培訓(xùn)班新聞稿

培訓(xùn)新聞和其他新聞沒有明顯區(qū)別,也不需要專業(yè)模板.
新聞稿主體分三部分,其一是導(dǎo)語,你需要寫的是培訓(xùn)的時間,地點,人員,原因和效果.
其二是新聞主體,主要寫培訓(xùn)的過程,包括內(nèi)容,典型事件,學(xué)員學(xué)習(xí)情況.
最后是結(jié)尾,通常寫培訓(xùn)期間有哪些重要人物前來或者這次培訓(xùn)的積極影響.

要立足推動遠(yuǎn)程教育長遠(yuǎn)發(fā)展，充分認(rèn)識搞好遠(yuǎn)程教育課件開發(fā)工作的重要意義，進(jìn)一步增強(qiáng)做好教學(xué)課件開發(fā)的責(zé)任感和緊迫感；要堅持以黨員群眾滿意為導(dǎo)向，進(jìn)一步提升課件制播工作水平；要弘揚理論聯(lián)系實際學(xué)風(fēng)，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)取得實效；要結(jié)合國家“三網(wǎng)融合”信息化戰(zhàn)略，主動適應(yīng)信息化社會的新特點、新變化，創(chuàng)新方式、創(chuàng)新方法；要把教學(xué)資源建設(shè)與各項中心工作結(jié)合起來，更好地服務(wù)基層、服務(wù)群眾，創(chuàng)新內(nèi)容，不斷把握新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)，開創(chuàng)新局面。

程曙東在結(jié)班式上作總結(jié)講話，肯定了培訓(xùn)班取得的成效，并對下半年制片工作進(jìn)行了部署。他強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步提高課件內(nèi)容的針對性；要進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)節(jié)目的吸引力；要始終確保節(jié)目播出安全；要進(jìn)一步抓好市縣黨建電視欄目的制播工作；要以這次培訓(xùn)為新的起點，多學(xué)習(xí)、多實踐，不斷提高課件制作水平，出典型、出精品，為基層提供又多又好的課件，滿足基層需求。程曙東還就今年的

演講與口才培訓(xùn)班的演講稿如下：

擁有良好口才的人是自信的，擁有自信的人就是擁有希望的人，擁有希望的人一定是幸福的。當(dāng)代社會對人才的要求要來越高，已經(jīng)不僅僅限制在知識和技術(shù)的掌握上，與人的交往也充當(dāng)了非常重要的角色，所以交際能力也就顯得尤為重要。

在以前的認(rèn)知里，演講與口才其實就是在很多人面前的講話和自己說話的口才，自開始接觸這門課程的時候，慢慢發(fā)現(xiàn)自己的理解是很淺顯的。其實《演講與口才》這門課程不應(yīng)該作為一門選修課，應(yīng)為對于大學(xué)員來說，這門課程對于未來大學(xué)員進(jìn)入社會是很有必要的。比如說:應(yīng)聘崗位的時候，如果能給對方很好的第一印象，那么被錄取的可能性就會增大;當(dāng)被錄取了，進(jìn)入公司之后，如果能很好的與老板員工交談，給所有人一種良好的印象，那么在公司里就會有很好的發(fā)展。所以對于大家來說，認(rèn)真掌握《演講與口才》這門課程是非常重要的。

綜合以上的演講稿，想學(xué)習(xí)演講與口才的可以到新勵成了解一下。新勵成口才培訓(xùn)授課形式：多場景模擬體驗，講解，對練，示范，點評，上臺實踐。點擊進(jìn)入測評我的口才水平

你應(yīng)該看哪個培訓(xùn)班有你喜歡的專業(yè)，然后再進(jìn)行比較。

《青少年演講》是豆瓜訓(xùn)練《當(dāng)眾講話》培訓(xùn)課程采用青少年方式進(jìn)行的實戰(zhàn)訓(xùn)練。通過二十個不同主題的當(dāng)眾講話訓(xùn)練，幫助青少年迅速提升自信、突破緊張畏懼心理、改變內(nèi)向性格，消除當(dāng)眾講話時的緊張怯場心理，增強(qiáng)清晰流利地表達(dá)能力，提高當(dāng)眾演講能力，展示自己的個人風(fēng)采，給聽眾留下良好深刻的印象。同時，還可以培養(yǎng)青少年正向的思維能力，培養(yǎng)樂觀積極向上的心態(tài)，更好地發(fā)揮自己的影響力和領(lǐng)導(dǎo)力。
這門課是豆瓜訓(xùn)練的青少年經(jīng)典課程之一，也是華文中演講與口才培訓(xùn)最專業(yè)的課程。其實透過當(dāng)眾講話，我們看到的是一個個真實的自我，一次次的發(fā)言，是對自我一次次的認(rèn)識和突破，所以當(dāng)眾講話能力提升的過程，也是我們?nèi)苏麄€素質(zhì)提升的過程。全面提高綜合素質(zhì)，幫助學(xué)員進(jìn)一步認(rèn)識自我，找回自信的自我，充分挖掘潛力，這才是本課程最大的價值所在。所以《當(dāng)眾講話》，不僅僅是一門培訓(xùn)演講與口才的課程，更是全面塑造人格、提高素質(zhì)的課程。

提高合作能力。
大學(xué)學(xué)生會培訓(xùn)新聞稿是為了增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提高合作能力好碰孫，使新生更好融入學(xué)生會，為學(xué)生會的壯大發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)是給有經(jīng)驗或無經(jīng)驗的受吵纖訓(xùn)者傳授其完成某種行為必需的思維認(rèn)知、基本知識和技能的過程?；谡J(rèn)知心理學(xué)理論可知，職場正確認(rèn)知（內(nèi)部心理過程的輸出）的傳遞效果才是決定培訓(xùn)效友鏈果好壞的根本。

根據(jù)自己院系的經(jīng)費實際情況來定，大的物品MP4或者羽毛球，籃球之類的，小的也可以是個筆筒，書簽，榮譽(yù)證書什么的。

ps:看格式就好。
2009年12月17日14：00，W三（7）班同學(xué)在教學(xué)樓遲橡E712召開了以“掃除考試焦慮”為主題的心理班會。
在班會上，班長與心理委員一同向我們闡述了考試焦慮的定義，并請同學(xué)抒發(fā)自己考試前的狀況。同學(xué)們踴躍發(fā)言，心理委員順勢為我們介紹考試焦慮出現(xiàn)的幾種狀況。同學(xué)們都為之驚訝。想不到考試焦慮竟存在這么多的狀況，我們受益匪淺。緊接著，精彩的辯論賽開始了。同學(xué)們分為兩組，一組代表的是“支持考前熬夜型”，一組是支持“考前放松型”。兩組同學(xué)各抒己見，暢所欲言，把班會推向了另外一個高潮。在這個熱鬧的氛圍中，主持人就如何解決考試焦慮的問題，請同學(xué)們發(fā)表自己的見解。最尺吵后，班會以看視頻還有兩碼困旁位同學(xué)表演節(jié)目的形式圓滿結(jié)束！
這次班會不僅讓同學(xué)們了解考試焦慮的問題，也教會了同學(xué)們?nèi)绾谓鉀Q考試焦慮的問題。使同學(xué)們對接下來的考試有了一個良好的心態(tài)去學(xué)習(xí)，迎接考試的到來！

O(∩_∩)O~那我來告訴你吧！ 跨越主題班會新聞稿昨天，我們班級的“跨越”主題班會終于拉下了帷幕，在這次主題班會中，由于準(zhǔn)備時間只有三天的關(guān)系，我們的節(jié)目沒有上次主題班會精彩了，但是我們還是順利而又圓滿的完成了主題班會，為主題班會畫上了一個漂亮的句號。 跨越主題班會新聞稿昨天，我們班級的“跨越”主題班會終于拉下了帷幕，在這次主題班會中，由于準(zhǔn)備時間只有三天的關(guān)系，我們的節(jié)目沒有上次主題班會精彩了，但是我們還是順利而又圓滿的完成了主題班會，為主題班會畫上了一個漂亮的句號。小品的排練也進(jìn)行的如火如荼，據(jù)說周一晚上，那些住宿的同學(xué)們就已經(jīng)開始排練小品了，他們不僅帶來了老人專用的拐杖，還帶來了大爺用的假八字胡。其他的節(jié)目也在積極的排練著。 三、快樂班會，跨越新世紀(jì)：萬眾矚目的周段仔三終于來到了，我們班的班會也隨著鈴聲的響起而開始了。首先是江威霖同學(xué)的從小學(xué)到中學(xué)的演講，這次的演講既有既有生動的語音語調(diào)又有豐富的表情，贏得了同學(xué)們一陣又一陣的掌聲。 緊接著是我們班的杜佳苗為大家?guī)碇袊耖g樂器巴烏的表演，它的曲調(diào)優(yōu)美，聽上去美妙極了。第三個登場的節(jié)目是翟羽佳與她的朋友們帶來的小品表演，小品主要講了一群畢業(yè)多年的學(xué)生再次回到母校后遇見他們從前的班主任的故事兆畝，在這個小品中不僅有搞笑的情節(jié)，還有老師和同學(xué)們相見的那份喜悅，令人百看不厭。最后的壓軸好戲當(dāng)然是秦璇同學(xué)為大家?guī)淼挠螒?，我們班的同學(xué)都參加了這個游戲，他不負(fù)眾望成為了這次班會最大的亮點。班會的最后班主任周老師對我們這次班會做了簡要的點評，她認(rèn)為，這次班會十分成功，并且希望我們這些來自世界各地的握猜汪學(xué)生，珍惜在上外附中的每一天！ ——××

基本格式（除了標(biāo)題）是：先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語中簡明地體現(xiàn)出來。 其次，在第二段進(jìn)一步具體闡述導(dǎo)語中的這個重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時形成心理落差。因而，第二段實際上是一個過渡性段落。 再次，按照事件發(fā)展的時間順序把“故事”講下來。 以上是比較常見的消息報道的格式。 標(biāo)題對于新聞報道很重要，甚至都出現(xiàn)了一個標(biāo)題就是一條報道的情況。因而，標(biāo)題要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引人的地方體現(xiàn)出來，同時要簡潔。如果需要可以在主標(biāo)題前加上引題，在其后加上副題。如果要寫作比較長篇的調(diào)查性報道、深度報道，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當(dāng)加一些小的標(biāo)題，以概括一個部分的內(nèi)容，便于受眾閱讀（針對印刷媒體而言）。