蒙氏育兒小知識(shí)

是由意大利教育家蒙臺(tái)梭利創(chuàng)立的教育思想和方法，于1909 年在其著作《運(yùn)用于兒童之家的科學(xué)教育方法》及1936的著作《童年的秘密》中開始推廣，是當(dāng)代幼兒教育的里程碑。其教學(xué)法的精髓在于培養(yǎng)幼兒自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)和探索精神。

蒙臺(tái)梭利教育五本原著，蒙臺(tái)梭利家庭教育法全書，家庭中的兒童，蒙臺(tái)梭利感覺(jué)教育，蒙臺(tái)梭利日常教育，蒙臺(tái)梭利科學(xué)文化教育，蒙臺(tái)梭利語(yǔ)言教育，蒙臺(tái)梭利數(shù)學(xué)教育，讓孩子享有家等等，網(wǎng)上找找都有的。

最佳是啊，很不一般的教育。

蒙氏教育是蒙臺(tái)梭利的名字命名的幼兒教育，它有一整套獨(dú)特的教育方法（玩教具），輕松調(diào)動(dòng)孩子的多種感官參與活動(dòng)，最大限度的開發(fā)孩子的多種潛能，為孩子成才奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

意義不大。我孩子上了蒙氏班，感覺(jué)效果不明顯。
建議家長(zhǎng)多花點(diǎn)功夫，比上什么名義的幼兒園效果更好。

不能這么絕對(duì)的說(shuō) 但是蒙氏作為西方的幼兒教育 還是很不錯(cuò)的 最起碼受過(guò)蒙氏教育和沒(méi)接受蒙氏教育的人還是有區(qū)別的 只是中國(guó)蒙氏還不普及 有一些開的也不是那么正宗

什么意思 ？ 你這是問(wèn)問(wèn)題還是怎么？ 不明白啊 如果是有問(wèn)題你補(bǔ)充一下吧

合肥快樂(lè)貝貝是一家專業(yè)從事0--6歲嬰幼兒早期教育的綜合性服務(wù)機(jī)構(gòu),精心打造“快樂(lè)蒙氏數(shù)學(xué)”、“快樂(lè)音樂(lè)舞蹈”、“快樂(lè)親子教育”、“快樂(lè)精品托管”“快樂(lè)感統(tǒng)訓(xùn)練”等金牌專業(yè)化服務(wù)合肥快樂(lè)貝貝早教中心新華學(xué)府分園位于黃山路新華學(xué)府小區(qū)9#-303室，緊依園區(qū)內(nèi)美麗的天鵝湖邊，毗鄰合肥解放軍電子工程學(xué)院南大門。交通便利，環(huán)境優(yōu)美。

嬰幼兒科學(xué)漢字教育是促進(jìn)嬰幼兒全腦潛能開發(fā)，提高人口素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才的系
統(tǒng)工程和重大措施，是全面提高嬰幼兒語(yǔ)言能力，促進(jìn)嬰幼兒德、智、體、美、勞各方面協(xié)
調(diào)發(fā)展，為嬰幼兒整體素質(zhì)的提高奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的有效途徑。

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歲是自然記憶能力和整體模式識(shí)別能力的最高峰，
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6
歲是學(xué)習(xí)口語(yǔ)和文字的最佳
期。
手腦速算幼兒園根據(jù)幼兒這一年齡的記憶特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，
開設(shè)幼兒聽讀游戲識(shí)字實(shí)驗(yàn)

活動(dòng)科目：蒙氏數(shù)學(xué)
　　活動(dòng)內(nèi)容：5以內(nèi)數(shù)物結(jié)合
　　活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒在數(shù)學(xué)情境中感知以內(nèi)的數(shù)量，能從多個(gè)物體中取出5以內(nèi)的相應(yīng)數(shù)量的物品，初步了5以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義.
　　2.培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，在游戲中感到快樂(lè)。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備 :1.教具準(zhǔn)備： 動(dòng)物圖片5幅，數(shù)字卡1-5，糖。
　　2.學(xué)具準(zhǔn)備：數(shù)字卡1-5 -幼兒人手份。
　　活動(dòng)過(guò)程。1.預(yù)備活動(dòng)：師幼互相問(wèn)候。
　　2.集體活動(dòng)：創(chuàng)設(shè)情景，"小動(dòng)物來(lái)班上做客"，學(xué)習(xí)5以內(nèi)按物找數(shù)。
　　師：看看誰(shuí)第一個(gè)來(lái)??？依次出示小動(dòng)物圖片，有幾 只小狗？(1只小狗)1只小狗要數(shù)字寶寶1表示，并將數(shù)并字卡 1與相應(yīng)數(shù)量小動(dòng)物對(duì)應(yīng)。依次出示剩余圖片，帶領(lǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)，并說(shuō)出總數(shù)?；蜃寕€(gè)別幼兒點(diǎn)數(shù)，說(shuō)出總數(shù)。問(wèn)幼兒有幾只小動(dòng)物就用數(shù)字幾表示，將數(shù)字卡片和相應(yīng)數(shù)量小動(dòng)物圖對(duì)應(yīng)粘貼。
　　小結(jié)：師生一起數(shù)，1只小狗，2只小刺猬，3只小貓，4條魚5只小兔，一只小動(dòng)物就用數(shù)字1表示，5只小動(dòng)物就用數(shù)字寶寶5表示。)
　　(2).按數(shù)取物。教師將有數(shù)字的卡發(fā)給幼兒，幼兒根據(jù)數(shù)字卡取出相應(yīng)數(shù)量的物品。
　　三．游戲。(猜糖)
　　小朋友表現(xiàn)的真不錯(cuò)，老師給小朋友準(zhǔn)備了禮物糖，誰(shuí)小朋友猜猜老師手里有幾顆糖，猜對(duì)了就送給誰(shuí)。（請(qǐng)幼兒閉上眼睛，老師準(zhǔn)備好手里的糖，請(qǐng)幼兒猜，然后讓幼兒點(diǎn)數(shù)糖的數(shù)量并說(shuō)出總數(shù)，用幾表示。（游戲可反復(fù)玩。）
　　四．交流小結(jié)，收拾學(xué)具。