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相关问答
孩子今年上初三,英語(yǔ)詞匯很少,想增加詞匯,對(duì)高中有幫助,那背什么詞典好呢?
1个回答2024-01-30 00:41
不被詞典,找初中同等級(jí)別的英文小說給他看,讓孩子記憶和理解單詞詞性,到高中了用詞根詞綴拓展單詞很快的,關(guān)鍵是初中的單詞要非常熟悉,還有就是基本句法,特別是基本句子成分,時(shí)態(tài),被動(dòng),不做謂語(yǔ)的動(dòng)詞
5年級(jí)英語(yǔ),家長(zhǎng)如何幫助孩子擴(kuò)展詞匯?
1个回答2024-07-25 15:28
家長(zhǎng)可以通過和孩子一起制作單詞墻或使用詞匯卡片來學(xué)習(xí)新單詞。此外,閱讀英文書籍時(shí),鼓勵(lì)孩子記錄生詞并定期復(fù)習(xí)。
揠苗助長(zhǎng)優(yōu)美詞匯?
1个回答2024-03-03 13:41

他假冒“希望工程”基金會(huì)的名義到處拔苗助長(zhǎng)終于被繩之以法。

2.假如過于電子商務(wù)嚴(yán)格或者過于超前,反而會(huì)起到拔苗助長(zhǎng)的作用,導(dǎo)致工業(yè)發(fā)展失去活力。

3.在培養(yǎng)教育兒童這件事上,需要遵循客觀規(guī)律,不能干拔苗助長(zhǎng)的蠢事。

4.近義詞:適得其反 欲速不達(dá) 揠苗助長(zhǎng) 急功近利

5.小蘭才五歲,你就要她學(xué)這么多東西,這不是拔苗助長(zhǎng)嘛?

6.它有一個(gè)構(gòu)成過程,我感到網(wǎng)絡(luò)小說會(huì)越來越成熟,網(wǎng)絡(luò)小說也需要呈現(xiàn)“大家”,但它不是拔苗助長(zhǎng)的,須要一個(gè)進(jìn)程。

隨意聊天幫助孩子增加詞匯
1个回答2024-02-11 20:30
  一位語(yǔ)言學(xué)家欣喜地發(fā)現(xiàn),一位年輕母親推著嬰兒車,一路上不斷俯下身,面對(duì)著她還不會(huì)說話的女兒說話,指著所有她們沿路所看到、碰到的東西,問著類似于“那些花是什么顏色啊”之類的問題,談著她們到公園后將要做的事情。

  這樣一件事,竟然讓今天的語(yǔ)言學(xué)家和育兒專家感到特別興奮,她們相互討論,連聲說:這在紐約已經(jīng)很少看到了。

  大多數(shù)時(shí)候,專家們看到的母親和保姆總是拿著她們的手機(jī)和iPhone,喋喋不休地說話,卻想不到跟自己身邊年幼的孩子說話。

  老輩人照看孩子時(shí),還不曾有這么多的外界“電子”干擾。他們時(shí)不時(shí)地和孩子說話,給孩子講故事、唱歌,模仿孩子的聲音,跟他們搭話,讓孩子知道大人正在跟他說話交流。

  現(xiàn)代的父母似乎沒有意識(shí)到與年幼的孩子保持良好的溝通是多么重要的事情。缺少跟大人面對(duì)面說話的孩子,今后很可能再也無法建立起與人保持目光接觸、用豐富的面部表情和生動(dòng)的肢體語(yǔ)言回應(yīng)他人的習(xí)慣和能力。

  面對(duì)面說話,對(duì)于兒童早期的人際交往和語(yǔ)言發(fā)展至關(guān)重要

  3歲前的孩子尤其需要有足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)跟大人作“一對(duì)一、面對(duì)面的交流”。現(xiàn)在的年輕父母似乎沒有更多的耐心跟孩子說話,沒有意識(shí)到需要教給孩子最基本的人際交往技巧,因?yàn)檎麄€(gè)現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)習(xí)慣于面對(duì)手機(jī)和電視電腦,熱衷于跟它們作各種各樣的交流。

  年輕父母應(yīng)該記住——面對(duì)面說話是人類最基本的交流模式。這對(duì)年幼的孩子太重要了。

  有一位年輕媽媽,原是西班牙語(yǔ)教師。她的3個(gè)孩子出生后,她只用西班牙語(yǔ)和他們說話,而她的丈夫則一直用英語(yǔ)和孩子們說話。現(xiàn)在,他們最大的孩子3歲了,可以流利地用英語(yǔ)和西班牙語(yǔ)兩種語(yǔ)言說話,并且隨時(shí)隨地流利地將別人對(duì)他說的西班牙語(yǔ)翻譯成英語(yǔ)。譬如,一位語(yǔ)言學(xué)家用西班牙語(yǔ)問他一個(gè)問題,他會(huì)很自然地用英語(yǔ)回答她,因?yàn)樗婚_始就意識(shí)到這位語(yǔ)言學(xué)家的西班牙語(yǔ)很糟糕,他幫她糾正了西班牙語(yǔ)的發(fā)音錯(cuò)誤。

  孩子一出生,你們的交流就開始了。你的觸摸、懷抱、注視以及你與寶寶說話的方式都在幫助他學(xué)習(xí)語(yǔ)言。寶寶則用不同的哭泣方式跟你交流,幫助你了解他的語(yǔ)言—— “我尿尿了”,“我餓了”,“我累了”,“我受不了了” 等等。

  孩子稍大,你可以這樣對(duì)孩子說,“現(xiàn)在,我們給你穿上襪子”、“我們要坐車去看外婆”,或者“我們要去游戲場(chǎng),媽媽推你玩秋千”。

  如果你有一個(gè)1歲的孩子,你做什么事情,或者要去什么地方,你最好都不斷地告訴他。推著小推車散步時(shí),可以指著熟悉的物體,說說它們的名字。注意盡量運(yùn)用簡(jiǎn)單的符合語(yǔ)法邏輯的言語(yǔ)。

  一有機(jī)會(huì),就跟你的寶寶說話,即使他不明白你在說什么,你平靜的、充滿安撫的聲音正是他所需要的,會(huì)讓他感到安全。

  請(qǐng)及時(shí)回應(yīng)寶寶的哭聲。

  美國(guó)語(yǔ)言聽力協(xié)會(huì)呼吁父母:

  通過對(duì)孩子的注視,模仿他的發(fā)聲、笑聲和面部表情來增強(qiáng)親子交流。

  你正做什么,就說什么。譬如,和孩子說,你們要去哪里,到了那里你們會(huì)做什么,你們會(huì)看到什么人、什么東西。

  你專注的眼神和尊重的表情是鼓勵(lì)孩子說話的最好獎(jiǎng)勵(lì)

  鼓勵(lì)他努力多跟人交流。當(dāng)孩子與你分享他的想法時(shí),請(qǐng)放下你的手機(jī),離開你的電腦,雙目注視他的眼睛,耐心傾聽。

  孩子想和你說話時(shí),只要有可能,你就應(yīng)該給他完全的關(guān)注。在你和孩子說什么之前,也要先確保你已經(jīng)獲得他的關(guān)注。當(dāng)孩子想要喝或吃東西的時(shí)候,他就會(huì)向大人指點(diǎn)他想要的東西,你要做的是問他:“你是要水,牛奶還是果汁?”然后耐心等他的回應(yīng),然后你再一次強(qiáng)化:“哦,你想要果汁?!?/p>

  重復(fù)模仿嬰幼兒不正確的發(fā)音會(huì)讓他搞不清楚到底誰在學(xué)說話。你要教給孩子正確的詞語(yǔ)。如果孩子使用嬰兒語(yǔ),你可以重復(fù)一下這個(gè)詞,隨后立即使用正確的詞。

  如果孩子說了“車”,你立即回應(yīng)他:“對(duì)的,那是一輛紅色的大汽車。”不管孩子幾歲開始說話,你都要用重復(fù)的、擴(kuò)展的方式讓他知道,你對(duì)他說的東西很感興趣,你沒有聽明白的時(shí)候要提醒他重復(fù)說。

  譬如,“你想要牛奶還是果汁?”或者“你想走路還是坐小推車?”

  隨時(shí)隨地跟孩子講述討論各種不同的事物,話題可以廣泛一點(diǎn),跟孩子談?wù)撃撤N食物就很不錯(cuò),它們具體,近在眼前,吃在嘴里還能有真切的感受。

  你們一起看書的時(shí)候(這應(yīng)該成為每天必須的一項(xiàng)活動(dòng)),讓孩子說出書中物體的名字,描述一下物體的樣子,討論書上的主人公在干什么。

  倫敦“語(yǔ)言和聽力中心”的專家研究嬰兒語(yǔ)言發(fā)展整7年,他們發(fā)現(xiàn)在嬰兒9~13個(gè)月大的時(shí)候,父母與嬰兒的談話方式對(duì)他們?nèi)蘸蟮闹橇Πl(fā)展至關(guān)重要。

  實(shí)驗(yàn)中,語(yǔ)言學(xué)家在嬰兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期走訪干預(yù)組的父母,指導(dǎo)他們與嬰兒談話。而對(duì)照組的父母則以自己的方式隨意與嬰兒交流。7年后的測(cè)驗(yàn)表明,干預(yù)組有9名兒童的智商超過130,對(duì)照組沒有一個(gè)兒童超過130。

  2. 電視和CD音像可能造成嬰兒語(yǔ)言發(fā)展遲緩

  美國(guó)華盛頓大學(xué)的科學(xué)家做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):

  請(qǐng)母語(yǔ)為中文的志愿者到托兒所用中文念故事給一群9個(gè)月左右的嬰兒聽,用中文跟他們聊天。這些嬰兒都來自說英語(yǔ)的家庭。另一群嬰兒只聽英語(yǔ)。實(shí)驗(yàn)為期4個(gè)星期,每星期3次。

  然后兩組嬰兒接受測(cè)試——聽到中文后的反應(yīng)。聽中文故事的那組嬰兒聽到中文全部轉(zhuǎn)過頭來;另一組聽英語(yǔ)的嬰兒則無反應(yīng)。

  科學(xué)家再用音像CD來實(shí)驗(yàn)。一個(gè)CD說的是中文,另一個(gè)是英語(yǔ)。4個(gè)星期后,觀看中文CD的嬰兒和觀看英語(yǔ)CD的嬰兒一樣,對(duì)中文沒有一點(diǎn)興趣。

  電視和CD音像阻礙了孩子與生俱來的語(yǔ)言學(xué)習(xí)機(jī)制,打斷了大人念書給孩子聽、跟孩子說話的學(xué)習(xí)過程。如果用看電視和CD音像來進(jìn)行孩子的學(xué)習(xí)語(yǔ)言,取代大人和孩子相處的時(shí)間和互動(dòng),會(huì)影響孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí),延遲孩子的語(yǔ)言發(fā)展。

  嬰兒學(xué)會(huì)說話是世界上最偉大的奇跡之一,而父母正是創(chuàng)造這個(gè)奇跡的人。父母的愛影響著嬰兒學(xué)說話的方法和語(yǔ)言發(fā)展,孩子良好的語(yǔ)言能力是在父母充滿愛的話語(yǔ)中形成的。父母充滿熱情的鼓勵(lì)能使嬰兒盡早學(xué)會(huì)開口說話。

  當(dāng)然,掌握適當(dāng)?shù)闹R(shí)和技能,能幫助我們更好地完成肩負(fù)的責(zé)任。

暑假在家,如何幫助孩子擴(kuò)展英語(yǔ)詞匯?
1个回答2024-07-24 22:51
在日常生活中多使用英語(yǔ),比如用英語(yǔ)寫購(gòu)物清單、做標(biāo)簽等,讓孩子在實(shí)際使用中記憶新詞匯。
3年級(jí)的孩子英語(yǔ)聽力訓(xùn)練,家長(zhǎng)如何幫助孩子擴(kuò)大詞匯量?
1个回答2024-07-05 07:12
家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子在聽英語(yǔ)故事或歌曲時(shí),注意新詞匯,并記錄下來。之后,可以和孩子一起查閱詞典,學(xué)習(xí)這些單詞的意思和用法。
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1个回答2023-05-07 23:42
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暑假在家,家長(zhǎng)如何幫助孩子擴(kuò)大英語(yǔ)詞匯量?
1个回答2024-07-09 03:10
可以通過閱讀英語(yǔ)繪本、玩單詞卡片游戲等方式,幫助孩子記憶新詞匯。
實(shí)習(xí)外匯助理做什么的
1个回答2023-03-25 10:15
多米樂外匯實(shí)習(xí)助理,一般負(fù)責(zé)一些日常工作之外,還有負(fù)責(zé)臨時(shí)搭建的項(xiàng)目的任務(wù)和一些其他任務(wù)。具體和公司分配有關(guān)。來源_多米樂外匯
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1个回答2023-02-19 13:18
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