蝸牛爬爬兒歌或游戲

額。。沒(méi)聽(tīng)過(guò)誒。。搜到只有周杰倫的《蝸?！愤€有一首《蝸牛的家》。。。

堅(jiān)持不懈，在慢也能達(dá)到你的目標(biāo)！努力，加油↖(^ω^)↗！

整個(gè)軀體分成嘴、頸、身、腹部上有扁平的足、尾、還有它的頭部上長(zhǎng)著一前一后兩對(duì)像天線一樣的觸

角，前面的小，后面的大，后面的一對(duì)觸角上長(zhǎng)著一對(duì)眼睛，背上馱著一個(gè)螺旋形的貝殼在蝸牛腹部生

有一道寬而細(xì)的橫褶，后端較尖，這就是它的“足”。蝸牛爬行時(shí)，用它的足緊貼在別的物體上，由腹

部肌肉做波狀蠕動(dòng)，它就能緩慢地向前爬行了。同時(shí)，它的足上生有一個(gè)腺體，叫足腺，能分泌一種粘

液幫助它爬行。

44乘6=264

264÷22=12

答：它12天爬了22cm .

們把蝸牛放在一塊玻璃上，讓它緩慢爬行，我們從玻璃的下方觀察蝸牛是如何行走的，發(fā)現(xiàn)蝸牛的肚子下的扁平的足實(shí)際上是一條條橫紋，這些橫紋像水波紋一樣向后波動(dòng)著，蝸牛就靠著橫紋的波動(dòng)，慢慢爬行。還發(fā)現(xiàn)小蝸牛爬過(guò)的地方有一條亮晶晶的線，我們覺(jué)得很奇怪，后來(lái)查了百科全書(shū)，書(shū)上說(shuō)蝸牛的足里面有個(gè)叫“足腺”的小東西，那粘粘的像膠水一樣的東西就是足腺分泌出來(lái)的。爬行時(shí)，這種粘液不斷流出來(lái)，是為了減少摩擦，有利于蝸牛爬行，邊爬邊粘在了爬過(guò)的地方，等它干了，就成了一條閃閃發(fā)光的線了。難怪平常我們順著墻壁上每一條閃閃發(fā)亮的線都能找到一只小蝸牛。

整個(gè)軀體分成嘴、頸、身、腹部上有扁平的足、尾、還有它的頭部上長(zhǎng)著一前一后兩對(duì)像天線一樣的觸角，前面的小，后面的大，后面的一對(duì)觸角上長(zhǎng)著一對(duì)眼睛，背上馱著一個(gè)螺旋形的貝殼





在蝸牛腹部生有一道寬而細(xì)的橫褶，后端較尖，這就是它的“足”。蝸牛爬行時(shí)，用它的足緊貼在別的物體上，由腹部肌肉做波狀蠕動(dòng)，它就能緩慢地向前爬行了。同時(shí)，它的足上生有一個(gè)腺體，叫足腺，能分泌一種粘液幫助它爬行。

1. 小蝸牛爬啊爬豫劇背景知識(shí)
小蝸牛爬啊爬豫劇背景知識(shí) 1.《風(fēng)雨故園》選段《小蝸牛》 歌詞
歌曲名稱：《小蝸?！?br/>
歌曲出處：豫劇《風(fēng)雨故園》選段

歌曲語(yǔ)言：國(guó)語(yǔ)

歌曲類型：豫劇

歌詞：

小蝸牛小蝸牛

爬呀爬，我爬不到頭

有朝一日摔下地，

粉身碎骨筋被抽。

我只有舔舐自己的傷口，

無(wú)聲的血淚肚里咽。

二十歲與他訂婚后，

日夜盼著結(jié)鸞儔。

一盼盼了六七載，

盼來(lái)的卻是洞房冷颼颼。

未飲交杯酒，

未把片言留。

翌日東洋去，

三年才回舟。

回來(lái)卻又不團(tuán)聚，

分居分了二十秋。

二十年未曾和他牽過(guò)手，

二十年不知道啥叫溫柔。

二十年我還是個(gè)女兒身，

二十年天天守著一個(gè)愁。

我守著一個(gè)愁。

如今他高飛又遠(yuǎn)走，

心底的希望一旦休。

昏慘慘沒(méi)了去路，

嘩啦啦倒了高樓。

蕩悠悠無(wú)著無(wú)落，

痛切切心兒似揪。

只怪自己沒(méi)文化，

只怪自己慮不周。

他是一座高高的山，

不是我爬的矮墻頭。

當(dāng)初就不該把瓜強(qiáng)扭，

抱著幻想手不丟，

難為了他，也苦了我。

夫不夫妻不妻我憂他憂。

今生已將終身誤，

來(lái)世我再也不把女人投。
2.請(qǐng)問(wèn)三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)書(shū)《小蝸?！犯柙~
歌曲名稱：《小蝸牛》歌曲出處：豫劇《風(fēng)雨故園》選段歌曲語(yǔ)言：國(guó)語(yǔ)歌曲類型：豫劇歌詞：小蝸牛小蝸牛爬呀爬，我爬不到頭有朝一日摔下地，粉身碎骨筋被抽。

我只有舔舐自己的傷口，無(wú)聲的血淚肚里咽。二十歲與他訂婚后，日夜盼著結(jié)鸞儔。

一盼盼了六七載，盼來(lái)的卻是洞房冷颼颼。 未飲交杯酒，未把片言留。

翌日東洋去，三年才粗斗回舟?；貋?lái)卻又不團(tuán)聚，分居分了二十秋。

二十年未曾和他牽過(guò)手，二十年不知道啥叫溫柔。 二十年我還是個(gè)女兒身，二十年天天守著一個(gè)愁。

我守著一個(gè)愁。如今他高飛又遠(yuǎn)走，心底的希望一旦休。

昏慘慘沒(méi)了去路，嘩啦嫌知啦倒了高樓。 蕩悠悠無(wú)著無(wú)落，痛切切心兒似揪。

只怪自己沒(méi)文化，只怪自己慮不周。他是一座高高的山，不是我爬的矮墻頭。

當(dāng)初就不該把瓜強(qiáng)扭，抱著幻想手不丟，難為了他，也苦了我。 夫不夫妻不妻我憂他憂。

今生已將終身誤，來(lái)世我再也不把女人投。分享。
3.小蝸牛的風(fēng)雨故園選段《小蝸?！烦~
小蝸牛芹凳消小蝸牛

爬呀爬，我爬不到頭

有朝一日摔下地，

粉身碎骨筋被抽。

我只有舔舐自己的傷口，

無(wú)聲的血淚肚里咽。

二十歲與他訂婚后，

日夜盼著結(jié)鸞儔。

一盼盼了六七載，

盼來(lái)的卻是洞房冷颼颼。

未飲交杯酒，

未把片言留。

翌日東洋去，

三年才回舟。

回來(lái)卻又不團(tuán)聚，

分居分了二十秋。

二十年未曾和他牽過(guò)手，

二十年不知道啥叫溫柔。

二十年我還是個(gè)女兒身，

二十年天天守著一個(gè)愁。

我守著一個(gè)愁。

如今他高飛又遠(yuǎn)走，

心底的希望一旦休。

昏慘慘沒(méi)了去路，

嘩啦啦倒了高樓。

蕩悠悠無(wú)著無(wú)落，

痛切切心兒似揪。

只怪自己沒(méi)文化，

只怪自己慮不周。

他是一座高高的山，

不是我爬的矮墻頭。

當(dāng)初就不該把瓜強(qiáng)扭，

抱著幻想手不丟，

難為了他，也苦了我。

夫不夫妻不妻我憂他憂。

今生已將終身誤，

來(lái)世我再也不把女人投。
4.請(qǐng)問(wèn)三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)書(shū)《小蝸?！犯柙~
歌曲名稱：《小蝸?！犯枨鎏帲涸　讹L(fēng)雨故園》選段歌曲語(yǔ)言：國(guó)語(yǔ)歌曲類型：豫劇歌詞：小蝸牛小蝸牛爬呀爬，我爬不到頭有朝一日摔下地，粉身碎骨筋被抽。

我只有舔舐自己的傷口，無(wú)聲的血淚肚里咽。二十歲與他訂婚后，日夜盼著結(jié)鸞儔。

一盼盼了六七載，盼來(lái)的卻是洞房冷颼颼。未飲交杯酒，未把片言留。

翌日東洋去，三年才回舟?；貋?lái)卻又不團(tuán)聚，分居分了二十秋。

二十年未曾和他牽過(guò)手，二十年不知道啥叫溫柔。二十年我還是個(gè)女兒身，二十年天天守著一個(gè)愁。

我守著一個(gè)愁。如今他高飛又遠(yuǎn)走，心底的希望一旦休。

昏慘慘沒(méi)了去路，嘩啦啦倒了高樓。蕩悠悠無(wú)著無(wú)落，痛切切心兒似揪。

只怪自己沒(méi)文化，只怪自己慮不周。他是一座高高的山，不是我爬的矮墻頭。

當(dāng)初就不該把瓜強(qiáng)扭，抱著幻想手不丟，難為了他，也苦了我。夫不夫妻不妻我憂他憂。

今生已將終身誤，來(lái)世我再也不把女人投。分享。
5.如何用“蝸牛爬呀爬,爬過(guò)什么爬過(guò)什么爬到”來(lái)造句
用“蝸牛爬呀爬，爬過(guò)什么爬過(guò)什么爬到”造句有： 蝸牛爬呀爬，爬過(guò)光滑的石板爬過(guò)粗糙的樹(shù)枝。

蝸牛爬呀爬，爬過(guò)脆脆的小樹(shù)枝爬過(guò)綠綠的苔蘚路。蝸牛爬呀爬，爬過(guò)小小的土堆爬過(guò)小小的沙堆。

蝸牛爬呀爬，爬過(guò)平坦的馬路爬過(guò)喧鬧的城市街道。蝸牛爬呀爬，爬過(guò)光滑的木板爬過(guò)高大的松樹(shù)。

蝸牛【wō niú】釋義：軟體動(dòng)物，頭部有兩對(duì)觸角，殼略呈扁圓形或圓錐形，有螺旋紋。吃草本植物的表皮。

造句：此外，國(guó)宴上還常有風(fēng)靡世界的名菜——法式焗蝸牛。清湯獅子頭、響油鱔糊、大煮干絲、法式鋦蝸牛都受歡迎。

最大的夢(mèng)想就是變成一只蝸牛，一出生就有一套屬于自己的新房??！我最大的夢(mèng)想就是變成一只蝸牛，一出生就有一套自己的房??！蝸牛有了鍥而不舍的精神才能夠爬到這么高的地方。

1 活動(dòng)目標(biāo)：

1、能按要求指令游戲，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識(shí)。

2、學(xué)習(xí)雙手雙膝著地向前爬的技能。

3、喜歡參與戶外爬行游戲，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

2 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒在戶外游戲中有參與“爬”的各種活動(dòng)

2、寬敞、平坦的戶外活動(dòng)場(chǎng)地、自制蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)頭飾、高為50cm的自制葡萄架和鉆爬墊 、歌曲：《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》

3 活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：能根據(jù)游戲規(guī)則進(jìn)行游戲

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)雙手雙膝著地爬的動(dòng)作

4 活動(dòng)過(guò)程：

一、情境導(dǎo)入，教師扮演黃鸝鳥(niǎo)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入戶外游戲情境

師：葡萄園的樹(shù)葉都長(zhǎng)出來(lái)了，黃鸝鳥(niǎo)邀請(qǐng)小蝸牛們一起去玩咯！

熱身運(yùn)動(dòng)：

跟隨歌曲《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》做頭部、肢體熱身運(yùn)動(dòng)（重點(diǎn)帶領(lǐng)幼兒做下肢動(dòng)作）

二、爬過(guò)葡萄架

1、制造幼兒活動(dòng)障礙（如：圖一），引導(dǎo)幼兒了解活動(dòng)的內(nèi)容。

2、教師講解游戲規(guī)則，幼兒自主嘗試爬過(guò)葡萄架

師：小蝸牛是怎么爬的，誰(shuí)愿意試試？看看哪只小蝸牛能快速的爬過(guò)葡萄架還不碰到葡萄架呢？（幼兒自主嘗試，教師適時(shí)指導(dǎo)）

三、學(xué)習(xí)雙手雙膝著地爬

1、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙手雙膝著地爬的方法

師：剛才哪只小蝸牛達(dá)到老師的爬行要求了？我們看看他是怎么爬的？大蝸牛媽媽也來(lái)到了葡萄園，我們看看她是怎么爬的？

2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)幼兒指令按正確的爬行方式進(jìn)行游戲，體驗(yàn)規(guī)則在游戲中的重要性。師：小蝸牛想不想跟蝸牛媽媽一起逛逛葡萄園啊？這么多的小蝸牛在一起，怎樣爬才不會(huì)碰到呢？如果小蝸牛要碰到了，怎么辦？（提示：聽(tīng)教師的指令隨時(shí)停止游戲）

四、游戲結(jié)束：放松身體

教師播放歌曲《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》，幼兒自由放松身體，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒放松四肢

師：小蝸牛們，葡萄成熟還早的很吶，趕緊和蝸牛媽媽回班喝點(diǎn)水嘍，活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)延伸：

在幼兒會(huì)雙手雙膝著地爬的基礎(chǔ)上將鉆爬架子調(diào)整為50——80cm的高矮不一的高度，幼兒探索鉆爬游戲的玩法。

有一天，一只烏龜爬呀爬，覺(jué)得很無(wú)聊。這時(shí)一只蝸牛說(shuō)：“去爬山嘍！”烏龜一看，只見(jiàn)一只蝸牛慢慢吞吞正以每分鐘半米的速度往山頂挪行呢。烏龜笑著說(shuō)：“就 你那小樣，就你這速度，什么時(shí)候才能爬上山頂呀？哈哈……”蝸牛說(shuō)：“哼，有本事來(lái)場(chǎng)爬山比賽？”“樂(lè)意奉陪?！睘觚?shù)?。他們便開(kāi)始了爬山比賽。剛爬了一 會(huì)兒，烏龜就靠在樹(shù)下悠閑地哼著小曲，還自言自語(yǔ)：“我曾經(jīng)贏過(guò)兔子，不用怕，先睡一覺(jué)再說(shuō)?！睘觚斺蛔缘玫厮?。此時(shí)蝸牛仍在一步一步地爬著，毫不 氣餒。蝸牛終于爬上了山頂。（就是個(gè)小土坡）它用喇叭大喊：“我爬上山頂了！”烏龜被吵醒了，他后悔地說(shuō)：“早知如此，何必當(dāng)初？”說(shuō)完它就暈過(guò)去了, 烏龜醒來(lái)低著頭走了，蝸牛開(kāi)心的爬了下來(lái)!