孔子的三種教育思想

孔子的教育思想：

1、關(guān)于教育作用：提出“庶、富、教”的觀點(diǎn)，認(rèn)為人口，財(cái)富，教育是立國(guó)的三個(gè)要素?？鬃诱J(rèn)為教育對(duì)國(guó)家穩(wěn)定、社會(huì)的發(fā)展有作用。

2、關(guān)于教育對(duì)象：他提倡“有教無(wú)類”，創(chuàng)辦私學(xué)，廣招學(xué)生，打破了奴隸主貴族對(duì)學(xué)校教育的壟斷，把受教育的范圍擴(kuò)大到平民。

3、關(guān)于教育目的：致力于通過(guò)教育培養(yǎng)一批“士”和“君子”以完善人格為教育的首要目的。

4、關(guān)于教育內(nèi)容：“子以四教：文，行，忠，信。”文是指文化知識(shí)—“六經(jīng)”：詩(shī)、書、禮、易、樂、春秋。行、忠、信是道德行為規(guī)范要求。不足之處在于缺少自然科學(xué)知識(shí)和勞動(dòng)知識(shí)內(nèi)容。在孔子的教育內(nèi)容中，道德教育內(nèi)容占有重要地位，文化知識(shí)學(xué)習(xí)是為道德教育服務(wù)的。

5、關(guān)于教學(xué)方法：在教學(xué)方法上要求老師“有教無(wú)類”“經(jīng)邦濟(jì)世”的教育觀，“因材施教”“啟發(fā)式”的方法論，注重童蒙、啟蒙教育。

6、關(guān)于道德修養(yǎng)：在道德修養(yǎng)方面，他提出樹立志向、克己、踐履躬行、內(nèi)省、勇于改過(guò)等方法。

7、關(guān)于教育原則：孔子強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育必須將道德教育放在首要地位。

總的教育思想：已所不欲，勿施于人。 1立志有恒 2.克已內(nèi)省 3、改過(guò)遷善 4、身體力行 5、溫故知新 6、學(xué)思并重， 7、學(xué)以致用 8、舉一反三 9、因材施教，

孔子在教學(xué)方法上要求老師“有教無(wú)類”、“經(jīng)邦濟(jì)世”的教育觀，“因材施教”、“啟發(fā)式”的方法論、注重童蒙、啟蒙教育。他教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)、時(shí)常復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，以便“溫故而知新”、新知識(shí)引申拓寬、深入，“舉一而反三”?？鬃拥赖陆逃闹饕獌?nèi)容是“禮”和“仁”；在道德修養(yǎng)方面，他提出樹立志向、克己、踐履躬行、內(nèi)省、勇于改過(guò)等方法；“學(xué)而知之”是孔子教學(xué)思想的主導(dǎo)思想；主張不恥下問(wèn)、虛心好學(xué)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合；同時(shí)還必須“學(xué)以致用”，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于社會(huì)實(shí)踐。擴(kuò)展資料孔子最早提出啟發(fā)式教學(xué)。他說(shuō)：“不憤不啟，不悱不發(fā)?！币庵^教師應(yīng)該在學(xué)生認(rèn)真思考，并已達(dá)到一定程度時(shí)恰到好處地進(jìn)行啟發(fā)和開導(dǎo)，他又是在教學(xué)實(shí)踐中最早采用因材施教方法的教育家。通過(guò)談話和個(gè)別觀察等方法，他了解和熟悉學(xué)生的個(gè)性特征。根據(jù)各個(gè)學(xué)生的具體情況，采取不同的教育方法，培養(yǎng)出了德行、言語(yǔ)、政事、文學(xué)等多方面的人才?？鬃訜釔劢逃聵I(yè)，畢生從事教育活動(dòng)。他學(xué)而不厭，誨人不倦。不僅言教，更重身教，以自己的模范行為感化學(xué)生。愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生很尊敬他，師生關(guān)系融洽，是中國(guó)古代教師的光輝典型。