薩克斯入門(mén)基礎(chǔ)教程

指法，長(zhǎng)音，吐音，三連音，升降音等一系列的基礎(chǔ)。起步階段，不用去請(qǐng)個(gè)多么有成就的老師，一個(gè)懂樂(lè)器并且熱愛(ài)樂(lè)器的大學(xué)特長(zhǎng)生乃至非特長(zhǎng)生都是可以的，而且他們所具有責(zé)任心、耐心比起那些一個(gè)人帶了十幾個(gè)學(xué)生的專業(yè)老師可以說(shuō)是相當(dāng)大的優(yōu)勢(shì)。

基本功的練習(xí)并非一朝一夕，每天至少1小時(shí)，每周最好7天。這是一個(gè)肌肉記憶的過(guò)程，不是擁有了優(yōu)秀聰慧的大腦并理解了就可以的?；竟Φ木毩?xí)，應(yīng)該永遠(yuǎn)持續(xù)，無(wú)論是初學(xué)者入門(mén)者小有成就者還是演奏家、演奏大神。

學(xué)習(xí)薩克斯注意事項(xiàng)

1、用掛帶將樂(lè)器掛在胸前，調(diào)整掛帶，使其既能負(fù)擔(dān)樂(lè)器的重量，又能緩解手和臂的緊張程度。

2、站立演奏時(shí)，兩腿同肩寬，坐著演奏時(shí)，兩腿打開(kāi)稍向外，呈九十度弓形觸地，身體要自然挺直，背、胸、腰、腹不可彎曲。（新手不建議坐姿演奏薩克斯管不利于掌握氣息）

3、含笛頭的角度，要以自然呼氣和笛頭風(fēng)口的氣流方向?yàn)橐罁?jù)，因氣流方向略向下斜，而笛頭和脖管自然要與氣流的方向相一致，略往下傾斜為最佳角度，大約為四十五度左右。

4、演奏當(dāng)中手指、腕部、臂部要松弛，左右手要自然彎曲，指關(guān)節(jié)要略為隆起，不可平直而蹋落關(guān)節(jié)，運(yùn)指時(shí)要有節(jié)奏感，用力不宜過(guò)大。動(dòng)作不宜僵硬，手指抬的不宜過(guò)高。

第一，有熱情和毅力。

學(xué)習(xí)的初衷，有目的還是沒(méi)有目的都可以。學(xué)習(xí)之初，建議給自己設(shè)立階段性的小目標(biāo)：完成一首樂(lè)曲 ; 家庭聚會(huì)拿出來(lái)炫個(gè)兒歌耍個(gè)寶活躍一下氣氛, 公司年會(huì), 朋友結(jié)婚表演，或者考級(jí)

第二，有固定的練琴時(shí)間。

每天的練習(xí)最好超過(guò)一小時(shí)，（小學(xué)生可以適當(dāng)減少到四十分鐘）也不要超過(guò)五小時(shí)。

練習(xí)的方向主要有三個(gè)：長(zhǎng)音、手指和樂(lè)曲。

長(zhǎng)音，就是平穩(wěn)的吹奏一個(gè)單音，盡量吹慧知長(zhǎng)。

一個(gè)音有三個(gè)要點(diǎn)：發(fā)音（起奏）、持續(xù)、結(jié)尾。

長(zhǎng)音練習(xí)，建議口中念tu的音來(lái)發(fā)，音的持續(xù)盡量長(zhǎng)，結(jié)尾自然把氣停住就行了。初學(xué)前半年可以在每次練樂(lè)器前都把所有音吹一遍長(zhǎng)音，半年以后只練最高音和最低音，中音部分省略。

手指練習(xí)，主要集中在音階、琶音以及音程模進(jìn)上。初學(xué)前半年不禪兄練，賀碧襲半年以后開(kāi)始。

樂(lè)曲的練習(xí),?考級(jí)教材就是一個(gè)的是非常好的書(shū)。

哪一個(gè)級(jí)別應(yīng)該吹什么調(diào)式的音階、什么樣的練習(xí)曲、曲目，這些都是無(wú)數(shù)老師實(shí)踐后總結(jié)出來(lái)的，直接跟著進(jìn)度練就行了。

畫(huà)畫(huà)不僅能激發(fā)兒童的拓展思維，也是爸媽陪寶寶促進(jìn)親情的一種方式;這里我給大家發(fā)布一份如何教孩子畫(huà)畫(huà)：兒童畫(huà)畫(huà)入門(mén)的教程。

首先教孩子認(rèn)識(shí)圖形，然后兩條橫線和兩條豎線可組成正方形和長(zhǎng)方形，要耐心認(rèn)真的喲。

四條斜線可組成菱形。三條直線可組成三角形。

兩條橫線和兩條斜線可組成梯形、平行四邊形。

一條橫線和一條弧線組成半圓形。兩個(gè)半圓組成一個(gè)圓形。

形狀組合

長(zhǎng)方形和梯形可組成房子。 長(zhǎng)方形、梯形、圓形可組成娃娃。

菱形、三角形、圓形可組成花卉。

長(zhǎng)方形、圓形、半圓形可組成汽車(chē)、拖拉機(jī)等。

圓形、半圓形、長(zhǎng)方形、三角形可組成鳥(niǎo)、小雞。

三角形、半圓形、波浪線組成的山、水、船。

圓形、橢圓形組成的樹(shù)。

總之，這些形與形的組成可繪成各種人物、動(dòng)物、花鳥(niǎo)、山水、房屋、樹(shù)、水果、家具等簡(jiǎn)易美麗的畫(huà)面。

拓展練習(xí)

拓展畫(huà)冊(cè)1

拓展畫(huà)冊(cè)2

可以把兩個(gè)拓展當(dāng)做對(duì)孩子的考驗(yàn)，先認(rèn)識(shí)圖形再畫(huà)出他。

學(xué)畫(huà)畫(huà)基礎(chǔ)入門(mén)教程如下：

1、準(zhǔn)備好畫(huà)紙畫(huà)筆，先來(lái)畫(huà)卡通農(nóng)場(chǎng)的柵欄。

2、之后來(lái)畫(huà)另一邊的柵欄，兩個(gè)柵欄，如下圖所示：

3、接著畫(huà)一棵大樹(shù)，還有一個(gè)大圓圈，圍繞，如下圖所示：

4、接著來(lái)畫(huà)一只奶牛，如下圖所示：

5、再畫(huà)另一只奶牛，如下圖所示：

6、接著來(lái)畫(huà)更多的裝飾，小點(diǎn)點(diǎn)，如下圖所示：

7、最后畫(huà)農(nóng)場(chǎng)上方的白云和云彩即可，如下圖所示：

需要工具：毛筆、宣紙、國(guó)畫(huà)顏料

1、首先可用中白云筆蘸赭石，筆尖帶淡墨，畫(huà)出麻雀的頭頸。

2、接著畫(huà)出麻雀的身體。

3、然后可用濃墨畫(huà)出麻雀的尾巴。

4、用淡墨畫(huà)出麻雀的肚皮。

5、用勾筋筆蘸濃墨畫(huà)出麻雀的嘴和眼。

6、然后畫(huà)出麻雀身上的斑點(diǎn)。

7、畫(huà)出麻雀的爪子。

8、最后勾畫(huà)出樹(shù)枝即可。

1認(rèn)識(shí)陶笛，知道手指的位置。

2熟悉手指。平時(shí)可以多多活動(dòng)手指，增加手指的靈活性。

3熟悉各個(gè)聲調(diào)的指法。多多練習(xí)，做到孰能生巧。

4氣息。吹奏時(shí)運(yùn)用腹部的力量，而不是肺部的力量。就是我們說(shuō)的丹田氣。感覺(jué)像是呼喚山頭另一邊的同伴，或吹滅1米遠(yuǎn)的蠟燭。

5發(fā)音。做"TU"或"KU"的音。舌頭輕輕的點(diǎn)一下上顎，然后放開(kāi)。

6有了上面的基礎(chǔ)，可以找一些簡(jiǎn)單的曲子進(jìn)行練習(xí)哦。

陶笛，世界性樂(lè)器。各國(guó)各地域都或長(zhǎng)或短有過(guò)陶器時(shí)代，都曾各自有過(guò)、或相互借鑒改革研發(fā)陶制笛子的記錄。

中國(guó)陶笛，目前可追溯至陜西半坡遺址出土的陶哨，距今6000多年歷史，是中國(guó)陶笛的鼻祖。

中國(guó)陶笛（實(shí)用新型）哨口類氣鳴土樂(lè)，陶笛演奏家，制作家周子雷借鑒中外歷代陶土樂(lè)器基本特點(diǎn)改革研發(fā)，指法指序科學(xué)便捷，音域?qū)拸V，通常為陶土燒制的吹管樂(lè)器。

意大利陶笛（英語(yǔ)：Ocarina，也譯作奧卡利那笛、洋塤、瓦塤、土笛等），自1853發(fā)展至今，借鑒某種陶笛改革而來(lái)，是目前國(guó)際上比較流行的一種陶笛。狀似潛艇、有哨口、通常用陶土燒制的吹管樂(lè)器。

1、開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，應(yīng)該選定一種好的字帖(硬筆字帖、小字毛筆字帖)或古代小字碑帖。最好從楷書(shū)人手，因?yàn)榭质菍W(xué)習(xí)書(shū)法的基礎(chǔ)。硬筆字帖的水平高低懸殊，種類繁多了，初學(xué)者在選帖時(shí)要特別慎重。

2、《靈飛經(jīng)》據(jù)傳為唐代鐘紹京所書(shū)，它筆勢(shì)圓勁，字體精妙，被譽(yù)為天下第一小楷。鐘紹京師從著名書(shū)畫(huà)家薛稷，他的書(shū)法和繪畫(huà)功夫都很精湛，書(shū)畫(huà)皆遒婉有法。

3、但臨帖不能一味地追求形似，要注重行筆中的筆力和筆意做到其“神似”，在臨摹的同時(shí)要勤于觀察、善于讀帖，把要學(xué)的字帖從頭到尾熟讀詳記，通過(guò)對(duì)逐個(gè)字的仔細(xì)賞讀，把握結(jié)字規(guī)律，揣摩字與字之間的行氣。

4、臨摹的帖多了，要博采眾長(zhǎng)，汲其精華，達(dá)到“預(yù)想字形”、“意在筆先”的境地。每寫(xiě)一帖，不論遍數(shù)多少或時(shí)間長(zhǎng)短，總要寫(xiě)到對(duì)于那種字帖的特征，心中有所領(lǐng)悟。做到對(duì)字體的結(jié)構(gòu)和筆法的變化，能“心領(lǐng)神會(huì)，意到筆隨”，達(dá)到形同神似。

往往在臨摹一段時(shí)間后，一部分初學(xué)者容易自我膨脹。常言道“謙受益，滿招損”，此時(shí)的初學(xué)者要學(xué)會(huì)在求教中提高，敢于向能者請(qǐng)教，解開(kāi)心中疑惑，加快前進(jìn)的步伐。

這就需要按時(shí)間順序把所臨作品做對(duì)照，從中查找、發(fā)現(xiàn)、解決存在的問(wèn)題。此外通過(guò)參加一些正規(guī)的書(shū)法比賽，來(lái)檢閱自己的學(xué)習(xí)成果，從中找出并縮小差距也是大有益處的。