火火兔兒歌123

第二次賽跑失利，兔子頹喪了好久。兔媽媽勸它說：“孩子，別傷心，這次失敗不怪你。振作起來，迎接下次！”聽了媽媽的話，兔子的心情好了許多，又投入到艱苦的鍛煉之中。

轉(zhuǎn)眼間，第三次“龜兔賽跑”的時間又要到了，龜兔兩家都在積極地進(jìn)行準(zhǔn)備。最焦急的當(dāng)然是烏龜一家了：兔子不會再睡覺，又難有去年那樣的“水”利，這次勝利顯然是沒指望了。

比賽的前一天，烏龜一家焦急地聚在了一起。一會兒，去探聽消息的龜爺爺回來了，說：“果然，今年的賽場安排在山坡上！”“完了！”烏龜一家?guī)缀跏钱惪谕暋?br>
這時，門外響起了敲門聲，“篤，篤”，打開門，原來是小烏龜回來了。見小烏龜一臉喜色，眾人好奇怪。龜爸爸說：“龜龜，你不會不知道賽場的安排吧？”“知道?！薄安皇窃谏狡律厦?？”“是在山坡上?！薄澳悄阍趺催€高興呢？”“就是在坡上，我才高興的?！币姶蠹移婀值赝约?，小烏龜說，“這次比賽的賽場是在山坡頂上，終點(diǎn)是在山腳下……”“那又怎樣呢？”大家還是有些不解。小烏龜說：“我可以滾??！”“滾？”眾人一齊睜大眼睛?！笆共坏茫共坏?！”龜媽媽說，“那不把頭、腳都跌壞了么？”小烏龜說：“媽媽放心，不會的，我會把它們縮進(jìn)龜殼里?！薄斑€是不行。”這時，龜爸爸說話了，“我們?yōu)觚斍斑M(jìn)，可以爬，可以游，哪兒有滾的！”“唔，是不可以壞了祖宗的規(guī)矩！”龜爺爺接過了話?！斑@哪里是壞了祖宗的規(guī)矩嘛？把頭腳縮進(jìn)殼里，不是祖宗的規(guī)矩么？滾，是對祖宗規(guī)矩的靈活應(yīng)用！”“不行，不行……”龜爺爺還是反對。小烏龜急了，說：“那你們說，怎樣取得勝利嘛！”屋里好久沒有聲音?！懊魈?，我照我說的辦！”小烏龜吼了一聲，沖出門去了。

第二天，小烏龜硬是用滾的辦法，取得了第三次勝利。

123-(-123)

=123+123

=246



祝你開心

它也預(yù)示成功的標(biāo)志，和順利的象征。 它是自然數(shù)，也是極為普遍的數(shù)字。 傳說123這個數(shù)字在古代是很不吉祥的數(shù)字，然而只是傳說，現(xiàn)代人看待的123是吉祥順利，寓意風(fēng)調(diào)雨順

123就是簡單的數(shù)字1
2
3
而已
但是你要非得說有別的意思的話
那么意思老多了
可以有各種各樣的解釋~

木頭人不要動哦誰動誰輸

123還有一解釋就是基礎(chǔ)知識入門的意思。123，日常生活或者工作中，當(dāng)你在要做某一件事時，就去想一下，自己做好了這件事，會得到什么收獲，想3點(diǎn)，1點(diǎn)2點(diǎn)3點(diǎn)地列出來，然后再想，若做不好這件事，自己會失去什么，錯過什么，也一一的列出來，然后記住兩個123，你就知道123是什么，該怎么做。

1384sdaseasdaweasdwe

必然是放2好玩

大概是52集吧!!

教孩子做簡單的數(shù)學(xué)游戲 數(shù)是一個枯燥的東西，不容易激起孩子的學(xué)習(xí)興趣。
如果把枯燥無味的數(shù)變成一種游戲，孩子自然愿意接受。

如把1－10的數(shù)字寫在事先做好的各種帶色的小動物形狀的卡片上，讓孩子按順序把它們排起來，孩子會高興地去做。

再如，讓孩子吃點(diǎn)心時，把點(diǎn)心拿出，放到碗里，讓孩子用肥皂洗好手，數(shù)一數(shù)有幾塊點(diǎn)心，再送給奶奶一塊，爺爺一塊，姑姑一塊，看看還剩幾塊可以自己吃。帶孩子排隊(duì)買東西，也可讓孩子數(shù)數(shù)前面有幾個人。

可讓孩子先認(rèn)“1”，后認(rèn)“5” 有人認(rèn)為教孩子數(shù)數(shù)時，用這種方法較好。因?yàn)楹⒆由斐?個手和5個手指十分容易，并且利用自己的小手識數(shù)，他會非常高興。

你可以在平時就給寶寶灌輸數(shù)字的概念，比如說：你跟他說：寶寶，給你兩個蘋果，然后一個一個的遞給他，邊遞邊查，1個，2,個，3個?；蛘咦寣殞殠湍隳脰|西：寶寶，給媽媽三塊糖，然后一個一個的從寶寶手中接過來，邊接邊查。這樣他就知道數(shù)字是什么意思了。讓他查手指，也比較可行。識數(shù)之后，有的寶寶分不清數(shù)字大小，不知道誰大誰小?？梢院蛯殞氉鲇螒颍瑑蓚€同時伸出幾個手指，數(shù)字小的要受小懲罰，這樣時間長了，寶寶就會了。