8歲孩子說臟話怎么教育

謝謝邀請；對于嬰幼兒的早期教育，我沒有接觸過科學(xué)性的具體教育的章程，就以我?guī)资昵敖逃团囵B(yǎng)孩子的經(jīng)驗而談吧，有不對之處，請斧正。

要把孩子培養(yǎng)成為一個懂禮貌，講文明，不說粗話，富有愛心的孩子。家庭的氛圍很重要，其次才在于居住環(huán)境。在文明用語的家庭里，教育出來的孩子就會用文明的語言和他人進(jìn)行交流，生活環(huán)境對孩子有影響，但并不重要。

孩子從哇哇墜地的那一刻起，迎接孩子的第一位就是母親，接觸最多的就是父親和母親，父母親的一言一行，會在孩子的腦海里留下深深的印記，影響孩子的一生。孩子開始學(xué)語言的時候，做父親和做母親的一定要文明用語，不說粗話。在孩子接觸最多的人，就是父母的語言中，習(xí)慣性的學(xué)說文明用語，才會打下良好的基礎(chǔ)。

帶孩子出去玩，當(dāng)孩子接觸到粗話學(xué)舌的時侯，父母絕對不能大意，應(yīng)該嚴(yán)肅的糾正孩子，告訴孩子這是不文明的，是丑的，說這樣的話就不是好孩子，爸爸媽媽就不會喜歡你。孩子就會深深的牢記在心里了。

例如，在我兒子剛丫丫學(xué)語的時候，同院子居住的一位師傅，挑逗孩子玩不經(jīng)意的說出了一句；媽的，討卵嫌。孩子馬上就學(xué)舌了這一句，逗的大家都樂了。但是，孩子的媽媽立馬嚴(yán)肅的糾正孩子；這是粗話，好丑的，你要再說，媽媽就不喜歡你。孩子看著媽媽不高興，馬上就不敢說了。以后這位師傅再用這句話來挑逗我的兒子，兒子氣憤不過，哪怕把小臉兒憋的通紅，真想回應(yīng)罵回去。也只能回應(yīng)一句；你說臟話，我不跟你玩了。

可以說，在我兒子的成長過程中，很少說臟話，粗話。( 我沒聽過 ) 就算現(xiàn)在他也作為父親了，最多罵一句混蛋，就沒有別的語言了?？偟膩碚f，孩子說不說粗話，做父母的用語很重要，父母的一言一行，真的會影響孩子一生的。

小學(xué)生說臟話怎么教育如下：

孩子說臟話這個事兒不是突然間來的，肯定是周圍的環(huán)境影響。當(dāng)孩子說臟話了，家長該如何正確地引導(dǎo)呢？

1、家長以身作則，自己不出口說臟話。

孩子不會無緣無故的說臟話，估計是受周圍的環(huán)境和周圍的人的影響，家長在家里的時候，從自己做起，堅決不說臟話，及時再生氣的時候也不行，尤其是在孩子面前，要控制好自己的言語。

父母是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，如果家長在家里臟話連篇的話，那么孩子就會耳濡目染受到影響了。

2、孩子說臟話的敏感期如果孩子說出來臟話，先忽略后制止。

孩子在二歲前后有個敏感期的語言，會說“屎、尿、屁”等等，這個時候他們對于這些字眼沒有一定概念，也不知道是好是壞，這個時候突然迸發(fā)出這個語言的敏感期，這個時候可以先忽略孩子的語言，看他們說幾天，先忽略，如果孩子不說了，那么就不用去關(guān)注了。

當(dāng)時如果他們說幾天之后還是不停地說，那么就要采取適當(dāng)?shù)拇胧┲浦沽耍?/p>

孩子經(jīng)常說臟話怎么教育？

看到大家都說，家長一定要做好榜樣。是的，家長自己，不能說臟話，可是除了家長，孩子就不會接觸到別的人了嗎？孩子越來越來大，總是會有玩伴的吧，幼兒園里的小朋友，游樂場的小孩子，要是其中有一個愛說臟話的，你的孩子都有可能跟著說臟話的。

而且，你是否覺得，從某種意義上來說，臟話其實挺有“力量”的？

“請你離開”和“給老子滾”，強(qiáng)硬的程度完全不同，孩子怎么會感覺不到呢。

到了某個年齡，比如四五歲，有些孩子還很享受說臟話，看父母因此抓狂，很生氣但是又拿他無可奈何的樣子，他會覺得自己一下子強(qiáng)大了，好有能量。

那遇到孩子說臟話，到底該怎么處理呢？

首先，父母不能說臟話，孩子的幼兒園老師不能說臟話。幼兒園里的其他小朋友，不能“長期持續(xù)地說臟話”。不要給孩子一個有很多臟話的環(huán)境，如果幼兒園其他的小朋友，總是說臟話，一定請老師處理好。

　　其次，就是技術(shù)層面的方法了。

孩子說臟話，分兩種情況，一種是情緒起伏不大，只是有點(diǎn)不高興，說臟話來發(fā)泄一下。比如孩子想吃零食，家長不給，孩子就說：“你媽逼啊，你腦子有毛病啊，憑什么不給我！”

這個時候，家長先注意一下，穩(wěn)住自己的情緒，不要憤怒，冷靜一小會兒。

等感覺自己心情放松下來，就走到孩子旁邊，以非常溫柔，但是很堅定的語氣跟孩子說：“我聽見你的嘴里有一些不好的話，你跟我去衛(wèi)生間，把那些不好的話吐在馬桶里吧?！?/p>

然后就帶著孩子去衛(wèi)生間，叫孩子吐在馬桶里。孩子這時候會吐點(diǎn)口水到馬桶，或者對著馬桶說臟話，你就讓他對著馬桶說好了。

等他想離開的時候，你問他“吐完了嗎”，他說“吐完了”，然后你請他張開嘴，你再檢查一下，看看嘴里還有沒有臟東西。如果你覺得他嘴里沒有臟東西了，就請他自己按下沖水按鈕，把他吐掉的東西沖走。如果你覺得還有一點(diǎn)，就請他再吐點(diǎn)口水，然后沖掉。

（如果孩子對著馬桶說臟話的時間比較長，你就告訴孩子，你去衛(wèi)生間門口等他，等他說完了出來告訴你，然后你帶上衛(wèi)生間的門，讓他一個人在衛(wèi)生間里說。）

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還有一種情況是，孩子其實有較清晰的訴求，比如想去外婆家，但是因為客觀條件不能去的時候，孩子情緒起伏特別大，非常憤怒，極其不滿，連哭帶吼“你這個壞媽媽！你不要臉，憑什么不許我去外婆家!爛東西！臭東西！壞蛋！”

當(dāng)孩子特別情緒化，整個人都在憤怒中顫抖的時候，大人要注意的是，不要和孩子互動，不要講道理，不要解釋，不要糾纏，不要指責(zé)，不要憤怒。

不管孩子怎么吼，大人只需要輕輕地對孩子說：“寶貝，你這樣吼著說話，媽媽聽不到你在講什么。你能輕輕地跟媽媽說嗎？”

這時候大人就去做別的事情，收拾屋子拖地之類的，不要圍著孩子旁邊，但是要保證孩子在視線之內(nèi)。

孩子可能還會來干擾媽媽拖地，然后媽媽再次重復(fù)跟他說：“寶貝，你這樣吼著說話，媽媽聽不到你在講什么。你準(zhǔn)備好輕輕地跟媽媽說了嗎？”

慢慢地，孩子鬧夠了，就會嘗試著小聲地問媽媽“為什么不能去外婆家”，然后媽媽就告訴孩子為什么，并且和孩子協(xié)商，下次什么時候能去。如果之前是不同意孩子買玩具，這時候也可以和孩子協(xié)商，在什么條件下可以買，比如等下個星期，或者孩子自己攢下零花錢買。

等協(xié)商好了，照例跟孩子說：“媽媽剛剛聽到你說了些不好的話，我們?nèi)グ阉略隈R桶里吧?！?/p>

然后就帶孩子去吐在馬桶里。

這樣做的好處在于，孩子會明白，說臟話和大吼大叫都不是正常的溝通方式，以后跟其他人的相處中，如果也遇到矛盾，他會努力平靜地表達(dá)自己的訴求。

把臟話吐在馬桶里，孩子也會明白，“臟話”大概和便便一樣，是不太好的，需要被馬桶里的水沖走的，所以他也不會一直講了。

當(dāng)然，這種模式，并不是立竿見影的，孩子還是會一而再，再而三地說臟話。不過，只要堅持這個方法，用不了多久，孩子就會喪失對臟話的興趣，不再說了。這個過程可能是一星期，也可能是半個月，就我的經(jīng)驗，最多一個月就夠了。