中班下冊(cè)兒歌好媽媽反思

　　總結(jié)：小朋友們，媽媽每天干活這么辛苦我們應(yīng)該怎樣對(duì)媽媽呢？引導(dǎo)幼兒回答：聽媽媽的話，幫媽媽做一些事，給媽媽唱歌，節(jié)日時(shí)給媽媽送禮物。

　　教學(xué)反思 　　《說說我的媽媽》這一課培養(yǎng)了孩子的模仿能力，肢體和語言表達(dá)能力，讓孩子學(xué)會(huì)了孝敬父母關(guān)心他人的優(yōu)良品質(zhì)。不足之處是在于如果再請(qǐng)幾個(gè)小朋友的媽媽來。進(jìn)行一次親子互動(dòng)我想課堂的感染力鮮活性就更為突出。

　　總結(jié)：小朋友們，媽媽每天干活這么辛苦我們應(yīng)該怎樣對(duì)媽媽呢？引導(dǎo)幼兒回答：聽媽媽的話，幫媽媽做一些事，給媽媽唱歌，節(jié)日時(shí)給媽媽送禮物。

　　教學(xué)反思

　　《說說我的媽媽》這一課培養(yǎng)了孩子的模仿能力，肢體和語言表達(dá)能力，讓孩子學(xué)會(huì)了孝敬父母關(guān)心他人的優(yōu)良品質(zhì)。不足之處是在于如果再請(qǐng)幾個(gè)小朋友的媽媽來。進(jìn)行一次親子互動(dòng)我想課堂的感染力鮮活性就更為突出。

　　總結(jié)：小朋友們，媽媽每天干活這么辛苦我們應(yīng)該怎樣對(duì)媽媽呢？引導(dǎo)幼兒回答：聽媽媽的話，幫媽媽做一些事，給媽媽唱歌，節(jié)日時(shí)給媽媽送禮物。

　　教學(xué)反思

　　《說說我的媽媽》這一課培養(yǎng)了孩子的模仿能力，肢體和語言表達(dá)能力，讓孩子學(xué)會(huì)了孝敬父母關(guān)心他人的優(yōu)良品質(zhì)。不足之處是在于如果再請(qǐng)幾個(gè)小朋友的媽媽來。進(jìn)行一次親子互動(dòng)我想課堂的感染力鮮活性就更為突出。

小兔闖進(jìn)了數(shù)字城堡，數(shù)字城堡設(shè)置了三道關(guān)卡，我們一起去幫幫小兔吧！ 【關(guān)卡一】 這是數(shù)字城堡設(shè)置的第一道關(guān)卡，圖上都有哪些數(shù)字？你能發(fā)現(xiàn)網(wǎng)格中的數(shù)字有什么規(guī)律嗎？還有沒有其他的規(guī)律？ 第一關(guān)主要目的是讓孩子通過觀察，大膽描述出數(shù)字。

　　反思
　　我覺得不足的地方是教案的設(shè)計(jì)上的，我覺得我的游戲?qū)τ诖蟀嗟挠變簛碚f難度并不是很大，基本上大班的幼兒都是可以做的到的，只是快慢的問題。在課前的時(shí)候，我也詢問過有經(jīng)驗(yàn)的老教師，如果在一個(gè)游戲中要有一個(gè)重點(diǎn)突破應(yīng)該怎么做，她是告訴我，要在幼兒自己探索的基礎(chǔ)上給一個(gè)力量支撐一下，可是我回去想了半天還是不知道應(yīng)該怎么樣去做，這個(gè)問題我覺得我在以后的日常教學(xué)活動(dòng)中可以重點(diǎn)的突破一下的。
　　經(jīng)過這堂課讓我看到我許多的不足之處，讓我明確了以后將要學(xué)習(xí)的方向，今后在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中也要多加注意，爭(zhēng)取在以后的教育教學(xué)活動(dòng)中避免類似的錯(cuò)誤，取得進(jìn)步！

　　人的一生就像是一場(chǎng)戲，真真假假，假假真真，就像是一部電影一樣，有主角有配角，而你的人生里面又是怎么樣的呢？
　　每天我們都生活在痛苦與快樂里面，誰都不知道人生下一步是什么，就像是一盒巧克力一樣，沒吃進(jìn)去以前，誰也不知道是什么口味。每一個(gè)人，每一天，我們都是從今天開始，如果你們不知道每天要干什么事情，那就等于是在浪費(fèi)今天，

1、初步學(xué)會(huì)朗誦兒歌，并能以游戲的形式進(jìn)行表演。
2、能正確掌握兒歌中出現(xiàn)的一些量詞，并在游戲中學(xué)習(xí)接觸新的量詞，練習(xí)完整講述。
活動(dòng)重點(diǎn)：會(huì)說兒歌。
活動(dòng)難點(diǎn)：能說準(zhǔn)量詞。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、售貨廳，兒歌中所需的用品以及其他一些物品
2、兔子頭飾一個(gè)猴子頭飾五個(gè)
3、兒歌錄音磁帶一份
活動(dòng)過程：
一、 情景表演，幼兒熟悉兒歌內(nèi)容
白：在一座大森林里，小兔子開了一家鋪?zhàn)?。（邊說邊拉開帷幕，幼兒看見的是小兔子在鋪?zhàn)永?。?
小兔子：小朋友們好，我是小兔子，今天新開了一家鋪?zhàn)?，歡迎大家光臨。
（師出場(chǎng)）：哇！小兔子家開了鋪?zhàn)樱瑥埨蠋煄Т蠹胰タ匆豢?，鋪?zhàn)永镉行┦裁礀|西。（轉(zhuǎn)身向兔子，指著襪子）這是什么東西？一共有多少？（請(qǐng)幼兒回答，學(xué)習(xí)正確使用量詞：三雙襪子） (再指著一排瓶子)這一排是什么？共有幾個(gè)？（請(qǐng)個(gè)別能力較差的幼兒練習(xí)：四個(gè)瓶子） （教師轉(zhuǎn)身對(duì)兔子）小兔子，這桌子也賣嗎？
兔子：賣，當(dāng)然賣咯！

　　《寶寶的相冊(cè)》是一個(gè)記錄寶寶成長的活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中，我們應(yīng)該怎么樣做好活動(dòng)反思呢？以下是我為大家整理好的寶寶的相冊(cè)活動(dòng)反思，歡迎大家參考學(xué)習(xí)哦！

　　寶寶的相冊(cè)活動(dòng)反思【1】

　　為了讓幼兒理解媽媽的辛苦，懂得關(guān)心自己的媽媽，我設(shè)計(jì)了活動(dòng)《寶寶相冊(cè)》。在活動(dòng)中，我利用多媒體課件以看相冊(cè)回顧寶寶成長歷程的方法，激發(fā)了幼兒興趣。使幼兒能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極參與。通過活動(dòng)，幼兒懂得了媽媽養(yǎng)育兒女的辛苦，增強(qiáng)了對(duì)媽媽的感恩之情。

　　媽媽在孩子們的心中是占有絕對(duì)位置的，平時(shí)孩子與媽媽的接觸最多，媽媽給孩子的關(guān)愛也是最多。三八節(jié)即將來到，對(duì)于孩子來說，雖然知道三月八日是媽媽的節(jié)日，但許多孩子平時(shí)都是享受媽媽的愛和關(guān)心， 很少會(huì)去主動(dòng)關(guān)注媽媽的節(jié)日。借助三八節(jié)的活動(dòng)，我們利用晨談和中午的自由活動(dòng)時(shí)間和孩子一起進(jìn)行了討論，果然，孩子們?cè)谡f自己媽媽時(shí)個(gè)個(gè)喜笑顏開，非常愿意說，也非常會(huì)說。在活動(dòng)前我們一起討論和研究了本次主題的開展方式以及將要開展的內(nèi)容，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。為了結(jié)合主題，讓孩子體驗(yàn)到媽媽對(duì)他們的關(guān)心和關(guān)愛，在本次活動(dòng)的延伸中，我們請(qǐng)孩子們自己想一想，用自己的方式為媽媽做一件事情表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛，你可以為媽媽做些什么事情呢？孩子們想了很多，如：我要為媽媽掃地、洗碗、敲背、唱歌、跳舞、說一句祝福的話等等，這些都是孩子們考慮的范圍。

　　另外，為了讓孩子們知道媽媽的無私和偉大，我們和孩子一起通過各種形式的活動(dòng)來認(rèn)識(shí)了三八婦女節(jié)，從中讓孩子們昌散知道了媽媽為了我們付出了很多很多的辛苦。我們應(yīng)該要學(xué)做一個(gè)小大人，在家要聽媽媽的'話，自己的事情要自己做，不要給媽媽添加麻煩。人說“母子連心”，愛媽媽是幼兒日積月累的一種親情，所以在活動(dòng)的開展過程中，我們明旦始終以“愛媽媽”情感的激發(fā)貫穿始終，不斷深入，使幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)都得到了進(jìn)一步的提升。

　　小班美術(shù)《寶寶藝術(shù)照》活動(dòng)反思【2】

　　這個(gè)美術(shù)活動(dòng)的主要目標(biāo)是以欣賞自己或同伴的藝術(shù)照，了解藝術(shù)照的主要特點(diǎn)；讓孩子們通過身體模仿，大膽地表現(xiàn)照片中人物的體態(tài)動(dòng)作。我班孩子雖然有小部分是拍過藝術(shù)照的，但是都拍的是周歲照居多，因此他們對(duì)藝術(shù)照的印象不深刻，也就不了解什么是藝術(shù)照了。針對(duì)我班的這一現(xiàn)象，我在組織這一活動(dòng)時(shí)注意了以下幾點(diǎn)，幫助孩子們更好地了解藝術(shù)照。

　　一、幫助孩子回憶已有經(jīng)驗(yàn)

　　通過與家長的溝通，了解到有部分孩子之前是有拍過藝術(shù)照的，但都是小時(shí)候，孩子們基本沒什么印象了，我請(qǐng)拍過藝術(shù)照的孩子家長幫忙帶一些藝術(shù)照來幼兒園。我再翻閱孩子們的成長檔案里，選取一些孩子們拍好的藝術(shù)照，讓孩子們欣賞自己小時(shí)候拍的藝術(shù)照，通過對(duì)這些藝術(shù)照的欣賞來調(diào)動(dòng)孩子們的已有經(jīng)驗(yàn)。

　　二、收集素材彌補(bǔ)缺失經(jīng)驗(yàn)

　　由于大多數(shù)孩子沒有拍過藝術(shù)照，所以我便從網(wǎng)上收集了一些其他孩子的藝術(shù)照。讓孩子們先欣賞各種不同的藝術(shù)照，這樣孩子們能夠從其他孩子所拍的藝術(shù)照中了解到藝術(shù)照到底是怎么樣子的。收集的藝術(shù)照片也能讓孩子們欣賞到更多不同的藝術(shù)照，讓孩子們的眼界更開闊。

　　三、借助普通照片加以辨別

　　因?yàn)榛顒?dòng)目標(biāo)是需要讓孩子們了解藝術(shù)照的主要特點(diǎn)，所以我在讓孩子們欣賞完不同的藝術(shù)照后，再出示一張普通的生活照，讓孩子們區(qū)分這兩張照片的不同。孩子們通過對(duì)這兩張照片的對(duì)比和區(qū)分，激迅擾總結(jié)出了藝術(shù)照的一些特點(diǎn)：有背景、有特別選定的衣服、有一定的動(dòng)作造型。通過孩子們自己的辨別，這樣對(duì)藝術(shù)照特點(diǎn)掌握地更加好了。

　　四、親身經(jīng)歷感受拍照過程

　　活動(dòng)最后，我讓孩子們也嘗試了一次拍藝術(shù)照的機(jī)會(huì)。雖然沒有漂亮的背景，我們用主題墻做背景，也是非常有特色的。再加上孩子們擺的酷酷的造型，拍出的效果也是不錯(cuò)的。而且孩子們非常享受拍照的過程，對(duì)于衣服的根本沒要求，所以只要孩子們開心，那些藝術(shù)照的特殊條件就算不上什么了。

《自我反思》

光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個(gè)學(xué)期就很快就過去了，又迎來了新的一年，新的學(xué)期，又有新的工作等著我們來學(xué)，等我們來消化，去理解。

在上個(gè)學(xué)期，我沒有好好去學(xué)習(xí)，去理解，所以在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì)考得那么糟糕，那么差。不過，現(xiàn)在又是新的一年，新的學(xué)期，我要整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的我去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站，奮發(fā)圖強(qiáng)，永不停步。

在這個(gè)學(xué)期里，我不能像上個(gè)學(xué)期一樣浪費(fèi)時(shí)間，不懂得珍惜時(shí)間，所以，我要在這個(gè)學(xué)期里自我反思，要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間了。如果老師講的課我沒有聽懂或者是沒有聽清楚，下課后，我要馬上跑去問老師，直到弄懂為止。在家里，先把老師講過的課溫習(xí)一遍，再講給爸爸聽沒，要是我將得很流利，很舒暢的把老師講過的重點(diǎn)說一遍，證明我把這一天老師上課所講的我全都注意聽了，沒有講小話，這是一種很好的學(xué)習(xí)方法。

上課時(shí)，要專心聽講，不可以跟前后左右講小話，要勤做筆記，把老師講過的重點(diǎn)記下來?；氐郊依?，把今天老師講過的課文復(fù)習(xí)一遍，再做老師布置的作業(yè)。做完了作業(yè)，找一些有關(guān)今天的資料看一看，做一做，這樣就不會(huì)忘記今天老師所講過的課，還可以順便預(yù)習(xí)明天老師所要講的課，做好一個(gè)預(yù)習(xí)的準(zhǔn)備。

在作業(yè)上，我要用認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待作業(yè)。要把作業(yè)寫得工工整整，先把算是或者是把答案寫在草稿紙上，確定對(duì)了以后才抄到作業(yè)本上。要是作業(yè)有弄不明白的地方可以問同學(xué)老師，也可以恩爸爸媽媽。

我會(huì)在這個(gè)學(xué)期里好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用優(yōu)秀的成績(jī)匯報(bào)爸爸媽媽。

　　反思
　　對(duì)于小班的幼兒來說，教師在講述故事時(shí)，咬字要清楚，速度要適當(dāng)，咬字清楚是為了讓幼兒字字聽的清楚，節(jié)奏要比平時(shí)談話稍慢，使他們一邊聽一邊想;講述故事時(shí)，面部表情，眼神和手勢(shì)都要隨著故事情節(jié)的發(fā)展而有所變化，這樣對(duì)小班的的語言表達(dá)起輔助的作用。

　　對(duì)于小班幼兒來說，教師制定的規(guī)則一定要簡(jiǎn)單，語言也一定要簡(jiǎn)潔明了，以便于幼兒理解游戲的規(guī)則，基本了解游戲的玩法。在教師與個(gè)別幼兒游戲的環(huán)節(jié)中，我能及時(shí)糾正個(gè)別發(fā)不準(zhǔn)的音，且在幼兒基本了解游戲規(guī)則的前提下，教師擔(dān)任主角指導(dǎo)游戲，這一環(huán)節(jié)十分重要。教師先與全班幼兒游戲，可以以一個(gè)失敗者的身份出現(xiàn)，讓幼兒成為勝利者，練習(xí)游戲中的規(guī)則性語言，并充分體驗(yàn)游戲的快樂。接著，教師再與個(gè)別幼兒進(jìn)行游戲，讓每一位幼兒清楚地感知游戲的全過程，為幼兒自主游戲做好充分的準(zhǔn)備。