競(jìng)崗面試問(wèn)題

公開(kāi)選拔和競(jìng)崗中的 結(jié)構(gòu)化面試

　　面試特別是結(jié)構(gòu)化面試，作為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開(kāi)選拔和競(jìng)爭(zhēng)上崗考試的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，近年來(lái)對(duì)選準(zhǔn)選好干部發(fā)揮了重要作用。從國(guó)際上看，結(jié)構(gòu)化面試是一種較為通用的領(lǐng)導(dǎo)人才測(cè)評(píng)方法，選拔人才實(shí)際效果較好。但是，結(jié)構(gòu)化面試在我國(guó)廣泛應(yīng)用的時(shí)間不長(zhǎng)，一些應(yīng)試者對(duì)它還不夠了解，面試過(guò)程中比較緊張，未能取得應(yīng)有成績(jī)。為幫助應(yīng)試者做好考前心理調(diào)適，充分展現(xiàn)真才實(shí)能，這里簡(jiǎn)要介紹結(jié)構(gòu)化面試的特點(diǎn)、程序及注意事項(xiàng)。

　　結(jié)構(gòu)化面試的內(nèi)涵

　　與筆試相比，面試的主要優(yōu)點(diǎn)是：與應(yīng)試者的溝通比較充分，通過(guò)一問(wèn)一答，與應(yīng)試者進(jìn)行直接的雙向溝通;收集的信息比較全面，不僅有語(yǔ)言信息，還有非語(yǔ)言信息，如體態(tài)、儀表、聲音、眼神等;觀察評(píng)判比較直觀，有利于對(duì)有關(guān)素質(zhì)做出準(zhǔn)確評(píng)判。目前，領(lǐng)導(dǎo)干部公開(kāi)選拔和競(jìng)爭(zhēng)上崗面試有多種形式，如結(jié)構(gòu)化面試、半結(jié)構(gòu)化面試、演講、小組討論、角色扮演等，其中，結(jié)構(gòu)化面試應(yīng)用得最為廣泛。

　　結(jié)構(gòu)化面試又稱標(biāo)準(zhǔn)化面試，它要求對(duì)試題構(gòu)成、測(cè)評(píng)要素、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間控制、考官組成、實(shí)施程序和分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)等各環(huán)節(jié)，必須事先按結(jié)構(gòu)化要求進(jìn)行規(guī)范性設(shè)計(jì)。考官在與應(yīng)試者以問(wèn)答方式當(dāng)面交談過(guò)程中，根據(jù)應(yīng)試者的言語(yǔ)和行為表現(xiàn)，對(duì)應(yīng)試者的有關(guān)能力和個(gè)性特征作出評(píng)價(jià)。

　　根據(jù)所依據(jù)的基本原理不同，結(jié)構(gòu)化面試可分為情景面試和行為面試。在情景面試中，考官逐一向應(yīng)試者提出在工作中可能遇到的矛盾和問(wèn)題，要求應(yīng)試者做出分析，提出解決措施和辦法。這種面試所依據(jù)的`基本原理是“行為意向影響行為表現(xiàn)”，即應(yīng)試者的回答在一定程度上決定著可能采取的實(shí)際行動(dòng)。行為面試要求應(yīng)試者描述以往工作中相關(guān)事例，并說(shuō)明當(dāng)時(shí)解決問(wèn)題和克服困難所采取的具體措施和辦法。它所依據(jù)的基本原理是“人的行為有前后一致性”，即過(guò)去的行為能預(yù)測(cè)將來(lái)的行為。目前，在公開(kāi)選拔和競(jìng)爭(zhēng)上崗結(jié)構(gòu)化面試中，主要采用情景面試，有時(shí)也采用情景面試和行為面試相結(jié)合的方式。

指在一個(gè)企業(yè)或者組織內(nèi)，按照確定的崗位職責(zé)及崗位說(shuō)明書的任職資格條件和錄用要求，公開(kāi)選拔崗位人員的一種方式。

一般來(lái)說(shuō)，特崗教師面試考查的內(nèi)容主要包括教師職業(yè)道德、教師專業(yè)技能、教師應(yīng)變能力、教師處理教學(xué)事故等能力，考察形式為說(shuō)課、模擬課堂、答辯、板書設(shè)計(jì)等。

特崗教師面試內(nèi)容有哪些

一般來(lái)說(shuō)，特崗教師面試考查的內(nèi)容主要包括教師職業(yè)道德、教師專業(yè)技能、教師應(yīng)變能力、教師處理教學(xué)事故等能力等，考察形式為說(shuō)課、模擬課堂、答辯、板書設(shè)計(jì)等。

考生需要在面試的過(guò)程中展現(xiàn)自己的教學(xué)思、教學(xué)能力和教學(xué)基本功，在回答結(jié)構(gòu)化問(wèn)題和最后答辯問(wèn)題的時(shí)候一定要原則正確、思路清晰;在試講中要注意把握上課的節(jié)奏和完整性，在講臺(tái)上能夠放得開(kāi)，做到這些面試基本上就沒(méi)有什么大問(wèn)題了。

特崗教師考試筆試內(nèi)容

特崗教師招聘考試科目按地區(qū)有差異，一般指筆試考試科目，分為兩種情況：

第1種內(nèi)容為：專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、教育法規(guī)、新課改等相關(guān)的教育理論知識(shí)。

第2種內(nèi)容為：專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和公共基礎(chǔ)知識(shí)。各占150分，總分300分。這個(gè)公共基礎(chǔ)知識(shí)也有不同，有的地區(qū)就是指上面的教育理論知識(shí)，有的地區(qū)是指文史、法律、數(shù)學(xué)、政治、時(shí)事等綜合知識(shí)。

特崗教師面試不是很難，但最好提前準(zhǔn)備，需要試講和板書，時(shí)間比較短，最好穿正裝、畫淡妝。面試很公平，很多老師會(huì)同時(shí)打分，當(dāng)場(chǎng)就會(huì)給出面試分。

雖然特崗教師是安排在縣及以下地方教學(xué)，但畢竟是國(guó)家崗位，工作也算比較穩(wěn)定，報(bào)考的人數(shù)還是比較多的，競(jìng)爭(zhēng)也相對(duì)會(huì)激烈一點(diǎn)，尤其是好一點(diǎn)的地方和崗位，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。畢業(yè)一兩年的大學(xué)生也有很多考特崗的，而且這些人不止考了一年。

考試流程

①考生報(bào)到，抽簽排序。參加面試的人員須持有效身份證、筆試準(zhǔn)考證，于面試報(bào)到，抽簽確定參加面試的順序，上午面試的考生即進(jìn)入封閉管理。

②應(yīng)試人員面試時(shí)由聯(lián)絡(luò)員帶入考場(chǎng)，開(kāi)考前每人須向評(píng)委提交1節(jié)專業(yè)課教案5份、說(shuō)課提綱5份，說(shuō)課答辯完畢即離開(kāi)考場(chǎng)。

③面試由主評(píng)委主持，每位考生的面試時(shí)間為15分鐘，每位評(píng)委根據(jù)面試的說(shuō)課內(nèi)容、答辯得分，按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，獨(dú)立評(píng)定每一個(gè)測(cè)評(píng)要素的得分，并得出合計(jì)分?jǐn)?shù)。面試的計(jì)分方法：將5位評(píng)委的分?jǐn)?shù)去掉一個(gè)最，去掉一個(gè)最低分，求出平均分，即為考生的面試成績(jī)。