過(guò)八句，中班不超過(guò)十二句，大班不要超過(guò)十六句。當(dāng)然咯，如果幾個(gè)人合作的話(huà)可以選長(zhǎng)一點(diǎn)的，還能鍛煉合作能力。像中國(guó)當(dāng)代兒童散文詩(shī)精品叢書(shū)就很好。我本人比較喜歡演講朗誦，個(gè)人經(jīng)驗(yàn)希望可以幫到你，嘿嘿

2008年9月16日。。。各位,有幼兒園迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦稿,稍短些的嗎?2008-10-2。?,麻煩幫我找一些關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)的中學(xué)校

幼兒園詩(shī)歌朗誦：

婦女節(jié)詩(shī)歌 我們手挽著手向春天走來(lái)， 是科學(xué)的春天讓我們描繪絢麗的色彩。 我們肩并著肩沐浴早春的陽(yáng)光， 在春光中抒發(fā)希望的情懷。 回首曾經(jīng)拼搏的足跡， 我們有許多許多的感慨。 矚望高新區(qū)的滄桑巨變， 我們倍感親切豪邁。 深圳高新區(qū)的每一寸熱土， 都有我們譜寫(xiě)的樂(lè)章。 一項(xiàng)項(xiàng)科研成果的孵出， 都展示著我們超人的風(fēng)采。 屏幕前、燈光下， 我們的眉宇舒展睿智。 長(zhǎng)廊里、樓宇間， 我們匆匆的步履 留下我們對(duì)創(chuàng)新的激情和摯愛(ài)。

婦女節(jié)詩(shī)歌 我們手挽著手向春天走來(lái)， 是科學(xué)的春天讓我們描繪絢麗的色彩。 我們肩并著肩沐浴早春的陽(yáng)光， 在春光中抒發(fā)希望的情懷。 回首曾經(jīng)拼搏的足跡， 我們有許多許多的感慨。 矚望高新區(qū)的滄桑巨變， 我們倍感親切豪邁。 深圳高新區(qū)的每一寸熱土， 都有我們譜寫(xiě)的樂(lè)章。 一項(xiàng)項(xiàng)科研成果的孵出， 都展示著我們超人的風(fēng)采。 屏幕前、燈光下， 我們的眉宇舒展睿智。 長(zhǎng)廊里、樓宇間， 我們匆匆的步履 留下我們對(duì)創(chuàng)新的激情和摯愛(ài)。

（一）

《歡迎小雨點(diǎn)》

作者：圣野（現(xiàn)代）

來(lái)一點(diǎn)，不要太多。

來(lái)一點(diǎn)，不要太少。

來(lái)一點(diǎn)，泥土咧開(kāi)了嘴巴等。

來(lái)一點(diǎn)，小菌們撐著小傘等。

來(lái)一點(diǎn)，小荷葉站出水面來(lái)等。

小水塘笑了，一點(diǎn)一個(gè)笑窩。

小野菊笑了，一點(diǎn)敬一個(gè)禮。

（二）

《月亮升起的地方》

作者：小島（現(xiàn)代）

月亮升起

有雕歸巢的聲音

有魚(yú)兒躍出碧光

有琴聲演繹古老傳說(shuō)

好多不知誰(shuí)的眼睛

落于白樺樹(shù)上眨眨地

透出智慧和孤傲

夜里卻拋給月亮

無(wú)限柔情也是那晚

貼在窗上的那些

姥姥剪出的窗花

被冰凌花裹著

在我的夢(mèng)中溶化了

（三）

《樹(shù)》

作者：艾青（現(xiàn)代）

一棵樹(shù)，一棵樹(shù)

彼此孤離地兀立著

風(fēng)與空氣

告訴著它們的距離

但是在泥土的覆蓋下

它們的根生長(zhǎng)著

在看不見(jiàn)的深處

它們把根須糾纏在一起

（四）

《如果我是一片雪花》

作者：金波（現(xiàn)代）

如果我是一片雪花，

我飄落什么地方去呢？

飄到小河里，變成一滴水，

和小魚(yú)小蝦游戲?

飄到廣場(chǎng)上，去堆雪人，

望著你笑瞇瞇？

親親她，然后就快樂(lè)地融化。

（五）

《海》

作者：臧克家（現(xiàn)代）

從碧海澄澄的天空

看到你的顏色

從一陣陣的清風(fēng)

嗅到了你氣息

摸著潮濕的衣角

觸到你的體溫

深夜醒來(lái)

耳邊傳來(lái)你有力的呼吸