羅素幸福之路名言

發(fā)了注意查收

傅雷翻譯得好！?。?！

《細節(jié)決定成敗》讀完后，我感受到書中所強調的細節(jié)問題不僅僅是企業(yè)管理問題，對于教育工作者的教育教學實踐更是具有十分重要的啟發(fā)和借鑒意義。

成也細節(jié)，敗也細節(jié)。細節(jié)問題的重要性由此可見，我作為一老師，在讀完這本書后對今后的教育教學工作也有了一點膚淺的想法。作者所強調的注重細節(jié)的理念對于我們的教育教學工作分明有著十分重大的借鑒意義。那么，怎樣才能把這一理念運用到我們的工作中使它為我們的教育服務呢？

從對老師自身的要求來看，老師首先要嚴格要求自己，把教育教學過程中的一切細節(jié)問題當作一件大事來做，花大力氣做，把小事做細，做全面，真正做到細致嚴謹。比如備課中的問題設計，問什么問題，怎樣問，何時問，甚至問題的遣詞造句都要進行慎重的考慮和選擇，爭取使每個問題都問得有價值，有針對性。另外，老師也要十分注重自身修養(yǎng)的提高。因為老師在學生心目中的特殊地位，老師的言行舉止對學生的影響有著舉足輕重的地位，所以老師應時刻注意自己的一言一行，向學生展現(xiàn)自己高尚優(yōu)雅的風度和修養(yǎng)，對學生施以正面影響。最后，老師還應本著“以人為本”的原則來教育管理學生。只有了解自己教育的對象，才能對其進行正確有效的教育和引導。這就要求教師在平時細心觀察學生的言行等細節(jié)上的表現(xiàn)，了解他們各自的心理特點，因材施教。

教書育人的工作決不能等同于工廠制造產(chǎn)品，產(chǎn)品壞了可以報廢，而針對人的教育如果失敗了，損失卻是無法用數(shù)字來衡量的。這是我讀了《細節(jié)決定失敗》最大的感受，這也就更加堅定了自己的信念：把目光放在學生的長遠發(fā)展上。

幸福是一種感覺，它不取決于人們的生活狀態(tài)，而取決于人的心態(tài)，幸福的特征就是心靈的平靜，所謂知足者常樂就是這個道理。
幸福就是人們的渴求在被得到滿足或部分被得到滿足時的感覺，是一種精神上的愉悅。人們獲得的幸福感都是暫時性的，就像不幸一樣，隨著時間的流逝，幸福感以及不幸感都會逐漸淡化的，所以，我們?nèi)绻肜^續(xù)擁有幸福，想過幸福的生活，就必須去不斷地滿足更多的渴求。人們得到一個幸福后，那么人們對同一個或同一類幸福的渴求度就會遞減，當人們再次獲得這個或這類時幸福時的幸福感就會逐漸遞減，當達到足夠多的N次時，渴求度會變?yōu)榱?，幸福感也就變?yōu)榱懔?。當你實現(xiàn)一個愿望、達到一個目的、愛一個人、被人愛、一時的心情愉悅、快樂等等都屬于幸福。幸福沒有距離、沒有標準，幸福是一種感覺。當你心滿意足時，就是幸福。知足常樂能使幸福保鮮（執(zhí)著）。

幸福手明正的兩大因素包括精神上和物質上。精神上要有真愛，真心，相畢悔互理解，相互包容，相互體貼，相互關心。
物質基礎也要相對穩(wěn)定點，槐嫌最起碼不要為生活而發(fā)愁，生活上包括孩子的教育問題，一家人的溫飽問題，還有自己的努力工作，才能讓物質基礎牢固！

幸福最重要的個人因素是什么？重要的是要愛自己，只有愛自己，你才能有能力去愛你的親人，愛你的朋友

有時候幸福就是平常簡單的一件事情
和父母親人一起聊聊天
和朋友一起散散步
也許你會覺得這些是平常的事情
你從來沒有因此而感覺到幸福
但是當你真正失去了的時候你才會覺得
。。。

進行多元化的職業(yè)選擇

從他就說對于人生價值觀的看法，有就是家庭的看法

給你介紹下吧 原創(chuàng)

顧曼的書都超級溫馨感人的哦

第一介紹《微微一笑很傾城》 此書絕對雷 讓你那朋友無語間又覺得甜蜜到羨慕不已

第二推薦《何以笙簫默》 此書絕對有感人到 甜蜜呀甜蜜 讓我一下就看完了 悔之為何心急看完 要知道好書難找= =

你說的校園小說的話 推薦 《會有天使替我來愛你》《瘋狂酷公主》


以下是復制

人生若只如初見（不是安意如的）-------我最愛的，看了不下十遍
何以笙簫默----超喜歡
微微一笑很傾城----和何以笙簫默是一個作者--顧曼的書，都好看啊
溫暖的弦----很糾結，但很好看
愛你,是我做過最好的事----喜歡那個男主角
良辰詎可待----又是一本好書！和何以有點像
深愛全----有點糾結，但好看的很
原來你還在這里----經(jīng)典之作