二戰(zhàn)之戰(zhàn)爭系統(tǒng)

東漢統(tǒng)一戰(zhàn)爭:東漢什么時候完成天下統(tǒng)一
1個回答2024-01-18 11:20

東漢統(tǒng)一戰(zhàn)爭:東漢什么時候完成了天下統(tǒng)一?

赤眉軍的主要成員都是失去土地的貧民,他們雖然擁立劉盆子做皇帝,卻根本沒有建立一個完整而鞏固的政權的能力,進入長安城后更是重蹈更始帝的覆轍,將領內訌,士卒搶掠,搞得一團糟。

長安及其附近地區(qū)的豪強、地主們只得聯(lián)合起來,建筑塢堡自保,以對抗赤眉軍指茄。赤眉數(shù)十萬大軍很快就消耗光了城中的糧草,于是沒純放一把火燒光了宮室建筑,大肆劫掠一番后西向流躥。劉秀部將鄧禹趁機攻入長安。

這位聲威煊赫的鄧大將軍,在與赤眉軍的作戰(zhàn)中,一直敗多勝少。建武二年(26)九月,樊崇等將引兵東歸,再次打敗鄧禹,收復了長安城。于是光武帝劉秀派馮異入關去代替鄧禹指揮戰(zhàn)斗,臨行前告誡他說:“征伐的重點不在于攻城略地,而在于安定百姓,聚集流亡。”

正趕上關中地區(qū)當年度收成很差,鬧起了大饑荒,赤眉軍想要東歸家鄉(xiāng)去找糧食,被光武帝派將駐守新安(今河南澠池東)、宜陽(今河南宜陽西)等城,阻斷了他們的去路。馮異即率主力于赤眉軍在華陰(今枯逗咐陜西華陰)對戰(zhàn),連續(xù)60多天,打了數(shù)十場仗,逐漸扳回了上風。

第二年(27)正月,馮異挑選勇士,身穿赤眉軍的衣服在崤底(即崤山,在今河南澠池、洛寧兩縣間)埋伏,雙方決戰(zhàn)時突然殺出,赤眉軍不辨敵我,大敗虧輸。

殘兵逃往宜陽,光武帝親統(tǒng)大軍嚴陣以待,赤眉軍進退無路,劉盆子、樊崇等只得奉上傳國玉璽,請求投降——玉璽原本在王莽手中,綠林軍殺王莽,把玉璽奉獻給了更始帝,后來赤眉軍又從更始帝手里搶了過來,最后落入了光武帝的囊中。

消滅赤眉軍,鞏固了關中、河南地區(qū)以后,面對四方的各大割據勢力,光武帝采取了先定關東,后取隴右的策略。建武三年(27)十一月,他詢問熟悉隴西情況的太中大夫來歙,如果自己用兵于東,要怎樣防備來自西方的進攻?來歙提出聯(lián)隴制蜀之策,即聯(lián)合隴西的隗囂,牽制四川的公孫述。于是光武帝就派來歙出使隴西。

隗囂對于聯(lián)合漢朝還是聯(lián)合公孫述的問題,一直猶豫不決。建武四年(28)十月,他派綏德將軍馬援出使成都。

因為遭到公孫述的冷遇,馬援回到天水后,大罵說:“子陽(公孫述的表字)井底蛙耳,而妄自尊大,不如專意東方?!庇谑勤髧淘倥神R援出使洛陽。光武帝傾心接納,趁機收服了馬援,要他促成隗囂聯(lián)漢攻蜀。同年十一月,公孫述派兵北出陳倉(今陜西寶雞),進攻關中,隗囂出兵助漢,將其擊退。

想要統(tǒng)一全國除了戰(zhàn)爭有沒有其他方法
1個回答2023-06-21 05:10
不戰(zhàn)而屈人之兵
有沒有明朝統(tǒng)一戰(zhàn)爭的書籍
1個回答2024-03-16 16:42
正史《明史》《明實錄》,不過這種歷史書很枯燥,看看《明朝那些事兒》也不錯
發(fā)揚革命傳統(tǒng) 爭做文明學生的演講稿
1個回答2024-02-02 00:26
有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它--光彩奪目;

有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它--深藏不露;

有一種美,給生命帶來激情,給生命帶來溫馨,這種美就是和諧之美。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài);也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園也將是一個永遠的主題。

好,今天我演講的題目是 -- 文明締造和諧

首先,我們先搞懂一個問題,文明是什么?也許,大家會想,這是一個多么抽象的概念啊!其實不然,很簡單!文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處的親切,是見到師長的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,……文明是一種品質,文明是一種修養(yǎng),文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

老師們,同學們,“天下大事,必行于細”,讓我們高度重視“講文明”,我們既是校園文明的受益者,更是校園文明的創(chuàng)造者,讓我們攜起手來,共同打造我們和諧校園的明天,最后祝我黃河水院繁榮發(fā)展,祝院領導老師們身體健康,工作順利,家庭幸福,祝學院所有的同學們學業(yè)有成,祝愿我院所有的畢業(yè)生前程似錦!
秦朝統(tǒng)一戰(zhàn)爭八大名將是誰
2個回答2023-06-28 23:10
秦朝統(tǒng)一戰(zhàn)爭八大名將:白起、王翦、蒙恬、王賁、李信、內史騰、章邯、蒙武
發(fā)揚革命傳統(tǒng)爭做文明學生的清明節(jié)演講稿
1個回答2024-02-07 10:22
有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目;

有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露;

有一種美,給生命帶來激情,給生命帶來溫馨,這種美就是和諧之美。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài);也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園也將是一個永遠的主題。

好,今天我演講的題目是 —— 文明締造和諧

首先,我們先搞懂一個問題,文明是什么?也許,大家會想,這是一個多么抽象的概念啊!其實不然,很簡單!文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處的親切,是見到師長的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,……文明是一種品質,文明是一種修養(yǎng),文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

老師們,同學們,“天下大事,必行于細”,讓我們高度重視“講文明”,我們既是校園文明的受益者,更是校園文明的創(chuàng)造者,讓我們攜起手來,共同打造我們和諧校園的明天,最后祝我黃河水院繁榮發(fā)展,祝院領導老師們身體健康,工作順利,家庭幸福,祝學院所有的同學們學業(yè)有成,祝愿我院所有的畢業(yè)生前程似錦!
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