騎著電動(dòng)車去幼兒園兒歌
幼兒騎自行車的好處
好處是可以比較好的去提高小孩子的學(xué)習(xí)能力,還有助于培養(yǎng)了孩子勇敢自信的殲桐品格,以及溝通協(xié)作能力;
壞處是不少騎自行車的男孩氏手坦子騎車后會(huì)薯爛感到陰部脹痛、肛門墜脹等不良的癥狀出現(xiàn),不少女孩子由于長(zhǎng)期騎自行車導(dǎo)致引發(fā)排尿不暢或尿頻、尿急,或?qū)е玛幉砍溲[脹等炎癥。
壞處是不少騎自行車的男孩氏手坦子騎車后會(huì)薯爛感到陰部脹痛、肛門墜脹等不良的癥狀出現(xiàn),不少女孩子由于長(zhǎng)期騎自行車導(dǎo)致引發(fā)排尿不暢或尿頻、尿急,或?qū)е玛幉砍溲[脹等炎癥。
記得幼兒時(shí)期騎自行車撞車
您好,您這個(gè)情況不大可能弄斷神經(jīng)線的啊,您是不是說的系帶斷裂了啊,這個(gè)部位真的斷裂也沒有影響的這個(gè)應(yīng)該不至于影響發(fā)育的啊,成年男性陰莖勃起后大于八厘米就是正常的,您應(yīng)該是沒有問題的吧?成年人了,沒有什么方法增大這個(gè)陰莖了;您說的射精沒有規(guī)律是什么意思啊?
幼兒園安全教案小騎手
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識(shí)目標(biāo):識(shí)記必要的交通安全知識(shí),遵守交通規(guī)則,確保交通安全。
2、能力目標(biāo):通過本次法制教育,使學(xué)生認(rèn)識(shí)標(biāo)志牌的作用,了解與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則;明確遵守交通規(guī)則,創(chuàng)設(shè)良好交通環(huán)境的重要性。
3、思想目標(biāo):使學(xué)生明白要全面建設(shè)小康社會(huì),需要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)成員的交通法規(guī)教育,共同創(chuàng)設(shè)良好的交通環(huán)境。結(jié)合個(gè)人在實(shí)際生活中的所見所聞和親身經(jīng)歷,充分認(rèn)識(shí)自覺遵守交通規(guī)則的重要性以及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性,增強(qiáng)安全意識(shí)。
【教學(xué)重點(diǎn)】小學(xué)生日常生活中常見的交通規(guī)則。
【教學(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志牌,掌握其用途。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、交通標(biāo)志牌8塊。
2、排練相聲《飛車英雄》。
3、一段錄像及知識(shí)競(jìng)賽的題目
【教學(xué)過程】
?。ㄒ唬┯^看錄像,引入正題
小朋友們,自行車是一種普通而又輕便的交通工具,這么多的車來來往往,如果不注意安全,不遵守交通規(guī)則的話,就會(huì)發(fā)生事故,下面老師就請(qǐng)大家看一段來自生活中的故事,仔細(xì)看。(觀看錄像)
看完錄像后,你想告訴大家什么?
〖過渡〗對(duì)啊,如果騎自行車不注意安全,不遵守交通規(guī)則,就會(huì)發(fā)生事故,所以我們騎自行車要……
(二)出示照片,交流感受
可是小朋友們,像這樣的交通事故,卻在我們身邊屢次發(fā)生,最近老師去了一趟交警大隊(duì),在那兒我看到了許多記錄下了交通事故的照片,老師特意為大家?guī)砹瞬糠终掌ǔ鍪菊掌?。小朋友看了這些發(fā)生在我們身邊血淋淋的事實(shí),我相信此時(shí)你們的心情一定和老師一樣的沉重,能告訴大家你此時(shí)最想說些什么?
〖過渡〗是呀,交通事故非??膳拢t使人們肢體致殘,大則危及到人們生命安全,我們騎自行車時(shí)必須要注意安全,遵守規(guī)則。
?。ò鍟鹤⒁獍踩?,遵守規(guī)則)
(三)討論明理,指導(dǎo)行為
講到騎自行車要注意安全,老師就想問:大家你們熟悉自行車嗎?
你知道自行車上的哪些部位是安全裝置?起來什么的作用分別是什么?
?。ㄢ彙x車、鎖)
由此可見,自行車的鈴、鎖和剎車等安全裝置必須要齊全有效,但是騎車時(shí)不懂或不遵守交通規(guī)則,也是很容易發(fā)生事故,請(qǐng)看,這些同學(xué)是怎樣騎車的?他們這樣做對(duì)嗎?為什么?
是啊,騎自行車時(shí)不準(zhǔn)雙手離把和撐傘騎車;不準(zhǔn)搭肩并排和合騎一輛車;不準(zhǔn)騎車追趕;不準(zhǔn)攀扶機(jī)動(dòng)車;不準(zhǔn)快車道上行駛;不準(zhǔn)騎車帶人;不準(zhǔn)超重、超長(zhǎng)、超寬、超高帶物……我們?cè)偻暾刈x一遍。
下面,我們來聽一段相聲:《飛車英雄》
聽完相聲后,你們有什么想法嗎?
你們會(huì)騎自行車嗎?
你是幾歲學(xué)會(huì)的?你在什么地方學(xué)會(huì)騎自行車的?
1、知識(shí)目標(biāo):識(shí)記必要的交通安全知識(shí),遵守交通規(guī)則,確保交通安全。
2、能力目標(biāo):通過本次法制教育,使學(xué)生認(rèn)識(shí)標(biāo)志牌的作用,了解與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則;明確遵守交通規(guī)則,創(chuàng)設(shè)良好交通環(huán)境的重要性。
3、思想目標(biāo):使學(xué)生明白要全面建設(shè)小康社會(huì),需要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)成員的交通法規(guī)教育,共同創(chuàng)設(shè)良好的交通環(huán)境。結(jié)合個(gè)人在實(shí)際生活中的所見所聞和親身經(jīng)歷,充分認(rèn)識(shí)自覺遵守交通規(guī)則的重要性以及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性,增強(qiáng)安全意識(shí)。
【教學(xué)重點(diǎn)】小學(xué)生日常生活中常見的交通規(guī)則。
【教學(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志牌,掌握其用途。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、交通標(biāo)志牌8塊。
2、排練相聲《飛車英雄》。
3、一段錄像及知識(shí)競(jìng)賽的題目
【教學(xué)過程】
?。ㄒ唬┯^看錄像,引入正題
小朋友們,自行車是一種普通而又輕便的交通工具,這么多的車來來往往,如果不注意安全,不遵守交通規(guī)則的話,就會(huì)發(fā)生事故,下面老師就請(qǐng)大家看一段來自生活中的故事,仔細(xì)看。(觀看錄像)
看完錄像后,你想告訴大家什么?
〖過渡〗對(duì)啊,如果騎自行車不注意安全,不遵守交通規(guī)則,就會(huì)發(fā)生事故,所以我們騎自行車要……
(二)出示照片,交流感受
可是小朋友們,像這樣的交通事故,卻在我們身邊屢次發(fā)生,最近老師去了一趟交警大隊(duì),在那兒我看到了許多記錄下了交通事故的照片,老師特意為大家?guī)砹瞬糠终掌ǔ鍪菊掌?。小朋友看了這些發(fā)生在我們身邊血淋淋的事實(shí),我相信此時(shí)你們的心情一定和老師一樣的沉重,能告訴大家你此時(shí)最想說些什么?
〖過渡〗是呀,交通事故非??膳拢t使人們肢體致殘,大則危及到人們生命安全,我們騎自行車時(shí)必須要注意安全,遵守規(guī)則。
?。ò鍟鹤⒁獍踩?,遵守規(guī)則)
(三)討論明理,指導(dǎo)行為
講到騎自行車要注意安全,老師就想問:大家你們熟悉自行車嗎?
你知道自行車上的哪些部位是安全裝置?起來什么的作用分別是什么?
?。ㄢ彙x車、鎖)
由此可見,自行車的鈴、鎖和剎車等安全裝置必須要齊全有效,但是騎車時(shí)不懂或不遵守交通規(guī)則,也是很容易發(fā)生事故,請(qǐng)看,這些同學(xué)是怎樣騎車的?他們這樣做對(duì)嗎?為什么?
是啊,騎自行車時(shí)不準(zhǔn)雙手離把和撐傘騎車;不準(zhǔn)搭肩并排和合騎一輛車;不準(zhǔn)騎車追趕;不準(zhǔn)攀扶機(jī)動(dòng)車;不準(zhǔn)快車道上行駛;不準(zhǔn)騎車帶人;不準(zhǔn)超重、超長(zhǎng)、超寬、超高帶物……我們?cè)偻暾刈x一遍。
下面,我們來聽一段相聲:《飛車英雄》
聽完相聲后,你們有什么想法嗎?
你們會(huì)騎自行車嗎?
你是幾歲學(xué)會(huì)的?你在什么地方學(xué)會(huì)騎自行車的?
2歲的幼兒說出“騎車”一詞時(shí),既可能是體現(xiàn)情感的功能,表示“我喜歡騎車”,也可能是表示意動(dòng)的功能,表示“我想騎車”...
A
解析:
正確A
幼兒早期的語言功能有表達(dá)情感、意動(dòng)和指物三個(gè)方面。最初這三個(gè)方面緊密結(jié)合,以后才逐漸分化,這體現(xiàn)了幼兒的語法發(fā)展是從混沌一體到逐步分化。知識(shí)模塊:學(xué)前兒童發(fā)展
在幼兒園女生騎男生背上讓男生往前爬
但不愿認(rèn)錯(cuò)。也許他知道是自己孩子不對(duì)有些家長(zhǎng)就是蠻不講理的,這種家長(zhǎng)無法溝通,建議你以后找老師,讓老師去解決,畢竟幼兒園有管理教育的責(zé)任;也可能是他不認(rèn)為自己有錯(cuò),不管怎樣
幼兒園注意騎機(jī)動(dòng)車的安全教育怎么寫
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。
2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。
3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。
2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。
3、字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。
三、活動(dòng)過程:
?。ㄒ唬┱归_聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題1、出示交通事故圖片,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。提問:
孩子們,剛才你們看到了什么?想到了什么?
2、多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)(二)在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性1、孩子們,看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī),三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。
參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開始”之后,立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察,看看會(huì)發(fā)生什么事情?
?。?)孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?
(2)如果生活中也是這樣可不行?。槭裁磿?huì)發(fā)生這種情況呢?
?。?)(教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號(hào)燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停,綠燈行”。
2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈,我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,這就要知道每條路的名稱。孩子們,看看這個(gè)十字路口,你認(rèn)識(shí)這些道路嗎?(人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道)(三)初步了解常見交通標(biāo)志的作用(出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的馬路上,除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志,這些交通標(biāo)志都有什么用呢?
?。ㄋ模┈F(xiàn)場(chǎng)指揮1、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢,人們的生命安全,更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng),請(qǐng)小朋友仔細(xì)看,猜一猜是什么意思。
2、老師來當(dāng)交通警察,請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口,聽警察叔叔的指揮,一起動(dòng)一動(dòng)吧!
(五)評(píng)價(jià)幼兒游戲情況,結(jié)束。
兒童安全小知識(shí):
1.增強(qiáng)紅綠燈意識(shí).紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置.`紅燈停, 綠燈行'按信號(hào)燈的指示通行, 起步時(shí)向左右兩邊看是否有來車, 然后從人行橫道橫過馬路. 自覺地接受交通信號(hào)的指揮.
2.學(xué)齡前兒童過馬路要讓大人牽引. 不要讓兒童單獨(dú)上街.他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶? 必須有成年人帶領(lǐng).
3.不要在車輛臨近時(shí)突然橫過馬路.人的大腦從接受外界信號(hào)到是否決定停步到最后停下來有一個(gè)過程.汽車也是這樣, 當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過程;再加上行駛的汽車有慣性, 不能一剎即停.最安全之策, 只能是: 不要在汽車臨近時(shí)突然橫穿馬路.
4.不要扒車.一些小孩出于好奇, 常常利用車輛起步、上坡、減速時(shí)扒車, 或作游戲或以扒車代步.這樣很容易跌倒或摔傷. 甚至造成生命危險(xiǎn).
1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。
2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。
3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。
2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。
3、字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。
三、活動(dòng)過程:
?。ㄒ唬┱归_聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題1、出示交通事故圖片,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。提問:
孩子們,剛才你們看到了什么?想到了什么?
2、多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)(二)在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性1、孩子們,看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī),三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。
參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開始”之后,立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察,看看會(huì)發(fā)生什么事情?
?。?)孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?
(2)如果生活中也是這樣可不行?。槭裁磿?huì)發(fā)生這種情況呢?
?。?)(教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號(hào)燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停,綠燈行”。
2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈,我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,這就要知道每條路的名稱。孩子們,看看這個(gè)十字路口,你認(rèn)識(shí)這些道路嗎?(人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道)(三)初步了解常見交通標(biāo)志的作用(出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的馬路上,除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志,這些交通標(biāo)志都有什么用呢?
?。ㄋ模┈F(xiàn)場(chǎng)指揮1、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢,人們的生命安全,更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng),請(qǐng)小朋友仔細(xì)看,猜一猜是什么意思。
2、老師來當(dāng)交通警察,請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口,聽警察叔叔的指揮,一起動(dòng)一動(dòng)吧!
(五)評(píng)價(jià)幼兒游戲情況,結(jié)束。
兒童安全小知識(shí):
1.增強(qiáng)紅綠燈意識(shí).紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置.`紅燈停, 綠燈行'按信號(hào)燈的指示通行, 起步時(shí)向左右兩邊看是否有來車, 然后從人行橫道橫過馬路. 自覺地接受交通信號(hào)的指揮.
2.學(xué)齡前兒童過馬路要讓大人牽引. 不要讓兒童單獨(dú)上街.他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶? 必須有成年人帶領(lǐng).
3.不要在車輛臨近時(shí)突然橫過馬路.人的大腦從接受外界信號(hào)到是否決定停步到最后停下來有一個(gè)過程.汽車也是這樣, 當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過程;再加上行駛的汽車有慣性, 不能一剎即停.最安全之策, 只能是: 不要在汽車臨近時(shí)突然橫穿馬路.
4.不要扒車.一些小孩出于好奇, 常常利用車輛起步、上坡、減速時(shí)扒車, 或作游戲或以扒車代步.這樣很容易跌倒或摔傷. 甚至造成生命危險(xiǎn).
老年人給幼兒當(dāng)馬騎危險(xiǎn)嗎
還是別這樣了,一是您年齡大了,二是會(huì)慣成孩子不良的習(xí)慣?,F(xiàn)在的玩具這么豐富,多陪陪孩子玩就好
在幼兒園女生騎男生背上讓男生往前爬
學(xué)校騎女生1
今天,我發(fā)現(xiàn)一件非常奇怪的
今天,我發(fā)現(xiàn)一件非常奇怪的
幼兒園中班騎車要小心教案
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識(shí)目標(biāo):識(shí)記必要的交通安全知識(shí),遵守交通規(guī)則,確保交通安全。
2、能力目標(biāo):通過本次法制教育,使學(xué)生認(rèn)識(shí)標(biāo)志牌的作用,了解與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則;明確遵守交通規(guī)則,創(chuàng)設(shè)良好交通環(huán)境的重要性。
3、思想目標(biāo):使學(xué)生明白要全面建設(shè)小康社會(huì),需要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)成員的交通法規(guī)教育,共同創(chuàng)設(shè)良好的交通環(huán)境。結(jié)合個(gè)人在實(shí)際生活中的所見所聞和親身經(jīng)歷,充分認(rèn)識(shí)自覺遵守交通規(guī)則的重要性以及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性,增強(qiáng)安全意識(shí)。
【教學(xué)重點(diǎn)】小學(xué)生日常生活中常見的交通規(guī)則。
【教學(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志牌,掌握其用途。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、交通標(biāo)志牌8塊。
2、排練相聲《飛車英雄》。
3、一段錄像及知識(shí)競(jìng)賽的題目
【教學(xué)過程】
?。ㄒ唬┯^看錄像,引入正題
小朋友們,自行車是一種普通而又輕便的交通工具,這么多的車來來往往,如果不注意安全,不遵守交通規(guī)則的話,就會(huì)發(fā)生事故,下面老師就請(qǐng)大家看一段來自生活中的故事,仔細(xì)看。(觀看錄像)
看完錄像后,你想告訴大家什么?
〖過渡〗對(duì)啊,如果騎自行車不注意安全,不遵守交通規(guī)則,就會(huì)發(fā)生事故,所以我們騎自行車要……
?。ǘ┏鍪菊掌涣鞲惺?br/> 可是小朋友們,像這樣的交通事故,卻在我們身邊屢次發(fā)生,最近老師去了一趟交警大隊(duì),在那兒我看到了許多記錄下了交通事故的照片,老師特意為大家?guī)砹瞬糠终掌ǔ鍪菊掌?。小朋友看了這些發(fā)生在我們身邊血淋淋的事實(shí),我相信此時(shí)你們的心情一定和老師一樣的沉重,能告訴大家你此時(shí)最想說些什么?
〖過渡〗是呀,交通事故非??膳?,它小則使人們肢體致殘,大則危及到人們生命安全,我們騎自行車時(shí)必須要注意安全,遵守規(guī)則。
(板書:注意安全,遵守規(guī)則)
?。ㄈ┯懻撁骼?,指導(dǎo)行為
講到騎自行車要注意安全,老師就想問:大家你們熟悉自行車嗎?
你知道自行車上的哪些部位是安全裝置?起來什么的作用分別是什么?
?。ㄢ彙x車、鎖)
由此可見,自行車的鈴、鎖和剎車等安全裝置必須要齊全有效,但是騎車時(shí)不懂或不遵守交通規(guī)則,也是很容易發(fā)生事故,請(qǐng)看,這些同學(xué)是怎樣騎車的?他們這樣做對(duì)嗎?為什么?
是啊,騎自行車時(shí)不準(zhǔn)雙手離把和撐傘騎車;不準(zhǔn)搭肩并排和合騎一輛車;不準(zhǔn)騎車追趕;不準(zhǔn)攀扶機(jī)動(dòng)車;不準(zhǔn)快車道上行駛;不準(zhǔn)騎車帶人;不準(zhǔn)超重、超長(zhǎng)、超寬、超高帶物……我們?cè)偻暾刈x一遍。
下面,我們來聽一段相聲:《飛車英雄》
聽完相聲后,你們有什么想法嗎?
你們會(huì)騎自行車嗎?
你是幾歲學(xué)會(huì)的?你在什么地方學(xué)會(huì)騎自行車的?
1、知識(shí)目標(biāo):識(shí)記必要的交通安全知識(shí),遵守交通規(guī)則,確保交通安全。
2、能力目標(biāo):通過本次法制教育,使學(xué)生認(rèn)識(shí)標(biāo)志牌的作用,了解與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則;明確遵守交通規(guī)則,創(chuàng)設(shè)良好交通環(huán)境的重要性。
3、思想目標(biāo):使學(xué)生明白要全面建設(shè)小康社會(huì),需要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)成員的交通法規(guī)教育,共同創(chuàng)設(shè)良好的交通環(huán)境。結(jié)合個(gè)人在實(shí)際生活中的所見所聞和親身經(jīng)歷,充分認(rèn)識(shí)自覺遵守交通規(guī)則的重要性以及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性,增強(qiáng)安全意識(shí)。
【教學(xué)重點(diǎn)】小學(xué)生日常生活中常見的交通規(guī)則。
【教學(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志牌,掌握其用途。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、交通標(biāo)志牌8塊。
2、排練相聲《飛車英雄》。
3、一段錄像及知識(shí)競(jìng)賽的題目
【教學(xué)過程】
?。ㄒ唬┯^看錄像,引入正題
小朋友們,自行車是一種普通而又輕便的交通工具,這么多的車來來往往,如果不注意安全,不遵守交通規(guī)則的話,就會(huì)發(fā)生事故,下面老師就請(qǐng)大家看一段來自生活中的故事,仔細(xì)看。(觀看錄像)
看完錄像后,你想告訴大家什么?
〖過渡〗對(duì)啊,如果騎自行車不注意安全,不遵守交通規(guī)則,就會(huì)發(fā)生事故,所以我們騎自行車要……
?。ǘ┏鍪菊掌涣鞲惺?br/> 可是小朋友們,像這樣的交通事故,卻在我們身邊屢次發(fā)生,最近老師去了一趟交警大隊(duì),在那兒我看到了許多記錄下了交通事故的照片,老師特意為大家?guī)砹瞬糠终掌ǔ鍪菊掌?。小朋友看了這些發(fā)生在我們身邊血淋淋的事實(shí),我相信此時(shí)你們的心情一定和老師一樣的沉重,能告訴大家你此時(shí)最想說些什么?
〖過渡〗是呀,交通事故非??膳?,它小則使人們肢體致殘,大則危及到人們生命安全,我們騎自行車時(shí)必須要注意安全,遵守規(guī)則。
(板書:注意安全,遵守規(guī)則)
?。ㄈ┯懻撁骼?,指導(dǎo)行為
講到騎自行車要注意安全,老師就想問:大家你們熟悉自行車嗎?
你知道自行車上的哪些部位是安全裝置?起來什么的作用分別是什么?
?。ㄢ彙x車、鎖)
由此可見,自行車的鈴、鎖和剎車等安全裝置必須要齊全有效,但是騎車時(shí)不懂或不遵守交通規(guī)則,也是很容易發(fā)生事故,請(qǐng)看,這些同學(xué)是怎樣騎車的?他們這樣做對(duì)嗎?為什么?
是啊,騎自行車時(shí)不準(zhǔn)雙手離把和撐傘騎車;不準(zhǔn)搭肩并排和合騎一輛車;不準(zhǔn)騎車追趕;不準(zhǔn)攀扶機(jī)動(dòng)車;不準(zhǔn)快車道上行駛;不準(zhǔn)騎車帶人;不準(zhǔn)超重、超長(zhǎng)、超寬、超高帶物……我們?cè)偻暾刈x一遍。
下面,我們來聽一段相聲:《飛車英雄》
聽完相聲后,你們有什么想法嗎?
你們會(huì)騎自行車嗎?
你是幾歲學(xué)會(huì)的?你在什么地方學(xué)會(huì)騎自行車的?
幼兒游戲平衡車騎行名稱
幼兒游戲平衡車騎行的名稱有很多,信物以下是一些常見的名稱:平衡車騎行,平衡車旅行,平衡車競(jìng)賽,平衡車游戲。
1、平衡車騎行:這是最常見的名稱,指的是幼兒使用平衡車進(jìn)行騎行活動(dòng)。
2、平衡車旅行:有些幼兒園或者活動(dòng)中心將平衡車騎行活動(dòng)稱為平衡車旅腔坦喚行,以增加趣味性和參與度。
3、平衡車競(jìng)賽:在一些比較伍凱有競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng)中,可以將平衡車騎行活動(dòng)作為競(jìng)賽項(xiàng)目,例如平衡車速度競(jìng)賽、平衡車障礙賽等。
4、平衡車游戲:在一些幼兒園或者活動(dòng)中心,平衡車騎行也可以被看作是一種游戲,如平衡車足球、平衡車接力賽等。
1、平衡車騎行:這是最常見的名稱,指的是幼兒使用平衡車進(jìn)行騎行活動(dòng)。
2、平衡車旅行:有些幼兒園或者活動(dòng)中心將平衡車騎行活動(dòng)稱為平衡車旅腔坦喚行,以增加趣味性和參與度。
3、平衡車競(jìng)賽:在一些比較伍凱有競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng)中,可以將平衡車騎行活動(dòng)作為競(jìng)賽項(xiàng)目,例如平衡車速度競(jìng)賽、平衡車障礙賽等。
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