蓋世雙鞋

雙星球鞋和回力球鞋?
1個(gè)回答2022-08-28 20:54
阿迪王才是王道
是蓋無(wú)雙的意思
1個(gè)回答2022-12-19 05:54
蓋世無(wú)雙_成語(yǔ)解釋
【拼音】:gài shì wú shuāng
【釋義】:蓋:壓倒,超過(guò)。才能或武藝當(dāng)代第一,沒(méi)有人能比得上。
蓋世無(wú)雙故事簡(jiǎn)寫(xiě)?
1個(gè)回答2024-02-23 22:50

秦朝末年,項(xiàng)羽少年時(shí)不喜歡讀書(shū),叔父項(xiàng)梁教他擊劍,他想學(xué)抵?jǐn)橙f(wàn)人的本事,項(xiàng)梁教他兵法,他不肯認(rèn)真鉆研,但力氣大蓋世無(wú)雙,能舉起幾百斤重的鼎。同劉邦爭(zhēng)天下8年,最后被迫在垓下烏江邊自刎,感慨自己“力拔山兮氣蓋世”。

與蓋世無(wú)雙相似的成語(yǔ)
1個(gè)回答2024-02-13 12:47
天下無(wú)敵 [tiān xià wú dí]

生詞本
基本釋義

普天之下,沒(méi)有敵手。形容戰(zhàn)無(wú)不勝,沒(méi)有對(duì)手。
褒義
出 處

《孟子·離婁上》:“夫國(guó)君好仁,天下無(wú)敵?!?/div>
一雙鞋和一只鞋的區(qū)別
1個(gè)回答2023-09-19 04:01

一雙鞋和一只鞋的區(qū)別為:數(shù)量不同、從屬不同含漏鉛、搜拍可用性不同。

一、數(shù)量不同談好

1、一雙鞋:一雙鞋的數(shù)量為2個(gè)。

2、一只鞋:一只鞋的數(shù)量為1個(gè)。

二、從屬不同

1、一雙鞋:一雙鞋包含了左右兩只腳的鞋子。

2、一只鞋:一只鞋是一雙鞋子的其中之一,組成部分。

三、可用性不同

1、一雙鞋:一雙鞋可以被人穿著。

2、一只鞋:一只鞋不可以被人穿著。

3個(gè)小朋友各買(mǎi)了一雙相同的鞋,為什么他們穿的鞋還是不一樣?
1個(gè)回答2024-02-23 12:27
他們不一定穿的都是那雙阿~~
怎么做寶寶鞋呀?在家閑著沒(méi)事想給寶寶做雙鞋。
1個(gè)回答2024-02-29 08:56
其實(shí)想給寶寶做雙鞋也是好的,我有一個(gè)做布鞋的方法,你可以按著這個(gè)來(lái)做做啊。方法是:1、用報(bào)紙剪一個(gè)紙樣,鞋幫和鞋底,鞋幫底部劃綠線(xiàn)的部分(兩邊要留有做份)同鞋底的周長(zhǎng)相等。2、把紙樣鋪在布上,剪出鞋幫。3、再剪出鞋底。4、每只鞋幫、鞋底各兩片。5、兩片鞋底布之間加一層薄的腈綸棉。6、將夾晴綸棉的鞋底用針線(xiàn)均勻的衲在一起。7、鞋幫將兩片布正面朝里,把上面縫在一起。8、鞋幫縫好上面,打開(kāi)后對(duì)折縫鞋后跟處。9、鞋幫縫好后翻過(guò)來(lái),準(zhǔn)備同鞋底連接。10、鞋幫單層布同轉(zhuǎn)一周同鞋底縫在一起。11、翻過(guò)來(lái)把另一層鞋幫同鞋底鉤在一起。12、把鞋翻正,在多出來(lái)的兩個(gè)小耳朵下面用大針腳縫一下,抽出褶皺。13、將兩只小耳朵順著鞋幫固定一下,縫一個(gè)布條做鞋帶,找著合適的位置固定,鞋袢處縫上粘扣。14、成品小布鞋。你可以你小孩做雙鞋,這個(gè)鞋子很好的啊。
鞋盒上用瓶蓋什么做動(dòng)物
1個(gè)回答2024-03-02 03:49
手工制作最大的好處就是可以變廢為寶,我們可以把不用的物品很平常的物品,經(jīng)過(guò)手工制作高手的一系列簡(jiǎn)單的拼接和粘貼處理等,變會(huì)成了另外一個(gè)嶄新的東西:蔬菜做的小動(dòng)物,雞蛋和紙片做成的卡通人偶……奇跡正不斷地發(fā)生,其實(shí)你也可以創(chuàng)造奇跡的,
求一雙鞋!
1個(gè)回答2022-07-24 15:51
一個(gè)人的命等于一雙鞋若他不拿他的命要挾他哪來(lái)的命跑到另外一個(gè)人懷里呢。
為什么借你一雙大鞋?
1個(gè)回答2023-12-02 20:59

那是人夏以來(lái)最熱的一天,街上每個(gè)來(lái)去匆匆的行人似乎都在尋找陰涼的歇腳地,所以街角的那間冰激凌店成了最受歡迎的地方。

一個(gè)叫珍妮的小女孩手中攥著硬幣走進(jìn)店里,她只想買(mǎi)一個(gè)最便宜的甜筒??墒沁€沒(méi)來(lái)得及走近柜臺(tái)就被侍者攔住了,侍者示意她看一看門(mén)上掛著的告示牌。珍妮的臉一下子紅了,她感到店里那些農(nóng)冠楚楚的顧客的目光都集中在自己綴著補(bǔ)丁的衣服上。于是她轉(zhuǎn)過(guò)身,想趕快走出去。但是她并沒(méi)有發(fā)現(xiàn),店里有位高個(gè)子先生悄悄起身,跟在她的后面走出店門(mén)。

高個(gè)子先生看到,珍妮凝視著的那塊牌子上寫(xiě)著:“赤足免進(jìn)?!彼匆?jiàn)這個(gè)貧窮的小姑娘眼睛里噙滿(mǎn)淚水。他叫住正要離開(kāi)的珍妮,她吃驚地看著高個(gè)子先生脫下腳上那雙12號(hào)(相當(dāng)于中國(guó)的46號(hào))大的皮鞋放到她面前?!芭?,孩子,”他輕松地說(shuō),我知道你不喜歡它們,它們的確又大又笨。可是,它們卻能帶你去吃美味的冰激凌?!彼麖澫卵鼛驼淠荽┥洗笃ば?,“快去買(mǎi)冰激凌,好讓我的腳涼快涼快。我就坐在這里等你。你走路一定要小心。”

珍妮感激得說(shuō)不出話(huà)來(lái),她紅撲撲的笑臉?biāo)乞滉?yáng)下?tīng)N爛而甜美的花朵。她穿著那雙特大號(hào)的皮鞋,搖搖晃晃地、一步一步走向冰激凌柜臺(tái)。店堂里突然安靜下來(lái)。

一輩子,珍妮都會(huì)記得那位始終不愿告訴她名字的叔叔,記得他高大的個(gè)子,寬大的鞋子,博大的心?!霸绨?,米勒先生”

20世紀(jì)30年代,一位猶太傳教士每天早晨,總是按時(shí)到一條鄉(xiāng)間土路上散步。無(wú)論見(jiàn)到什么人,總是熱情地打一聲招呼:“早安?!?/p>

其中,有一個(gè)叫米勒的年輕農(nóng)民,對(duì)傳教士這聲問(wèn)候,起初反應(yīng)冷漠,在當(dāng)時(shí),當(dāng)?shù)氐木用駥?duì)傳教士和猶太人的態(tài)度是很不友好的。然而,年輕人的冷漠,未曾改變傳教士的熱情,每天早上,他仍然給這個(gè)一臉冷漠的年輕人道一聲早安。終于有一天,這個(gè)年輕人脫下帽子,也向傳教士道了一聲:“早安?!?/p>

好幾年過(guò)去了,納粹黨上臺(tái)執(zhí)政。

這一天,傳教士與村中所有的人,被納粹黨集中起來(lái),送往集中營(yíng)。在下火車(chē)、列隊(duì)前行的時(shí)候,有一個(gè)手拿指揮棒的指揮官,在前面揮動(dòng)著棒子,叫道:“左,右!”被指向左邊的是死路一條,被指向右邊的則還有生還的機(jī)會(huì)。

傳教士的名字被這位指揮官點(diǎn)到了,他渾身顫抖,走上前去。當(dāng)他無(wú)望地抬起頭來(lái),眼睛一下子和指揮官的眼睛相遇了。

傳教士習(xí)慣地脫口而出:“早安,米勒先生。”

米勒先生雖然沒(méi)有過(guò)多的表情變化,但仍禁不住還了一句問(wèn)候:“早安?!甭曇舻偷弥挥兴麄儍扇瞬拍苈?tīng)到。最后的結(jié)果是:傳教士被指向了右邊——意思是生還者。

人是很容易被感動(dòng)的,而感動(dòng)一個(gè)人靠的未必都是慷慨的施舍和巨大的投入。往往一個(gè)熱情的問(wèn)候,溫馨的微笑,也足以在人的心靈中灑下一片陽(yáng)光。

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