小學(xué)語文部編版二年級下冊教案

四年級下冊小學(xué)新編第9課的第5大題的答案
1個回答2024-01-21 10:22
學(xué)好了慢打,我有迫不及待地讓爸爸教我快打。爸爸答應(yīng)了。爸爸把球飛快的傳給了我,拍子沒接上,就直接打在了我的臉上,把臉打得通紅。我忍著臉上的陣痛,繼續(xù)學(xué)快打。終于功夫不負(fù)有心人。我學(xué)會了快打,而且水平還超過了爸爸呢!
當(dāng)然在學(xué)的過程中,我也體會到傷心、快樂、勝利、失敗。我也在一次次失敗中吸取經(jīng)驗,才能以此次成功,因為:”失敗乃是成功之母嘛?!岸覐氖≈锌偨Y(jié)一句話來:”世上無難事,只怕有心人。“
這個項目給我?guī)砹丝鞓?,也帶來了失敗的意義。
五年級下冊英語作文編故事
1個回答2024-01-23 07:41
一年的分別,曾經(jīng)再熟悉的朋友,今日見面,連笑都不是發(fā)自心的。
曾經(jīng),我們互相掏心掏肺,一會見不到就想的要命,見到了又鬧得翻天覆地,吵得四分五裂。
等到了該分別的那天,我們哭花了臉。拉著手不要對方走,曾經(jīng)丟在風(fēng)里的許諾,也都化作了虛無。
我們都明白對方都要去追逐自己想要的未來,也都害怕再見面時大家都已不是最初單純的模樣,單純的笑臉。
我們都變得滄桑,多了世俗。
可是我們的記憶都還沒有變??!在我們最初的記憶里,我們一起手拉手去看海,聽風(fēng)聲歌唱,在一個鬧市里偶爾經(jīng)過,透過玻璃看里面的咖啡廳,卻意外的發(fā)現(xiàn)你就在那里,微笑著看著我。
如果那樣,該有多好!
可是今天,我從鬧市里經(jīng)過,想找回我們最初定格在那里的笑,卻發(fā)現(xiàn)看到的是其他微笑的臉。
那是一對小小的朋友。像我們那時一樣,他們也微笑著,重復(fù)著我們曾經(jīng)最單純的夢。
他們說,他們也有最美好的夢想,他們也要有勇氣去追逐。到了分離的時候,他們選擇用微笑去告別。
而不像我們,是用哭泣告別的!
可是一轉(zhuǎn)臉,他們還是哭了?。?/div>
三年級上冊作文編寫一個童話故事,我不會,幫我
1個回答2024-01-13 14:31
我也覺得童話是這樣
部編版一年級上冊有多少篇童話?
1個回答2024-02-04 15:31

共5篇,分別是《雪地里的小畫家》、《小蝸?!贰ⅰ稙貘f喝水》、《青蛙寫詩》、《雨點兒》。

安全事故漫畫手冊編后語怎么寫
1個回答2024-03-09 17:18
你是指宣傳勞動安全的漫畫嗎?就寫“珍惜生命”就可以?;蛘摺耙褬?biāo)準(zhǔn)當(dāng)習(xí)慣,莫把習(xí)慣當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)”
二年級下冊第10課編故事怎么編?
1個回答2024-02-15 03:41

續(xù)寫1:在一片沙漠里,有個城堡里住著一個兇惡的魔王。他施法把美麗的森林變成了一片沙漠,動物們無家可歸,于是大家合力去攻打城堡。盡管動物們齊心合力,但是城堡一點兒事都沒有。

不久,有一位勇士知道了,他來到了沙漠,帶來了炸藥開始攻打城堡。進(jìn)攻開始了,火藥的威力真是強大無比,勇士最終打敗了魔王。魔王的法力失效了,沙漠又變回了郁郁蔥蔥的森林,動物們過上了幸福美好的生活。勇士受到了所有動物的贊賞。

續(xù)寫2:

從前,有一座大山,山上住著一個兇惡的魔王。魔王的樣子很可怕,他抓住公主,想和公主結(jié)婚,可是公主卻不想嫁給他。

過了不久,來了一個勇士。國王問:“你可以把我把公主救回來嗎?〞勇士說:“當(dāng)然可以。〞

于是,勇士就帶著士兵去找魔王。勇士用炸藥把魔王的堡壘給炸毀了 ,救出了公主。國王就實現(xiàn)自己的諾言,讓公主和勇士結(jié)了婚。

從此,公主和勇士過上了幸福美滿的生活。

手指印怎樣編寫故事三年級下冊?
1個回答2024-01-20 15:21

大拇指依舊只有那么高,雖然國王很寵愛他,可他一點兒也不高興。因為一到冬天,可以跟他一起玩的小動物們都在冬眠,而跟正常的小孩玩,他們又嫌大拇指湯姆太小,玩起來一點兒也不方便。 一天,湯姆坐在面包上,看見一只小麻雀正朝自己飛過來,小麻雀在湯姆的面前停了下來,說:“老兄,可以把你的面包分給我吃一點嗎?”湯姆看看小麻雀,點了點頭。小麻雀便毫不客氣的地把面包都吃完了。小麻雀又說:“老兄,可以到你家去烤烤火嗎?”湯姆點了點頭,把它帶到了自己家火爐的椅子上。湯姆告訴小麻雀他想變大。小麻雀說:“我喜歡收集閃閃發(fā)光的東西,碰巧在鳥王孔雀哪兒撿到一個能讓人變大的東西,我送給你吧!”湯姆接過寶石,吃了下去。立刻變成了一個高大的人。國王看見后,立即封他為“侯爵”。 此次,湯姆一家過得十分幸福。

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