事業(yè)編面試真題及答案

由于課程類別,教學(xué)內(nèi)容的差異,教案書寫的具體格式不作統(tǒng)一的規(guī)定,但基本框架必須包含上述主要內(nèi)容.

1,教案是教師以章節(jié)或課時為單位編寫的教學(xué)具體方案,是上課的重要依據(jù),是保證教學(xué)質(zhì)量的必要措施.一般包括班級,學(xué)科名稱,課時的教學(xué)目的,課程的類型,課程的進程(包括教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方法,時間分配,作業(yè),師生活動設(shè)計),教具等.
2,編寫教案應(yīng)以課程的教學(xué)大綱為依據(jù),在深入鉆研教材,了解學(xué)生基本情況的基礎(chǔ)上,根據(jù)每門課程的內(nèi)容和特點,結(jié)合教師多年積累的教學(xué)經(jīng)驗和形成的教學(xué)風格,充分發(fā)揮教師個性,特點和才華,編寫出具有自身特色的教案.
3,教案既不同于教學(xué)大綱,也不等同于講稿(或講課提綱).教學(xué)大綱是對課程的總體要求,而教案則是實現(xiàn)教學(xué)大綱的具體細化并精心設(shè)計的授課框架.講稿(或講課提綱)是豐富和內(nèi)化教案中的具體要求并實現(xiàn)這些設(shè)想的實質(zhì)內(nèi)容和書面臺詞,要求充分考慮如何實現(xiàn)教案中所要求達到的預(yù)期的教學(xué)目的和效果.
4,教案在編寫好之后,只要教學(xué)大綱沒有修訂,且教案編寫又比較適當,并不需要每學(xué)期都重新編寫,只需根據(jù)每學(xué)期教學(xué)和相應(yīng)調(diào)整;而講稿(或講課提綱)則應(yīng)根據(jù)學(xué)科的發(fā)展以及該學(xué)期任課的實際情況,進行一些必要的更新和修改.

二,教案編寫的形式和內(nèi)容
1,課程名稱,適用專業(yè),年級,學(xué)年,學(xué)期,任課老師,編寫時間.
2,教案可大可小,或詳或略.建議首先以章為單位編寫教案,然后再按一章中各節(jié)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時分配編寫每一課時單元授課教案.
3,每門課程的教案除了在首頁對該門課程的總體要求按格式撰寫(或制作)外,對該門課程中的每一個章節(jié)都要附首頁,按照首頁的格式要求撰寫(或制作).教案書寫嚴謹科學(xué),字體規(guī)范.

三,每章教案編寫的具體內(nèi)容
1,本章教學(xué)目標的基本要求;
2,本章各節(jié)教學(xué)內(nèi)容(列出節(jié)名)及學(xué)時分配;
3,本章教學(xué)內(nèi)容和重點和難點;
4,本章教學(xué)內(nèi)容的深化和拓寬;
5,本章教學(xué)方式(手段)及教學(xué)過程中應(yīng)注意的問題;
6,本章的主要參考書目;
7,本章的思考題和習(xí)題等.

四,每一課時單元授課教案編寫的具體內(nèi)容
1,本單元教學(xué)內(nèi)容(具體到知識點);
2,本單元的教學(xué)方式(手段);
3,本單元師生活動設(shè)計;
4,本單元的講課提綱,板書設(shè)計(或電子教案);
5,本單元的作業(yè)布置等.

五,由于課程類別,教學(xué)內(nèi)容的差異,教案書寫的具體格式不作統(tǒng)一的規(guī)定,但基本框架必須包含上述主要內(nèi)容.
教材推薦:
師院專用教材（內(nèi)定）：
關(guān)于《學(xué)科專業(yè)知識》的課程標準和《教案編寫》應(yīng)給選擇有經(jīng)驗并過多年的首都師范大學(xué)的教材，首都師范大學(xué)的內(nèi)定教材，可能對合肥本地不能具體的編寫材料，但首師大教材在編寫經(jīng)驗上，教案編寫，課程標準，面試經(jīng)驗培訓(xùn)指導(dǎo)方面要遠遠高于我們本地教材。本地教材大部分也只是借鑒各地教師招聘的教材，不夠?qū)I(yè)也沒有太系統(tǒng)和一個自己的標準！
無論從細節(jié)，還是教材經(jīng)驗和編寫、課程標準，以及教材的廣泛性我首推首師大的教材！

首先呢你要把學(xué)校教學(xué)用的所有的信息學(xué)的教材都找到，并挑出其中的重點篇章，然后自己動手逐一的把教案寫一遍。

也可以上網(wǎng)去搜一些名師的教案參考一下。這個是沒有技巧的，就是多練習(xí)。

　　文案源族乎編輯的面試技巧是了穗猛解崗位需求，然后按照崗位需求進行自我介紹。文案編輯的工作內(nèi)容一般是圍繞產(chǎn)品的優(yōu)勢特色撰寫文案，從而達到產(chǎn)品推廣的效果。因此需要一定的寫作基礎(chǔ)以及產(chǎn)品分析能力，在自我介紹中面試者要突出自己這兩個方面的能力。

　　文案編輯是為特定題材服務(wù)的修訂或校驗稿件的職業(yè)?！拔陌浮币话闶侵肝淖值淖珜?，在廣告公司，承擔文字創(chuàng)意，比如標語、推動、軟文、圖文廣告中的文字，都由其來寫，進一步的，還會寫電視廣告和電臺廣告的腳雹悉本、串聯(lián)詞、產(chǎn)品介紹等等。

老虎,牛,山羊,羊羔



是朋友

你要哪個學(xué)校的?。考磁d評述只是看一個考生的綜合素質(zhì)（臨場應(yīng)變素質(zhì)、心理素質(zhì)、知識文化素養(yǎng)、臨場發(fā)揮素質(zhì)、語言邏輯素質(zhì)、表達素質(zhì)），其實這種東西是沒有死套化的標準答案的，有也只是一些相對較好一些的參考答案而已。

讀后感是談?wù)撔暂^強的讀書筆記,要用切身體會,實踐經(jīng)驗和生動的案例來說明從“讀”中悟出的道理。因而,讀后感中既要寫“讀”,又要寫“感”,既要敘說,又有必要說理。敘說是談?wù)摰母?談?wù)撚质菙⒄f的深化,二者有必要聯(lián)絡(luò)。
讀后感以“感”為主。要適當?shù)匾C原文,當然引證不能太多,應(yīng)以自個的言語為主。在體現(xiàn)辦法上,可用夾敘夾議的寫法,談?wù)摃r應(yīng)重于剖析說理,案例不宜多,引證原文要簡練。在結(jié)構(gòu)上,通常在最初歸納式提示“讀”,從中引出“感”,在側(cè)重表達感觸后,結(jié)束又回扣“讀”。

沒什么可以推薦的。都差不多。
濟寧市近年來的事業(yè)編面試，一直都是采取結(jié)構(gòu)化方式，兩道題為主，偶爾也有三道題的。
如果是零基礎(chǔ)的話，還是建議報個班看看吧～～但說實話，多數(shù)講師的水平都很菜，萬萬不能盡信。
再一個，目前的大形勢是從筆試到面試，都是培訓(xùn)機構(gòu)的產(chǎn)品，所以你會在面試班看到明顯的趨同話答案～～開始時，看起來似乎都不錯，仔細琢磨后，就會發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)都是只有套路沒有內(nèi)容的?！⒁鈱W(xué)習(xí)人家的優(yōu)點，但更要注意自省。

事業(yè)編制人員由縣級管理，堅持凡進必考，一般與公務(wù)員面試一樣的。
限定時間10分鐘或15分鐘，限定題目，考生抽簽決定面試順序和考場號。
面試一般分形象、語言表達、邏輯思維、崗位匹配、應(yīng)變能力、綜合印象等方面進行評分。
進面試室后，主考官講面試規(guī)則，其他考官不發(fā)言，考官人數(shù)是奇數(shù)，答完題目或時間一到就得走出考場。
考官成績一視同仁，去掉最高分，去掉最底分，其他取平均分，考試成績一般在同個職位結(jié)束后公布，是否入選參與體檢有書面通知。

1、最對口的就是食品藥品監(jiān)督局下屬的食品所或藥品所，筆試的科目是《綜合公共知識》《食品藥品質(zhì)量檢測知識》。以上教材一般書店都有售。
2、殘疾人聯(lián)合會有的崗位也有專業(yè)限制。考試科目除第一個一樣外，還要有《殘疾人法律法規(guī)》。