牛能聽懂的兒歌

讀犀牛和犀牛鳥你懂得每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的弱點(diǎn)。在某些方面，我們要依賴他人，而在另一些方面，我們又可以恩惠與他人。如果我們每個(gè)人都用自己的長(zhǎng)處造福于人，那么就能同他人創(chuàng)造一種共生的境界，那么在嚴(yán)酷的生活中活下來、成功的可能性就要比一個(gè)人單槍匹馬大多了。有時(shí)候，1+1=無限大。而且，共生共棲與互相利用的概念是不同的，互相利用是兩人在一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行所謂的合作，一旦有利害沖突，變翻臉不認(rèn)人。

學(xué)了這篇課文我懂得了氏森山：我們應(yīng)該從事實(shí)出發(fā)，正確地看待問題。殲中

《牛和鵝》課文按事情發(fā)展順序來寫。先寫由于聽信了他人的話，所以我們不怕牛，害怕鵝。接著寫在回家的路上我們被鵝追趕，后來在金奎叔的幫助下趕走了鵝。最后寫“我”記著金奎叔的話，從此對(duì)牛、對(duì)鵝都改變了態(tài)度。

文章故事性強(qiáng)，是一篇語言生動(dòng)、童趣十足、又蘊(yùn)含一定哲理的文章。尤其是描寫“我”被鵝追趕這一部分時(shí)，作者將鵝的神氣十足、膽大妄為，以及“我”的狼狽不堪、慌忙逃竄通過對(duì)人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)的細(xì)致刻畫，通過對(duì)鵝的動(dòng)作的傳神描寫活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者面前。最后借助金奎叔的話，告訴我們看待周圍的事物，如果從不同的角度出發(fā)就會(huì)得到不同的結(jié)果。

擴(kuò)展資料

牛和鵝的眼睛

牛的眼睛里像有一個(gè)放大鏡似的，什么東西在它眼里都比原樣大。在牛的眼睛里，人比自己不知要高大多少倍，所以牛害怕人，在人面前十分馴良、溫順。而鵝則相反，什么東西在它眼里都比原春悔樣縮小了。

在鵝的眼睛里，人比自己還要小。所以鵝不怕人，常常主動(dòng)去啄人，企圖嚇唬人。然而適得其反，得到的常常是沉重的一腳。