一歲半寶寶的教育

愛(ài)情，也許
在我的心靈里還沒(méi)有完全消亡; 但愿它不會(huì)再打擾你; 我也不想再使你難過(guò)悲傷。 我曾經(jīng)默默無(wú)語(yǔ)地、毫無(wú)指望地愛(ài)過(guò)你，
我既忍受著羞怯，又忍受著嫉妒的折磨; 我曾經(jīng)那樣真誠(chéng)、那樣溫柔地愛(ài)過(guò)你， 但愿上帝保佑你，另一個(gè)人也會(huì)像我愛(ài)你一樣。

愛(ài)情，也許
在我的心靈里還沒(méi)有完全消亡; 但愿它不會(huì)再打擾你; 我也不想再使你難過(guò)悲傷。 我曾經(jīng)默默無(wú)語(yǔ)地、毫無(wú)指望地愛(ài)過(guò)你，
我既忍受著羞怯，又忍受著嫉妒的折磨; 我曾經(jīng)那樣真誠(chéng)、那樣溫柔地愛(ài)過(guò)你， 但愿上帝保佑你，另一個(gè)人也會(huì)像我愛(ài)你一樣。

歲半寶寶的教育的書(shū)有《蹦!》是盧灣早教指導(dǎo)服務(wù)中心的老師在第一次和寶寶溝通時(shí)常用的小法寶?！都议L(zhǎng)教育孩子的秘密——人性教育》，《布奇樂(lè)樂(lè)園》是外研社出版的（如果我沒(méi)記錯(cuò)的話），外研社在早期教育領(lǐng)域積累了長(zhǎng)達(dá)10年的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)0-6歲兒童生理心理發(fā)展特點(diǎn)，為0-6歲兒童全面發(fā)展量身打造。《寶寶的小畫(huà)書(shū)》，《后面是什么?》作者: 卡特婭·許勒爾，地區(qū): 德國(guó)，《寶寶啟蒙第一書(shū)》編者: 童丹等。

你好，正確教育孩子需特別注意：１、耐心。要有足夠的耐心，這點(diǎn)是很重要的。２沉著、冷靜。不論何事都必須沉著冷靜，是孩子信賴你，有安全感。一味的嬌慣孩子，孩子勢(shì)必會(huì)變得驕橫任性“要啥給啥”，“想干啥就干啥”，持這種態(tài)度的父母是不合格的。性格軟弱的媽媽，要特別注意。３、理解孩子。父母必須注意觀察孩子的心情，不要無(wú)視孩子的心情，只按自己的意志讓孩子去做，這就不是教育了，是虐待。４.、教育孩子也應(yīng)反省自己?！昂⒆邮歉改傅溺R子”如果父母自身嚴(yán)格要求自己，孩子肯定會(huì)以此為榜樣。５、全家齊心協(xié)力。教育必須是一致的。家庭成員在教育上意見(jiàn)要統(tǒng)一，否則會(huì)使孩子無(wú)所適從。夫婦配合尤其重要。還有和老人在一起的家庭，要提高教育效果，老人與年輕人之間的配合是必不可少的。孩子求知欲非常旺盛，總是不停的問(wèn)這問(wèn)那，請(qǐng)家長(zhǎng)不要厭煩，盡可能的為孩子解答，實(shí)在不知道，可以告訴孩子，這個(gè)問(wèn)題媽媽也不太清楚，不過(guò)我們可以一起去找答案。這樣既增進(jìn)了感情又讓孩子增長(zhǎng)了知識(shí)，可千萬(wàn)不要糊弄孩子。發(fā)展智力最好的方法是讓孩子隨心所欲地做，從中學(xué)習(xí)各種知識(shí)。所以在確保安全的情況下，盡量不要阻止孩子，讓孩子隨心所欲、自在的玩耍。愛(ài)和信賴的紐帶會(huì)緊緊的聯(lián)結(jié)著孩子和父母，父母的品質(zhì)會(huì)自然而然的傳授給孩子。言傳身教也是一種很好的教育方式。希望能幫到你

首先寶寶還是小孩子，不能以大人的標(biāo)準(zhǔn)去看待，孩子看到什么都要應(yīng)該更多的是出于好奇，這樣的話建議家長(zhǎng)多帶孩子去公園等公共場(chǎng)所，盡量少去商場(chǎng)超市等商業(yè)場(chǎng)所，另外孩子喜歡打人這個(gè)習(xí)慣應(yīng)該跟孩子的性格有很大的關(guān)系，可能是比較急躁，家長(zhǎng)可以給孩子多聽(tīng)些舒緩的音樂(lè)，多陪孩子做一些親子游戲，正確的去引導(dǎo)，孩子現(xiàn)在處于身體發(fā)育成長(zhǎng)的高速時(shí)期，一定要保證孩子良好的睡眠，不要因?yàn)榇笕嗽谕饷嫣砹?，孩子就要跟著一起玩，良好的作息時(shí)間是孩子健康成長(zhǎng)的重要保證，還有一點(diǎn)，孩子自私是天性，家長(zhǎng)可以用分享的方法去引導(dǎo)，比如孩子拿著一個(gè)玩具不肯防守，你可以拿另一個(gè)玩具跟她交換，讓她慢慢懂得分享的樂(lè)趣，孩子畢竟是孩子，只要有耐心，慢慢的啟發(fā)教育，一定會(huì)成為一個(gè)聰明活潑的好孩子！

盡量老人面前訓(xùn)孩子們視線之外適當(dāng)教育孩子平時(shí)和孩子起看電視、看書(shū)、講故事時(shí)要潛移默化對(duì)孩子進(jìn)行正面教育有矛盾時(shí)盡能讓丈夫與公婆交流盡量避免正面沖突

孩子的早期教育相當(dāng)關(guān)鍵，但家長(zhǎng)需要走出一個(gè)誤區(qū)，那就是早教并不是要求孩子掌握多少東西，而重在啟發(fā)孩子各方面的能力，以及培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和建立良好的行為習(xí)慣。因?yàn)槟芰土?xí)慣將伴隨孩子成長(zhǎng)的一生，使孩子更輕松的學(xué)習(xí)各領(lǐng)域的知識(shí)，不斷提高自己。祝寶寶健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

呢 1、2歲半寶寶教育時(shí)候要注意要縱容孩子任性讓孩子養(yǎng)成良好獨(dú)立能力 2、當(dāng)2歲半孩子做錯(cuò)事情時(shí)候家長(zhǎng)要味地苛責(zé)或者大發(fā)雷霆樣只會(huì)造成孩子有心理陰影也會(huì)造成親子關(guān)系疏遠(yuǎn)所恰其分地教導(dǎo)犯錯(cuò)孩子重要 3、當(dāng)家長(zhǎng)知道時(shí)候嘗試和孩子進(jìn)行游戲游戲內(nèi)容選擇些適合孩子年齡特點(diǎn)和身心發(fā)育特點(diǎn)游戲 4、家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行游戲時(shí)候選擇些訓(xùn)練語(yǔ)言游戲2-3歲口頭語(yǔ)言發(fā)育關(guān)鍵期,樣玩同時(shí)還豐富孩子詞匯訓(xùn)練孩子口語(yǔ)具體做法:給孩子叫故事讓孩子聽(tīng)完講故事之進(jìn)行復(fù)述只要講出故事主要內(nèi)容和情節(jié)變化了 5、圖片教具過(guò)程先讓孩子看下圖片內(nèi)容家長(zhǎng)再根據(jù)圖片內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)樣利用談形式練習(xí)孩子口語(yǔ)同時(shí)還有能增加孩子詞匯量或者教2歲半寶寶唱兒歌選擇些比較容易學(xué)兒歌教孩子唱教過(guò)程家長(zhǎng)需要講解下兒歌內(nèi)容意義幫助孩子理解兒歌內(nèi)容讓孩子理解基礎(chǔ)上記憶避免孩子死記硬背樣也有助于孩子日學(xué)習(xí)時(shí)候良好習(xí)慣養(yǎng)成

　　 1、2歲半寶寶教育的時(shí)候要注意不要縱容孩子的任性，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的獨(dú)立的能力。

2、當(dāng)2歲半孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候，家長(zhǎng)不要一味地苛責(zé)他，或者大發(fā)雷霆，這樣只會(huì)造成孩子有心理的陰影，也會(huì)造成親子關(guān)系的疏遠(yuǎn)，所以恰如其分地教導(dǎo)犯錯(cuò)的孩子是很重要的。

3、當(dāng)家長(zhǎng)不知道的時(shí)候，可以嘗試和孩子進(jìn)行游戲。游戲的內(nèi)容可以選擇一些適合孩子年齡特點(diǎn)和身心發(fā)育特點(diǎn)的游戲。

4、家長(zhǎng)在和孩子進(jìn)行游戲的時(shí)候，可以選擇一些可以訓(xùn)練語(yǔ)言的游戲，2-3歲是口頭語(yǔ)言發(fā)育的關(guān)鍵期,這樣在玩的同時(shí)還可以豐富孩子的詞匯，訓(xùn)練孩子的口語(yǔ)。具體的做法是：給孩子叫故事，讓孩子在聽(tīng)完你講的故事之后進(jìn)行復(fù)述，只要講出故事的主要內(nèi)容和情節(jié)的變化就可以了。

5、以圖片為教具，過(guò)程是先讓孩子看一下圖片的內(nèi)容，然后家長(zhǎng)再根據(jù)圖片的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)。這樣可以利用談話的形式練習(xí)孩子的口語(yǔ)，同時(shí)還有可能增加孩子的詞匯量?；蛘呓?歲半寶寶唱兒歌。選擇一些比較容易學(xué)的兒歌教孩子唱。在教的過(guò)程中家長(zhǎng)需要講解一下兒歌的內(nèi)容的意義，幫助孩子理解兒歌的內(nèi)容，讓孩子在理解的基礎(chǔ)上記憶，避免孩子死記硬背。這樣也有助于孩子日后在學(xué)習(xí)的時(shí)候良好習(xí)慣的養(yǎng)成。