兒歌小雪人PPT
您好
在雨雪天氣騎自行車怎樣注意安全?
在雨雪天氣里騎自行車,還應(yīng)該注意以下幾點:
l.騎車途中遇雨,不要為了免遭雨淋而埋頭猛騎。
2.雨天騎車,最好穿雨衣、雨披,不要一手持傘,一手扶把騎行。
3.雪天騎車,自行車輪胎不要充氣太足,這樣可以增加與地面摩擦,不易滑倒。
4.雪天騎車,應(yīng)與前面的車輛、行人保持較大的距離。
5.雪天騎車、要選擇無冰凍、雪層淺的平坦路面,不要猛捏車閘,不急拐彎,拐彎的角度也應(yīng)盡量大些。
6.雨雪天氣。道路泥濘濕滑,騎車要精力更加集中,隨時準備應(yīng)付突發(fā)情況,騎行的速度要比正常天氣時慢些才好。
回答完畢
:)祝您愉快
文字多常常是我們做PPT遇到的一個棘手問題,有的是舍不得刪掉,有的是不敢刪掉,有的檔凱是不能刪掉。建議基蠢神處理的方法:
1、可以分段。將每層意思進行必要的分段(換行),這樣看起來非常有層次,邏輯也清晰;
2、刪除過度文字。將文字進行壓縮,把不必要的文字連詞、贅詞刪掉,這樣看起來就簡單、直接,明了許多了。而且演講(匯報)人還可以搏虧根據(jù)自己的需要進行拓展和發(fā)揮。
3、分頁顯示。如果內(nèi)容實在很多也可以考慮分2頁,甚至3、4頁進行顯示。
具體視演講者的需要進行調(diào)整。
(一)語言方面要建立“語匯庫”。語匯是文章的細胞緩哪。廣義的語匯,不僅指詞、短語的總匯,還包括句子、句群。建立“語匯庫”途徑有二:第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊,并做好讀書筆記,把一些優(yōu)美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上,也可以制作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言,并把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上,這樣日積月累、集腋成裘,說話 就能出口成章,作文就會妙筆生花。
(二)要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學(xué)生由于平時不注意積累素材,每到作文帶哪蘆時就去搜腸掛肚,或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活,并與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式,及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節(jié),把握人、事、物、景的特征。這 樣,寫出的文章就有血有肉。
(三)要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確,或立意不深刻,往往說明作者思想膚淺。因此,有必要建立“思想庫”。方法有二:第一要善思?!岸嘁环菟伎迹嘁环菔斋@?!逼綍r要深入思考,遇事多問問“為什么”、“是什么”、“怎么樣”。這樣就能透過現(xiàn)象看本質(zhì)。還要隨時把思維的“火花”、思索的結(jié)論記錄下來。第二要輯錄,也就是要摘錄名人名言,格言警句等。 總之,作文要加強積累,建立好“語匯庫”、“素材庫”、“思想庫”這三大寫作倉庫,并要定期盤點、整理、分門別類,且要不斷充實、擴容。
二、寫好作文先學(xué)會觀察
魯迅先生在回答文學(xué)青年“如何才能寫出好文章”的問題時強調(diào)了兩點:一是多看,二是多練。這里的“多看”即指多觀察。這就說明:要寫好文章,要掌握嫻熟的文章寫作手法,就要多觀察,學(xué)會觀察,觀察是寫作的必要前提和基礎(chǔ)。 俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學(xué)者:“作家務(wù)必要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家!——要把自己鍛煉到觀察簡直成習(xí)慣,仿佛變成第二個天性?!卑延^察鍛煉成習(xí)慣,鍛煉成第二天性,這是一種很需要時間去磨練的功夫,是很有作用,很了不起的功夫。 要留心觀察身邊的人、事、景、物,從中獵取你作文時所需要的材料:你要對一些看似不大實則很有意義的事情產(chǎn)生興趣,注意觀察起因、過程和結(jié)果;你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色,學(xué)會刨根問底,弄清這些變化的來龍去脈;你要走向社會,同更多的人接觸,觀察他們的一言一行,要思索一些東西,隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程,觀察過程中要注意以下幾點:
(一)觀察決不要僅蠢帶僅局限于“用眼看”。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調(diào)動起來:用耳朵去聆聽,用身體去感受,更重要的是要用心、用腦去思索,這樣的觀察才會更加細膩、深刻。
(二)觀察過程中要注意運用好“爛筆頭”。俗語說得好:好記性不如爛筆頭。好多同學(xué)每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善于隨時記下來,這樣就會使觀察到的材料付之東去,許多有價值的東西也會白白浪費掉。
(三)觀察尤其要注意持之以恒。別犯“腦熱病”,三分鐘的熱度對與寫好作文是沒有益處的,你要將觀察生活、思索生活貫穿于你生活的每一天,這樣你才會寫出妙文佳作來。 學(xué)會觀察對于寫好作文有著巨大的奠基和推動作用,離開了觀察,你往往會感到難以下筆。愿你學(xué)會觀察,不斷培養(yǎng),提高贊成的觀察能力,在寫作實踐中取得得大的進步。
三、意高則文勝 立意,就是確立文章的中心和意圖。那么文章在立意時要注意哪些問題呢?
(一)立意要正確 正確是文章立意的第一要義,所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確,符合客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律,符合我國基本政治原則,符合人的基本道德要求,能給人以積極的啟發(fā)。
(二)立意要專一 “作文之事,貴于專一,專則生巧,散乃人愚?!睙o論多么復(fù)雜的事情,主旨不能分散。一篇文章如果既想說明這個問題,又想闡述那個觀點,東拉西扯,必然立意不明確。其實,想面面俱到肯定會面面 不到位,況且一篇文章只能有一個中心,與其“貪多嚼不爛”,不如集中筆墨表現(xiàn)一個中心,即使是通過數(shù)件事來表現(xiàn)中心,也要做到緊帖中心行文,目標始終如一,著墨于材料與中心的結(jié)合點,使材料蘊涵的力量全部直指中心。
(三)立意要新穎 文章最忌隨人后,人云亦云,新穎的角度是作文創(chuàng)新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習(xí)慣思維或原有的心理定式進行立意構(gòu)思,而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內(nèi)容,避開他人所常寫,寫別人所未寫。即使同一寫作對象,總是可以從許多角度切入,只要我們打破思維的定式,站在時代的高度,避“俗”求“異”,多角度、多側(cè)面思考,或聯(lián)想、或擴展、或類比、或逆向,發(fā)人之所未發(fā),就能在五顏六色的天空里構(gòu)筑屬于你的最 美的彩虹。
(四)立意要深刻。 立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理,而要透過現(xiàn)象看本質(zhì),挖掘出更深層的意蘊。
(五)立意要巧妙 在習(xí)作有限的文字內(nèi),要表現(xiàn)較為深刻的思想,就只能一粒沙里看世界,從生活中的一斑一點、一枝一葉去再現(xiàn)生活的全貌,從一個點、一個片段、一個瞬間、一個現(xiàn)象入手,對社會、對人生進行描述和深思,即立意要大處著眼,小處落筆,角度雖小,卻能小中見大,平中見奇。
四、怎樣寫好狀物的文章 如何寫好狀物文章呢?請大家牢記以下五點:
(一)交代來歷 文章開頭用一、兩句話介紹物品的歷來,自然地引出下文。
(二)具體描述 通過顏色、形狀把物品外形準確勾勒出來,寫出特點給人以鮮明的感覺。多用一些恰當(dāng)?shù)男揶o手法,展開合理的想象。賦予它情感,就會使物品活生生地躍然紙上。
(三)動靜結(jié)合 先寫靜態(tài)的外形特點,再寫它的動態(tài)。這樣會增添一些情趣,寫出的文章也會更加生活。
(四)說明功能 每件物品都有它獨特的作用,一般來說,這類文章要在結(jié)尾處說明一下物品的作用這樣會更加突出這件物品的特點。 (五)融進感情 字里行間要流露出作者對所描述的物品的喜歡、珍惜之情,這樣會增強文章的感染力。
五、長話短說話縮寫
讀了一篇好文章,你一定很受感動吧?要是你想把這個故事簡單的介紹給別人,就可以用縮寫的形式。本次習(xí)作練習(xí)的是縮寫,要求主要內(nèi)容完整,重點突出;語言簡練,縮寫后文字不要超過三百字。 縮寫是作文中的一種常見形式。所謂縮寫,就是在不改變中心,不改變體裁,保留原文的主要內(nèi)容的情況下,把一篇長文章壓縮成短文章。學(xué)會縮寫,能幫助我們更好的理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)我們的閱讀能力和概括能力,進而提高語言表達能力。那么,怎樣進行縮寫呢?
(一)要留主干、去枝葉。在縮寫課文時,我們要刪減次要的人物、次要的事件,以及說明、交代等地方,留下課文的主要內(nèi)容。如《小抄寫員》一文中我們首先要思考:敘利奧是在什么情況下開始幫爸爸工作的,他為什么要偷偷地做,怎樣做的,結(jié)果怎樣,把最使你感動的地方畫下來。然后把 幫爸爸抄寫的事情經(jīng)過寫下來,而把當(dāng)他被爸爸誤解后是怎樣想的等無關(guān)緊要的刪除。
(二)要直接簡化任務(wù)語言。在敘述中,我們要把直接敘述變成間接敘述,盡可能簡化人物語言。這樣,既使情節(jié)連貫,又使語句“簡練”。
(三)要保持文章脈絡(luò)清晰??s寫課文要注意保持文章主要脈絡(luò)的清晰和完整,特別是故事發(fā)生的時間、地點、 人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果等要素要齊全,讓人讀了對原文有個大概的了解。
(四)要不改變課文原意??s寫課文最要緊的是縮寫后不可改變課文原意,做到內(nèi)容基本保持和原文一直,不會使讀者產(chǎn)生歧義。
第一種,“進入”效果,在ppt菜單的“動畫”→“添加動畫”里面“進入”或“更多進入效果”,都是自定義動畫對象的出現(xiàn)動畫形式,比如可以使對象逐漸淡入焦點、從邊緣飛入幻燈片或者跳入視圖中等。步驟閱讀第二種,“強調(diào)”效果,同樣在在ppt菜單的“動畫”→“添加動畫”里面“強調(diào)”或“更多強調(diào)效果”,有“基本型”“細微型”“溫和型”以及“華麗型”四種特色動畫效果,這些效果的示例包括使對象縮小或放大、更改顏色或沿著其中心旋轉(zhuǎn)。第三種,“退出”效果,這個自定義動畫效果的區(qū)別在于與“進入”效果類似但是相反,它是自定義對象退出時所表現(xiàn)的動畫形式,如讓對象飛出幻燈片、從視圖中消失或者從幻燈片旋出。第四種,“動作路徑”效果,這一個動畫效果是根據(jù)形狀或者直線、曲線的路徑來展示對象游走的路徑,使用這些效果可以使對象上下移動、左右移動或者沿著星形或圓形圖案移動(與其他效果一起)。以上四種自定義動畫,可以單獨使用任何一種動畫,也可以將多種效果組合在一起。ppt如何設(shè)置動畫?例如,可以對一行文本應(yīng)用“飛入”進入效果及護儲篙肥蕻堵戈瑟恭雞“陀螺旋”強調(diào)效果,使它旋轉(zhuǎn)起來。也可以對自定義動畫設(shè)置出現(xiàn)的順序以及開始時間,延時或者持續(xù)動畫時間等。幻燈片自定義動畫技巧:“動畫刷”。“動畫刷”是一個能復(fù)制一個對象的動畫,并應(yīng)用到其他對象的動畫工具。在菜單“動畫”的“高級動畫”里面的“動畫刷”,使用方法:點擊有設(shè)置動畫的對象,雙擊“動畫刷”按鈕,當(dāng)鼠標變成刷子形狀的時候,點擊你需要設(shè)置相同自定義動畫的對象便可:ppt怎么做動畫的另一種方法:ppt2010動畫效果中的切換效果,即是給幻燈片添加切換動畫,在ppt2010菜單欄的“切換”中有“切換到此幻燈片”組有“切換方案”以及“效果選項”,在“切換方案”我們可以看到有“細微型”“華麗型”以及“動態(tài)內(nèi)容”三種動畫效果,使用方法:選擇要想其應(yīng)用切換效果的幻燈片,在“切換”選項卡的“切換到此幻燈片”組中,單擊要應(yīng)用于該幻燈片的幻燈片切換效果
2、明確自己的定位,并且圍繞著這個目標去努力,比如說打算用5年的時間成為骨干教師、用更長的時間讓自己成長為專家型的教師、找到自己的專長。
3、把最簡單的事情堅持每天都能做得最好,比如一日活動的執(zhí)行,備課,上課等。
4、每天多做一點點并主動找事情做,例如多和家長聯(lián)系一點、多學(xué)習(xí)一點知識、多付出一點勞動、多查閱一點資料、多打一個電話。
5、是否始終保持積極的心態(tài)。
6、是否努力學(xué)習(xí),不斷提升自己。
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