川沙兒童英語學習

簡介：上海市川沙中學（Shanghai Chuansha High School），簡稱川中，坐落于浦東新區(qū)川沙古鎮(zhèn)，毗鄰內史第黃炎培故居、川沙古城墻等歷史名跡，為上海市實驗性示范性高中。 1942年，蔡經(jīng)緯等熱心教育的鄉(xiāng)紳決議在川沙縣城西門孔子廟創(chuàng)辦友仁中學。后并入中山中學，于1946年改為公立中學，稱江蘇省川沙縣川沙中學。1958年隨川沙縣并入上海市。1993年浦東新區(qū)建立，改為現(xiàn)名。 學校發(fā)展至今已經(jīng)歷近80個春秋，始終以優(yōu)良的校風和學風以及高質量的教學水平著稱，被稱為浦東中部教育高地。牽頭創(chuàng)建的川中教育集團涵括7所學校，構成浦東新區(qū)的優(yōu)質基礎教育資源網(wǎng)絡。 學校為內地新疆高中班承辦校，上海市高中體育專項化課程改革試點校，并積極開展STEM科技創(chuàng)新、第二外語等特色教育。在上海市高中名校慕課平臺開設科技創(chuàng)新、國際視野、國學素養(yǎng)等多方面的綜合性慕課課程。 學校培養(yǎng)了大批社會優(yōu)秀人才，其中有中科院院士、地方各級黨政領導、解放軍高級將領，以及科技、教育、藝術和體育界的精英，包括中國稀土材料首席科學家嚴純華院士、物理電子學家顧昌鑫、北京航空航天大學管理學院顧昌耀院長、空軍少將顧知明等。

B

解析：

根據(jù)材料信息可知,當時川沙縣部分名人大多參與了工商業(yè)。這說明當時出現(xiàn)了士與工商合一的趨勢,沖擊了傳統(tǒng)強調士農工商分立的社會結構。故答案為B項;部分名人參與工商業(yè)是個人行為,不是科舉取士選官標準變化的結果,排除A項;C項說法不準確,應該是儒家的義利觀念受到?jīng)_擊,而非被拋棄,排除;近代中國小農經(jīng)濟始終占主導,排除D項。

2.19世紀中期以后,中國市場上的洋貨日益增多,火柴、洋布等用品“雖窮鄉(xiāng)僻壤,求之于市,必有所供”。這種狀況表明

A.中國的關稅主權逐漸喪失 B.民眾生活與世界市場聯(lián)系日趨密切

C.商品經(jīng)濟己取代自然經(jīng)濟 D.中國市場由被動開放轉為主動開放

B

試題分析:本題考查了中國近代經(jīng)濟結構的變動。由“火柴、洋布等用品‘雖窮鄉(xiāng)僻壤,求之于市,必有所供’”,可知外來工業(yè)品深入到中國的民眾生活中,即民眾生活與世界市場的聯(lián)系日益密切。故答案為B項。AD項材料沒有反映,C項夸大事實,自然經(jīng)濟在當時仍然占主導地位,排除ACD項。

3.1852年,一位在華英國人在報告中稱,英國商人運往倫敦的中國生絲是以“無用的”曼徹斯特上等棉布包裝的。而在此之前,用于包裝的主要是中國產的土布。包裝布的這種變化反映了當時

A.中國的土布質量粗糙 B.英國棉布價格更具優(yōu)勢

C.中國生絲在英國暢銷 D.英國棉布在中國滯銷

D

本題考查晚清經(jīng)濟結構的變化。兩次鴉片戰(zhàn)爭期間,由于外國商品的輸入,中國的自然經(jīng)濟雖然開始解體,但是由于自然經(jīng)濟的強烈抵制,外國商品在中國出現(xiàn)了滯銷現(xiàn)象,這才導致英國商人用滯銷的棉布包裝生絲。所以本題正確答案為D項。此時中國自然經(jīng)濟雖然開始解體,但土布質量并不是粗糙故A項不符合史實;英國棉布確實物美價廉,但英國商人不可能因此把它當做“無用的”東西用于包裝,故B項錯誤;材料反映的現(xiàn)象是英國商人包裝布的變化,而不是中國生絲是否暢銷,故C項不符合材料主旨。