手抄報防震減災(zāi)兒歌

防震減災(zāi)手抄報內(nèi)容可以寫科學(xué)避震，應(yīng)急注意，防災(zāi)減災(zāi)宣傳標語。

1、科學(xué)避震。

預(yù)警現(xiàn)象主要包括地面的顫動、建筑物的晃動、強烈而怪異的地聲、明亮而恐怖的地光等?？梢蕴由臅r間。從感覺到地動到房屋倒塌，有大約十幾秒的時間，只要你事先有準備，就可能利用這寶貴的十幾秒鐘逃離險境，轉(zhuǎn)危為安、化險為夷。廢墟中可以藏身的空間。不要以為房屋倒塌就是死路一條，室內(nèi)有家具、物品等的支撐，廢墟中總會留下一定的生存空間。

2、應(yīng)急注意。

震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方是應(yīng)急避震較好的辦法。這是因為震時預(yù)警現(xiàn)象很短，由于劇烈地動，人們行動往往無法自主；但若住在平房，發(fā)現(xiàn)預(yù)警現(xiàn)象較早，則應(yīng)力爭跑出室外到開闊、安全的地方避震。所謂就近避震，是根據(jù)不同情況采取不同對策。

3、防災(zāi)減災(zāi)宣傳標語。

加強地震應(yīng)急演練，提高抗震救災(zāi)能力；防災(zāi)減災(zāi)，構(gòu)建和諧社會，家家受益；防震依靠科學(xué)，減震依靠大家；防震減災(zāi)手牽手，美好生活心連心；未雨綢繆防災(zāi)減災(zāi)，全民參與共筑平安。加強防震減災(zāi)法制建設(shè)提高防震減災(zāi)法制保障能力；普及防災(zāi)減災(zāi)知識，提高自救互救能力；以人為本，防災(zāi)減災(zāi)。

幼兒園防震減災(zāi)手抄報內(nèi)容，詳細介紹如下：

一、手抄報內(nèi)容：

1、大的晃動時間約為一分鐘左右，首先在重心較低且結(jié)實牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿，在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何也要用坐墊等物保護好頭部。

2、大地震時也會有不能依賴消防車來滅火的情形，因此我們每個人關(guān)火滅火的這種努力，是能否將地震災(zāi)害控制在最小程度的重要因素。

3、地震發(fā)生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃屋頂上的磚瓦廣告牌等掉下來砸在身上是很危險的，此外水泥預(yù)制板墻自動售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體。

4、鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等，由于地震的晃動會造成門窗錯位打不開門，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例，請將門打開確保出口。

二、幼兒園防震減災(zāi)方法：

1、在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

2、躲避的姿勢，將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿，在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

3、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢，臉朝下頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

4、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

5、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正并教育。

防震減災(zāi)手抄報內(nèi)容幼兒園，如下：

1、地震是一種自然災(zāi)害，我們必須做好防震準備，守護我們的家園和生命。

2、發(fā)生地震時要保持鎮(zhèn)靜，迅速掌握逃生路線，并按照逃生路線有序撤離。

3、家庭防震，關(guān)乎家人生死存亡。事先做好防震準備，就可以讓家人平安度過地震。

4、我們應(yīng)該常懷防患于未然的思維，提前準備防震應(yīng)急包和應(yīng)急物資。

5、校園防震，關(guān)乎所有學(xué)生的安全。學(xué)校應(yīng)該建立好的防震機制，加強校園安全防護能力。

6、防震漫畫可以讓孩子了解地震和防震知識，增強他們對地震的認識和預(yù)警能力。

7、緊急避難時，要選擇開闊、無障礙、安全的地方，遠離高危區(qū)域，確保個人安全。

8、發(fā)生地震時，身體處于開放的空地或空曠的地方可以避免扎傷或被砸傷的危險。

9、道路和橋梁、電線桿、建筑物等危險的設(shè)施，在地震過后可能出現(xiàn)危險，需要格外小心。

10、懂得急救和自救方法可以提高我們的救援能力，及時搶救傷員，以最大限度降低傷亡人數(shù)。

11、絕不在地震期間搭乘電梯，應(yīng)該走樓梯迅速撤離。

12、地震發(fā)生時我們必須保持冷靜，不要驚慌失措，也不要打電話或使用明火等容易引發(fā)火災(zāi)的物品。

13、地震前，我們可以預(yù)先制定家庭應(yīng)急預(yù)案，制定好不同情況下的應(yīng)對措施，遇到地震時更加從容應(yīng)對。

14、我們應(yīng)該掌握一些基本逃生知識，如磨擦洞、倒壓翻窗等逃生方法，提高自救能力。

15、了解建筑物結(jié)構(gòu)和防震減災(zāi)知識，選擇有保障的校內(nèi)活動區(qū)域，以增強個人安全意識。

16、我們還應(yīng)該配備一些生活物資，如水、食品、緊急藥品等應(yīng)急物資，以備不時之需。

17、掌握正確求救方式，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，可以通過多種方式向救援機構(gòu)或親友發(fā)布求救信號。

18、防震預(yù)警系統(tǒng)可以在地震來臨之前提前預(yù)警，為我們提供寶貴的逃生時間。

19、地震發(fā)生后，及時與家人、親友聯(lián)系，確認他們的安全，做到互相照應(yīng)，避免造成進一步的傷害。

20、我們應(yīng)該積極參與防震救災(zāi)工作，為救援工作提供力所能及的幫助，用實際行動為災(zāi)區(qū)的人民做出貢獻。

防震減災(zāi)手抄報創(chuàng)意描述如下：

1、疏忽一時釀火災(zāi)，痛苦一生追悔遲、防災(zāi)減災(zāi)，人人有責(zé)。

2、防災(zāi)減災(zāi)系萬家，關(guān)愛生命靠大家。過年過節(jié)樂融融，防火工作莫放松。

3、萬人防火不嫌多，一人麻痹就闖禍。上班玩忽職守，小心火災(zāi)臨頭。

4、大手牽小手，防災(zāi)一起走。防災(zāi)減災(zāi)，構(gòu)建和諧社會，家家受益。

5、強化城市憂患意識，學(xué)會防災(zāi)避險應(yīng)急本領(lǐng)?；馂?zāi)無情，安全有方。

6、一顆樹可以做幾萬包火柴，但是一根火柴就可以毀掉幾萬棵樹。

7、落實減災(zāi)責(zé)任，加強減災(zāi)教育。全民攜手，防災(zāi)減災(zāi)。

8、為消防投資是一種福利。以防為主，防治結(jié)合。

9、防災(zāi)減災(zāi)，人人參與。災(zāi)害之前早預(yù)防，災(zāi)害來了少傷亡。

10、主動有效地開展地質(zhì)災(zāi)害防治工作，避免和減輕災(zāi)害造成的損失，促進我市經(jīng)濟、社會可持續(xù)發(fā)展。

11、災(zāi)難可以預(yù)防，生命不可逆轉(zhuǎn)。出門無牽掛，先把火源查。

12、防范火災(zāi)，人人有責(zé)，人人防火，戶戶安全。防災(zāi)減災(zāi)，全民參與，共筑平安。

13、災(zāi)害無小事，預(yù)防要及時。

14、隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。

15、防災(zāi)減災(zāi)，開啟幸福生活每一天。

防震減災(zāi)手抄報創(chuàng)意描述可以這樣寫：

防震減災(zāi)就是防御和減輕地震災(zāi)害。主要的解法是設(shè)計提高防震能力的建筑，防震減災(zāi)的主要內(nèi)容有防震減災(zāi)規(guī)劃、地震監(jiān)測預(yù)報、地震災(zāi)害預(yù)防、地震應(yīng)急救援、地震災(zāi)后過渡性安置和恢復(fù)重建，以及監(jiān)督管理、法律責(zé)任等方面。

遇見地震如何逃生？

1、地震具有突發(fā)性，使人措手不及，地震開始時，如果正在屋內(nèi)，切勿試圖沖出房屋，這樣砸死的可能性極大。權(quán)宜之計是躲在堅固的床或桌下，倘若沒有堅實的家具，應(yīng)站在門口，門框多少有點保護作用。應(yīng)遠離窗戶，因為窗玻璃可能震碎。

2、如在室外，不要靠近樓房、樹木、電線桿或其他任何可能倒塌的高大建筑物。盡可能遠離高大建筑物，跑到空地上去。為免地震時失去平衡，應(yīng)躺在地上。倘若附近沒有空地，應(yīng)該暫時在門口躲避。

3、切勿躲在地窯、隧道或地下通道內(nèi)，因為地震產(chǎn)生的碎石瓦礫會填滿或堵塞出口。除非它們十分堅固，否則地道等本身也會震塌陷。

4、地震時，木結(jié)構(gòu)的房子容易傾斜而致使房門打不開，這時就會眼睜睜地把命丟掉。所以，不管出不出門，首先打開房門是明智之舉。

5、發(fā)生大地震時，擱板上的東西及書架上的書等可能往下掉。這時，保護頭部是極其重要的。在緊急情況下可利用身邊的棉坐墊、毛毯、枕頭等物蓋住頭部，以免被砸傷。

6、即使在盛夏發(fā)生地震，裸體逃出房間也是不雅的，而且赤裸裸的身體容易被四處飛濺的火星、玻璃及金屬碎片傷害。因此，外出避難時要穿上盡可能厚的棉衣和棉制的鞋襪，并且要避免穿上易著火的化纖制品。

7、如在醫(yī)院住院時碰到地震，鉆進床下才是最好的策略。這樣，可防止從天窗或頭頂?shù)粝挛锲范覀?/p>

防震減災(zāi)的畫可以以表現(xiàn)地球、建筑物和人們之間相互作用為主題。以下是一些可能的畫法：

1、地震前后的景象對比：畫出地震前一個城市或鄉(xiāng)村的平靜景象，再畫出地震發(fā)生后破壞嚴重的景象，強調(diào)地震造成的損失和影響。

2、政府采取措施的場景：畫出政府采取積極措施來加強建筑物和橋梁結(jié)構(gòu)以抵御地震的場景，如在建筑周圍筑起抗震墻、進行加固等。

3、學(xué)校演練：畫出學(xué)校進行防震演練的場景，包括學(xué)生和教師們遵循安全指示的情景。

4、消防員的工作：畫出消防員在地震后的營救工作，他們需要轉(zhuǎn)移被困人員并救援傷者。

5、個人保護意識：畫出個人應(yīng)該具備的保護意識，如躲到桌子下或強壁身邊的行動。

這些是一些防震減災(zāi)畫的想法，你可以根據(jù)自己的創(chuàng)意自由發(fā)揮，做出有力量有感染力的作品。

設(shè)立防震減災(zāi)日的意義

我國是世界上自然災(zāi)害最為嚴重的國家之一，災(zāi)害種類多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。在全球氣候變化和我國經(jīng)濟社會快速發(fā)展的背景下，我國自然災(zāi)害損失不斷增加，重大自然災(zāi)害乃至巨災(zāi)時有發(fā)生，我國面臨的自然災(zāi)害形勢嚴峻復(fù)雜，災(zāi)害風(fēng)險進一步加劇。

在這種背景下，設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”，既體現(xiàn)了國家對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度重視，也是落實科學(xué)發(fā)展觀，推進經(jīng)濟社會平穩(wěn)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會的重要舉措。

通過設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”，定期舉辦全國性的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動，有利于進一步喚起社會各界對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增強全社會防災(zāi)減災(zāi)意識，普及推廣全民防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能，提高各級綜合減災(zāi)能力，最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失。

逃出地下鐵（關(guān)于地震的）?

在東京著名的艾克撒之城保全課就職的三島日常工作就是事故排除，對大廈的情況非常熟悉。生性懦弱的他從不拒絕老板的無理加班要求，甚至在兒子生日那天，在事先打過招呼的情況下，仍被老板留下加班到很晚。當(dāng)終于加完班乘上地鐵準備回家時，卻突發(fā)地震而被困在了地下。熟悉大廈情況的三島在危難關(guān)頭挺身而出，想方設(shè)法帶領(lǐng)共同受困的人員逃出地下鐵，當(dāng)離開地下后發(fā)現(xiàn)大樓損毀嚴重，無法逃出，而且通訊設(shè)備不能使用，只好盲目等候救援。在此期間，由于食物短缺，為了爭奪所剩不多的食物，甚至發(fā)生了殺人事件。面對數(shù)名不法之徒，三島等人斗智斗勇，與其周旋，終于成功等到救援人員到來，成功脫離困境。?

經(jīng)歷這次事件的三島下定決心不再懦弱，成為一個堅強的人。?

這部漫畫是我在汶川地震前一周看的，感觸很深。