看圖寫話小白兔過河兒歌

一天早上，兔媽媽叫小白兔去河對岸采蘑菇。小白兔來到河邊，對著又深又寬的河發(fā)愁了。她自言自語地說:“河水這么深，河上又沒有橋，我怎么過去呢?”這時(shí)，來了一只大象，它正準(zhǔn)備舒舒服服地洗個(gè)澡。小白兔看見大象，就想出了過河的辦法。小白兔有禮貌地對大象說:“大象伯伯，您能背我到河對岸去嗎?”大象說:“好的，沒問題，你上來吧!”小白兔連忙跳到大象的背上，對大象說:“大象伯伯，我們出發(fā)吧!”于是，大象伯伯就馱著小白兔到了河對岸。小白兔連聲說:“謝謝您，象伯伯!”小白兔跳了下來，采了許多又大又香的蘑菇。

　　小兔過河
　　兔媽媽讓小兔去森林里拔蘿卜，小兔走著走著來到了小河邊，小兔自言自語地說：“唉！怎么過河呢？”一只烏龜游了過來說：“小白兔小白兔，你怎么了？”“我想過河”小兔說。烏龜說：“讓我來送你吧！”
　　小兔坐上了“小船”，“小船”開動了，不一會烏龜游到了對岸，小白兔感激地說：“謝謝你，小烏龜！”
　　小兔高興地拔到了很多蘿卜。
　　一年級（3）班 饒釬弦
　　
　　小兔過河
　　一天，小兔家沒有蘿卜了。小兔想：“我沒有東西可以吃了，得找些吃的?！?br/>　　小兔出門找吃的。他來到了小河邊，可他過不了河。這時(shí)，一只烏龜游了過來說：“小兔你是不是想過河？”小兔說：“烏龜伯伯，我是想過河，可是過不去呀？”烏龜就讓小兔做到他背上把小兔送過了河。
　　小兔連聲說：“謝謝您，烏龜伯伯，謝謝您烏龜伯伯?！?br/>　　小兔高興地拔到了二十個(gè)蘿卜。
　　一年級（3）班 李 燕
　　
　　老師的話：這是一年級下學(xué)期第四單元檢測的看圖寫話練習(xí)，感覺剛起步的孩子們寫的還算流利，用詞也比較恰當(dāng)，為鼓勵(lì)同學(xué)們敢寫、樂寫，特將原文摘下來。希望孩子們看到老師的表揚(yáng)滿心歡喜！

范文一：一個(gè)夏天的中午，萬里無云，太陽火辣辣地照著大地，知了在“熱呀！熱呀！”地唱著歌。這天，兔媽媽給小兔買了一條漂亮的小花裙。
小兔穿著新裙子高高興興地去小熊家玩。小兔邊走邊唱著歌謠，不知不覺就來到了一棵大樹下。小熊家在一條小河的對岸，可是附近的河面上沒有小橋。怎么辦呢？小兔急得直跺腳。突然，小兔看見樹上面有個(gè)游泳圈，河邊還有一塊木板和一根木棍?？吹竭@些，小兔靈機(jī)一動，計(jì)上心來。小兔把木板放在腳下，又把木棒拿在手里，小兔想：如果木板不平穩(wěn)的話我就會掉下去的。于是，聰明的小兔又把游泳圈套在身上，它還自言自語地說:“不怕一萬，只怕萬一?！毙⊥貌仍谀景迳?，小心翼翼地用木棍劃著水，終于順利地過了河，小兔松了一口氣。到了小熊家，小兔把事情的經(jīng)過告訴了小熊。
小熊夸小兔真聰明，遇到事情愛動腦筋。小兔更高興啦！和小熊開開心心地玩起來！
范文二：在一個(gè)春暖花開的季節(jié)里，小兔子打著漂亮的蘑菇遮陽傘，從家里出發(fā)，準(zhǔn)備去采蘑菇。
因?yàn)樽蛱煜铝舜笥辏∠獫q水了，過不了小溪。小兔子在小溪邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，左思右想，想了好幾個(gè)辦法，但是這些辦法都不行。比如：用木頭建橋過河，不行，小兔子搬不動木頭。還是用力跳過去？……這時(shí)，來了一頭大象，大象看見小兔子在發(fā)愁就問小兔子為什么發(fā)愁？小兔子說：“我要到小溪的對岸去采蘑菇，不去采蘑菇，我晚上就沒吃的了，你能把我送到小溪的對岸嗎？”大象說：“我可以把你送到小溪的對岸。”小兔子高興的說：“太謝謝了！”
小兔子采完蘑菇，大象還在那兒，大象又把小兔子送回去。大象和小兔子交了好朋友。

　　小兔過河 　　兔媽媽讓小兔去森林里拔蘿卜，小兔走著走著來到了小河邊，小兔自言自語地說：“唉！怎么過河呢？”一只烏龜游了過來說：“小白兔小白兔，你怎么了？”“我想過河”小兔說。烏龜說：“讓我來送你吧！” 　　小兔坐上了“小船”，“小船”開動了，不一會烏龜游到了對岸，小白兔感激地說：“謝謝你，小烏龜！” 　　小兔高興地拔到了很多蘿卜。 　　一年級（3）班 饒釬弦 　　 　　小兔過河 　　一天，小兔家沒有蘿卜了。小兔想：“我沒有東西可以吃了，得找些吃的。” 　　小兔出門找吃的。他來到了小河邊，可他過不了河。這時(shí)，一只烏龜游了過來說：“小兔你是不是想過河？”小兔說：“烏龜伯伯，我是想過河，可是過不去呀？”烏龜就讓小兔做到他背上把小兔送過了河。 　　小兔連聲說：“謝謝您，烏龜伯伯，謝謝您烏龜伯伯?！?　　小兔高興地拔到了二十個(gè)蘿卜。 　　一年級（3）班 李 燕 　　 　　老師的話：這是一年級下學(xué)期第四單元檢測的看圖寫話練習(xí)，感覺剛起步的孩子們寫的還算流利，用詞也比較恰當(dāng)，為鼓勵(lì)同學(xué)們敢寫、樂寫，特將原文摘抄下來。希望孩子們看到老師的表揚(yáng)滿心歡喜！

一天，小白兔要去看奶奶，走著走著一條大河擋住了它的去路，河水又寬又深，小白兔不知道怎么辦才好。
這時(shí)，游過來一只白天鵝，小白兔靈機(jī)一動，想出一個(gè)好辦法。它大聲地叫了起來:“天鵝姐姐，你能馱我過河嗎?”天鵝說:“可以呀!”小白兔坐在天鵝背上，兩手緊緊地?fù)ё∷牟弊?，天鵝穩(wěn)穩(wěn)地帶著小白兔游過了河。
到了河對岸，小白兔十分感激地說:“謝謝你，天鵝姐姐?！碧禊Z說:“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！闭f完就向遠(yuǎn)方游走了。

周末，小白兔完成了作業(yè)，他看看窗外，陽光明媚，心想：多好的天氣啊，不如去找小灰兔玩吧。

小白兔蹦蹦跳跳地來到河邊，發(fā)現(xiàn)河上既沒有橋，也沒有船，他發(fā)起了愁。

這時(shí)，小白兔看見一只天鵝游過來，他朝天鵝招招手，大聲問道：天鵝姐姐，你能幫我過河嗎？

天鵝點(diǎn)點(diǎn)頭說：沒問題，你騎到我背上來吧。

于是，小白兔小心翼翼地騎到天鵝的背上，雙手緊緊地樓住天鵝的脖子。

天鵝馱著小白兔慢慢地游到河對岸。

小白兔從天鵝背上跳下來，感激地說：謝謝你，天鵝姐姐！

天鵝扭頭朝小白兔笑了笑，仿佛在說：不用謝，幫助別人是件快樂的事！小白兔朝天鵝揮揮手，高高興興地往小灰兔家跑去。

小白兔想到河對岸去玩兒,它不知是否能過河.它看見牛牛爺爺說：“我能過河去玩兒嗎?”老?；卮鹫f：“能,我天天都到河對岸去.”小白兔看見馬伯伯又問說：“我能到河對岸去玩兒嗎?”老馬說：“沒問題,我天天都跑著過去.”小白兔還是有一點(diǎn)兒不放心,他看見烏龜爺爺慢慢地說：“我想到河那邊去玩兒,牛爺爺、馬伯伯都說能行,您說我能行嗎?”老烏龜想了想說：“你不行.因?yàn)樗鼈儌€(gè)子高你個(gè)子小,到河里你會被水淹沒的,你對問題認(rèn)真地問值得夸獎(jiǎng),我馱你過河吧”.小白兔趴在老烏龜?shù)谋成线^河了.

周末，小白兔完成了作業(yè)，他看看窗外，陽光明媚，心想：多好的天氣啊，不如去找小灰兔玩吧。

小白兔蹦蹦跳跳地來到河邊，發(fā)現(xiàn)河上既沒有橋，也沒有船，他發(fā)起了愁。

這時(shí)，小白兔看見一只天鵝游過來，他朝天鵝招招手，大聲問道：天鵝姐姐，你能幫我過河嗎？

天鵝點(diǎn)點(diǎn)頭說：沒問題，你騎到我背上來吧。

于是，小白兔小心翼翼地騎到天鵝的背上，雙手緊緊地樓住天鵝的脖子。

天鵝馱著小白兔慢慢地游到河對岸。

小白兔從天鵝背上跳下來，感激地說：謝謝你，天鵝姐姐！

天鵝扭頭朝小白兔笑了笑，仿佛在說：不用謝，幫助別人是件快樂的事！小白兔朝天鵝揮揮手，高高興興地往小灰兔家跑去。