養(yǎng)生導(dǎo)引功

(1)王亞南睡三腳床:王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績，被譽為班內(nèi)的“三杰”之一。

(2)王亞南綁在柱子上讀書:我國著名的馬克思主義經(jīng)濟學家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲。客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無法站穩(wěn)。這時，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進餐廳，懇求服務(wù)員說:“請你把我綁在這根柱子上吧!”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲贊嘆說:“啊!中國人，真了不起!”



3.魯迅嚼辣椒驅(qū)寒: 魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。



4.施洋搓腳夜讀:二?七大罷工著名的工人領(lǐng)袖施洋，幼年家道貧寒，買不起燈油。村里有一座叫隆興觀的古廟，廟里點有一盞長明燈，他就在古廟里讀書。冬季寒冷，腳凍得難受。起初他不時地站起來跺腳，后來覺得這樣浪費時間，便削了一根圓滑的木棍，放在腳底下，一邊讀書一邊來回用腳搓木棍，搓暖了腳，他又能安心讀書了。



5.黃侃誤把墨汁當小菜: 1915年，著名學者黃侃在北大主講國學。他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究“國學”，有時吃飯也不出門，準備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書，吃吃停停，看到妙處就大叫:“妙極了!”有一次，看書入迷，竟把饅頭伸進了硯臺、朱砂盒，啃了多時，涂成花臉，也未覺察，一位朋友來訪，捧腹大笑，他還不知笑他什么。

（1）王亞南睡三腳床：王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績，被譽為班內(nèi)的“三杰”之一。

（2）王亞南綁在柱子上讀書：我國著名的馬克思主義經(jīng)濟學家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲?？洼喰兄良t海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無法站穩(wěn)。這時，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進餐廳，懇求服務(wù)員說：“請你把我綁在這根柱子上吧!”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲贊嘆說：“啊！中國人，真了不起！”



3.魯迅嚼辣椒驅(qū)寒： 魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。



4.施洋搓腳夜讀：二?七大罷工著名的工人領(lǐng)袖施洋，幼年家道貧寒，買不起燈油。村里有一座叫隆興觀的古廟，廟里點有一盞長明燈，他就在古廟里讀書。冬季寒冷，腳凍得難受。起初他不時地站起來跺腳，后來覺得這樣浪費時間，便削了一根圓滑的木棍，放在腳底下，一邊讀書一邊來回用腳搓木棍，搓暖了腳，他又能安心讀書了。



5.黃侃誤把墨汁當小菜： 1915年，著名學者黃侃在北大主講國學。他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究“國學”，有時吃飯也不出門，準備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書，吃吃停停，看到妙處就大叫：“妙極了！”有一次，看書入迷，竟把饅頭伸進了硯臺、朱砂盒，啃了多時，涂成花臉，也未覺察，一位朋友來訪，捧腹大笑，他還不知笑他什么。

（1）王亞南睡三腳床：王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績，被譽為班內(nèi)的“三杰”之一。

（2）王亞南綁在柱子上讀書：我國著名的馬克思主義經(jīng)濟學家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲。客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無法站穩(wěn)。這時，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進餐廳，懇求服務(wù)員說：“請你把我綁在這根柱子上吧!”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲贊嘆說：“啊！中國人，真了不起！”



3.魯迅嚼辣椒驅(qū)寒：魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。



4.施洋搓腳夜讀：二?七大罷工著名的工人領(lǐng)袖施洋，幼年家道貧寒，買不起燈油。村里有一座叫隆興觀的古廟，廟里點有一盞長明燈，他就在古廟里讀書。冬季寒冷，腳凍得難受。起初他不時地站起來跺腳，后來覺得這樣浪費時間，便削了一根圓滑的木棍，放在腳底下，一邊讀書一邊來回用腳搓木棍，搓暖了腳，他又能安心讀書了。



5.黃侃誤把墨汁當小菜：1915年，著名學者黃侃在北大主講國學。他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究“國學”，有時吃飯也不出門，準備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書，吃吃停停，看到妙處就大叫：“妙極了！”有一次，看書入迷，竟把饅頭伸進了硯臺、朱砂盒，啃了多時，涂成花臉，也未覺察，一位朋友來訪，捧腹大笑，他還不知笑他什么。

天賦是孔子的《論語》，金玉良言、春風化雨、玄妙入神、流芳萬古。天賦使孫武的《孫子兵法》虞略龍韜、通權(quán)達變、運用之妙、存乎一心。天賦使帕斯卡爾的《思想錄》字字珠玉、沉博絕麗、神來之筆、獨步天下。天賦使王羲之的《十七帖》、《樂家倫》、《蘭亭序》龍飛鳳舞、力透紙背、游云驚龍、造微入妙。天賦使達芬奇的《蒙娜麗莎》流風余韻、裊裊婷婷。天賦使米開朗其羅的《大衛(wèi)》匠石運斤，登峰造極。天賦使比才的《卡門》清耳悅心、老魚跳波、余音繞梁、回腸蕩氣。天賦還使托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》風云開闔，天下鼎沸。

而天才們的文學作品，令人驚心動魄、拍案叫絕；天才們的繪畫作品，詩情畫意，沉雄古逸，令人如癡如醉，流連忘返；天才們的音樂作品，介馬仰秣，高山流水，令人樂樂陶陶、神怡心醉；天才們的哲學著作和思想體系，神而明之存乎甚人，令人茅塞頓開、恍然大悟。

天才人物的創(chuàng)造發(fā)明和開天辟地的神奇力量，主要來源于自身的天賦素質(zhì)，而沒有天賦的天才是不存在的。人的知識、經(jīng)驗、學問、才華、榮譽感、信念、勤勉、冒險精神和企業(yè)的經(jīng)營管理之才能等素質(zhì)，都是可以人為地培養(yǎng)和造就的，這對每個人都適用：從無到有，從淺到深、從粗到精。天賦既是天賦者在創(chuàng)意過程中的一種原動力，又是天才者收獲碩果的一種創(chuàng)造力。天才更是天賦的一種至高至上盡善盡美的匠心獨運自成一家的最高體現(xiàn)。而那天賦又將天才們各自領(lǐng)域內(nèi)的體系、主義、空間、旋律、規(guī)律、靈氣、睿智、沉雄、廣度、飄逸、力度、深度、理念和風格等發(fā)揮到了淋漓盡致、包羅萬象的意境。

天賦的發(fā)掘

首先你要確定你孩子要養(yǎng)成什么結(jié)局的才好確定前期的培養(yǎng)。對于孩子我只推薦3種，1是神結(jié)局孩子可以強化任何天資，另1種是高級隱藏結(jié)局孩子，3是高級結(jié)局。其他的中低級結(jié)局孩子我就不推薦了，特別要提下高級結(jié)局，這個在成年后的修行有很大優(yōu)勢，如果你不打算換種族，那就用這個結(jié)局！先說神孩子，他的優(yōu)勢是可以強化2個任意類型的高級天資，如果你孩子學了兩個需要被強化的通用高級天資，比如敏魔的孩子，一般吃龍神龍騰和先發(fā)制人，這個就用神孩子比較好，因為龍神和龍騰都需要被強化，它不象金剛和龍神的組合，只要強化龍神就可以。如果你孩子要學3種高級天資，且你都想強化它們，也需要神孩子，但這沒有必要，因為3高技能大多包括金剛，而金剛不用被強化。如果你孩子不是3高技能，是雙高一低，比如常見的金剛、龍神、定心這種組合，那培養(yǎng)高級隱藏結(jié)局或高級結(jié)局就行。新養(yǎng)育系統(tǒng)出臺后出生的孩子，神孩子要9000W左右，高隱和高級不需要花錢。神孩子成年修行太難了，但每次修行結(jié)束有幾率觸發(fā)突發(fā)事件，這個是有幾率給親密和孝心的，總要修行那么多次才能獲得那么多的親密孝心，估計這才是神的真諦！
0-6歲的培養(yǎng)方向：有的人認為道德是最難培養(yǎng)的，所以一個勁的給孩子喂3字經(jīng)，錯了！道德和名氣、叛逆一樣，是比較容易獲得的屬性，名氣不增加疲勞，叛逆不需要養(yǎng)育金，道德不消耗行動次數(shù)，這3個屬性比較容易獲得，而后期的培養(yǎng)對氣質(zhì)智力減的都很厲害，特別的，培養(yǎng)叛逆的時候還狂減氣質(zhì)，所以孩子各屬性培養(yǎng)順序是氣質(zhì)要放后面，因為屬性不會被減成負數(shù)，減到0就不再被減掉了。那么前期孩子的培養(yǎng)要繞過氣質(zhì)。0-6歲的培養(yǎng)就吃1種引導(dǎo)——百年茯苓（只加內(nèi)力和耐力的引導(dǎo)物品），一直吃這個吃到6歲就可以了，雖然后面12歲的黑市也減內(nèi)力耐力，但總的來說先吃這個比較劃算。無論你培養(yǎng)什么孩子都可以先吃這個。注意一定要先收套2級孩子裝備武器，武器要以加道德為主，你孩子6歲可以穿裝備，裝備武器上的點，加起來道德要有50，這是9歲孩子工作解鎖條件，而9歲以前一般是不搞道德的。樓主如果需要高隱結(jié)局功略可以問我，這個網(wǎng)上還沒有，出高隱有很多種方法，要選用效果最佳的一種、能出最高評價的一種去培養(yǎng)，你要花錢弄高隱我沒話說，但高隱完全可以不用花錢出高評價！

首先你要確定你孩子要養(yǎng)成什么結(jié)局的才好確定前期的培養(yǎng)。對于孩子我只推薦3種，1是神結(jié)局孩子可以強化任何天資，另1種是高級隱藏結(jié)局孩子，3是高級結(jié)局。其他的中低級結(jié)局孩子我就不推薦了，特別要提下高級結(jié)局，這個在成年后的修行有很大優(yōu)勢，如果你不打算換種族，那就用這個結(jié)局！先說神孩子，他的優(yōu)勢是可以強化2個任意類型的高級天資，如果你孩子學了兩個需要被強化的通用高級天資，比如敏魔的孩子，一般吃龍神龍騰和先發(fā)制人，這個就用神孩子比較好，因為龍神和龍騰都需要被強化，它不象金剛和龍神的組合，只要強化龍神就可以。如果你孩子要學3種高級天資，且你都想強化它們，也需要神孩子，但這沒有必要，因為3高技能大多包括金剛，而金剛不用被強化。如果你孩子不是3高技能，是雙高一低，比如常見的金剛、龍神、定心這種組合，那培養(yǎng)高級隱藏結(jié)局或高級結(jié)局就行。新養(yǎng)育系統(tǒng)出臺后出生的孩子，神孩子要9000W左右，高隱和高級不需要花錢。神孩子成年修行太難了，但每次修行結(jié)束有幾率觸發(fā)突發(fā)事件，這個是有幾率給親密和孝心的，總要修行那么多次才能獲得那么多的親密孝心，估計這才是神的真諦！
0-6歲的培養(yǎng)方向：有的人認為道德是最難培養(yǎng)的，所以一個勁的給孩子喂3字經(jīng)，錯了！道德和名氣、叛逆一樣，是比較容易獲得的屬性，名氣不增加疲勞，叛逆不需要養(yǎng)育金，道德不消耗行動次數(shù)，這3個屬性比較容易獲得，而后期的培養(yǎng)對氣質(zhì)智力減的都很厲害，特別的，培養(yǎng)叛逆的時候還狂減氣質(zhì)，所以孩子各屬性培養(yǎng)順序是氣質(zhì)要放后面，因為屬性不會被減成負數(shù)，減到0就不再被減掉了。那么前期孩子的培養(yǎng)要繞過氣質(zhì)。0-6歲的培養(yǎng)就吃1種引導(dǎo)——百年茯苓（只加內(nèi)力和耐力的引導(dǎo)物品），一直吃這個吃到6歲就可以了，雖然后面12歲的黑市也減內(nèi)力耐力，但總的來說先吃這個比較劃算。無論你培養(yǎng)什么孩子都可以先吃這個。注意一定要先收套2級孩子裝備武器，武器要以加道德為主，你孩子6歲可以穿裝備，裝備武器上的點，加起來道德要有50，這是9歲孩子工作解鎖條件，而9歲以前一般是不搞道德的。樓主如果需要高隱結(jié)局功略可以問我，這個網(wǎng)上還沒有，出高隱有很多種方法，要選用效果最佳的一種、能出最高評價的一種去培養(yǎng)，你要花錢弄高隱我沒話說，但高隱完全可以不用花錢出高評價！

找一些和孩子的年齡匹配的英文音樂、圖書、卡通片、語音故事等活潑的多媒體資料，培養(yǎng)孩子的興趣和語感

再結(jié)合教材，一起學習

您好。家長可以從以下幾方面引導(dǎo)孩子：
1、家長要表現(xiàn)出支持接納的態(tài)度；2、為孩子提供充分的汽車玩具和繪本，以滿足他對于汽車的好奇心；3、多體驗與汽車有關(guān)的活動，比如他想嘗試開車，可給他買扭扭車，體驗?zāi)M開車，控制方向的快樂；4、多參與和車有關(guān)的科普活動；5、當孩子專注研究時，不要打擾。

中醫(yī)六法之一，中國古代對導(dǎo)引按蹺之術(shù)頗有講究。

主要是通過各種動作來牽引體內(nèi)的氣機，達到強身健體的目的。
例如：五禽戲等