科大桂雨江南

中學(xué)課文里的《桂花雨》作者是琦君，她原名潘希真。是當(dāng)代臺(tái)灣女作家、散文家。作品多以散文、兒童故事為主。首次出處是1976年，由爾雅出版社出版的《琦君散文選》。后來又出版過連環(huán)畫。

桂 花 雨
　　中秋節(jié)前后，正是故鄉(xiāng)桂花盛開的季節(jié)。
　　小時(shí)候，我無論對(duì)什么花，都不懂得欣賞。父親總是指指點(diǎn)點(diǎn)地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……但我除了記些名字外，并不喜歡。我喜歡的是桂花。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時(shí)，只見到滿樹葉子；開花時(shí)，仔細(xì)地在樹叢里尋找，才能看到那些小花?？墒枪鸹ǖ南銡猓匀肆?。
　　故鄉(xiāng)靠海，八月是臺(tái)風(fēng)季節(jié)。桂花一開，母親就開始擔(dān)心了：“可別來臺(tái)風(fēng)??！”母親每天都要在前后院子走一回，嘴里念著：“只要不來臺(tái)風(fēng)，我就可以收幾大籮。送一籮給胡家老爺爺，送一籮給毛家老婆婆，”他們兩家糕餅做得多。
　　桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。桂花成熟時(shí)，就應(yīng)當(dāng)“搖”。搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開過，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹落，比搖下來的香味就差多了。
　　搖花對(duì)我來說是件大事。所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時(shí)間太短，搖不下來的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺(tái)風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨??！”
　　桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時(shí)還可以做糕餅。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。
　　我念中學(xué)的時(shí)候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時(shí)那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花?；丶視r(shí)，總要捧一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?br/>　　于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。

桂花雨全文共八個(gè)自然段，可分為三段：

1、第一段（第1至4自然段）：“我”小時(shí)候喜歡桂花以及搖桂花的原因。

2、第二段（第5、6自然段）：“我”幫大人搖桂花、收桂花的快樂情景。

3、第三段（第7、8自然段）：“我”對(duì)童年“搖花樂”的懷念。

《桂花雨》是2010年10月1日由江蘇文藝出版社出版的一本散文，作者是當(dāng)代臺(tái)灣女作家琦君。作者主要回憶了故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”和“桂花雨”，字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情懷和對(duì)故鄉(xiāng)美好生活的懷念。

擴(kuò)展資料：

故事簡(jiǎn)介：

故事的主人公是一個(gè)叫做“婉靈”的女孩子，婉靈是一個(gè)私生女。她生下來就遭受了各種白眼與歧視。婉靈所在的村子有一棵生長(zhǎng)了200多年的桂花樹，這棵桂花樹在這個(gè)村子里是一種神圣、高貴的象征。

這棵桂花樹的小主人叫“雀芹”，每年桂花開滿了枝頭，全村的人都會(huì)來到雀芹的家里，雀芹的爸爸會(huì)在桂花樹下鋪滿席子，小孩子們則會(huì)洗干凈腳丫，雙手圍繞著桂花樹搖桂花，桂花紛紛落下，就像下雨一樣。但是因?yàn)橥耢`私生女的身份，大家從來沒有邀請(qǐng)她參與這種搖花儀式。

《桂花雨》主要內(nèi)容：作者主要回憶了故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”和“桂花雨”，字里行間彌漫著作者淡余攔銀淡的思鄉(xiāng)情懷和對(duì)故鄉(xiāng)美好生活的懷念。
中心思想：表現(xiàn)了兒時(shí)生活的樂趣，字里行間充滿了對(duì)衡纖家鄉(xiāng)、對(duì)童年生活的無比懷念。
《桂花雨》的主要內(nèi)容：這是一篇回憶童年生活的文章，描寫了兒時(shí)在家鄉(xiāng)搖落桂花時(shí)的情景。
段意如下：
第一段（第1至4自然段）：“我”小時(shí)候喜歡桂花以及搖桂花的原因。
第二段（第5、6自然段）：“我”幫大人搖桂花、收桂花的快樂情景。
第三段（第豎宴7、8自然段）：“我”對(duì)童年“搖花樂”的懷念。

以前我和鄉(xiāng)親們一起搖家門前的桂花樹。我到杭州去讀書那里一排排種的都是桂花樹的香味，我經(jīng)常去那里散步每次回家的時(shí)候都會(huì)捧一大把桂花給母親，母親說，杭州的桂花在香也不如家鄉(xiāng)的桂花香，我也想起了小時(shí)后的事情。

《桂花雨》以“桂花雨”為題引起人們很多美好的遐想。作者文筆清新、自然，感情豐富、真摯，全文充盈著桂花香。

其中“搖花樂”抒發(fā)了作者對(duì)童年生活的懷念之情，這些情感應(yīng)通過有感情的朗讀，用適當(dāng)?shù)恼Z氣、語調(diào)表達(dá)出來。作者先寫了自己最喜歡桂花，喜歡它迷人的香氣，接著寫了搖桂花的事情，最后寫了離開家鄉(xiāng)后賞桂花，給母親帶桂花，卻時(shí)時(shí)想起故鄉(xiāng)童年時(shí)代的搖花樂和桂花雨。

擴(kuò)展資料：

作品鑒賞

桂花搖落以后，全家動(dòng)員，揀去小枝小葉，鋪開在簟子里，曬上好幾天太陽，曬干了，收在鐵罐子里，和在茶葉中泡茶、做桂花鹵，過年時(shí)做糕餅。全年，整個(gè)村莊，都沉浸在桂花香中。

念中學(xué)時(shí)到了杭州，杭州有一處名勝滿覺垅，一座小小山塢，全是桂花，花開時(shí)那才是香聞十里。我們秋季遠(yuǎn)足，一定去滿覺垅賞桂花?！百p花”是藉口，主要的是飽餐“桂花栗子羹”。因滿覺垅除桂花以外，還有栗子。

花季栗子正成熟，軟軟的新剝栗子，和著西湖白蓮藕粉一起煮，面上撒幾朵桂花，那股子雅淡清香是無論如何沒有字眼形容的。即使不撒桂花也一樣清香，因?yàn)槔踝娱L(zhǎng)在桂花叢中，本身就帶有桂花香。

寫了作者自己最喜歡桂花，喜歡它迷人的香氣，接著寫了搖桂花的事情，最后寫了離開家鄉(xiāng)后賞桂花，給母親帶桂花，卻時(shí)時(shí)想起故鄉(xiāng)童年時(shí)代的搖花樂和桂花雨。

美麗的、故鄉(xiāng)的、香飄十里的、魂?duì)繅?mèng)縈的

這是一篇回憶童年生活的文章，描寫了在家鄉(xiāng)搖落桂花時(shí)的情景，表現(xiàn)了兒時(shí)生活的樂趣，字里行間充滿了對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)童年生活的無比懷念。



課文先寫小時(shí)候?qū)鸹ǖ南矏?，寫為什么要搖桂花，接著主要描寫了“我”幫大人搖桂花、收桂花的快樂情景，最后寫“我”對(duì)童年時(shí)代“搖花樂”的懷念。作者以童年時(shí)代的眼光看待事物，反映出純真的童趣、純樸的情感，這種情感集中體現(xiàn)在搖桂花這一場(chǎng)景之中。文章語言清新，情感豐富而真摯。理解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從搖花樂中體會(huì)到作者對(duì)童年生活的留戀和對(duì)家鄉(xiāng)的懷念是教學(xué)的重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)是體會(huì)母親說的“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”所表達(dá)的感情。



選編本課的意圖，一方面是為了繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生分清文章主次的能力，理解課文內(nèi)容，另一方面是激發(fā)學(xué)生對(duì)自己的童年生活、對(duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛，培養(yǎng)熱愛生活的情趣。



《桂花雨》讀后感

今天，我們學(xué)了一篇課文——《桂花雨》，作者很巧妙地運(yùn)用借物喻景這個(gè)修辭手法抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的感情。文中的每一個(gè)字是那么扣人心弦，讓人一讀起來就舍不得放下，文中的內(nèi)容使人蕩氣回腸，讓人久久難以忘懷。

　　大家都知道，中秋節(jié)前后是桂花盛開的季節(jié)。作者琦君的故鄉(xiāng)的家里，有一棵枝繁葉茂的桂花樹，八月，她家的桂花開得異常旺盛，仰頭望去，那點(diǎn)點(diǎn)黃花，有如天空中那點(diǎn)點(diǎn)繁星。她們家里的這棵桂花樹的香味，不說是十里飄香，也足以將前后幾十戶人家全部浸在香氣里了?？墒?，八月也是個(gè)臺(tái)風(fēng)多發(fā)的季節(jié)，風(fēng)一吹來，枯萎了枝葉和花瓣的還好，沒有枯萎的花瓣被吹下來，落入泥土之中，就再也沒有以前的新鮮的味道了。這天，媽媽正盤算著收獲這些桂花，“如果不刮臺(tái)風(fēng)，我就可以收幾籮筐。送一籮給胡家老爺爺，送一籮給毛家老奶奶，他們兩家糕餅做得多?！边@時(shí)，她抬頭一看，天上烏云密布，就知道要刮臺(tái)風(fēng)了。于是，她馬上招呼大家搖桂花了！這下可把琦君樂壞了，因?yàn)?，這是她童年里最快樂了的一件事?！　?br>
　　后來，作者琦君搬到杭州讀中學(xué)時(shí)，那里漫山遍野都是桂花樹，那才真是香飄十里。作者每天都要去那里賞花，回家時(shí)，總要給母親帶滿滿一袋子桂花?？赡赣H總是說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”　　

　　“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”這句話，令我陶醉不已，回味無窮，并不是母親覺得兩處的桂花不太一樣，而是向我們展示了母親對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，家鄉(xiāng)院子里的那棵桂花樹，傾注了全部心血，已經(jīng)成為她生活中密不可分的一部分?！　?br>
　　《桂花雨》看似作者寫她母親對(duì)桂花的喜愛，其實(shí)質(zhì)是借用桂花，抒發(fā)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛與思念。

機(jī)械類屬于那個(gè)學(xué)院

就是……滿樹的桂花搖下來，密密麻麻的，像雨一樣啊。

不過，作者借這篇文章來抒發(fā)自己對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。