愛美麗大公雞兒歌歌詞
在我們周圍也有很多同學總以為自己穿上漂亮的衣服就很美了,你認為這是真正的美嗎?并說出你的理由。
答案:(1)這并不是真正的美。 (2)評價一個人的美與丑,不應(yīng)該僅僅看他的外表,而且還要看他的內(nèi)在形象,只有做到兩方面的和諧統(tǒng)一才是真正的美。一個人的外在形象包括衣著、談吐、舉止等,內(nèi)在形象包括學識、修養(yǎng)、心理、道德等。評價一個人是否美麗要從這兩個方面入手。真正的美應(yīng)該是內(nèi)在美與外在美的和諧統(tǒng)一。
這個故事使我懂得了一個人的外表再好看,他的內(nèi)心不好,常常做壞事,人們是不會說他好看的。
美麗的公雞
從前,有一位農(nóng)夫養(yǎng)了一只漂亮的大公雞??墒敲刻煸绯科鸫埠?,大公雞卻不叫鳴,只顧著打扮自己。你看,他系著領(lǐng)帶,扎著蝴蝶結(jié),多像一位高雅的王子呀!他對著鏡子,自言自語的說:??!我真美,大紅的冠子,黃黃的腳,油亮的脖子,花花的衣。誰也比不上我。
大公雞吃了早飯,來到森林里的一片草地上,看見一只正在為小寶寶采磨菇的白兔媽媽,大公雞跑過去問:“白兔媽媽,我漂亮嗎?”白兔媽媽說:“你當然漂亮了!”大公雞高興極了,嘴里唱著歌,神采奕奕的繼續(xù)往前走。
大公雞又來到了小松鼠的家。看見小松鼠正在忙著準備過冬的糧食,大公雞問小松鼠:“我長得好看嗎?”小松鼠邊采松子邊回答:“你好看極了!”大公雞的心情像融了一塊冰糖似的,甜滋滋的。他挺了挺胸脯,伸了伸脖子,拍拍翅膀又向前走。
大公雞碰到了大白鵝,跑過去問:“大白鵝,我美嗎?”大白鵝說:“你的外表確實很美麗,但一個人美不美,不能光看外表,還要看他能不能盡心盡力的幫助別人,為大家多做好事。”大公雞馬上反駁道:“為了我漂亮的外衣,我才不會幫別人做事呢!”說完就走了。
大公雞來到小溪邊,聽到對岸有蛐蛐的叫聲。大公雞特別喜歡吃蛐蛐,恨不得一下子飛過去,飽餐一頓,可是他不會游泳,怎么辦呢?這時大白鵝從后面跟上來,見大公雞在發(fā)愁,就跑過去問:“大公雞,你怎么了,需要我?guī)兔幔俊倍蠊u像沒聽見一樣,理都不理 ,一個人下了河。大白鵝急的直說:“大公雞,你別下河 ,那樣會淹死你的!”可是已經(jīng)來不及了,大公雞拍打著翅膀奮力向河對面游去??斓胶又醒?,他的翅膀已全被打濕,勁兒也沒了,眼看整個身子都要被大水吞沒了。他大聲叫著:“救命呀!救命!”此時的大白鵝已奮不顧身地下了河,大公雞得救了。
被救上來的大公雞,渾身的羽毛濕透了,成了落湯雞,原來的得意樣兒也沒有了。他紅著臉,低著頭說:“謝謝你,大白鵝。要不是你把我救上來,我早就沒命了。我現(xiàn)在才明白,一個人美不美不能只看外表,還要心靈美,團結(jié)大家,互幫互助,做一個謙虛謹慎、勤勞善良的森林公民。”
從此以后,大公雞都早早地叫鳴,催人們早起。再也不像以前那么驕傲了,大家都說大公雞是一個勤勞而又美麗的大公雞。
相傳很久很久以前,在太行山腳下有個奚家莊,奚家莊有個奚員外,奚員外老兩口生有一兒一女,兒子已長大成家,娶了一個美麗善良的妻子,女兒還小,才剛剛10歲,也生得聰明伶俐,只是這女兒被父母嬌生慣養(yǎng)習慣了,從小就任性,霸道,好吃懶做,甚至還學會了
撒謊,常常和母親合起伙來欺負自己的嫂子。
這一天,奚員外家來了一個朋友,朋友送來了一些鮮桃子。一家人忙里忙外招呼走了朋友,卻發(fā)現(xiàn)桃子少了很多。問誰誰都說沒吃。女兒就在母親面前搬弄是非,硬說是嫂子偷吃了,讓母親去責罵嫂子。
母親就對嫂子說:“吃了就說吃了,怎么還不敢承認。”被冤枉的兒媳婦真是有口難辯,委屈地擦眼抹淚,看看實在沒辦法,就用手指指天又指指地,說:“如果是我偷吃了桃子,就讓我天打五雷轟,馬上就死?!币慌缘呐畠阂娮约旱纳┳影l(fā)了誓,隨口也發(fā)誓說:“如果是我偷吃的,我就不是人,變成禽獸。”小女孩剛發(fā)完誓,就倒在了地上,一轉(zhuǎn)眼就變成了一個橢圓形的鳥蛋。
看到女兒不見了,還變成了鳥蛋,全家人非常傷心,尤其是小女孩的母親,她知道蛋是女兒變成的,就格外珍惜它,天天把蛋裝在貼身的衣兜里,一刻也不離身。二十多天以后,她感覺蛋里有細微的動靜,就驚喜地拿出來看,突然蛋殼裂開了,鉆出來一個毛茸茸的東西
,像鳥又不是鳥,還“吱吱”地叫。奚員外想了想,對妻子說:“這小東西是女兒變的,像只小鳥,自己家姓奚,‘鳥’和‘奚’合起來就是‘鷄(‘雞’的繁體字)’,所以就叫它雞好了?!?
從此,奚員外老兩口就當成自己的女兒一樣喂養(yǎng)它。
2 雞的美麗傳說故事點評故事里的小女孩實在是很任性和霸道,經(jīng)常欺負家里的人,小朋友們,我們可不要學這個小女孩哦!要不然你也會變成一個蛋喲~我們要學著做一個懂事講道理的好孩子,要和家人朋友友好的相處。
《美麗的公雞》原文如下:
從前有一只公雞,自以為很美麗,整天得意洋洋地唱:“公雞公雞真美麗,大紅冠子花外衣,油亮脖子金黃腳,要比漂亮我第一。”
有一天,公雞挺著胸脯,唱著歌,來到一棵大樹下。他看見一只啄木鳥,說:“長嘴巴的啄木鳥,咱們比比誰美?!弊哪绝B一面忙著一面說:“對不起,老樹生了蟲子,我要給他治病?!惫u聽了,唱著歌,大搖大擺地走了。
公雞來到一個果園里,看見一只蜜蜂,說:“鼓眼睛的小蜜蜂,咱們比比誰美?!泵鄯漕^也沒抬地說:“對不起,果樹開花了,我要采蜜去?!惫u又唱著歌,大搖大擺地走了。
公雞來到一塊稻田邊,看見一只青蛙,說:“大肚皮的青蛙,咱們比比誰美?!鼻嗤艿芍笱劬φf:“對不起,稻田里有害蟲,我要捉害蟲去?!惫u見誰也不和他比美,只好往回走。
在路上,公雞碰到一匹馱著糧食的老馬,傷心地說:“老馬伯伯,我去和啄木鳥、蜜蜂、青蛙比美,他們?yōu)槭裁炊疾焕砦夷??”老馬說:“因為他們懂得美不美不光看外表,還要看能不能幫助人們做事?!?/p>
公雞聽了很慚愧,再也不去和誰比美了。他每天天不亮就“喔、喔、喔”地打鳴兒,一遍又一遍地催人們早起。
擴展資料:
《美麗的公雞》將動物擬人化,以淺顯易懂童話的方式來告訴人們以下道理:
1、不要過分注重外表的美麗,外表的美麗可能會給人帶來虛榮的感覺,但生命中不能只有美麗的外表,更重要的是要有美麗的心靈。
2、不要過分夸大和炫耀自己的優(yōu)點,這樣即使能夠帶來一時的短暫快樂,但是這種快樂是空虛的,之后只會剩下無盡的虛無。
3、所做的事情比所說的事情更加重要,需要成為一個做實事的人,只有自己做的事情是真正有意義有價值的,才能真正感覺到自己的個人價值。
4、做人要懂得謙虛。
《美麗的公雞》原文如下:
從前有一只公雞,自以為很美麗,整天得意洋洋地唱:“公雞公雞真美麗,大紅冠子花外衣,油亮脖子金黃腳,要比漂亮我第一?!薄 ?/p>
有一天,公雞挺著胸脯,唱著歌,來到一棵大樹下。他看見一只啄木鳥,說:“長嘴巴的啄木鳥,咱們比比誰美?!弊哪绝B一面忙著一面說:“對不起,老樹生了蟲子,我要給他治病?!惫u聽了,唱著歌,大搖大擺地走了。
公雞來到一個果園里,看見一只蜜蜂,說:“鼓眼睛的小蜜蜂,咱們比比誰美?!泵鄯漕^也沒抬地說:“對不起,果樹開花了,我要采蜜去。”公雞又唱著歌,大搖大擺地走了。
公雞來到一塊稻田邊,看見一只青蛙,說:“大肚皮的青蛙,咱們比比誰美?!鼻嗤艿芍笱劬φf:“對不起,稻田里有害蟲,我要捉害蟲去?!惫u見誰也不和他比美,只好往回走。
在路上,公雞碰到一匹馱著糧食的老馬,傷心地說:“老馬伯伯,我去和啄木鳥、蜜蜂、青蛙比美,他們?yōu)槭裁炊疾焕砦夷??”老馬說:“因為他們懂得美不美不光看外表,還要看能不能幫助人們做事。”
公雞聽了很慚愧,再也不去和誰比美了。他每天天不亮就“喔、喔、喔”地打鳴兒,一遍又一遍地催人們早起。
擴展資料:
《美麗的公雞》將動物擬人化,以淺顯易懂童話的方式來告訴人們以下道理:
1、不要過分注重外表的美麗,外表的美麗可能會給人帶來虛榮的感覺,但生命中不能只有美麗的外表,更重要的是要有美麗的心靈。
2、不要過分夸大和炫耀自己的優(yōu)點,這樣即使能夠帶來一時的短暫快樂,但是這種快樂是空虛的,之后只會剩下無盡的虛無。
3、所做的事情比所說的事情更加重要,需要成為一個做實事的人,只有自己做的事情是真正有意義有價值的,才能真正感覺到自己的個人價值。
4、做人要懂得謙虛。
美麗的公雞
從前有一只公雞,自以為很美麗,整天得〔dé〕意洋洋地唱:
“公雞公雞真美麗,
大紅冠(guān)子花外衣,
油亮脖子金黃腳,
要比漂亮我第一?!?br/>有一天,公雞挺著胸(xiōng)脯(pú),唱著歌,來到一棵大樹下。他看見一只啄(zhuó)木鳥,說:“長嘴巴的啄木鳥,咱們比比誰美?!弊哪绝B一面忙著一面說:“對不起,老樹生了蟲子,我要給他治病。”公雞聽了,唱著歌,大搖大擺地走了。
公雞來到一個果園里,看見一只蜜蜂,說:“鼓眼睛的小蜜蜂,咱們比比誰美。”蜜蜂頭也沒抬地說:“對不起,果樹開花了,我要采蜜去?!惫u又唱著歌,大搖大擺地走了。
公雞來到一塊稻(dào)田邊,看見一只青蛙,說:“大肚皮的青蛙,咱們比比誰美?!鼻嗤艿桑╠èng)著大眼睛說:“對不起,稻田里有害蟲,我要捉害蟲去?!惫u見誰也不和他比美,只好往回走。
在路上,公雞碰到一匹馱(tuó)著糧(liáng)食的老馬,傷心地說:“老馬伯伯,我去和啄木鳥、蜜蜂、青蛙比美,他們?yōu)槭裁炊疾焕砦夷??”老馬說:“因為他們懂(dǒng)得美不美不光看外表,還要看能不能幫助人們做事?!?br/>公雞聽了很慚(cán)愧(kuì),再也不去和誰比美了。他每天天不亮就“喔(wō)、喔、喔”地打鳴兒,一遍又一遍地催人們早起。
要求幼兒能按兒歌的內(nèi)容作畫,培養(yǎng)記憶力和想象力,要求突出主題,注意色彩的深淺搭配。
活動準備:
1.幼兒已學會畫公雞;掛歷紙做公雞帽一頂。
2.范畫一張,幼兒用紙.油畫棒若干。
活動過程:
1.引出課題。
教師頭戴公雞帽,學做公雞抬頭挺胸走路狀,并念兒歌:“大公雞,真美麗,大紙雞冠頭上戴,尾巴毛,往上甩,胖胖的兩腿長長的腳,挺起胸膛慢步跨,尖尖的嘴巴喔喔啼,每天叫人早早起”
教師念兒歌兩遍,請幼兒說出兒歌名稱及內(nèi)容。
教師以故事形式具體地描繪大公雞出來時的時間.地點.氣候.環(huán)境及做什么的等等。亦可請講述能力強的幼兒編講故事。
請幼兒把兒歌中的情景及大公雞喔喔啼的姿勢畫出來,并添畫有關(guān)的內(nèi)容。
2.幼兒作畫。
出示范畫,告訴幼兒這是老師學了兒歌以后作的畫,強調(diào)畫面要突出主題--公雞;注意畫好雞冠與尾巴,要求幼兒畫得與老師不同。
教師全面輔導,啟發(fā)幼兒記憶兒歌內(nèi)容,具體指點畫面的安排。
3.作業(yè)評價。
教師評價一個幼兒作品。內(nèi)容豐富,色彩鮮艷,公雞畫得突出,再請兩位幼兒把自己的作品內(nèi)容講給大家聽。
幼兒幼兒邊學公雞走路狀邊學公雞叫離開教室。
從前有一只公雞,
他自以為很美麗,
整天得意洋洋的唱
:
公雞公雞真美麗,
大紅冠子花外衣,
油亮脖子金黃腳,
要比漂亮我第一.
有一天,
公雞吃得飽飽的,
挺著胸脯唱著歌,
來到一棵大樹下.
他看見一只啄木鳥,
就說
:“長嘴巴的啄木鳥,
咱們倆比一比,
到底誰美.”
啄木鳥冷冷得說
:“對不起,
老樹長了蟲子,
我要給他治病.”
公雞聽了,
唱著歌,
大搖大擺地走了.
公雞來到一個果園里,
看見一只蜜蜂,
就說
:“古眼睛的小蜜蜂,
咱們倆比一比,
到底誰美.”
蜜蜂泠泠地說
:“對不起,
果樹開花了,
我要去采蜜.”
公雞聽了,
有唱著歌,
大搖大擺地走了.
公雞來到一塊稻田邊,
看見一只青蛙,
就說
:“大肚皮的青蛙,
咱們倆比一比,
到底誰美.”
青蛙冷冷地說
:“對不起,
稻田里有害蟲,
我要捉蟲去.”
公雞見誰也不跟他比美,
只好往回走.
在路上,
公雞碰到一匹馱糧食的老馬,
向老馬說了自己和啄木鳥,
蜜蜂,
青蛙比美的事.
他傷心地問老馬
:“老馬伯伯,
我要跟他們比美,
他們?yōu)槭裁炊疾焕砦夷?”
老馬說
:“因為他們懂得,
美不美不光觀看外表,
得看能不能幫助人們做事.”
公雞聽了很慚愧,
再也不去跟誰比美了.
他每天天不亮就喔喔喔的打鳴,
一遍又一遍的催人們早起.
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