出類拔萃的秘密閱讀答案

1.菲薄:看文章，一個(gè)老太太，能有多少錢呢 ，看下文，要是老太太有錢，孫子還能連一個(gè)練習(xí)本都買不起嗎？所以依據(jù)上下文，菲薄意為：少，一點(diǎn)點(diǎn)而已。

2。這篇文章講述了一個(gè)優(yōu)秀的小男孩因?yàn)榧揖巢缓觅I不起練習(xí)本而用鉛筆寫字，用完后擦掉來節(jié)約買本的費(fèi)用。后來請(qǐng)求老師也用鉛筆批改，感動(dòng)了老師的故事

3。小男孩這樣做是為了減少買本子的開支，節(jié)約練習(xí)本，同時(shí)也是為了避免同學(xué)知道后嘲笑自己。這樣做既節(jié)約了本子，也為本來不富裕的家庭節(jié)省了小小的一筆錢，雖然很少，但足以讓孩子滿足

我認(rèn)為他是一個(gè)懂事，乖巧，能為奶奶著想，善良，誠實(shí)，節(jié)約的孩子

4?！拔摇焙湍泻⒌拿孛苁俏矣勉U筆為他批改作業(yè)，讓他好用橡皮擦干凈不至于留下痕跡。

5。不是，我憐憫這個(gè)善良的孩子，在別的小孩還在父母懷中玩耍的時(shí)候，他已經(jīng)要學(xué)會(huì)承受來自家庭的負(fù)擔(dān)，家境不好，沒有多余的的錢去買本子，我想盡我的一份微薄之力，讓他不再那么辛苦的一頁一頁的擦，我想讓他的童年多一份歡樂而不是在別的孩子還在玩耍時(shí)他那么辛苦的擦本子的不好的回憶

同學(xué)，我勸你不要等答案了，趕緊自己編，我上知道這么長(zhǎng)時(shí)間就沒見誰能把答案發(fā)上來的。其實(shí)作業(yè)沒那么難，自己多思考一下，應(yīng)該是能夠做的。

原文如下：
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水壺里的秘密
一支探險(xiǎn)隊(duì)在沙漠里迷了路.他們迷失了方向,找不到水源,干糧也快不夠了,隊(duì)員們都又累又渴.
過了三天,已經(jīng)倒下了好幾名隊(duì)員.最重要的是,他們對(duì)走出沙漠越來越?jīng)]有信心.隊(duì)長(zhǎng)也yǎn yǎn yì xī( )了,他掏出自己的水壺說：“這里還有半壺水,但是不到最后時(shí)刻你們jué duì( )不能動(dòng)它.”說著又拿出一個(gè)折疊起來的信封,說：“這個(gè)是我們這次探險(xiǎn)的機(jī)密所在,回到總部后一定要親自交給局長(zhǎng).記住,在路上誰都不能偷看.”
隊(duì)員們點(diǎn)點(diǎn)頭,在埋葬了隊(duì)長(zhǎng)后,他們繼續(xù)尋找方向和水源.渴得不行時(shí),他們也想打開水壺,但是想到自己也許還能堅(jiān)持下去,就把喝水的念頭強(qiáng)壓了回去.有時(shí)支撐不住了,想到自己的使命,這份珍貴的機(jī)密還沒有傳達(dá)到,不甘心葬身大漠,況且壺中還有水在,便多了份走出沙漠的信心.
數(shù)天之后,他們成功地回到了總部,雖然一個(gè)個(gè)面黃肌瘦,但是氣色都不錯(cuò),尤其每個(gè)人眼中都shǎn shuò（ ）著異樣的光芒.他們莊嚴(yán)地把那個(gè)信封交了上去.
當(dāng)局長(zhǎng)打開后,愣了一下,遞給他們看,原來那是一張白紙.
這時(shí),有個(gè)隊(duì)員拿起那個(gè)怎么都舍不得打開的水壺,倒過來,里面裝的只是沙子而已.瞬間,他們都明白了隊(duì)長(zhǎng)的苦心.
如果你的心中充滿了綠色,那么你的世界也會(huì)是春意盎然的.

1、連線

省略

2、選則C

3、心里很害怕是因?yàn)?斯特朗太太如果從此不再信任我該怎么辦

心里很感激是因?yàn)?斯特朗太太愿意為我保守這個(gè)秘密

4、主要內(nèi)容:一天晚上，我和幾個(gè)壞同學(xué)閑逛時(shí)偷了斯特朗太太的一只鵝，斯特朗太太后來找到了我，指責(zé)了我并答應(yīng)為我保守這個(gè)秘密，但必須發(fā)誓以后不做這種事。我一直信守諾言。直到參加父親的葬禮時(shí)，斯特朗太太才告訴了我那件事是父親告訴她的。

5、第一處:他本打算回家后狠狠教訓(xùn)我一頓，但又怕我破罐子破摔，弄不好真的加入逃學(xué)黨。

第二處:當(dāng)時(shí)我每周要騎車到顧客家里收牛奶錢，每回父親都直接把錢放進(jìn)收銀箱，從來不數(shù)。

第三處:那件事以后，他仍然不曾數(shù)過我交給他的錢，一次也沒有過。 參考資料:老師講的，絕對(duì)全對(duì)锏懼害鍦板浘

原文如下：
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水壺里的秘密
一支探險(xiǎn)隊(duì)在沙漠里迷了路。他們迷失了方向，找不到水源，干糧也快不夠了，隊(duì)員們都又累又渴。
過了三天，已經(jīng)倒下了好幾名隊(duì)員。最重要的是，他們對(duì)走出沙漠越來越?jīng)]有信心。隊(duì)長(zhǎng)也yǎn yǎn yì xī( )了，他掏出自己的水壺說：“這里還有半壺水，但是不到最后時(shí)刻你們jué duì( )不能動(dòng)它?！闭f著又拿出一個(gè)折疊起來的信封，說：“這個(gè)是我們這次探險(xiǎn)的機(jī)密所在，回到總部后一定要親自交給局長(zhǎng)。記住，在路上誰都不能偷看?！?br/>隊(duì)員們點(diǎn)點(diǎn)頭，在埋葬了隊(duì)長(zhǎng)后，他們繼續(xù)尋找方向和水源?？实貌恍袝r(shí)，他們也想打開水壺，但是想到自己也許還能堅(jiān)持下去，就把喝水的念頭強(qiáng)壓了回去。有時(shí)支撐不住了，想到自己的使命，這份珍貴的機(jī)密還沒有傳達(dá)到，不甘心葬身大漠，況且壺中還有水在，便多了份走出沙漠的信心。
數(shù)天之后，他們成功地回到了總部，雖然一個(gè)個(gè)面黃肌瘦，但是氣色都不錯(cuò)，尤其每個(gè)人眼中都shǎn shuò（ ）著異樣的光芒。他們莊嚴(yán)地把那個(gè)信封交了上去。
當(dāng)局長(zhǎng)打開后，愣了一下，遞給他們看，原來那是一張白紙。
這時(shí)，有個(gè)隊(duì)員拿起那個(gè)怎么都舍不得打開的水壺，倒過來，里面裝的只是沙子而已。瞬間，他們都明白了隊(duì)長(zhǎng)的苦心。
如果你的心中充滿了綠色，那么你的世界也會(huì)是春意盎然的。

一、 活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒良好的早期閱讀的習(xí)慣。
2、了解身體的各個(gè)部位的名稱，并能準(zhǔn)確指認(rèn)。
3、喜歡閱讀，能模仿讀本中的句式進(jìn)行創(chuàng)編。
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備：
兒歌故事讀本人手一本；蝴蝶紙偶。
三、 活動(dòng)過程：
（一） 音樂游戲?qū)耄骸杜呐钠ü蓸泛呛恰?br/>教師帶幼兒一起玩拍打身體各個(gè)部位的音樂游戲。
拍拍手，拍拍腿，拍拍胳膊拍拍腳；
拍拍頭，拍拍臉，拍拍脖子拍拍肩；
拍拍胸，拍拍肚；拍拍屁股樂呵呵。

佚名

石誠高考落榜的那年，父母離異了，他憎恨爸爸媽媽都是“冷血?jiǎng)游铩保芟蛏嚼锔鸂敔斠黄疬^日子。真是船破又遭頂頭風(fēng)，爺爺?shù)男∩酱逶谝淮紊胶楸┌l(fā)中被沖走了半片村子，白發(fā)蒼蒼的老人在山洪中只搶了一個(gè)用包袱包著的“磚頭”出來，竟然毫無哀傷之色。

石誠面對(duì)一片廢墟作廢傷心地流淚，他灰心極了，今后的日子該怎么邊？爺爺抱著那塊“磚頭”說：“去把那些沒沖走的東西扒出來吧，孩子，那里有斧子、柴刀、镢頭、犁鏵呢?！笔\沒好氣地說：“要那些破家什有啥用？”爺爺反問：“你要什么東西？”石誠一氣，沖口而出：“我要前途！要財(cái)富！要尊嚴(yán)！要幸福！”

爺爺哈哈一笑，指著懷中的“磚頭”說：“孩子，你著什么急，你要的這些，我這里都有！”

石誠驚愕地睜大眼睛：“你騙人？”

爺爺正色道：“我教了一輩子書，從沒對(duì)誰說過謊話，我為什么要騙自己的孫子？”

石誠低下了頭，眼角卻在窺視那塊“磚頭”，他判斷那可能是一塊價(jià)值連城的金磚吧。

爺爺說：“如果我欺騙了你，你可以不認(rèn)我這個(gè)爺爺，不過，你要想得到它，必須先拿四種東西跟爺爺交換！”

“我有嗎？”石誠惶惑地問。

“你應(yīng)該有！”爺爺伸出四根指頭說：“一是勤勞，二是智慧，三是忠誠，四是友善。你能說你沒有？”

石誠深深地吸了一口氣，堅(jiān)定地說：“有！”

接下來，爺爺讓石誠從廢墟中扒出镢關(guān)同村民們一起開荒自救，扒出斧子同大伙一起重建家園，用鐵錘、鑿子辟開一條出山的路，用架子車把滿山的藥材運(yùn)向市場(chǎng)。

當(dāng)然，這需要付出十倍百倍的血汗與辛勞，石誠累得骨瘦如柴，小腿肚上青筋隆起，他被村民們推選為村長(zhǎng)，村民的期望、肩頭的責(zé)任使他忘記生活的艱辛和勞累，也忘記了爺爺懷中的那塊“金磚”。5年后，他們的藥材不再出山了，他從城里請(qǐng)來了技術(shù)人員，在鄉(xiāng)政府的支持下同市里的醫(yī)院聯(lián)合辦起了制藥廠……村里的樓房建起來了，自來水廠也開始供水了，VCD、DVD在每家每戶唱起來了；再往后，石誠當(dāng)上了制藥廠的董事長(zhǎng)，每天忙得腳不沾地。

那天，81歲的爺爺中飯后笑瞇瞇地去睡午覺，竟悄悄地長(zhǎng)辭人世了。石誠哭成了淚人，辦完喪事后，他在清點(diǎn)爺爺?shù)倪z物時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)了爺爺枕下的那塊“磚頭”。他小心翼翼地打開包袱，萬沒有想到是一部60年代初期出版的四角號(hào)碼詞典，詞典中夾著爺爺寫的一張紙條：“孫兒，‘前途’在8022頁，‘財(cái)富’在7480頁，‘尊嚴(yán)’在8034頁，‘幸?！?040頁，孩子，爺爺全都能你了……”

【拔群出萃】：bá qún chū cuì，高出眾人。多指才能。作謂語、定語；多指才能。
【超塵拔俗】：chāo chén bá sú，塵、俗：指塵世、人間；拔：超出。原指佛教徒功夫深，已超出塵世。后多形容才德遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過平常人。作謂語、賓語、定語；用于否定句。
【超類絕倫】：chāo lèi jué lún，指超出尋常，無與倫比。作謂語、定語；形容很不平凡。
【不同凡響】：bù tóng fán xiǎng，凡響：平凡的音樂。形容事物不平凡，很出色。作謂語、定語；用于表示才能出眾。
【超倫軼群】：chāo lún yì qún，倫：同類；軼：超過。形容超群出眾。作謂語、定語；用于人或事物。
【后起之秀】：hòu qǐ zhī xiù，后來出現(xiàn)的或新成長(zhǎng)起來的優(yōu)秀人物。作主語、賓語；形容出類拔萃的人物。
【超然獨(dú)處】：chāo rán dú chǔ，指超出世事離群獨(dú)居。作謂語、定語；指人杰出。
【鶴立雞群】：hè lì jī qún，象鶴站在雞群中一樣。比喻一個(gè)人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。作賓語、定語、狀語；指出眾。
【數(shù)一數(shù)二】：shǔ yī shǔ èr，不算第一也算第二。形容突出。作謂語、定語；指十分突出。
【卓犖超倫】：zhuó luò chāo lún，卓犖：超絕。倫：類。才能突出，超出一般人。作謂語、定語；用于書面語。

出類拔萃?[ chū lèi bá cuì ]?

【解釋】：拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。超出同類之上。多指人的品德才能。

【出自】：楊朔《迎春詞》：而在那海一樣的人民當(dāng)中，到處都有出類拔萃的勞動(dòng)英雄，這些英雄本身就是人民當(dāng)中開出的鮮艷花朵。?

出類拔萃的反義詞：江郎才盡?[ jiāng láng cái jìn ]?

【解釋】：江郎：指南朝江淹。原指江淹少有文名，晚年詩文無佳句。比喻才情減退。

【出自】：老舍《四世同堂》五十五：不，他不能和菊子散伙。散了伙，他必感到空虛，寂寞，無聊，或者還落個(gè)江郎才盡，連詩也寫不出了。?

擴(kuò)展資料

出類拔萃的近義詞：

一、超群絕倫 [ chāo qún jué lún ]

【解釋】：倫：同輩。超出一般人，沒有可以相比的。

【出自】：西晉 陳壽《三國志·蜀志·關(guān)羽傳》：“當(dāng)與翼德（張飛）并驅(qū)爭(zhēng)先；猶未及髯（關(guān)羽）之絕倫逸群也。”

【翻譯】：當(dāng)與翼德（張飛）并驅(qū)趕哪個(gè)先哪個(gè)后的時(shí)候；還沒有達(dá)到到關(guān)羽的地步，沒有可以相比的。

二、卓乎不群 [ zhuó hū bù qún ]

【解釋】：指超出常人。

【出自】：金·王若虛《揖翠軒賦》:“意其勁挺堅(jiān)確，卓乎不群，舉世皆怯而我獨(dú)勇，眾人既屈而我獨(dú)伸。”

【翻譯】：想到他堅(jiān)定確切，超出常人，整個(gè)世界都膽怯而我獨(dú)自勇敢，許多人已經(jīng)倒下而我獨(dú)自伸展。