主角叫楊不缺的小說

臺灣“王子安海”楊梅樹勢旺盛，成枝力強(qiáng)，樹形低矮圓冠，葉片墨綠色，新梢葉頂較尖，老熟后較圓。果實圓整、顏色紫黑，肉質(zhì)軟韌，核小，平均果重28克，最大果重45克，果汁含糖量12%，5月中旬成熟，口感佳。采后常溫下可放3天～5天，較耐貯藏。種后2年掛果。該品種比東魁楊梅早熟15天～20天。王子安海楊梅號稱是甜度高、好吃的楊梅。

楊梅既是優(yōu)良水果，又是常綠觀賞樹種，種植楊梅是近年熱門的水果品種之一，廣泛應(yīng)用于采摘園、生態(tài)休閑農(nóng)場，以及別墅、庭院。本基地有著豐富的楊梅種植經(jīng)驗。

樹之歌評課的建議：

1、《樹之歌》這篇兒歌，讓我們認(rèn)識了很多樹木，了解這些樹木的特點(diǎn)，并在潛移默化中激發(fā)學(xué)生了解、觀察大自然的興趣。

2、《楊樹之歌》是北師大版二年級下冊第四單元“植樹”中的一篇主體課文，它是一首楊樹的贊歌。課文在這個季節(jié)里安排了這樣一個主題，有很強(qiáng)的時代性和時令性。為了讓學(xué)生了解人類與樹林之間的生生共息的關(guān)系，懂得愛護(hù)樹木。

3、樹之歌評課優(yōu)缺點(diǎn)：

（1）整體把握單元主題，靈活處理單元內(nèi)的各項學(xué)生活動。先講述《鄧爺爺植樹的故事》, 以引起學(xué)生對本單元的學(xué)習(xí)興趣，知道植樹是造福萬代的事情再讀詩歌《記住》, 讓學(xué)生知道樹木和人類共生共息的密切關(guān)系，初步懂得要愛護(hù)樹木。

（2）朗讀形式多種多樣，讀中生情，讀中想象?！稐顦渲琛肥且皇自姼?，這首詩歌意境優(yōu)美，韻律強(qiáng)，讀起來朗朗上口，很適合學(xué)生朗讀。課堂上，我運(yùn)了多種形式的朗讀，有老師聲情并茂的范讀。

（3）自主識字靈活運(yùn)用看拼音識字看上嚇文猜字，利磅識字等多種識字方法。