國(guó)內(nèi)綜合性大學(xué)排名

1.繡湖小學(xué)

2.稠城一小

3.香山小學(xué)

4.藝術(shù)小學(xué)

5.實(shí)驗(yàn)小學(xué)

6.保聯(lián)小學(xué)

7.賓王小學(xué)

8.福田小學(xué)

9.稠城三小

10義駕山小學(xué)

在義烏市教育局公布的《義烏市“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》（2016--2020）中提到，形成惠及全民的公平教育是發(fā)展的一具體目標(biāo)之一。

具體目標(biāo)：

（1）構(gòu)建更為完備的教育體系。。

（2）形成惠及全民的公平教育。

（3）實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育。。

（4）實(shí)施更為豐富的優(yōu)質(zhì)教育。

（5）健全更具活力的體制機(jī)制。

（6）提供更富成效的社會(huì)服務(wù)。

第一名鄭州大東翔搏擊俱樂(lè)部

第二名深圳盛力人和搏擊俱樂(lè)部

第三名第三名濰坊CSK中成王格斗俱樂(lè)部

戀愛(ài)綜藝排行榜如下：

1、《心動(dòng)的信號(hào)》

這檔綜藝請(qǐng)的都是素人嘉賓，模式大概是：幾位年輕男女在一棟合租屋內(nèi)共同生活一個(gè)月，期間必須遵守節(jié)目組制定的入住準(zhǔn)則，演播室內(nèi)的明星嘉賓根據(jù)他們之間出現(xiàn)的心動(dòng)信號(hào)推理愛(ài)情線(xiàn)。節(jié)目中每一個(gè)嘉賓的小細(xì)節(jié)都會(huì)被無(wú)限放大，它能輕而易舉地勾住現(xiàn)實(shí)中我們的窺視感、滿(mǎn)足感。

2、《春日遲遲再出發(fā)》

這檔綜藝是通過(guò)7個(gè)離婚男女的旅行，從治愈到心動(dòng)，再度讓他們發(fā)現(xiàn)美好，締結(jié)愛(ài)情，重新出發(fā)。看到他們很多離婚的原因，有人是因?yàn)樾愿癫缓?，有人是因?yàn)槌鲕墸灿械氖呛推椒珠_(kāi)，感慨再深的感情，到最后都可能會(huì)發(fā)生變化，每個(gè)人都有自己的難處。

婚姻是一段過(guò)去的回憶，勇敢的脫離失敗的婚姻也是一個(gè)正確的、明智的選擇！

3、《女兒們的戀愛(ài)》

節(jié)目邀請(qǐng)擁有不同情感狀況的四組嘉賓，通過(guò)父母親和朋友視角觀(guān)察女兒們和約會(huì)對(duì)象“旅行+戀愛(ài)”的形式，呈現(xiàn)出父女、母女情感代際溝通、同輩之間多維度的戀愛(ài)觀(guān)。

這檔節(jié)目最終剖析的是當(dāng)代年輕人的婚戀問(wèn)題，在引發(fā)觀(guān)眾強(qiáng)烈共鳴的同時(shí)，以春風(fēng)化雨的形式實(shí)現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)的功能。讓年輕人開(kāi)始關(guān)照思考自己的行為，并提升親密關(guān)系中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

大班活動(dòng)

我是大班小朋友

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。

2.了解大班幼兒的日常生活、學(xué)習(xí)情況，找出與小班、中班不一樣的地方。

3.感受升班后周?chē)h(huán)境的變化，能用連貫的語(yǔ)言描述新教室的環(huán)境。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.提前布置好活動(dòng)區(qū)域，如：表演區(qū)、科學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)等。

2.收集前幾屆大班孩子在學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動(dòng)、生活等方面的活動(dòng)圖片若干張。

活動(dòng)過(guò)程

1.觀(guān)察、熟悉新教室的環(huán)境。

幼兒自由觀(guān)察新教室的環(huán)境，說(shuō)一說(shuō)新教室是怎樣的，同中班的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動(dòng)區(qū)域等。

小結(jié)：我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@一年里會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)，所以教室里設(shè)置的區(qū)域與中班不同了。

2.討論：大班幼兒與小班、中班幼兒在學(xué)習(xí)及任務(wù)等方面有哪些不同。

教師：現(xiàn)在我們也是大班的小朋友了，你們覺(jué)得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣，要比他們做得更好呢？

然后帶領(lǐng)幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動(dòng)時(shí)的照片，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察、討論。

小結(jié)：在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣，做能干的大班小朋友。

3.欣賞兒歌《我是大班小朋友》，進(jìn)一步明確做大班小朋友的任務(wù)和要求。

教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應(yīng)該做到的事情，讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)吧?。ń處熣b讀兒歌）

提問(wèn)：兒歌里說(shuō)了什么？大班的小朋友是怎樣做的呢？

4.自選小組。

教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)小班、中班的分組經(jīng)驗(yàn)，提出大班分組的建議和方式，經(jīng)過(guò)集體討論后確定分組的方式，并組織幼兒自選同伴，組成新的小組。

活動(dòng)建議

1.在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，可以引導(dǎo)幼兒初步欣賞兒歌，感知大班小朋友的能干，在活動(dòng)后可以引導(dǎo)幼兒誦讀兒歌。

2.活動(dòng)后可以帶幼兒熟悉教室外的環(huán)境，以及班級(jí)的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地。

3.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)布置活動(dòng)區(qū)的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒收集區(qū)域中需要的物品。

附兒歌《我是大班小朋友》

開(kāi)學(xué)了，我高高興興地來(lái)到幼兒園，

從現(xiàn)在起，我就是大班的小朋友了。

小弟弟，你聽(tīng)過(guò)老師講課嗎？

來(lái)，看我聽(tīng)課多認(rèn)真，

舉手發(fā)言動(dòng)腦筋。

小妹妹，你會(huì)穿衣服嗎？

來(lái)，我?guī)湍惆岩路┱R。

小朋友，你會(huì)做玩具嗎？

來(lái)，我折一個(gè)小飛機(jī)送給你。

老師，老師，你別夸獎(jiǎng)我，

這些都是應(yīng)該的，

因?yàn)槲沂谴蟀嘈∨笥蚜恕?/p>