兒歌小班貓蓋新房手指

在一個(gè)生機(jī)勃勃的春天，小熊和熊爸爸要蓋一個(gè)漂亮的房子。于是，他們來(lái)到一個(gè)茂密的森林里砍樹。 茂密的森林，樹葉碧綠碧綠的。小熊說:“爸爸，這里的樹現(xiàn)在還不粗壯，等到夏天再來(lái)砍吧。”熊爸爸說:“好吧，我們夏天再來(lái)砍吧?！? 很快迎來(lái)了炎熱的夏天，大樹長(zhǎng)得更加蒼翠挺拔，樹上開滿了漂亮的小花。小熊急忙對(duì)爸爸說:“爸爸，我們現(xiàn)在不能砍樹，小花會(huì)死的，秋天再來(lái)砍吧?！卑职窒肓讼胝f:“好吧，我們秋天再來(lái)砍吧?！? 轉(zhuǎn)眼到了秋天，葉子變黃了，像露珠似的飄落下來(lái)，枝頭結(jié)滿累累果子。小熊說:“爸爸，我們不能砍樹，要不然果實(shí)會(huì)摔爛的?！卑职终f:“好吧，我們冬天再來(lái)砍吧?！? 又過了一個(gè)季節(jié)，到了冬天，大雪像小鳥一樣飛了下來(lái)。樹枝上，一只小鳥依偎在媽媽的懷中，還有幾只小鳥在做游戲。小熊說:“爸爸，我們放棄砍樹吧，要是我們砍了樹，小鳥就沒有家了?！毙馨职挚戳丝葱⌒?，又看了看可愛的小鳥們說:“好吧，我們只能放棄砍樹了。” 小動(dòng)物們都來(lái)夸獎(jiǎng)小熊一家，愛護(hù)樹木，保護(hù)小鳥的家園。

活動(dòng)目標(biāo)： 　　1.通過游戲和表演的形式，感知圖片的內(nèi)容，體驗(yàn)兒歌的韻律和節(jié)奏。 　　2.感受圖片分格線的格式，以此猜測(cè)兒歌的內(nèi)容并學(xué)習(xí)仿編兒歌。 　　3.體驗(yàn)參與游戲帶來(lái)的快樂。

1、出示小猴、小狗,并相互問好,告訴幼兒:小猴、小狗要一起玩玩具啦,看看,它們是怎么玩的。

　　2、小猴把放在桌子中心的積木筐拿到自己的面前,小狗說:“把玩具放在桌子中心吧,大家都拿得到?！毙『镎f:“好的”。就把玩具筐放到了桌子中心。

　　3、小狗說:“我用積木造屋子。先要一塊長(zhǎng)積木?！毙」窂目鹬刑袅艘粔K長(zhǎng)積木放在桌子上。

蓋新房 兒歌

小白兔,蓋新房, 小貓小狗來(lái)幫忙, 拿的拿,扛的扛, 小房蓋得真漂亮, 進(jìn)屋一看黑洞洞, 原來(lái)忘了留個(gè)窗。